人教版部编版本小学二年级语文上册语文园地7教案.docx
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人教版部编版本小学二年级语文上册语文园地7教案
语文园地七教案
教学目标:
1、通过认识熟悉的事物认识生字,认识生字椰、壳、漠、骆、驼、骏、悬、崖。
2、认识象声词,了解他们的作用,并能根据句子的意思选择恰当的词语。
3、了解关于天天气的成语,并感受天气的变化莫测。
4、了解拟人句的特点,并能试着说一说拟人句。
5、联系生活实际,观察图画。
6、培养学生通过合理想象,完整讲述故事的能力,并能将讲述的故事用通顺的语言进行描述。
7、通过对比,识记容易写错的生字。
培养学生归纳、整理易错字的习惯。
8、熟读并试着背诵《数九歌》,了解冬至过后的数九节气。
体会人们向往、热爱春天的情感,感受生活的
美好。
8、自由阅读《数星星的孩子》,学习张衡从小善于观察和思考的好品质。
9、继续深化学生对阅读重要性的理解,激发对读书的思考和热爱。
课前准备:
1、制作多媒体课件。
(教师)
2、制作生字词卡片。
(学生)
课时分配:
四课时
第一课时
教学目标:
一、识字加油站。
1、请孩子们借助拼音读一读、认一认。
hǎitānyēshùbèiké
海滩椰树贝壳
shāmòhúyánɡluòtuo
沙漠胡杨骆驼
ɡāoyuánxuěliánjùnmǎ
高原雪莲骏马
xuányáqīnɡsōnɡxiónɡyīnɡ
悬崖青松雄鹰
2、读一读:
自由读、同桌读、开火车读、全班齐读。
3、按一定的标准将这些词语分类。
4、师:
你们觉得我们国家的汉字有趣吗?
二、字词句运用。
1、试着读一读,看谁能将这些字读准。
复习用部首查字法查字典步骤。
第一步:
确定所要查的字的部首,数出这个部首有几画。
第二步:
在“部首目录”里找出这个部首所在的页码。
第三步:
按照页码,在“检字表”中找到所查字的部首。
再数数除去部首还剩几画,就到相应的位置找到所要查的字和在正文中的页码。
第四步:
按照页码,在正文中查到所要查的字。
观察它的拼音和意思及组词等。
2、按照刚才的方法,学生自行动手查:
亏、申、丹、州、乃。
如果有不会查的,可以请教老师或同学。
亏:
申:
乏:
2、学习描写天气情况的词语。
(1)请学生借助拼音自由拼读。
云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加
云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣
yúnkāiwùsànwēifēnɡxíxíbīnɡtiānxuědìfēnɡyǔjiāojiā
云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加
yúnwùliáoràohánfēnɡcìɡǔémáodàxuědiànshǎnléimínɡ
云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣
(2)你能说说这些天气来临时的情景吗?
(3)这些天气情况,你喜欢哪些?
不喜欢哪些?
为什么?
(4)你还知道哪些描写天气情况的词语?
说一说。
(5)我会选择其中的一两个说话。
3、学习拟人句。
(1)自由读句子。
①“我要把自己藏起来。
”雾把自己藏了起来。
②风拿了我的毛巾跟手帕,擦过了汗,都扔到地上了。
又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。
(2)你感觉这些句子有趣吗?
有趣在哪些地方?
(3)感受句子的特点:
把雾和风当作人来描写,赋予它人的动作或思想感情,这就叫拟人。
运用拟人,不
仅可以使描写的事物生动形象,而且能鲜明地表现作者对所描写的事物的感情。
(4)我也来写写拟人句。
(5)请同学汇报交流。
三、教师总结并布置作业。
第二课时
一、谈话导入,激发兴趣。
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部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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- 人教版部编 版本 小学 年级 语文 上册 园地 教案
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