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评估个人总结
评估个人总结
篇一:
评估工作个人总结
评估工作个人总结
我认真学习学院关于评建工作的要求,积极投身到评估工作中,高质量地完成高职评估的系部相关资料,并顺利通过学院的验收。
现对评估期间的工作总结如下:
一、学习准备阶段
自20XX年中评估工作全面启动后,我认真学习了学院下发的评估相关文件。
如《XXX学院迎接高等职业院校人才培养工作评估总体方案》对评估工作的总体部署;《高等职业院校人才培养工作评估关键评估要素达标实施工作计划》的评估指标内涵说明;《XXX学院评估学习资料》对评估知识篇;关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见;自评报告、专业剖析工作要点、《迎评宣传手册》、《教师手册》等。
通过学习了解评估的具体内容,明确了高职的办学方向、各项指标的具体内涵,比如什么叫评估十六字指导方针、教育部16号文件的主要精神、什么是双师素质、高职教师的职称比例以及理论实践各种课程的比例要求等,为评估工作的开展做好知识的准备。
二、整理准备学院所要材料阶段
根据学院、系部的统一部署,补充、制定、完善教研室和系部学生管理相关制度,准备好各种评估材料。
如重点专业申报材料、精品课程申报及建设材料、自评报告、专业剖析、学生实习实训记录、教研室活动记录及总结、专业毕业设计指导意见、实
训开出率统计表、课程实践指导书、多媒体教室使用情况统计表、实验室利用率一览表、自行开发的多媒体课件统计、学生活动记录整理等等。
另外,在党建工作方面,积极响应党中央关于深入开展实践科学发展观活动的号召,根据学院党委的要求开展各种形式的活动,把学习效果落实到实处,党员师生带动全体师生以饱满的精神面貌迎接评估,全力配合学院评估工作的顺利展开。
三、专业剖析材料准备阶段
在系主任的领导下修订、完善了模具专业的09级教学计划;修订完善了模具专业的教学大纲、实训(实验)大纲、考试大纲、实训指导书。
丰富教学手段,积极推动多媒体和现代教育技术在教学中的应用;鼓励任课教师制作多媒体课件;开展了“教、学、做”一体化的情景教学。
加强“双师”建设和专兼结合的教师队伍建设,专职教师中双师素质;实行了教师结对帮扶制度;培养专业带头人和骨干教师,开展了教师在XXX机械有限公司、XXX厂等企业一线挂职锻炼、培训进修。
加强校内外实训实习基地建设和对外合作,建立校内校外实习实训基地。
根据学院实训设施的到位情况,见缝插针逐步落实学生校内实训计划,收到良好的效果。
四、迎评阶段
进入到迎评冲刺阶段,克服任务繁重等客观困难,积极投身
到评建工作中,较好地完成了以下工作。
1、认真参加学习培训10余次;
2、参加系级和院级教师“说课”比赛获得较好的成绩;
3、参加教师评估知识考试;
4、接受模拟评估深度访谈1次,评估专家深度访谈2次;
5、组织07级模具专业学生前往XXX厂进行校外实习,为评估工作增添亮点。
努力的工作换来了可喜的成绩,在过去的一年里,在学院各级领导的关心和支持下,我扎实工作,务求实效,充分展示了我的个人工作能力。
在未来的工作中,我将尽最大的努力把本职工作做得更好。
XXX
二〇〇九年十二月二十五日
篇二:
评估个人工作总结
评估个人工作总结
我们学校迎来了四年一度的省评估。
一方面,我们认识到迎“省检”工作挑战与机遇并存;另一方面,它给我们学校全面优化育人环境、大力提升办学水平带来了良好契机,是我们学校深入推进科研兴校、切实走向和谐发展的关键所在。
因此我们学校迎检工作便做到了高起点、高标准、高水平,相关工作有条不紊、分类推进。
校园环境日新月异,精神风貌焕然一新。
我个人评估工作总结如下:
一.教学准备:
我在进行教学活动之前,认真
备课,课前写好教案,不备课不上课。
教案分细节写,要写明课题、教学目的、复习内容、导入新课的引言,写明知识的重点,难点与主要教学环节,设计好带有启发性、整体性的提问,课堂练习的主要内容及形式,板书设计及课后作业。
教案书写整洁、清晰,条理分明。
教案是在集体备课的基础上形成的讲课思路,结合我本人和本班学生的实际,再加入一些个性化的东西,形成了具有个人特色的教学风格。
教案中注意体现分层教学。
养成了写课后反思和课后札记的习惯。
二.课堂教学:
我注意抓实课堂教学过程中各个环节。
(1)及时侯课,严格遵守课堂常规,不扯闲话、抽烟、接打手机、从不坐讲。
(2)上课善于组织教学、保持良好的课堂纪律。
严格要求学生,培养良好的学习习惯。
(3)提高教学效率,向四十五分钟要质量,课堂教学尽可能多地为学生提供独立思考、自主探究、合作交流的空间,发挥学生的主体作用,充分利用教具、进行直观教学、并积极运用电教器材,开展电化教学,努力学习使用现代化的多媒体技术,调动学生的学习兴趣,引导学生主动参与,鼓励学生动口、动手、动脑,以提高课堂实效。
(4)教书育人,管教管导。
既要传授知识,又要对学生进行思想教育。
三.学生作业:
⑴作业布置要适量,语文学科以20分钟为宜。
⑵我对学生的作业严格要求,统一要求,格式规范。
对作业的批改严肃认真及时。
严禁学生代改。
对后进生的作业要加强面批面改,作业中的错误让学生及时改正。
⑶在暑假、寒假、节假日,要布置开放性、实践性、综合性课外作业,如:
调查水污染源,查找墙壁文化的不规范用语等,以调研报告、论文等形式完成。
四.教学效果:
学校要求得快速发展,办好人民满意的教育,科学备考与真抓实干二者缺一不可。
我注重对学生知识的传授、能力的培养以及品质的养成,还注重学生的终身发展。
鼓励他们乘胜前行,也为其他学生树立学习的榜样。
学校定期召开家长会,让老师全面掌握学生在家中的学习情况,加深了对学生的了解,既关注学生的学习,又关注学生的生活,增强了教育教学的针对性和时效性。
总之,这次省督导、教学评估工作,必将对规范义务教育阶段的教育教学行为,鼓励学校进行教学管理的改革与创新,保证新课程的有效实施,提高学校的管理水平和教学质量产生巨大而深远的影响。
我校将以此次评估为契机,认真分析、反思、诚恳听取专家的意见和建议,调整工作思路,更新教育观念,为学校的腾飞和发展,为振兴邯郸县教育做出新的更大的贡献。
成绩定格既往,灿烂属于明朝。
明天是世上增值最快的一块土地,因为它充满了希望。
只要我们坚定信念砥砺人生,只要脚踏实地坚毅执著,三中校园就能再写华章。
语文教师:
***
20XX.3
篇三:
个人总结与自我评价
个人总结与自我评价
在过去的五个月中,在工程服务部领导的带领下,经过了和同事的共同奋斗,经过了自己的积极努力,做了以下工作。
一.工作态度,思想工作。
工作态度,我非常热爱本职工作,能够严以律己,遵守工程部的各项制度,保持对工作负责的工作态度,谦逊学习,积极进取,不断提高自己的技术水平,力争把领导分配的每一项任务做的最好。
指导安装工作。
二.指导安装工作。
在金立永磁安装实战的工作中,通过对设备各管路接口、整流柜和控制柜接线放线的安装,加深了我对设备工艺流程和线路供配电的理解。
也培养了我看懂电器接线原理图、管路连接安装图纸的能力。
同时也学习到了设备零配件认知的技巧。
安装过程的每个环节都做到了仔细认真。
发现碱液过滤器安装错误及时提出并正确安装。
虽然指导工作顺利的完成,但是通过工作发现了在控制柜里PLc型号配置和配件详细名称、功能作用的理解不够深刻。
今后重点看些技术图纸,工作时间之余到物资保障部认知配件。
不懂的问题及时向同事和领导请教。
设备试验调试工作。
三、设备试验调试工作。
在车间对沙特设备试验调试时,对电厂cndQ-10制氢设备的开机顺序,Pid参数设定,都有了一定的了解。
同时也对整流的工作原理由浅入深的理解。
试车之前确定直通气缸是
90度,三通180度。
直通球阀调制关闭状态。
乔丹的气动薄膜调节阀应对其做初始化调整,调试过程中像设备达不到系统压力,实际液位与上位机不符,电泵损坏故障时有发生,应根据实际情况正确地排查。
四、今后的工作方向。
下月重点放在调试阶段的学习。
培养自己查找故障的能力。
将现场发现的问题反馈给领导,多请教。
在以后的工作中弥补不足,发奋把工作做的更好。
个人总结与自我评价公务员政审
我叫XXX,女,于19XX年x月出生于XX省XX县,X族。
xxxx年x月进入XXXX学校法学专业学习,xxxx年xx月毕业,学制四年,大学本科学历,共青团员。
毕业至今在XXX单位任职。
20XX年2月,本人参加了XX省公务员考试,报考了XX职位,有幸以优异的成绩成为拟录用人员,现在我即将开始人生的另一段旅程,并逐步完成从事业单位到机关公务员的这种环境和角色的双重转变和适应。
为了能更好的走向工作岗位,让领导对我有更深的了解,现对自己以往的学习、工作、思想、生活情况做如下小结。
一、学习工作方面
在大学期间,本人遵守国家法律、学校纪律,作为一名法学专业
的学生,在日常生活中以课堂所学为基础,培养自己的法律意识,通过老师的教导、同学的帮助以及自己的努力,认真学习、打下了扎实的法学基础。
参加工作以来,围绕本职中心工作,对照相关标准,严以律己,较好的完成各项工作任务;同时,认真学习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质;严格遵守单位制定的各项工作制度,积极参加单位组织的各项活动,虚心向有经验的同志请教工作上的问题,学习他们的先进经验和知识;敢于吃苦、善于钻研,能按规定的时间与程序办事,较好地完成领导交办的工作;同时积极主动配合其他部门工作的开展,不断提高工作效能。
二、思想政治方面
在思想上,本人认真学习邓小平理论、领会党的路线方针政策精神,利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍,深刻领会胡总书记的讲话精神,并把它作为思想的纲领,行动的指南;积极参加党支部组织的各种政治学习及教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨,明白自己所肩负的责任;积极参与基层建设;积极向党组织靠拢,不满足于入党积极分子培训所获得的党的基本知识,在工作、学习和生活中增强自身的党性原则,按照新党章规定的党员标准来要求自己,虚心向身边的党员学习。
三、生活作风方面
在生活作风上,发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事,勤劳简朴的生活,严格要求自己;遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。
总结自己多年来的学习工作、生活情况,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。
比如我刚刚踏出校园,步入社会。
社会工作经验上还存在着一定的欠缺。
这有待于在今后的工作中加以磨砺。
在新的工作岗位上,我一定要继续加强学习,严格要求自己,在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等,力争做一名合格的司法工作人员,为我国法治事业发展和壮大做出自己应有的贡献。
个人总结与自我评价
大学三年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后安身立命的重要阶段。
从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
珍贵的三年大学生活已接近尾声,此时回顾自己走过的路,也更是为了看清将来要走的路。
个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。
三年来,我不断的自我反省,归纳了一些
自己的优缺点。
在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
下面,我就对大学三年我的表现作一个总结和自我鉴定:
一、在学习方面
我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松自己。
通过大学的学习我的能力明显的得到了提高。
懂得了运用正确的学习方法,同时还要注重独立思考。
在今后的工作中我将更加重视自己的学习,把在大学学习到的理论知识积极地与实际工作相结合,从而使学习和实践融为一体。
在今后的工作当中我也要进一步充实自己的专业知识,为自己更好的适应工作打下良好基础。
对于我们现代大学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的。
二、在思想方面
进入大学以后,我认识到仅仅学习好是不够的。
要追求上进,思想上的进步也是必不可少的。
作为当代青年,我们要为祖国建设贡献自己的力量。
通过大学三年
三、工作方面
篇四:
评估个人总结
在迎接评估之前,我对学校下发的评估材料一、二、三分别进行了学习,并且学院对老师进行了一次评估知识考试。
不论是从学校的规章制度、质量监控、实验室的资源配备、图书馆资料与校园网建设与利用、教学内容与课程资源建设还是从领导班子的管理能力,教师的师德水平、教学能力、实践能力,学生的思想品德、学习的文化氛围、校园的文艺活动、专业基本理论与技能、学生的毕业设计制作能力、就业率等,都有了很好的了解,特别是学校的亮点内容,对我特别有吸引力和启发,让我感觉在此学校教学非常骄傲。
在迎接评估,准备工作方面做了大量的工作,对本院电子信息工程专业三届的毕业设计做了大量的工作,对教师与学生座谈会内容做了总结,对教研室活动记录、教研科研活动记录都做了很多工作以及详细记录,对电子信息专业评估的准备材料如现代教学手段中的多媒体与黑板教学结合做了材料准备等,对自己的试卷、教学进度表、教案、实验材料以及电信教研室最近几年其他辞职的老师的东西做了详细的检查并补缺。
我作为一名高校教师,在本科评估即将到来的时候,我对自身进行了认真的剖析,深刻感受到自身在学习、工作、生活中还存在一定的问题与不足。
上课给学生授课,有时候发现自己学到的知识不系统、不深不透;在准备新课方面不够充分;创新意识不够强,看待具体工作,习惯使用书本,不善于与实际工作相结合;实验接触少,经验不足,在给学生讲电路课时感到实验接触少,不过电信实验室现在开设三电实验室,对学生、老师进行开放式实验,会对我有个很大的帮助;科研能力不是很强,科研经历投入时间少,自己总觉得核心论文很难发表,对此产生厌倦感;工作目标不够精益求精。
评估工作完成后,自己作为教师也反省了很多知识,并对此作了如下几点总结:
1、加强自我改造,自我完善,努力提高自身综合素质,热爱本职工作,刻苦钻研业务,虚心学习,认认真真做事。
确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。
2、加强政治理论学习,作为中国共产党员要不断提高自己的思想道德素质,坚定正确政治方向,树立正确的世界观,人生观、价值观,以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作,为人民的教育事
业贡献力量。
3、严谨治学,结合教学特点,因材施教,根据学生基础知识较差的现状,采取多种教学方法,可以采取以下的顺序:
预先备课。
撰写讲稿。
备写教案、试教练讲、课前备课。
逐步提高学生的知识水平。
4、走进学生的心里,尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界。
学生的成长,各种行为偏差是难免的。
作为老师,我应该深入了解孩子的内心,找到原因,然后进行引导,使学生认识到自己的行为的确出现了偏差,并明确危害,使学生从内心认识到,进而自觉纠正。
5、增强终身学习意识,不断提高科研能力
现代科学技术迅猛发展,要想成为学识渊博、学术体系完善的老师,尤其应该树立终身学习理念,坚持不懈地学习新知识、新技术,增强科研能力,探索学术前沿,不断提高学术水平。
特别是青年教师要转变观念,树立和增强从事教育科研意识和自觉性。
应努力提高自身的科研素质。
要努力掌握教育科学研究的基础知识或基本方法。
要多投入、多交流,巩固自身科研成果。
最主要的是要紧密地联系实际,重在实践。
最后理论的生成都应在平时的教育教学活动中得到过具体的应用;从事教育科研的过程也是教师不断提高的过程。
是研究就需要学习,就会有困惑,有困惑才有研究的价值,当困惑解决时,科研能力也就随之提高。
注重形成自己的科研方向和学术特色,注重及时将科研成果引入课堂教学,注重吸引学生参与科研过程,使科研成为提升自身学术水平和育人水平的有力保障。
提高了能力,砥砺了思想,凝聚了力量;涌现了典型,积蓄了财富。
总之,评估工作,必将对规范我校的教育教学行为,鼓励学校进行教学管理的改革与创新,保证新课程的有效实施,提高学校的管理水平和教学质量,产生巨大而深远的影响。
而我作为学校的一名教师,将以此次评估为契机,认真分析、反思、诚恳听取专家的意见和建议,调整教学思路,更新教育观念,为学校的腾飞和发展,为振兴我校教育做出新的更大贡献。
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