南京导游词模块二.docx
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南京导游词模块二.docx
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南京导游词模块二
授课日期:
2014年3月3日周次:
3课时:
4课时
授课班级:
12中专三班(旅游)
授课内容:
模块二南京概况
教学目的、要求:
了解南京的历史发展、地理与气候特征以及主要旅游景观,通过学习认识南京、热爱南京、喜爱导游这一职业。
重点难点:
1.历史发展2.旅游资源
教学方法:
讲解与提问相结合。
教学用具:
多媒体
第一课时教学过程
教师活动
学生活动
教学意图
【导入新课5ˊ】
南京是一座被誉为“江南佳丽地,金陵帝王州”的城市,作为中国著名的四大古都之一,有着“六朝古都”、“十朝都会”的丰厚底蕴。
正如朱自清所说,“逛南京象逛古董铺子,到处都有些时代侵蚀的遗恨。
你可以摩挲,可以凭吊,可以悠然遐想。
”现在的南京保留着哪些历史流韵,又增添了哪些新的华章,走进南京我们又会了解怎样的故事呢?
现在就请各位随我一起来亲身体验南京那数不尽的风情雅韵。
思考、讨论
情景导入,引起学生注意、激发求知欲。
【板书】模块二南京概况
【讲授新课29ˊ】
【课前说明】南京市情概况不再作为独立部分在讲解中体现,相应的知识点以市情概况知识问答的形式出现,但有关南京的基本情况依旧是带团讲解中的重要内容。
【板书】一、城市概况
1、讲解指导
游客进入一个区域进行旅游,首先需要向他们介绍城市的基本情况,让游客对南京的市情有一个基本的了解。
2、示范导游词
【思考问题】
1、南京是江苏省哪三个中心?
【明确】政治、经济、文化中心
【思考问题】
2、江苏省省委书记与省长分别是谁?
南京市市委书记、市长分别是谁?
【明确】
罗志军、李学勇;杨卫泽、缪瑞林(代市长)
【思考问题】
3、南京下辖哪十一区?
【明确】
玄武、鼓楼、下关、建邺、白下、秦淮、雨花台、浦口、
鼓楼秦淮
栖霞、江宁、六合、溧水、高淳
【板书】二、自然地理概况
1、讲解指导
“一江两河”(长江、秦淮河、金川河)
“四山”城东——钟山中支
城西——石头城等
城南——聚宝山
城北——幕府山
“两湖”(玄武湖、莫愁湖)
【画图】Ⅰ、南京的山脉
⑴钟山——城南与城北的分水岭
【补充内容】《南京导游词》P12
1钟山是江苏南部茅山山脉的余脉——宁镇山脉的最高峰,三座三峰
【图示】
书写笔记
齐读教材P11-12
回答问题
学习新知识
拓展内容
2钟山名字的更迭
金陵山→钟山(秦汉)→蒋山(东汉)→紫金山(东晋)
→神烈山(明)
⑵老山
位置:
江浦区
老山森林公园
大奇山温泉度假区
⑶幕府山
1位置:
南京城北,北临长江,南京城北的门户
2得名:
因为东晋丞相王导曾在此设幕府而得名
3“白下”
⑷栖霞山
古名摄山,秋栖霞,“栖霞胜景”
⑸牛首山
南京南郊
“春牛首”、“牛首烟岚”
⑹汤山
南京城东
⑺方山
又名天印山,秦淮河东西两个源头在此汇合
Ⅱ、南京的水
⑴长江
从南京市区西南江宁铜井镇入境,从西南到北面经过市区,到东北郊龙潭镇出境,全长约95公里,上游江心洲,下游八卦洲
⑵秦淮河
【提问思考】为什么叫秦淮?
原名叫什么?
【补充内容】《南京导游词》P15
秦淮河句容宝华山,流经溧水、句容、江宁—句容河→
两个源头
溧水东庐山—溧水河
→江宁方山秣陵关汇合→干流,流入南京城→外秦淮河(城外西行)
内秦淮河→西水关
→出城→长江
⑶金川河——城北主要河流
⑷滁河
江浦区→六合大河口→长江265公里
⑸石臼湖
溧水、高淳、安徽当涂县的界湖
⑹固城湖
⑺玄武湖
城内最大的湖泊,面积472公顷
⑻莫愁湖
“莫愁烟柳”——金陵第一名胜
【思考】1.南京地形的特点
【回答】有高山、有湖泊、有平原
【思考】教材P13第4题
【回答】
【讲解】Ⅲ、南京的气候
1、气候特点:
亚热带湿润气候、雨量充沛
四季分明春—风和日丽
夏—炎热→春秋短、冬夏长、冬夏
秋—干燥凉爽→温差显著
冬—寒冷、干燥
2、“春夏秋冬”四景
⑴春游牛首烟岚牛首山
⑵夏赏钟阜晴云钟山
⑶秋登栖霞胜景栖霞山
⑷冬观石城霁雪石头城
【总结新课3ˊ】
归纳板书
【课堂练习8ˊ】
简单介绍南京的自然地理概况。
思考、回答
巩固新知识
板书设计
模块二南京概况
一、城市概况
二、自然地理概况南京的山
南京的水
南京的气候
授课执行情况及分析:
第二课时教学过程
教师活动
学生活动
教学意图
【复习提问3ˊ】
南京的城市概况
回答问题
回顾旧知识。
【导入新课3ˊ】
什么是“六朝古都”与“十朝都会”?
思考
【讲授新课24ˊ】
【板书】★三、历史沿革
【讲解】
㈠楚置金陵邑(前600——前472年)
1.远古时期
⑴距今50万年前,汤山猿人化石
⑵距今约五六千年前,出现原始村落
⑶距今约三千年前,“湖熟文化”
2.春秋战国时期
⑴“冶城”
⑵“越城”
⑶金陵邑“金陵”
㈡秦汉秣陵和丹杨(前212——公元228年)
1.秦改金陵邑为秣陵县
2.汉代隶属丹杨郡
㈢六朝之都(229——589年)
1.孙权建都建业——公元229年,南京作为都城的正式开始
2.晋武帝改建业为建邺
3.东晋避愍(同“悯”)帝讳改建邺为建康
4.宋、齐、梁、陈的建康都城
六朝古都:
东吴、东晋、宋、齐、梁、陈
㈣隋唐五代时期的金陵(589——975年)
1.隋文帝废丹杨郡立蒋州
2.唐朝时期衰败的金陵城
3.偏安一隅的杨吴都城
㈤宋元时期的建康府和集庆路(975年——1367年)
1.半壁江山的南宋建康府
2.元代的集庆路
㈥明清时期的江宁(1356年——1911年)
1.明太祖建都应天,改为南京
洪武、建文、永乐三帝,前后53年
应天府城33.676公里,我国乃至世界之最
2.南朝弘光政权
3.清代江宁(康熙时分江南省为江苏、安徽二省)
㈦太平天国的天京(1853——1864年)
1.改江宁府为天京,定都天京
2.天京内讧
3.后期防御
4.运动失败
太平天国运动以后,南京仍为江宁的府治,下辖上元、江宁二县,管辖江苏、安徽、江西三省的两江总督衙署设在南京。
洋务运动、“百日维新”
㈧民国首都(1912——1949年)
1.中华民国临时政府首都1912.1.1.——1912.4.1.
2.国民政府首都
3.中华民国首都1948.4——1949.4.23
十朝都会:
六朝、南唐、明初、太平天国、中华民国
㈨江苏省省会(1949年4月至今)
1.南京解放日1949.4.23.
相关景点:
总统府、渡江胜利纪念碑
2.江苏省省会
刘伯承任南京第一任市长
1953年1月1日南京为江苏省省会
阅读教材
思考、交流、讨论、回答
【总结新课2ˊ】(在学生讨论的基础上,归纳小结)
讨论、归纳本节课所学的内容。
再次明确本节课程的重要知识要点。
【课堂练习12ˊ】
教材P147、——P1715、
思考、回答
巩固知识
【布置作业1ˊ】
教材P261、2、
思考、回答
巩固新课知识
板书设计
模块二南京概况
★三、历史沿革
1、楚置金陵邑
2、秦汉秣陵和丹杨
3、六朝之都
4、隋唐五代时期的金陵
5、宋元时期的建康府和集庆路
6、明清时期的江宁
7、太平天国的天京
8、民国首都
9、江苏省省会
授课执行情况及分析:
第三课时教学过程
教师活动
学生活动
教学意图
【复习提问5ˊ】
1.作为南京城的开始是什么时候?
2.“南京”这一名称始于何时?
3.“六朝古都”“十朝都会”指哪些?
回答问题
回顾旧知识。
【导入新课2ˊ】
南京作为南北交通交汇之处和地区中心城市,在交通、工业、商业等方面居全国领先水平。
在旅游途中向游客介绍南京现代经济的情况,让游客在旅游活动中感受南京的现代活力。
思考
激发学习兴趣
【讲授新课21ˊ】
【板书】★四、现代经济
【讲解】
㈠工业
四大支柱产业石化——金陵石化、扬子石化
电子——熊猫电子
钢铁——南钢集团
汽车制造——菲亚特
㈡交通
1.铁路沪宁高铁
2.航空
⑴禄口机场
⑵在建中的马鞍机场(位于六合区马鞍镇)
3.过江通道隧道
4.市区
⑴地铁1号、2号
⑵隧道、立交桥
㈢文化教育、综合实力
【板书】★五、旅游资源
1.环境保护
2.世界非物质遗产
云锦、金陵刻经、南京剪纸、古琴
3.主要风景区
⑴东——钟山风景区
⑵西——石城风景区
⑶南——秦淮风光带
⑷北——沿江风景区
4.十条精品旅游线路
六朝怀古游、大明胜迹游、郑和遗踪游、民国文化游、
宗教文化游、秦淮风情游、科教修学游、滨江风貌游、
温泉度假游、乡村美景游
5.主要旅游节
金陵灯会、国际梅花节
6.主要工艺品与土特产品
⑴雨花石
⑵板鸭
阅读教材
思考、交流、讨论、回答
阅读教材P19
回答问题
教材P21表2-1
【总结新课2ˊ】(在学生讨论的基础上,归纳小结)
讨论、归纳本节课所学的内容。
再次明确本节课程的重要知识要点。
【课堂练习15ˊ】
教材P18——P27
思考、回答
巩固知识
板书设计
模块二南京概况
四、现代经济工业
交通
文化教育
综合实力
★五、旅游资源环境保护
非物质遗产
主要风景区
精品旅游线路
主要旅游节
工艺品与土特产品
授课执行情况及分析:
第四课时教学过程
教师活动
学生活动
教学意图
【复习提问5ˊ】
1.南京的主要风景区?
2.南京的非物质遗产有哪些?
回答问题
回顾旧知识。
【导入新课1ˊ】
今天就带领大家一同去看看、了解南京的非物质遗产。
思考
【讲授新课16ˊ】
【板书】南京的非物质遗产
一、南京云锦
【讲解】
1.“中国四大名锦”之一
2.明末诗人吴梅村如何形容云锦?
3.独特工艺——“通经断纬”
4.2009年成功入选非物质文化遗产
【播放碟片】
【板书】二、金陵刻经
1.佛教文化机构
2.传统工艺——雕版水印、线装函套
3.创立者——清末杨仁山
4.2009年成功申报
【板书】三、南京剪纸
1.剪纸的用途
2.艺术特点
3.2010年成功申报
【板书】四、南京金箔——2006年列入非物质遗产名录
【板书】五、秦淮风味小吃
1.“秦淮八绝”——1987年9月正式命名
【板书】六、南京市花、市树——1982年4月19日命名
1.市花——梅花
2.市树——雪松
【思考】为什么选梅花、雪松作为南京的市花、市树?
阅读教材
思考、交流、讨论、回答
观看
阅读教材P25
了解云锦工艺
【总结新课2ˊ】(在学生讨论的基础上,归纳小结)
讨论、归纳本节课所学的内容。
再次明确本节课程的重要知识要点。
【播放碟片20ˊ】
南京概况风光碟片
观看、欣赏
直观认识南京
【布置作业1ˊ】
教材P263、4、5、
思考、回答
巩固新课知识
板书设计
南京非物质遗产
一、南京云景
二、金陵刻经
三、南京金箔
四、南京剪纸
五、秦淮风味小吃
六、南京市花、市树
授课执行情况及分析:
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