六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告.docx

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六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告

 2017年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告

（考试时间15分钟）

准考证号                姓名                    学校

实验A探究天平的使用

一、提出问题：

如何使用天平测物块的质量？

二、猜想与假设：

使用天平测量物体的质量时，物体应放在天平的左侧托盘还是右侧托盘中？

三、制定计划与设计实验

1、设计实验方案，制定实验步骤；2、从桌面上选取实验器材。

四、进行实验与收集证据

1、安装调试好天平。

2、思考本实验的注意事项。

3、按正确方法、步骤进行实验。

被测物体

质量M/克

物块

4、将测量的数据记录在下表中：

五、实验完毕整理好器材。

2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准

（考试时间15分钟）

准考证号                姓名                    学校

实验A探究天平的使用

评分点

操作考核内容

满分

得分

1

正确安放天平、调节横梁平衡

3

2

物体放在天平左边托盘、砝码放在右边托盘上

3

3

能用镊子取砝码和移动游码

3

4

读数正确

2

5

数据记录正确

2

6

整理器材、保持整洁。

2

合计

15

实验合计得分                                    监考教师签名 

2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准

准考证号姓名学校

实验B 探究电流表的使用

说明：

1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题；

2、考试时间：

15分钟。

3、满分15分

4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。

一、提出问题：

如何用电流表测量小灯泡的电流？

二、猜想与假设：

用电流表测量小灯泡电流时，与小灯泡串联还是并联？

三、制定计划与设计实验

1、设计电路如右图所示。

2、从桌面上选取实验器材。

四、进行实验与收集证据

1、思考本实验的注意事项。

2、按右图连接好电路。

3、按正确方法、步骤进行实验。

4、将测量的电压值记录在下表中：

被测物体

电流I/A

小灯泡

五、实验完毕整理好器材。

2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准

准考证号姓名学校

实验B探究电流表的使用

评分点

操作考核内容

满分

得分

1

连接电路时打开电键

2

2

将电流表与小灯泡串联

3

3

电流表的“+、－”接线柱连接正确

2

4

检查电路无误后合上电键，小灯泡发光

2

5

检查电路后闭合电键，电流表有示数

2

6

数据记录正确

2

7

整理器材、保持整洁。

2

合计

15

实验合计得分监考教师签名

2017年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告

准考证号 ：

姓名：

学校：

实验C  探究电压表的使用

说明：

1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题；

2、考试时间：

15分钟。

3、满分15分

4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。

一、提出问题：

如何用电压表测量小灯泡的电流？

二、猜想与假设：

用电压表测量小灯泡电压时，与小灯泡串联还是并联？

三、制定计划与设计实验

1、设计电路图如右图所示

2、从桌面上选取实验器材

四、进行实验与收集数据

1、思考本实验的注意事项。

2、按右图连接好电路。

3、按正确方法、步骤进行实验。

4、将测量的电压值记录在下表中：

被测物体

电  压U/V

小  灯  泡

五、实验完毕整理好器材。

2017年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告

（考试时间15分钟）

准考证号            

姓名                    

学校

实验D探究用滑动变阻器改变小灯泡亮度

说明：

1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题；

   2、考试时间：

15分钟。

   3、满分15分

   4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。

一、提出问题：

如何用滑动变阻器改变小灯泡的亮度？

二、猜想与假设：

用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，滑动变阻器与小灯泡串联还是并联？

三、制定计划与设计实验

1、设计设计电路如右图所示。

2、从桌面上选取实验器材。

四、进行实验与收集证据

1、思考本实验的注意事项。

2、按右图连接好电路。

3、按正确方法、步骤进行实验。

4、将观察到的现象记录在下表中：

滑动变阻器阻值

小灯泡亮度变化情况

由大变小

由小变大

五、实验完毕整理好器材。

2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准

准考证号姓名学校

实验C探究电压表的使用

评分点

操作考核内容

满分

得分

1

连接电路时打开开关

2

2

将电压表与小灯泡并联

3

3

电压表的“+、－”接线柱连接正确

2

4

检查电路无误后合上开关，小灯泡发光

2

5

检查电路后闭合开关，电压表有示数

2

6

数据记录正确

2

7

整理器材、保持整洁。

2

合计

15

实验合计得分监考教师签名

2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准

（考试时间15分钟）

准考证号                姓名                    学校

实验D 探究用滑动变阻器改变小灯泡的亮度

评分点

操作考核内容

满分

得分

1

打开电键，把所需实验器材按电路图依次串联

1

2

滑动变阻器接线柱连接正确（“一上一下”接入电路）

3

3

滑动变阻器滑片的初始位置应处于阻值最大位置

3

4

检查电路后闭合电键，小灯泡微亮

2

5

移动滑动变阻器滑片改变小灯泡亮度

3

6

现象记录正确

2

7

整理器材、保持整洁。

1

合计

15

实验合计得分                                    监考教师签名                 

2017年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告

（考试时间15分钟）

准考证号                

姓名                    

学校

实验E探究凸透镜成实像、虚像的规律

说明：

1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题；

     2、考试时间：

15分钟。

     3、满分15分

     4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。

温馨提示：

1、监考老师先把蜡烛、凸透镜、光屏的次序在光具座上排好，并调整好它们的高度。

         2、告知考生凸透镜的焦距为         cm。

一、提出问题：

物体经凸透镜成实像、虚像时有什么规律？

二、猜想与假设：

物体经凸透镜成实像、虚像时，物距与焦距的关系如何？

三、制定计划与设计实验

设计实验方案，制定实验步骤；

四、进行实验与收集数据

1、思考本实验的注意事项。

2、按正确方法、步骤进行实验。

3、将测量的数据记录在下表中：

实验序号

像的性质

物距u/cm

1

成实像

2

成虚像

五、分析与论证

分析表中数据，对于实验前提出的猜想与假设正确吗？

六、实验完毕整理好器材。

2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准

（考试时间15分钟）

准考证号                姓名                    学校

实验E   探究凸透镜成实像、虚像的规律

评分点

操作考核内容

满分

得分

1

检查蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上排放是否正确

2

2

点燃蜡烛

1

3

改变物距使光屏上能呈现蜡烛火焰清晰的实像

2

4

物距记录正确

2

5

改变物距用眼睛观察凸透镜中蜡烛火焰所成的虚像

2

6

物距记录正确。

2

7

整理器材、保持整洁。

2

合计

15

 实验合计得分                                    监考教师签名            

2017年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告

实验F探究温度计的使用

说明：

1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题；

     2、考试时间：

15分钟。

     3、满分15分

     4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。

一、提出问题：

如何使用温度计测量温度？

二、猜想与假设：

物体的冷热程度与温度计的示数大小关系如何？

三、制定计划与设计实验

1、设计实验方案。

2、从桌面上选取实验器材。

四、进行实验与收集数据

1、思考本实验的注意事项。

2、按照要求安装好实验器材并进行实验。

3、将测量的数据记录在下表中：

被测物体

温度t/℃

冷      水

热      水

将热水与冷水混合搅拌均匀

五、分析与论证

   对照表中数据，分析实验提出的猜想与假设。

六、实验完毕整理好器材。

2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准

（考试时间15分钟）

准考证号

 姓名

学校

实验F   探究温度计的使用

评分点

操作考核内容

满分

得分

1

注意观察温度计的量程和最小刻度值

1

2

温度计玻璃泡浸没在水中

2

3

待温度计示数稳定时读数

2

4

读数时温度计没有拿出水面

3

5

冷、热水混合用玻璃棒搅拌均匀，不把温度计当搅拌器用

3

6

数据记录正确

2

7

整理器材、保持清洁。

2

合计

15

实验合计得分                                    监考教师签名