六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告.docx
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六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告
2017年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告
(考试时间15分钟)
准考证号 姓名 学校
实验A探究天平的使用
一、提出问题:
如何使用天平测物块的质量?
二、猜想与假设:
使用天平测量物体的质量时,物体应放在天平的左侧托盘还是右侧托盘中?
三、制定计划与设计实验
1、设计实验方案,制定实验步骤;2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集证据
1、安装调试好天平。
2、思考本实验的注意事项。
3、按正确方法、步骤进行实验。
被测物体
质量M/克
物块
4、将测量的数据记录在下表中:
五、实验完毕整理好器材。
2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
(考试时间15分钟)
准考证号 姓名 学校
实验A探究天平的使用
评分点
操作考核内容
满分
得分
1
正确安放天平、调节横梁平衡
3
2
物体放在天平左边托盘、砝码放在右边托盘上
3
3
能用镊子取砝码和移动游码
3
4
读数正确
2
5
数据记录正确
2
6
整理器材、保持整洁。
2
合计
15
实验合计得分 监考教师签名
2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
准考证号姓名学校
实验B 探究电流表的使用
说明:
1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外,不得问其它问题;
2、考试时间:
15分钟。
3、满分15分
4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据,不需要回答第“一”、“二”题中的问题。
一、提出问题:
如何用电流表测量小灯泡的电流?
二、猜想与假设:
用电流表测量小灯泡电流时,与小灯泡串联还是并联?
三、制定计划与设计实验
1、设计电路如右图所示。
2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集证据
1、思考本实验的注意事项。
2、按右图连接好电路。
3、按正确方法、步骤进行实验。
4、将测量的电压值记录在下表中:
被测物体
电流I/A
小灯泡
五、实验完毕整理好器材。
2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
准考证号姓名学校
实验B探究电流表的使用
评分点
操作考核内容
满分
得分
1
连接电路时打开电键
2
2
将电流表与小灯泡串联
3
3
电流表的“+、-”接线柱连接正确
2
4
检查电路无误后合上电键,小灯泡发光
2
5
检查电路后闭合电键,电流表有示数
2
6
数据记录正确
2
7
整理器材、保持整洁。
2
合计
15
实验合计得分监考教师签名
2017年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告
准考证号 :
姓名:
学校:
实验C 探究电压表的使用
说明:
1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外,不得问其它问题;
2、考试时间:
15分钟。
3、满分15分
4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据,不需要回答第“一”、“二”题中的问题。
一、提出问题:
如何用电压表测量小灯泡的电流?
二、猜想与假设:
用电压表测量小灯泡电压时,与小灯泡串联还是并联?
三、制定计划与设计实验
1、设计电路图如右图所示
2、从桌面上选取实验器材
四、进行实验与收集数据
1、思考本实验的注意事项。
2、按右图连接好电路。
3、按正确方法、步骤进行实验。
4、将测量的电压值记录在下表中:
被测物体
电 压U/V
小 灯 泡
五、实验完毕整理好器材。
2017年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告
(考试时间15分钟)
准考证号
姓名
学校
实验D探究用滑动变阻器改变小灯泡亮度
说明:
1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外,不得问其它问题;
2、考试时间:
15分钟。
3、满分15分
4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据,不需要回答第“一”、“二”题中的问题。
一、提出问题:
如何用滑动变阻器改变小灯泡的亮度?
二、猜想与假设:
用滑动变阻器改变小灯泡的亮度,滑动变阻器与小灯泡串联还是并联?
三、制定计划与设计实验
1、设计设计电路如右图所示。
2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集证据
1、思考本实验的注意事项。
2、按右图连接好电路。
3、按正确方法、步骤进行实验。
4、将观察到的现象记录在下表中:
滑动变阻器阻值
小灯泡亮度变化情况
由大变小
由小变大
五、实验完毕整理好器材。
2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
准考证号姓名学校
实验C探究电压表的使用
评分点
操作考核内容
满分
得分
1
连接电路时打开开关
2
2
将电压表与小灯泡并联
3
3
电压表的“+、-”接线柱连接正确
2
4
检查电路无误后合上开关,小灯泡发光
2
5
检查电路后闭合开关,电压表有示数
2
6
数据记录正确
2
7
整理器材、保持整洁。
2
合计
15
实验合计得分监考教师签名
2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
(考试时间15分钟)
准考证号 姓名 学校
实验D 探究用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
评分点
操作考核内容
满分
得分
1
打开电键,把所需实验器材按电路图依次串联
1
2
滑动变阻器接线柱连接正确(“一上一下”接入电路)
3
3
滑动变阻器滑片的初始位置应处于阻值最大位置
3
4
检查电路后闭合电键,小灯泡微亮
2
5
移动滑动变阻器滑片改变小灯泡亮度
3
6
现象记录正确
2
7
整理器材、保持整洁。
1
合计
15
实验合计得分 监考教师签名
2017年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告
(考试时间15分钟)
准考证号
姓名
学校
实验E探究凸透镜成实像、虚像的规律
说明:
1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外,不得问其它问题;
2、考试时间:
15分钟。
3、满分15分
4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据,不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。
温馨提示:
1、监考老师先把蜡烛、凸透镜、光屏的次序在光具座上排好,并调整好它们的高度。
2、告知考生凸透镜的焦距为 cm。
一、提出问题:
物体经凸透镜成实像、虚像时有什么规律?
二、猜想与假设:
物体经凸透镜成实像、虚像时,物距与焦距的关系如何?
三、制定计划与设计实验
设计实验方案,制定实验步骤;
四、进行实验与收集数据
1、思考本实验的注意事项。
2、按正确方法、步骤进行实验。
3、将测量的数据记录在下表中:
实验序号
像的性质
物距u/cm
1
成实像
2
成虚像
五、分析与论证
分析表中数据,对于实验前提出的猜想与假设正确吗?
六、实验完毕整理好器材。
2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
(考试时间15分钟)
准考证号 姓名 学校
实验E 探究凸透镜成实像、虚像的规律
评分点
操作考核内容
满分
得分
1
检查蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上排放是否正确
2
2
点燃蜡烛
1
3
改变物距使光屏上能呈现蜡烛火焰清晰的实像
2
4
物距记录正确
2
5
改变物距用眼睛观察凸透镜中蜡烛火焰所成的虚像
2
6
物距记录正确。
2
7
整理器材、保持整洁。
2
合计
15
实验合计得分 监考教师签名
2017年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告
实验F探究温度计的使用
说明:
1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外,不得问其它问题;
2、考试时间:
15分钟。
3、满分15分
4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据,不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。
一、提出问题:
如何使用温度计测量温度?
二、猜想与假设:
物体的冷热程度与温度计的示数大小关系如何?
三、制定计划与设计实验
1、设计实验方案。
2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集数据
1、思考本实验的注意事项。
2、按照要求安装好实验器材并进行实验。
3、将测量的数据记录在下表中:
被测物体
温度t/℃
冷 水
热 水
将热水与冷水混合搅拌均匀
五、分析与论证
对照表中数据,分析实验提出的猜想与假设。
六、实验完毕整理好器材。
2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
(考试时间15分钟)
准考证号
姓名
学校
实验F 探究温度计的使用
评分点
操作考核内容
满分
得分
1
注意观察温度计的量程和最小刻度值
1
2
温度计玻璃泡浸没在水中
2
3
待温度计示数稳定时读数
2
4
读数时温度计没有拿出水面
3
5
冷、热水混合用玻璃棒搅拌均匀,不把温度计当搅拌器用
3
6
数据记录正确
2
7
整理器材、保持清洁。
2
合计
15
实验合计得分 监考教师签名
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