高中语文课时讲练通课件39《记梁任公先生的一次讲演》新人教必修1.docx
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高中语文课时讲练通课件39《记梁任公先生的一次讲演》新人教必修1
第9课记梁任公先生的一次演讲
1•理解分析人物形象,学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法。
2.体会作者对梁任公的感情,学习在记叙中加入自己的评论和感受的写法。
Q基础知识)
1.字音辨识
莅校()
•
迥乎(
谦逊()
屏息(
■
涕泗()
•
蓟北(
•
饮恨()
显宦(
精悍()
)拭泪()
)箜篌()(
••
)
2.字形辨认
戊xu()
shu(
)守
zhi(
)理
yc(
)炼
)有神
••v••V/X/
jiongjlong()(
jidng()乎不同
,步lu()
木ji()
lu()次
、抽ti()
,激kdng()
引hdng()高歌hdncj()溪一气 ~拂shi() shi()君苏shi()、shi()验 rlang()诵惊涛骇lang() V ldng()莠不齐,琳lang()满冃 3.词语积累 策划: 筹划,谋划。 启迪: 开导,启发。 谦逊: 谦虚恭谨。 白负;自以为了不起。 激亢: 感情激越高亢。 屏息: 屏气。 迥乎不同: 形容差别很大,完全不同。 叱咤风云: 形容声势威力很大。 短小精悍: ①形容人身材矮小而精明强干。 ②形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。 左右顾盼: 向左右看,形容仔细观看或犹豫观望。 博闻强记: 也作博闻强识,指见闻广博,记忆力强。 涕泗交流: 眼泪鼻涕一起流卞。 温馨提示丿 如果您在观看本课件可’编辑部分的过程中出现压字现象,请关闭所有幻灯片,\重复打开可正常观看,若有]不便,敬请谅解! I 现代散文著作出版冠军梁实秋 梁实秋(1903〜1987),号均默,原名梁治华,字实秋,笔名子佳、秋郎、程淑等,祖籍浙江杭县,出生于北京。 中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家,国内第一个研究莎士比亚的权威,曾与鲁迅等左翼作家笔战不断。 一生给中国文坛留下了两千多万字的文字创作,其散文集创造了中国现代散文著作 出版的最高纪录。 代表作: 《雅舍小品》、《英国文学史》、 《莎士比亚全集》。 梁实秋的散文小品,取材平易,亲切如 话。 背景解密 1921年左右,梁启超应清华文学社之邀,在清华学校作 T《中国韵文里头所表现的情感》的专题演讲二《记梁任 0整体把握) 本文是通过描写梁启超的一堂虽是讲学,但却洋溢着浓烈的爱国激情的演讲,生动地刻画了这位叱咤风云的历史巨人在晚年虽然不谈政治,但却仍然借学术研究表达其爱国之情的高大形象。 全文共十段,可以分为三部分: 第一部分(第1段): 简述演讲的一些背景,为写演讲作铺垫。 第二部分(第2〜9段): 描写了这次演讲的主要情况,这是本文的主体。 一,* 第三部分(第10段): 点明梁任公作为学者的特点,结束全文。 本文撷取作者学生时代最有价值的记忆片段构思成文,篇幅短小,语言简练,意味深长,对老师的真挚情感融化在叙述描写中。 0思考探究) O主题1: 了解梁启超的生平事迹,体味大师风范 1.在梁任公的演讲中给人印象最深刻的莫过于他的动作情态了,从文中归纳出这些描写并加以分析。 明确: 文中的动作情态描写主要体现在梁任公先生演讲时的朗诵、背诵和表演中。 他演讲时的朗诵,有情节、起承转合、背景、人物、情感,活画出一出悲剧,真可谓是声情并茂,文采飞扬! 让人为之动容,甚至听后二十余年,作者渡河时仍能触景生情,不禁哀从中来,可见其影响之大。 他演讲时旁征博引,成本大套地背诵,其渊博的学识、惊人的记忆力让人叹服;偶有遗忘,便会用手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力随即通畅,听众随之屏息又随之欢喜,其演讲的感染力可想而知。 他演讲到高潮时,往往不能自已,这时演讲便成了表演。 掩面、顿足、狂笑、太息,他陶醉其中,难以自拔。 丰富的表情动作,洒脱率真的个性,让人久久难忘。 只有全身心地投入演讲的人,才会达到如此境界。 2•找出文中描写梁任公先生肖像的句子,从中看出他什么特点? 明确: 通过其"短小精悍”的身材、”秃头顶宽下巴”的外貌和”穿着肥大的长袍”的衣着描写,我们可以看出其外在的平凡;通过其"步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射"的神情描写,我们又可以看出其内在的精神风貌和独特的气质,是一个自信潇洒的人。 3.梁任公先生的演讲语言很有特色,作者是从哪几个方面来描写的? 体现其什么特点? 明确: 作者从他的开场白、声音两方面来加以描绘。 开场的头一句”启超没有什么学问__”让人惊讶得目瞪口呆: 没什么学问怎么可以来演讲? 紧接着的"可是也有一点喽"一句,又让人会心一笑,这样既谦虚又自负的开场白,让人耳目一新,加之翻眼、点头的动作,让人感受到其幽默随和的个性。 他演讲的声音沉着有力、洪亮激亢,从中透露出他的自信。 方言的融入,又恰到好处,别有韵味。 一 4•通过本文的学习,你觉得梁任公先生是一个什么样的 人? 明确: 梁任公先生是让人难以忘怀的一位老师,更是一位出色的学者。 他其貌不扬却潇洒自信;虽学识渊博、文采飞扬,却严谨谦虚;感情丰富有热心肠,又不乏幽默睿智。 作者如同一位高明的画家,寥寥几笔就将梁任 公的形貌神态勾勒出来,让人读来,如闻其声,如见其 人。 (X题2: 体会作者对梁任公的感情,理解记叙文中抒情的方法 1.梁实秋先生写了这么好的一篇文章,让我们仿佛看到了八十多年前活跃在清华讲坛上至情至性、一腔爱国情怀的任公先生。 大家想想,作者是通过什么方法把梁任公先生写得这般活灵活现的呢? 试举例分析一下。 明确: 从写法上看,梁任公如此"动人",得益于梁实秋娴熟地运用了细节描写和侧面烘托的虚实相生的笔法。 描写角度 举例 效果 实写 (正面描写、细节描写) 幽默而独特的开场白;“敲打他的秃头”酣畅 紧紧抓住梁任公演讲时的感情投入,细致入微地刻画他的性格气质•令读者如晤其面,如闻其声。 地背诵;讲到紧张处,演讲变成了表演;讲完之后,“大汗淋漓,状极愉快”。 虚写 (侧面描写) 听众时而“屏息以待”,时而“跟着他欢喜”, 写听众的反应,从侧面烘托了这次演讲所具有的强烈的感召力。 时而又不自觉地“泪下沾襟”;听众“从此对 于中国文学发生了强烈的爱好”。 2•本文是叙事散文,既有充分的叙事,又有充沛的感情,作者对梁任公的敬仰、欣赏、赞美之情是怎样抒发的? 明确: (1)直接表达。 如"那时候的青年学子,对梁任公先生怀着无限的景仰","先生尝自谓’笔锋常带情感”,其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍","有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人? " (2)半直接半含蓄地表达。 如”我很幸运地有机会听到 他记起来的时候,我们也跟着他欢喜〃,"除了当时所受的感动之外,不少人从此对于中国文学发生了强烈的爰好”O (3)完全含蓄地表达。 描写外貌,着重于表现神采,展现一位卓越不凡的大家的形象和风范;”他真是手之舞之足之蹈之,有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时太息。 ”纯粹是动作描写,但读者能从中感受到作者的敬称呼梁任公,已是一种尊敬和碧戴・ 【即学即练】 请写一段文字描绘班中一位同学的外貌特点。 (字数 不超过150字) 答案(示例): 新班头”海拔”不高,3的开方不足, 2的开方稍有余,身材却率先进入了一部分先”富”起来 的行列。 他有点少年老成,大概是脑袋太聪明的缘故,头顶是草木稀疏,更显其老气横秋。 幸亏班头的发型是 "农村包围城市""地方支持中央"的结构,在风和日 丽的日子里,倒也不给人以萧瑟之感。 0开放平台) 有人认为尽管文章开头交代“梁任公先生晚年不谈政治,专心学术”,但在文章中,作者也暗示了梁任公先生仍具有强烈的爱国主义和民族感情,你同意这个说法吗? 观点交流: 观点一: 我不同意。 因为从文章里看不出晚年的梁任公先生有什么政治热情,通篇讲的都是他的学术成就。 观点二: 我同意。 我可以给自己的发言取个标题,叫《从<桃花扇>到<闻官军收河南河北〉》。 《桃花扇》写的是亡国悲剧,所以梁任公先生讲到此处,”悲从中来,竟痛哭流涕而不能自已。 他掏出手巾拭泪……”讲到庆祝官兵收复失地的《闻官军收河南河北》时,"先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了”O可以说,梁任 公先生已经将自己当做作品中的人物,这不仅是因为他授课生动投入,更是因为他的爰憎不自觉地流露了出来! 此次演讲写于民国十年左右,当时的中华大地不也是生灵涂炭吗? 所以,我认为梁任公先生在讲演号流露出了寿国主V和尽族感惜一F 一、基础积累(12分) 1•下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)() A.显宦 (huan) 莅校(wei) 屏息以待(bmg) B.步履 (fu) 沉着.(zhuo) 涕泗交流(ti) C.潇洒 (xiao) 蓟北(Ji) 大汗淋漓•(lin) D.精悍 (han) 激亢(keng) 手舞足蹈-(dao) 【解析】选c。 A项"莅"应读;B项"履"应读"If;D项"亢"应读"kdng"。 2•下列各组词语中没有错别字的一项是(3分)() A.景仰 戊戌 启迪 炯乎不同 B.谦逊 稳健 拂轼 公竞渡河 C.弥漫 苍茫 引证 逆来顺受 D.几缘 酣畅 沾襟 博闻强记 【解析】选C。 A项"炯" -"迥";B项"轼" '拭' //// 兄 見 ;D项"几"-"机" 3•下面各句中加点的成语使用不恰当的一项是(3分) () A.科学家们目前研究发现,长期在地下活动的蚂蚁、蝉、 蚯. 蚓等小动物在5500万年前,曾集体患上“侏儒症”,变得短 小精悍;而该症的病源则是当时的气候环境变化。 B.“清末三先生”之一孙诒让是温州历史文化传奇人物。 他 博闻强识,是晚清著名朴学大师、甲骨文字研究财山亠祖;他在国势衰颓之时,主张“开化民智,隔救園一, C.2010年3月26日18时,《抗战》邀你一起翱翔抗日战场,任你 •••• 叱咤风云! 热血抗战路,烽火战不停! 重回1937年那个激情燃烧的岁月,对侵犯我们美好家园的敌人们发出致命「•击 D.昨天的新闻发布会上,自称为“浪荡子”的孙海英涕泗交 流、泪如雨下的一大段话,又把吕丽萍给感动哭了,让人真的 见识到了孙海英“激情燃烧”的性情。 [解析]选A。 形容的对象不对,”短小精凰形容人野 _: 讎第9章扩步糸统调音 4.(2010-山东卷)下列语句中,没有语病的一项是(3分) () A.中午还是阳光灿烂,但到下午5时左右,老天突然变脸,市区狂风大作,天昏地暗。 据气象部门监测,这次特强沙尘暴瞬间风力达11级,地面能见度0米。 B.记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前,只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下,周围流水淙淙,绿树成荫。 _: 讎第9章扩步糸统调音 C.世博园开园以来,无论是风和日丽还是刮风下雨,参观的人流一直络绎不绝。 截至5月9日17时30分,累计检票入园已达19.59万人次。 D.昨天上午,一位老人突然晕倒在购物中心,后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下,老人得到及时抢救,最终脱离了危险。 【解析]选A。 B.成分残缺,在〃坐落”前加〃的建筑" C.搭配不当,不能说“人流“络绎不绝,可去掉"流" 字; D搭配不当,将"经"改为"在",或者将"下"去掉; 歧义,“迅速赶至啲”统辖“医护人员”还是“医护人员以及商场保安"不清,两种理解都可以,可改为"商场保安以及迅速赶到的120急救中心医护人员〃。 二、阅读鉴赏(30分) (一)阅读“他走上讲台……笔而记之”,完成5〜8题。 (12分) 5.讲普通话能更好地交流,可作者为什么说“他说标准国语其效果可能反要差一些”? (3分) 答: 参考答案: 因为"他的声音沉着而有力,有时又是宏亮而激亢,所以我们还是能听懂他的每一字”? 梁启超已 6•作者引用《箜篌引》有什么作用? (3分) 答: 参考答案: 《箜篌引》简短鲜明,有起承转合,有情节,有背景,有人物,有情感。 当年就给作者留下了深刻的印象。 后来又遇到实际的环境,因此,印象更深刻。 弓I 用此文充分说明先生讲得逼真、深刻。 7•为什么许多听了他的讲演的人就“从此对于中国文学发生了强烈的爱好”? (3分) 答: 参考答案: 先生完全投入,每次讲过,”大汗淋漓,状极愉快”,以强烈的情感感染了听众。 8•选段主要是运用了什么手法来写梁任公的? 有什么好 处? (3分) 答: 参考答案: 选段主要运用细节描写写梁任公。 通过讲 《箜篌引》、敲头背书、手舞足蹈地讲《桃花扇》等细节,具体形象地刻画出一个有学问、有文采、有热心肠 (二)阅读下文,完成9〜12题。 (18分) 记张自忠将军 梁实秋 1我与张自忠将军仅有一面之缘,但印象甚深,较之许多常常谋面的人更难令我忘怀。 读《传记文学》秦绍文先生的大文,勾起我的回忆,谨为文补充以志景仰。 2一九四零年一月我奉命参加国民参政会之华北视察慰劳团,由重庆出发经西安洛阳郑州南昌等地,访问了五个战区七个集团军司令部,其中之一便是张自忠将军的防地,他的司令部设在襄樊与当阳这之间的小镇上,名快活铺。 我们到达快活铺的时候大概是在二月中旬,天气很冷,还降着蒙蒙的冰霰。 我们旅途劳顿,一下车便被招待到司令部,这司令部是一栋民房,真正的茅茨土屋,一明一暗,外间放着一张长方形的木桌,环列木头板凳,像是会议室,别无长物,里间是寝室,内有一架大大板床,床上放着薄薄的一条棉被,床前一张木桌,桌上放着一架电话和两三叠镇尺压着的公文,四壁萧然,简单到令人不能相信其中有人居住的程度。 但是整洁干净,一尘不染。 我们访问过多少个司令部,无论是后方的或是临近前线的,没有一个在简单朴素上能比得过这一个。 孙蔚如将军在中南山上的司令部也很简单,但是也还有几把带靠背的椅子;孙仿鲁将军在唐河的司令部也极朴素,但是他也还有设备相当齐全的浴室。 至于那些雄霸一方的骄兵悍将就不必提了。 3张将军的司令部固然简单,张将军本人却更简单。 他有一个高高大大的身躯,不愧为北方之强将,微胖,推光头,脸上刮得光净9颜色略带苍白9穿普通的灰布棉军服,没有任何官阶标识。 他不健谈更不善应酬,可是眉宇之间自有一股沉着坚毅之气,不是英才勃发,是温恭蕴藉的那一类型。 他见了我们只是闲道家常,对于政治军事一字不提。 他招待我们一餐永不能忘的饮食,四碗菜,一只火锅。 四碗菜是以青菜豆腐为主,一只火锅是以豆腐青菜为主。 其中也有肉片肉丸之类点缀其间。 每人还加一只鸡蛋放在锅子里煮。 虽然他直说简慢抱歉的话,我看得出这是他在司令部里最大的排场。 这一顿饭吃得我们满头冒汗9宾主尽欢,自从我们出发视察以来,至此已将近尾声9名为慰劳将士•实则受将士慰劳9到处大嚼9直到了快活铺 这才心安理得地享受了一餐在战地里应该享受的伙食。 珍谯非我之所不欲,设非其时非其地,则顺着脊骨咽下去,不是滋味。 4晚间很早的就被打发去睡觉了。 我被引进附近一栋民房,一盏煤灯照泡之下看不清楚什么,只见屋角有一大堆稻草,我知道那是我的睡铺。 在前方,稻草堆是最舒适的卧处,我是早有过经验的,既暖和又松软。 我把随身带的铺盖打开,放在稻草堆上倒头便睡。 一路辛劳,头一沾枕便呼呼入梦。 俄而轰隆轰隆之声盈耳,惊慌中起来凭窗外视,月明星稀,一片死寂,上刺的卫兵在门外踱来踱去态度很是安详,于是我又回到被窝里,但是断断续续的炮声使我无法再睡了。 第二天早晨起来,参谋人员告诉我,这炮声是天天夜里都有的,敌人和我军只隔 着一条河,到了黑夜敌人怕我们过河偷袭,所以不时地放炮吓吓我们,表示他们有备,实际上是他们自己壮胆。 我军听惯了,根本不理会他们,他们没有胆量开过河来。 那么,我们是不是有时也要过河去袭击敌人呢? 据说是的,我们经常有部队过河作战,并且有后继部队随时准备出发支援,张将军也常亲自过河督师。 这条河,就是襄河。 6早晨天仍未晴,冰霰不停,朔风刺骨。 司令部前一广场,是扩大了的打谷场,就在那地方召集了千把名士兵,举行赠旗礼,我们奉上一面锦旗,上面的字样不是“我武维扬”便是“国之干城”之类,我还奉命说了几句话,在露天讲话很难,没讲几句就力竭声嘶了。 没有乐队,只有四把嗽叭,简单而肃穆。 行完礼张将军率领部队肃立道边,送我们登车而去。 7回到重庆9大家争来问讯,问我们在前方有何见闻,平时足不出户,哪里知道前方的实况? 真是一言难尽。 军民疾苦,惨不忍言,大家只知道“前方吃紧后方紧吃”,其实亦不尽然,后方亦有不紧者实不可多靓。 我常以为,自奉俭朴的人方能成大 事9讷涩寡言笑的人方能立大功。 果然五月七日夜张自忠将军 殉国! 大将陨落,举国震悼。 8张将军灵榇由重庆运至北碍江干,余适寓北碍,亲见民众感情激动,群集江滨,遗榇厝于北碍附近小镇天生桥之梅花山。 山以梅花名,并无梅花,仅一土丘蜿蜒公路之面侧,此为由青木关至北碍必经之在,行旅往还辄相顾指点「此张自忠将军 忠骨长埋之处也』 9将军之生平与为人,余初不甚了了,唯七七事变前后余适在北平对于二十九军诸将甚为敬佩与同情,其谋国之忠与作战之勇,视任何侪辈皆无逊色,谓予不信,请看张自忠将军之事迹。 9.第②段中,作者为什么写其他将军的司令部? 请简要 分析一下。 (4分) 答: 参考答案: 运用对比映衬的手法突出张自忠将军司令部的简单、朴素。 简单与简单比一一孙蔚如将军在中南山上的司令部,也很简单,但是也还有几把带靠背的椅子;朴素与朴素比孙仿鲁将军在唐河的司令更也极朴素,但他也怀有设笔相当齐伞的浴室c怀有不可比之比一一 10.请说说你对画线句子的理解。 (4分) 答: 参考答案: 战争期间,在"前方吃紧"的情况下,有些将士 还一味快活,心安理得地享受,”紧吃”,这些现象让人难以接受。 —v 11•作者为什么要详写夜间“我”的所见所闻? (4分) 答: 参考答案: (1)夜间的描写,增加了战地的真实感,烘托、渲染了战场气氛; (2)通过"我"的所见所闻侧面表 现张自忠将军的治军之严。 ~ 三、语言表达(8分) 13.将下列句子填入横线处,使其与上文文意贯通。 请写出它们的正确顺序。 (只写序号即可)(3分) 人类一直面临着三种基本矛盾: 人与自然的矛盾、人类社会内部的矛盾、人自身的矛盾。 1世界上规模最大的皇宫——我国的故宫,其核心建筑三大殿的名称反映了这一中国传统的哲学思想。 2这三个殿的名称反映了中国传统文化的价值取向,就 是追求和谐。 —9V 3化矛盾为和谐,始终是中国人的梦想与追求。 4中和殿,中庸平和,喻人世和谐。 5保和殿,心态和顺,身体安适,喻人的身心和谐。 6太和殿,天地祥瑞,喻人与自然和谐。 答: 【解析】③句"化矛盾为和谐"紧承前文,宜放在首位;①句领起三大殿,应在前;②句总结观点,应在后;⑥④⑤分说三殿,其内在顺序由前文中三个基本矛盾的顺序可推知。 愆®【类题拓展】 巧做排序题 排序题是考查学生的语言表达能力中的连贯能力,掌握一定的技巧能使我们事半功倍。 解题方法和解题步骤主要有以下几点: 一、明文体,抓思路。 所谓“明文体”就是看看所给文段是记叙文、说明文还是议论文,由此抓住作者的行文思路,根据问题的不同巧妙之处解答题目;二、明话题,抓中心。 也就是弄明白作者是紧紧扣住什么来行文的,由此抓住文段的中心,快速解答题目;三、明词语,抓标志。 紧紧抓住文段中反复出现的重点词语,由此来把握作者的意义指向,顺藤摸瓜,巧解题目。 14•网易对国家推出的家电下乡惠民政策进行了相关调查,下表是其中一项调查内容及结果。 阅读该表,完成问题。 (5分) 在家电下乡活动中,哪些问题最受关注(票数: 3561) 选项 比例 票数 价格 33.05% 1177 品牌 2.02% 72 质量 43.81% 1560 服务 7.5% 267 补贴数额 20.38% 726 能耗 3.31% 118 (1)根据上表,你得岀什么结论? (3分) 答: (2)为了把这项惠民政策落到实处,请你给政府部门提一条建议。 (2分) 答:
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