济南市中考语文试题B卷.docx
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济南市中考语文试题B卷
济南市2019年中考语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、现代文阅读
非文学类作品阅读。
关于“巴黎圣母院火灾”的主题阅读
(新闻快报)
巴黎圣母院遭遇严重火灾
2019年4月15日傍晚,巴黎圣母院发生大火,其标志性尖顶在烈焰下倒塌。
数百名消防员赶到现场抢救,最终成功控制火势,保住圣母院的主体结构。
16日早上,在大火燃烧了近15个小时后,巴黎消防员宣布火势已全部扑灭。
虽然主体建筑骨架和两座钟楼在大火中幸免于难,但圣母院的塔尖坍塌,三分之二的屋顶被毁,消防人员称,一些内部结构仍有倒塌风险。
火灾没有造成人员死亡,但有一名消防员受重伤,法国文化部长表示,巴圣母院的艺术品将被转移到卢浮宫保管。
(新闻聚焦)
全世界在为巴黎圣母院哭泣
它为出生而鸣,它为死亡而鸣。
日日夜夜,时时刻刻。
——歌剧《巴黎圣母院》
巴黎圣母院烧了。
2019年4月15日,全世界为巴黎圣母院悲伤,为法兰西流泪。
巴黎当地时间2019年4月15日下午6:
30(北京时间16日00:
30),巴黎圣母院起火了,滚滚浓烟遮蔽了塞纳河畔的天空,也笼罩了整个巴黎。
当时,最后一批游客正在门口排队等待进入巴黎圣母院参观,圣母院的大门突然关闭,没有任何工作人员出来解释原因。
不一会儿,在大教堂的最高部分,呛人的白色烟雾开始上升。
不一会儿法国警察开始冲进教堂内部,吹口哨并大声呼唤,提醒游客撤离。
此时火焰已高耸入云,从大教堂的多个门窗部分溢出。
游客和居民都陷入了呆滞,拨出手机给亲人打电话报平安。
成千上万的旁观者聚集在塞纳河畔,并挤进了附近的广场,喘着粗气,手捂着嘴巴惊恐万分,并在擦抹眼泪。
此时东半球的我们绝大多数人还在睡梦里。
一觉醒来,各种关于巴黎圣母院大火的新闻铺天盖地,塞满了我们的手机屏幕,当看到93米塔尖的上半截像散了架的椅子一样掉下来的时候,相信很多人心中充满哀伤。
每日经济新闻报道称,现场的法国人民目睹如此惨状,忍不住痛哭流涕,甚至有人唱起了祈祷歌曲,为巴黎圣母院祷告。
法国当地电视主持人在现场直播中表示,预计圣母院重修至少需要8-10年时间,在此期间不会对外开放。
也就是说,在今后十年内去巴黎的游客,将无缘感受这座教堂辉煌的艺术。
起火原因,很多人猜测是目前正在进行大规模的翻新工程施工导致的。
在现场的照片和视频中能明显看到耸立在屋顶的方形脚手架。
纽约约翰杰伊学院消防科学副教授格伦科贝特推测,施工明火可能是造成火灾的危险因素之一。
他认为,火炬上的明火、焊工产生的火花以及其他脚手架上的易燃材料都是潜在的灾难。
而屋顶为木质结构,高度非常高,这给地面救火带来了极大的难度。
(知识卡片)
巴黎圣母院位于塞纳河畔、法国巴黎市中心,是巴黎的地标性建筑之一,是联合国教科文组织确认的世界文化遗产。
始建于1163年,历时180多年,在1345年全部建成。
它是法兰西岛地区的哥特式教堂群里面,非常具有关键代表意义的一座,以祭坛、回廊、门窗等处的雕刻和绘画艺术,以及堂内所藏的13-11世纪的大量艺术珍品而闻名于世,是古老巴黎的象征。
它闪烁着法国人民的智慧,被雨果称为“石头的交响乐”。
(网友热议)
小绵羊:
就让法国人去哭泣吧!
一百多年前,他们可曾听到羸弱的中国人的哭泣!
梵高:
圆明园被烧、被抢是人为的、是侵略,圣母院失火是事故,而且文化就是有国界的。
还有,因果报应的道理是深入中国人民的骨髓DNA的,这是我们的信仰,不是一句大爱天下就能改变的!
说一句因果报应就不是好人了?
兔子先森:
要烧也是法国人的文物,跟中国人有什么关系?
1.结合(知识卡片),概括“全世界为巴黎圣母院哭泣”的原因。
2.下列对文章内容的理解,与原文相符的一项是()
A.消防人员熄灭了火灾,巴黎圣母院的主体结构就此转危为安。
B.虽然火灾造成了标志性塔尖坍塌,但巴黎圣母院的损毁并不严重。
C.今后10年内,游客将因为巴黎圣母院重修无法进入院内参观。
D.据消防专家推断,巴黎圣母院火灾是施工明火引起的。
3.比较阅读(新闻快报)和(新闻聚焦),完成下面的表格。
标题
《巴黎圣母院遭遇严重火灾》
《全世界在为巴黎圣母院哭泣》
内容特点
介绍了火灾发生的时间、灭火的经过、相关损失等情况,简要集中。
(1)______
态度倾向
(2)______
带有一定的感情色彩,蕴含着对巴黎圣母院被火灾破坏的惋惜之情。
新闻价值
帮助读者快速获得巴黎圣母院火灾相关的重要信息。
(3)______
4.巴圣母院火灾以来,网上出现了一些非理性言论,值得国人警觉和反省。
请根据材料,在(网友热议)中跟帖,表达自己的观点。
(四)一只乌鸦口渴了
他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的。
三岁多的时候,他听到的第一个故事是《乌鸦喝水》。
一只乌鸦口渴了……
他会想问题了。
讲完,他问妈妈:
为什么乌鸦不一下子叼个大石头呀?
那样不是一下子就能喝到水了吗?
妈妈笑了:
傻孩子,旁边只有小石子呀!
你看,你爸爸就是我们家的乌鸦,每月都给我们寄钱,就像这小石子,一颗一颗的,攒起来,攒多了,咱们家就有水喝了。
那时候,他的爸爸在矿区工作。
在他印象里,爸爸的脸总是黑的,像乌鸦。
一开始,他听故事很兴奋,越听越精神。
听完一个,总缠着妈妈再讲一个。
妈妈的故事很有限,妈妈越来越疲于应付。
后来,妈妈有了主意。
妈妈专讲《乌鸦喝水》,讲到故事最后,就教他数数,数石子。
乌鸦开始叼了,一颗、两颗、三颗……数着数着,他仰着小脸儿就睡着了,梦里全是乌鸦,满天飞。
再后来,妈妈接到了一个通知。
妈妈接到通知急急忙忙地将他寄放在姥姥家,一个人去了爸爸工作的地方。
回来时,妈妈的眼睛肿得像桃子。
姥姥说,那是哭的。
从那天起,他就再也没有见过爸爸。
爸爸走后,妈妈没再嫁人,矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿,靠每月几百块钱维持生计,供他上学。
妈妈成了家里的乌鸦。
妈妈的脸也越来越黑,头发却越来越白,像乌鸦,又像白头翁。
他长大了。
大学毕业,他在爸爸生前工作的矿区参加了工作。
本来,妈妈死活不愿让他再干这一行的,但是,现实往往和人想象的不一样。
有了工作的他,成了家中的乌鸦。
他听过“乌鸦反哺”的故事,他发誓,要让妈妈后半生过上好日子,“喝”上最好喝的“水”。
几年后,他当上了副矿长
他不满足每月的那点“小石子”,就和别人合伙开了个私人小煤矿。
他是大矿副矿长,开个小煤矿,在当地算不得稀罕事儿。
他的小矿,除了工人,其他一切所需都可以从大矿调来,他有条件。
有人背后偷偷叫他“公私合营”。
他以低廉的成本逐渐击败了一个个同行,一跃成为当地首富。
他仍不满足,进一步扩展他的“事业”。
妈妈现在已经不愁喝不到水,但妈妈的头发比以前更白了,脸则更黑了。
妈妈看他整天忙得连喝水的工夫都没有,就一声接一声地叹气。
眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大矿,不幸的事情发生了——他的煤矿由于安全措施不到位,致使发生大规模冒顶事故,死亡78人!
这件事,成了许多报纸的头条新闻。
作为事故第一负责人,他被公安机关拘捕,正赶上国家集中整治私人小煤矿的风口上,他一审被重判死刑。
狱中,白发黑脸的妈妈来看他,他发现,妈妈真的老了,像一只行将就木的老乌鸦。
对着话筒,他流着眼泪说:
妈,儿不孝,没能让您过几天舒心日子。
爸爸死后,您一手把我拉扯大,吃尽了苦头。
现在,儿却不能为您尽孝送终了。
临走前,儿有个要求,再给儿讲个故事吧。
妈妈哭了,流着泪讲了他熟悉的故事——
一只乌鸦口渴了,下来找水喝……乌鸦将小石子一颗一颗地投进瓶里,水面在慢慢升高。
但是乌鸦着急了,它是一只性急的乌鸦。
它这会儿渴得厉害,不愿意慢慢地等水涨高。
乌鸦飞到别处,拣了一块大石头叼了回来,一下子将大石头投到瓶里。
结果,砰的一声,瓶破了,乌鸦一口水都没喝着。
听完,他失声痛哭起来,回荡在整个囚室。
5.、贯穿全文的线索是 。
6.、概括文中妈妈这个人物形象的性格特点。
7.、体会下面句子中外貌描写对表现人物的作用。
狱中,白发黑脸的妈妈来看他,他发现,妈妈真的老了,像一只行将就木的老乌鸦。
8.、从下面三句话中提炼出这里“乌鸦”一词的共同含义。
(1)你看,你爸爸就是咱们家的乌鸦。
(2)妈妈成了家里的乌鸦。
(3)有了工作的他,成了家中的乌鸦。
9.、儿子在狱中,妈妈最后一次讲“《乌鸦喝水》故事新编”,有什么深刻含义?
10.、听完故事,儿子为什么会“失声痛哭起来”?
二、文言文阅读
范仲淹二岁而孤,家贫无依。
少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。
‖既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。
乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。
‖仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰:
“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。
”
11.给下列句中加点的字注音并释义。
啖粥而读 音:
义:
辄以水沃面 音:
义:
食不给 音:
义:
乃至被谗受贬 音:
义:
12.“每以天下为己任”的正确译句是()
A.每天把天下大事作为自己的责任。
B.常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C.常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D.每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
13.下面的句子译成现代汉语。
①或夜昏怠,辄以水沃面:
②妻子衣食仅自足而已。
三、诗歌鉴赏
阅读下文,完成小题。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
14.“征蓬出汉塞,归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情?
15.词人王国维称颈联为“千古壮观”的名句,试分析它好在哪里?
阅读下面诗歌后,完成下列小题
我来了,我走得很轻,而且温声细语地
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤
当我临近的时候你们也许知悉了
可别打开油伞将我抗拒
别关起你的门窗,放下你的帘子
别忙着披蓑衣,急着戴斗笠
16.“我来了,我走得很轻,而且温声细语地”,这正如杜甫的诗句“___________________ ,___________________。
”
17.“我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤”,写出了春天“______________的特征。
18.“别打开……别关起……别忙着……”因为我______________________。
四、语言表达
19.美丽的大明湖畔,矗立着一座红柱重檐八角亭,名“得月亭”,与湖山一览楼同建于1929年。
近水楼台先得月,此亭近湖、近池,不唯得月,亦更得花,花开时节,景色绚丽是泉城众多美景之一。
请发挥想象和联想,将下面关于得月亭的对联补充完整。
上联:
翠柳映佛山 下联:
__________
五、名著阅读
20.从下列作品中选择一个人物,分析其讽刺意义。
A.方鸿渐(《围城》)
B.林之洋(《镜花缘》)
C.周进((《儒林外史》)
D.别里科夫(《契诃夫短篇小说选》)
21.“温、良、恭、俭、让”是子贡对夫子的赞美,也是儒家对君子的要求。
请你从这五种品格中选择一种,结合《水浒》、《骆驼祥子》两部作品中的某一个人物,谈谈这种品格的重要性。
22.名著阅读。
(1)长篇小说《骆驼祥子》通过________________________、_____________________等情节内容,塑造了祥子这一悲剧性人物形象,反映当时社会劳动人民的苦难和无奈。
(2)请简述祥子第三次买车卖车的经历。
____________________________________________________
六、综合性学习
23.食品安全已经成为当前社会的热点问题。
根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料,完成下面各题。
(1)研究下表数据,写出研究结论:
__________________________。
孝感市食品安全满意度问卷调查统计表(调查人数:
500人)
满意度
非常满意
满意
基本满意
不满意
人数比
5%
28.7%
52.7%
13.6%
(2)研究下面三则材料,分别提炼观点,在成果展示会上交流。
材料一那瘦肉多得动你心的猪肉,有可能就含有瘦肉精;那颜色白得馋你嘴的馒头,有可能就用过漂白剂;那色彩艳得逼你眼的饮料,有可能就加了塑化剂……
材料二公众之所以引起“愁吃”的恐慌,与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。
例如,某个地方西瓜使用了膨大剂,专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。
但由于媒体的片面宣传,导致很多人不敢吃西瓜。
他们把个别问题当成普遍现象,动辄以“致癌”“致死”定论,把食品安全的问题放大了。
材料三从中央到地方,各级行政主管、职能检测部门,已经开始行动,采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测,对黑心者,频出重拳。
主要观点是:
①__________________②_________________③_________________
24.综合性学习
七年级(5)班正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习,请你参与并完成下列任务。
(1)如图是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后作出的统计表,请写出你的结论。
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容
人数
百分比
漫画
112
56%
武侠小说
62
31%
文学名著
26
13%
__________________________________________
(2)小明同学在学校论坛里发了下面的帖子,请你在“回复”中劝说他积极地阅读名著。
(帖子)我觉得名著都是长篇大论,读起来太费劲,还是看漫画比较轻松。
回复:
___________________________________
(3)有人说,现在已进入了“读图时代”,各种各样的图铺天盖地地呈现在我们面前。
你喜欢图画阅读还是文本阅读?
请说说你的理由。
__________________________________________
七、作文
25.任选一题作文。
(1)题目:
风景依旧
要求:
①除诗歌外,文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料,然后作文。
贝聿铭(1917—2019),美籍华人,被誉为“现代建筑的最后大师”。
贝聿铭在高中毕业后,赴宾夕法尼亚大学攻读建筑,然而宾大要求学生绘制精巧的设计图,这把贝聿铭吓住了。
于是贝聿铭转到麻省理工学院改学工程,因此结识了校长威廉·爱默生。
威廉·爱默生在贝聿铭的图纸中发现了非凡的技能和想象力,劝贝聿铭改学建筑学。
他对贝聿铭说:
“年轻人,别胡说,我还没有碰到不会画画的中国人。
”
我们差点就错过了一位建筑大师。
读了上面的材料,你有什么联想或感悟?
请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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