河南部编人教版八年级语文上册第二单元检测卷.docx
- 文档编号:23560621
- 上传时间:2023-05-18
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:29.19KB
河南部编人教版八年级语文上册第二单元检测卷.docx
《河南部编人教版八年级语文上册第二单元检测卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南部编人教版八年级语文上册第二单元检测卷.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
河南部编人教版八年级语文上册第二单元检测卷
第二单元检测卷
时间:
120分钟 满分:
120分
题序
一
二
三
四
总分
得分n加油
一、积累与运用(共29分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都n加油不同的一项是( )(2分)
A.落地/落色 可恶/n加油深恶痛疾 和颜悦色/一唱一和
B.诘责/狡黠教诲/n加油悔不当初踱来踱去/远渡重洋
C.喝彩/喝问禁锢n加油/忍俊不禁屏住呼吸/天然屏障
D.绯红/斐然凄然/芳草萋萋仰n加油之弥高/抑扬顿挫
2.下列词语中没有错别字的一项n加油是( )(2分)
A.慰勉 同盟会 油光可签n加油 藏污纳垢
B.缰绳解剖学筋疲力尽n加油诚皇诚恐
C.轮阔一绺绺任劳任怨n加油粗制滥造
D.匿名沉淀物鹤立鸡n加油群意趣盎然
3.下列句子顺序排列最恰当的一项是( )(2分)
①虎是自然n加油界重要的历史遗产之一,一旦灭绝,将永远不会再恢复或者n加油创造出来。
②因此,对于虎这一物种来说,我们只剩下最后一个n加油机会了。
③正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的:
“到了n加油那个时候,就只剩下纸老虎了。
”
④特别是作为我国n加油特产的虎亚种,华南虎已经到了生死存亡的关头。
⑤如再n加油不及时挽救,华南虎在下一个虎年到来之前,就必然步入巴厘虎、爪哇虎n加油和里海虎的后尘,从我们面前消失。
A.④①③⑤② B.①④⑤③② Cn加油.①③④⑤② D.①②④⑤③
4.古诗文默写。
(8分)
(1)柴门何n加油萧条,__________________。
(曹植《梁n加油甫行》)
(2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;____________n加油__,沉鳞竞跃。
(陶弘景《答谢中书书》)
(3)《赠从弟》(其二n加油)中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句n加油是:
__________________?
________n加油__________。
(4)春色勾起王安n加油石的乡愁,因此他写下了“春风又绿江南岸,明月何时照n加油我还”(《泊船瓜洲》);空悠悠的黄鹤楼勾起了崔颢的乡愁,因此他写下了“___n加油_______________?
_______n加油___________”(《黄鹤楼》);暗飞的玉笛声勾起了李白的乡n加油愁,因此他写下了“__________________,____________n加油______”(《春夜洛城闻笛》)。
5.名著阅读。
(4n加油分)
(1)《红星照耀中国》,又称《西行漫记》。
这部著作不仅在政治意义上取得了n加油极大的成功,而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范,尤其在人n加油物刻画、环境描写以及叙事的角度的方面几乎达到出神入化的程度。
作者在文n加油中说:
“总司令被逮这一惊人事件把中国历史引导到了新的方向。
”这里的“n加油总司令”是指时任国民政府军事委员会委员长和西北剿匪总司令的________(人名n加油),“新的方向”是指总司令最终被迫接受“停止剿共,改n加油组政府,出兵抗日”的主张,使______n加油__(事件)得以和平解决。
(2分)
(2)1936年,埃德加·斯诺在陕北采n加油访4个月后撰写了《红星照耀中国》一书。
书中他是这样评价长征的:
“无n加油论你对红军有什么看法,……但是不能不承认他们的长征是军事史上伟大n加油的业绩之一。
”
对红军的长征,材料中引用外国人斯诺的看法n加油说明了什么?
(2分)
________________________n加油____________________________________n加油____________
_________________n加油______________________n加油_________________________n加油________
6.给下面这则新闻拟写一个恰当的标题。
(2分)
大河网n加油4月17日讯 4月17日,由河南省农业厅、信阳市人民政府联合举办的n加油河南特色农产品·茶叶论坛在郑州举行。
在现场,6n加油名权威专家和顶级学者为大家带来了一场“茶产业”发展的知识“盛宴”。
此次茶n加油叶论坛主要依托全国农产品加工业发展和农业品牌n加油创建推进会在郑州召开的契机,旨在贯彻落实河南省委、省政府关于加快推动农业供n加油给侧结构性改革和推动新时期农业品牌创建工作的决策部署,宣传推n加油介河南农业品牌,推动新时期农业品牌建设,探讨茶叶品牌的机遇与挑战,助力信阳茶叶n加油品牌化发展。
_______________________n加油____________________________n加油_____________________
7n加油.学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活n加油动。
请你根据要求,完成下列任务。
(共9分)
(n加油1)班级准备出一期小报,要求每人从古今中外的名人名言n加油中搜集有关“诚信”方面的名言警句,请写出一句你搜集到的名言。
(2分)
__n加油____________________________n加油______________________________________n加油____
(2)右边是中国消费者协会公布的2019年消费维n加油权年主题的宣传海报,请简要介绍海报的内容,并写出年主题的核心含义。
(n加油4分)
内容:
________________________________n加油______________________________________n加油__
______________________________n加油_____________________n加油_____________________
n加油_________________________n加油________________________n加油_______________________
核心含义:
n加油__________________________n加油_______________________________________n加油_______
_____________n加油____________________________n加油_______________________________
(3)阅读n加油下面的故事,说说你的感想。
(3分)
一个士兵,非常不善于长跑,所以在一次部队的n加油越野赛中很快就远落人后,一个人孤零零地跑着。
转过了n加油几道弯,遇到了一个岔路口,一条路,标明是军官跑的;另一条n加油路,标明是士兵跑的小径。
他停顿了一下,虽然对做军官连越野n加油赛都有便宜可沾感到不满,但是仍然朝着士兵的小径跑去。
没想到过了半个小时后到达终点n加油,却是名列第一。
他感到不可思议,自己从来没有取得过名次不说n加油,连前50名也没有跑过。
但是,主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利n加油。
过了几个钟头后,大批人马到了,他们跑得筋疲力尽,看见他赢得了n加油胜利,也觉得奇怪。
但是突然大家醒悟过来,在岔路口诚实守n加油信,是多么重要。
________________n加油_______________________n加油_________________________________
_n加油_____________________n加油______________________n加油_______________________n加油_____
___________________n加油____________________n加油____________________n加油_____________
二、现代文阅读(共n加油27分)
(一)阅读下文,完成8—11题。
n加油(共14分)
爱,踩着云朵而来
①父亲说,你妈现在不中n加油用了,在家门口都迷路。
母亲小声争辩,是夜里黑,看不见嘛。
②n加油母亲去亲戚家做客,当夜搭了顺路车回来,车子停在离家半里路的河对岸,过了新修的桥n加油,就到家了。
可她却找不着回家的路,稀里糊涂踏上了相反的路,越走离家越远n加油,幸好遇到晚归的村里人,把她送回家。
③母亲老了,这是不争n加油的事实,她再也没有从前的利索和能干了。
我看着母亲,百感交集,想起了多n加油年前与她相关的一件事,我一直觉得它是奇迹。
④那年,我在外地上大n加油学,第一次离家上百里,想家想得厉害,便写了一封家书。
字里行间满是孤寂,如跋涉在n加油沙漠里的人。
母亲不识字,让父亲念给她听,她竟一n加油刻也坐不住了,决定坐车去学校看我。
⑤母亲是从未出过远门的,大n加油半辈子只圈在她那一亩三分地里。
可她决心已下,任谁也阻拦n加油不了。
她去地里拔了我爱吃的萝卜,烙了我爱吃的糯米饼,用雪菜n加油烧了小鱼……临了,母亲又去和邻居大婶借了做客的衣——一件鲜艳的碎花绿外套。
n加油母亲考虑得周到,她不想让在大学里念书的女儿丢脸。
⑥左挎右掮的,母亲上n加油路了。
那时去我的学校,需要在中途转两次车。
到了终点站还n加油要走十来里路。
我入学报到时,是父亲一路陪着的。
上车下n加油车,穿街过巷,直转得我头晕,根本分不清东南西北,n加油记不住路。
⑦然而我大字不识一个的母亲,却准确无误地摸到我的学校。
我清楚地记得n加油,那是秋末的一天,黄昏降临了。
风起,校园里的梧桐树,飘下片片金黄的叶n加油。
最后一批菊花们,在秋风里,掏出最后一把热情,n加油黄的脸蛋红的脸蛋,笑得满是皱褶。
我在教室里看完书,正要收拾东西n加油回宿舍,一扭头,竟看见母亲站在窗外,冲着我笑。
我以为是眼花了,揉了揉眼n加油,千真万确是母亲啊!
她穿着鲜艳的碎花绿外套,头上扎着的n加油方格子三角巾,被风撩起。
黄昏的余晖,在母亲身上镀一层橘n加油粉,她像是踩着云朵而来。
⑧那日,我们的宿舍,过节n加油一般。
女生们个个都有口福了,她们咬着母亲带来的大萝卜,吃着小鱼,n加油还有糯米饼,不住地说:
“阿姨,好吃,太好吃n加油了。
”而母亲,不大听得懂她们说的话,只是那么拘谨地坐着,拘谨地笑着。
那会儿n加油,一定有风吹过一片庄稼地,母亲纯朴安然得犹如一棵庄n加油稼。
⑨一路上,母亲是如何上车下车,又是如何七弯八拐到达我们n加油学校的,后来,她又是如何在偌大的校园里,在那n加油么多的教室中,一眼找到了我的,这成了一个谜。
⑩我曾问过母亲,她始终n加油笑,不答。
现在我想,这些问题根本无须答案,因为她是母n加油亲,所以她的爱能踩着云朵而来。
8.选文n加油的记叙顺序是什么?
(2分)
_______________n加油________________________________n加油_________________________
9.为什么第③n加油段说“想起了多年前与她相关的一件事,我一直觉得它是奇迹”?
_n加油______________________n加油____________________________________n加油_____________
_____________n加油____________________________n加油_______________________________
____n加油__________________________n加油___________________________n加油_______________
10.选文第⑦段画线句运用了什么n加油描写方法?
其作用是什么?
(4分)
最后一批菊花们,在秋风里,掏出最后一把热n加油情,黄的脸蛋红的脸蛋,笑得满是皱褶。
____n加油_________________________________n加油_____________________n加油______________
________n加油____________________n加油_____________________n加油_______________________
11.分析结尾画n加油线句在文章内容和结构上的作用。
(4分)
_____n加油_______________________________________n加油____________________________
_n加油________________________n加油________________________n加油_______________________
_____n加油_________________________n加油___________________________n加油_______________
(二)阅读下文,完n加油成12—15题。
(共13分)
怀李叔同先生
丰子恺
n加油①距今二十九年前,我十七岁的时候,最初在杭州的浙江省立第一师范n加油学校里见到李叔同先生,即后来的弘一法师,他是我们的音乐教师。
李先n加油生一生的最大特点是“认真”。
他对于一件事,不做则已,要做就非做得n加油彻底不可。
②他出身于富裕之家,他坠地后就遭父n加油丧,又逢家庭之变,青年时就陪了他的生母南迁上海。
当时上海文坛有著名的沪学会,李n加油先生应沪学会征文,名字屡列第一。
当时在上海的他n加油:
丝绒碗帽,正中缀一方白玉,曲襟背心,花缎袍子,后面挂着胖辫子,底下缎带扎脚管n加油,双梁厚底鞋子,头抬得很高,英俊之气,流露于眉目间。
真n加油是当时上海一等的翩翩公子。
这是最初表示他的特性:
凡事认真。
他立意n加油要做翩翩公子,就彻底地做一个翩翩公子。
③后来他到日本。
他赴日本留学的时候,作一n加油首《金缕曲》,词曰:
“披发佯狂走,莽中原,暮鸦啼彻,几株衰柳。
破碎河山谁收拾?
n加油零落西风依旧。
便惹得离人消瘦……长夜凄风眠不得,度群生那惜心肝剖。
是祖国,n加油忍孤负?
”读这首词,可想见他当时豪气满胸,爱国热情炽盛。
在日本时n加油,看见明治维新的文化,就渴慕西洋文明。
他立刻放n加油弃了翩翩公子的态度,改做一个留学生。
他对于西洋艺术全面进攻,绘画、音乐、文学、戏n加油剧都研究。
后来他在日本创办春柳剧社,并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》n加油。
他自己把腰束小,扮作茶花女,粉墨登场。
卷发,白的上衣,白的长裙拖n加油着地面,腰身小到一把,两手举起托着后头,头向右歪侧,眉峰紧蹙,眼n加油波斜睇,正是茶花女自伤命薄的神情。
后来,我见过李先生n加油在日本时的照片:
高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋,n加油加之长身、高鼻,没有脚的眼镜夹在鼻梁上,n加油竟活像一个西洋人。
由此可以想见,当时他是彻头彻n加油尾的一个留学生。
这是第二次表示他的特性:
凡事认真。
学一样,像一样。
n加油④他回国后,在上海太平洋报社当编辑。
不久,就被南京高等师范请去教图画、n加油音乐。
后来又应杭州师范之聘,同时兼任两个学校的课,我就是杭州师范的学n加油生。
这时候,李先生已由留学生变为教师。
这n加油一变,变得真彻底:
漂亮的洋装不穿了,却换上灰色n加油粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。
金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。
他是一个修养很深n加油的美术家,所以对于仪表很讲究。
他穿布衣,全无穷相,而另具一n加油种朴素的美。
“淡妆浓抹总相宜”,这诗句原是描写西子的,但拿来形容我们的李先生的仪n加油表,也很适用。
他一时代的服装,表出着一时代的思n加油想与生活。
各时代的思想与生活判然不同,各时代的服装也判然不同。
这是第三次n加油表示他的特性:
认真。
⑤我读二年级时,图画归李先生教。
他本来n加油常读性理的书,后来忽然信了道教,案头常常放着道藏。
但他学道的时候很短。
不久他就n加油学佛。
李先生告诉我,他不久要出家为僧。
我愕然不知所对n加油。
过了几天,他果然辞职,到了虎跑寺。
我们再去望他时,他已n加油光着头皮,穿着僧衣,俨然一位清癯的法师了。
法师的僧腊(出家时间)二十四年n加油。
这二十四年中,他一贯到底,而且修行功夫愈进愈深。
他的生活非常认真。
举n加油一例说:
有一次我寄一卷宣纸去,请弘一法师写佛号。
宣纸多了些,他就来信问我,多余n加油的宣纸如何处置?
有一次他到我家。
我请他藤椅子里坐。
他把藤椅子轻轻n加油摇动,然后慢慢地坐下去。
起先我不敢问。
后来看他每次都如此,n加油我就启问。
法师回答我说:
“这椅子里头,两根藤之间,也许有小虫伏着n加油。
突然坐下去,要把它们压死,所以先摇动一下,慢慢地坐下去,好让它们n加油走避。
”读者听到这话,也许要笑。
但这正是做人n加油极度认真的表现。
⑥现在弘一法师在福建泉州圆寂了n加油。
我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束,然而他的遗训——认真—n加油—永远铭刻在我心头。
1943年4月作于四川客寓
(节选自郦道元《你n加油的微笑》)
12.李叔同人物性格的突出特征是什么?
文章是从哪几个阶段表现这个特n加油征的?
(5分)
______________________n加油________________________________________n加油__________
__________n加油________________________________n加油______________________________
__n加油________________________n加油_____________________________n加油_________________
13.n加油文章第③段中写李叔同在日本留学,引用了他写的《金缕曲n加油》一词,有什么作用?
(3分)
______n加油_____________________________________n加油_____________________n加油________
_____________n加油________________________________________n加油___________________
14.文中多次写到李叔同的仪表,作n加油者这样写的用意是什么?
(3分)
______________________n加油_______________________n加油________________________n加油___
____________________n加油___________________________________n加油_________________
_____________n加油____________________n加油_____________________________________n加油__
15.请简述文章第①段的作用。
(2分)
__n加油________________________n加油_____________________________________n加油_________
________________n加油______________________________n加油__________________________
三、古诗文阅读(共14分n加油)
(一)阅读下文,完成16—19题。
(共10分)
【甲】至于n加油夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二n加油百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬n加油泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常n加油有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡n加油巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
(节选自《三峡n加油》)
【乙】江水又东,径狼尾滩,而历人滩。
袁山松曰:
“n加油二滩相去二里,人滩,水至峻峭。
南岸有青石,夏没冬出,其n加油石嵚崯,数十步中悉作人面形,或大或小,其分明者须发皆具,因n加油名曰人滩也。
”
(选自郦道元《水经注·江水》)
16.下列各组句子中,加点n加油词语意思相同的一项是( )(2分)
A.时春冬之时
年与时驰n加油 B.奔虽乘奔御风
猛浪若奔
C.故故渔者歌曰
温故而知新n加油D.见不见曦月
见往事耳
17.翻译下面句子。
(2分n加油)
虽乘奔御风,不以疾也。
_______________________n加油_______________________n加油_____________________n加油_____
18.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已n加油过万重山。
”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。
请说说其中后两句n加油诗与甲文中“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”n加油之间有何异同。
(4分)
___________n加油_____________________n加油__________________________n加油______________
__________n加油____________________________________n加油__________________________
19.乙文选段说明的对n加油象是人滩,介绍人滩得名原因的句子是哪一句n加油?
请写出来。
(2分)
_________________________n加油____________________________________n加油___________
(二)阅读下面一首诗,完成20—21题。
(共4分n加油)
野 望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊n加油返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
n加油
20.颈联描写眺望到的景象,那是怎样的景象?
(2分)
_____n加油____________________n加油_____________________n加油__________________________
21.诗人在诗中流露了n加油怎样的感情?
(2分)
________________________n加油___________________________n加油_____________________
_______n加油______________________n加油_____________________________n加油______________
四、作文(50分)n加油
22.任选一题作文。
(50分)
(1)请以《n加油感谢那个为我提灯的人》为题,写一篇文章。
要求:
①内容n加油具体,有真情实感。
②除诗歌外,文体不限,写一篇n加油不少于500字的文章。
③文中不要使用真实的地n加油名、校名、人名(可用字母代替)。
④不得抄袭。
(2)阅读材料,按要求作文。
鲁迅n加油先生从用红笔认真添改过的讲义中感受到了藤野先生无国界的爱;朱自清先生从父亲平n加油常的背影里感受到了父亲深切的爱;我们呢?
我们也无n加油时不沐浴在爱的光辉中!
爱,也许是母亲的一句叮咛,也许是父亲的一n加油次轻抚,也许是老师欣慰的微笑,也许是同学真诚的帮助……n加油
生命的美在于我们有机会接受爱的滋润,感受n加油爱的温馨,播撒爱的芳香。
于是,我们倾心于爱,让每一个生活的点滴n加油都因爱而充满诗意。
要求:
①根据材料,自拟题目。
②诗歌除外,文体不限,5n加油00字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
第二单元检测卷
n加油1.B(jié/xiá,huì/huǐ,duó/dn加油ù;A.luò/lào,wù,hé/hè;C.hè,jìn/jīn,bǐng/n加油píng;D.fēi/fěi,qī,yǎng/yì)
2.D(A.n加油签—鉴;B.皇—惶;C.阔—廓)
3.B(解n加油答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的n加油中心意思,再分析各句之间的关
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河南 部编人教版八 年级 语文 上册 第二 单元 检测