《燃料及其利用》单元复习.docx

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《燃料及其利用》单元复习

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三维点击：

1.认识燃烧的条件和灭火的原理；了解易燃物和易爆物的安全知识及化石燃料及化学反应中的能量变化。

2.通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析，得出结论的科学方法。

3.体会科学地利用和控制燃烧的重要性；认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性；培养环境保护意识和社会责任感。

知识梳理：

一、燃烧和灭火

1、燃烧

（1）定义：

燃烧通常是指可燃物与_________发生的一种发光、放热的剧烈的_________。

注意：

但并不是所有的燃烧都有氧气参加，如氢气可以在氯气中燃烧，镁可以在二氧化碳中燃烧等等。

（2）条件：

①_________；②氧气（或空气）；③达到燃烧所需的________温度（也叫_________）。

注意：

物质燃烧必需同时满足三个条件，缺

的变化，通常表现为热量变化，即有放热现象或吸热现象。

（1）放热现象：

有些物质发生化学反应时_________，如物质的燃烧、生石灰与水的反应等属于放热反应。

（2）吸热现象：

有些物质发生化学反应需_________，如碳与二氧化碳的反应，一氧化碳、木炭还原氧化铜的反应，高锰酸钾受热分解等属于吸热反应。

2、化石燃料的利用

三大化石燃料是_________、_________、_________，它们属于_________能源。

其中，煤被称为“工业的粮食”，石油被称为“工业的血液”。

（1）煤：

主要含有_________元素，还含有少量_________等元素以及无机矿物质，是混合物。

将煤隔绝空气加强热（煤的干馏），可以得到焦炭、煤焦油、煤气等。

讨论：

煤的干馏是物理变化还是化学变化？

（2）石油：

主要含_________两种元素，还含有少_________等元素，为混合物。

讨论：

石油分馏过程是物理变化还是化学变化？

（3）天然气的成分：

天然气为混合物，主要成分为甲烷。

①甲烷是一种无色密度比空气小的气体。

②极难溶于水。

③具有可燃性，燃烧的化学方程式为_________，常作燃料。

（4）合理利用与开发化石能源

a、有计划合理开发化石能源。

b、节约化石能源，使燃料充分燃烧。

①条件：

燃烧时要有充足的氧气（或空气）；燃料与氧气（或空气）有足够大的接触面积。

②意义：

节约能源；减少对环境污染。

③不充分燃烧的危害：

产生的热量少，浪费资源；产生大量CO污染环境。

3、使用燃料对环境的影响

（1）煤燃烧对空气的影响：

思考1：

煤中主要含哪种元素？

还含哪些元素？

思考2：

这些元素燃烧后生成哪些物质？

讨论：

试说明酸雨可能对环境造成什么样的破坏？

应如何防治酸雨的发生？

（2）汽车所用燃料的燃烧

思考：

减少汽车尾气对空气的污染可采取哪些措施？

讨论：

煤和石油等化石燃料造成对空气的污染，主要有哪些原因？

1、燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫；

2、燃料燃烧不充分，产生一氧化碳；

3、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。

①目前，多数汽车使用的燃料是从石油中分离出来的汽油或柴油。

②汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。

③减少汽车尾气对空气污染的措施：

a、改进发动机的燃烧方式，使汽油能_________。

b、使用催化净化装置，使有害气体转化_________。

c、使用_________汽油，禁止含铅物质排放。

d、使用清洁燃料，如压缩天然气和液化石油气。

④使用乙醇汽油作车用燃料的优点：

a、节约石油资源；

b、减少汽车尾气的污染；

c、促进农业生产，带动农业发展。

4.能源的利用和开发

（1）乙醇：

化学式为_________，俗称_________，由高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏得到，属于_________能源。

乙醇燃烧的化学方程式为_________。

（2）氢气：

氢气具有可燃性，氢气作为燃料的三大优点是：

_________、_________、_________。

被认为是最清洁的能源。

目前没有被广泛使用的原因是_________、_________。

氢气燃烧的化学方程式为_________。

实验室制取氢气的化学方程式为_________。

（3）开发新能源：

太阳能、风能、生物质能、地热能、潮汐能和核能等。

链接中考：

例1（2019•北京）依据下图进行实验（夹持仪器略去）。

实验过程：

①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。

（1）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为__________。

（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是__________。

（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是_________________________。

例2（2019•安徽）“西气东输”工程使我省很多地区都用上了天然气（主要成分为CH4）。

实验室常用图1所示的发生装置制取CH4。

回答下列问题。

（1）图1中仪器a的名称是______________。

（2）实验室可用__________________方法收集CH4。

（3）天然气不完全燃烧会产生一种有毒气体，其化学式为__________。

因此，使用热水器时，防止发生中毒的做法是______________________（写出一种即可）。

（4）充分燃烧1kg不同化石燃料所产生CO2和SO2气体的质量如图2所示，则_____________燃烧最易导致酸雨，_____________燃烧对环境影响最小。

例3（2019•安徽）我省两淮地区煤炭资源丰富，瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称，主要成分是甲烷。

（1）请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式：

_______________________________。

（2）煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件：

①瓦斯含量在爆炸极限的范围内；②_____________________________。

可燃气体

爆炸极限（体积分数）

H2

4.0%~74.2%

CH4

5%~15%

CO

12.5%~74.2%

（3）右表是常见三种气体的爆炸极限，请你据此判断：

最容易发生爆炸的气体是_________。

（4）下列图标中，与燃烧和爆炸无关的是（）

ABCD

（5）某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”，有效解决了矿区及周边地区的照明用电。

这种既采煤又发电联合生产的优点是________________________________。

真题训练：

1.（2019•永州）下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是（）

A.增加易燃物，可以使燃烧更旺

B.增大氧气浓度，可以使燃烧更旺

C.降低可燃物的着火点，达到灭火的目的

D.清除可燃物，达到灭火的目的

2.（2019•潍坊）下列说法错误的是（）

A.增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分

B.室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区

C.面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸

D.“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理

3.（2019•玉林）2015年5月30日，玉林市消防战士杨科璋为了抢救人民群众的生命财产，献出了年轻的生命。

在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识。

（1）右图是探究燃烧条件的部分图示。

实验一是探究燃烧需要______________；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要_______。

（2）灾难发生后，最重要的是生命安全。

当火势较大，应跑离着火区，并立即拨打火警电话_______。

（3）高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是_______。

（4）请你再举一个生活中灭火的实例_______。

4.（2019•荆门）能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素。

能源的开采、开发、储存和综合利用是目前世界各国科学家研究的重大课题。

（1）人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和________。

（2）天然气是常见的燃料，写出其燃烧的化学方程式：

________________。

（3）我国是世界产煤大国。

但含硫煤燃烧排放的二氧化硫，会引起“酸雨”。

为减少大气污染，某发电厂采用了“石灰固硫法”，即在一定条件下向煤中掺入生石灰，用来吸收二氧化硫，已知这一过程中，各元素的化合价均未发生改变，写出“石灰固硫法”的化学方程式________。

（4）科学家预言，氢能将成为21世纪的主要能源，试从氢气的性质分析氢气作为能源的主要优点：

________________。