幼儿园元旦晚会活动策划.docx
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幼儿园元旦晚会活动策划.docx
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幼儿园元旦晚会活动策划
幼儿园元旦晚会活动策划
幼儿园元旦晚会活动策划1
活动时间:
20__月x日
活动地点:
幼儿园二楼多功能厅
活动形式:
亲子同乐活动
主持人:
__x
参加活动班级:
__班__班__班
活动目的:
1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
活动准备:
1、录音机、音乐磁带《__x》、《__x》、《____》、的士高音乐。
活动流程:
一、主持人开场白:
(亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!
因为您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年段这个温暖的大家庭。
仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的宝贝,宝贝们一天天的长大了,能干了,我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!
新年的钟声即将敲响,今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里,举行“宝宝一家亲”
亲子同乐活动,共同迎接新年的到来,让我们共同唱响《__x》)
宣布迎新年亲子活动开始。
二、师幼家长表演:
开开心心做体操
冬天到了,天可真冷啊!
现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!
请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《____》
三、家长才艺展示
为了让今天的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展示,他们精心、细心、认真地准备,现在就让我们一起来欣赏由×家庭带来的精彩节目……
四、放《__x》歌曲。
幼儿同唱“新年好”
一首动听的歌,一份真诚的祝福,好听的一曲《__x》道出了浓浓的过年情。
五、亲子游戏
我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!
我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?
接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐!
1、叠叠乐(每组6个家庭,游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)
主持人:
抬花轿的游戏真好玩啊!
接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐”。
这个游戏是这样玩的……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备:
易拉罐18个(3个×6组)
游戏规则:
6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。
以速度最快的一组为胜。
(注意:
每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)
2、抬花轿(每班四个家庭参加,游戏进行一次)(绿色12个)
主持人:
小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?
今天,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?
下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!
游戏准备:
床单3条
游戏规则:
以班级为单位进行接力比赛,3个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。
发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的一组为胜!
3、找宝宝(每组8个家庭,游戏进行2次)(黄色16个)
主持人:
我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!
接下来还有一个考验默契的游戏,“找宝宝”。
请蓝色爱心的家庭出来。
游戏规则是……
游戏准备:
床单8条
游戏规则:
请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住),伸出小手,家长通过摸宝宝的手,判断谁是自己的宝宝。
以最准最快的为胜。
4、踩圈圈(每组9个家庭,分班级进行游戏)(红色27)
主持人:
抢椅子的游戏你们一定都玩过吧,今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏,“踩圈圈”。
游戏的规则类似于抢椅子……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备:
准备9个呼啦圈
游戏规则:
游戏的规则类似于抢椅子,地上放很多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着音乐在圈外走动,音乐停,家长和宝宝马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜。
(注意:
找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)
毛毛虫游戏(18个粉红色)
主持人:
(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?
(毛毛虫),今天毛毛虫也要来和我们玩游戏,要和小朋友们比一比谁爬的快,你们一定要加油哦!
下面我们要玩一个毛毛虫游戏。
……请黄色爱心家庭的走出来。
活动准备:
地垫若干连成3长条
参加人数:
分3组,每组6个家庭,共18个家庭。
活动玩法:
家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
六、教师家长表演
游戏真的很精彩啊!
你们玩的开心吗?
新年到,真热闹,为了祝贺小朋友们又长大了一岁,老师和爸爸妈妈也精心准备了节目,请欣赏歌曲《____》。
掌声欢迎
再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈,感谢他们给大家的祝福!
七、结束语
欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。
爱永恒,信任地久天长!
让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!
让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!
感谢各位家长对本次活动的大力支持,机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!
幼儿园元旦晚会活动策划2
为了活跃校园文化生活,激发全体师生对美好未来的憧憬,加强我校师生之间的互动交流,创建和谐校园,全面推进素质教育,在校领导的支持下,我校决定举办20__年元旦文艺汇演。
为确保活动的顺利举行,现将有关事宜如下:
一、主题:
本次文艺汇演紧紧围绕“团结·喜庆·和谐·创新”的主题,突出主旋律,烘托元旦的喜庆,反映中学生热爱祖国、自强不息的精神风貌,表现师生高雅、健康的审美追求。
二、参演节目:
1、要求:
节目内容要健康,要具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点,鼓励师生创作各类具有特色的节目。
2、节目形式:
共分四大类:
歌唱类:
独唱、歌伴舞、小合唱等。
语言文字类:
相声、小品等。
表演类:
舞蹈、武术、器乐演奏等。
原创类:
如:
课本剧、英语短剧等。
3、节目报送:
每班限报3个节目,同时各级部教师按照级部要求准备好节目,务必于11月7日前所有报名节目以级部为单位报音体美办公室张明老师。
4、为营造快乐的元旦气氛,教师可自愿报节目参加演出。
希望教师们积极参与。
三、参加人员:
全体师生。
四、演出时间:
12月30日下午举行。
五、演出地点:
餐厅二楼
六、组织工作及要求:
1、各班级要确定专人负责参演节目的准备和排练工作,敬请各班主任务必亲自过问。
2、节目统筹实行负责制。
各级部相关领导具体负责组织并协调好本部门节目的内容和排练时间,确定并督促节目的准备,并及时上报。
望全体师生积极准备,按通知要求,及时部署,精心组织排练,选拔出具有一定文艺水准的'节目参演,真实反映我校校园文化建设所取得的成绩,以出色的工作和优异的成绩,推进我校学风及校园文化建设的健康发展,确保本次文艺汇演圆满成功,并以崭新的精神面貌,迎接新年的到来!
方案二
为丰富教职工文化生活,营造健康向上的校园文化氛围,讴歌我院在20__年取得的工作业绩,充分展示教职工文艺风采,经院工会研究,决定举办20__年元旦文艺晚会,现将有关事项如下:
一、组织办法
各分工会小组报1-2个节目,参加学院预审,选拔出的优秀节目参加学院元旦文艺晚会。
节目组织方式不限,可以是本分工会小组,也可以跨分工会小组组织节目。
二、节目要求
1.节目内容:
突出团结活泼、积极向上,内容健康,格调高雅,充分展示教职工的精神风貌。
2.节目形式:
节目形式不限。
歌曲演唱、舞蹈表演、器乐演奏、曲艺表演、戏剧表演、相声小品、诗歌朗诵等均可,充分体现丰富多彩的艺术风格。
3.节目时长:
每个节目时长限制在5分钟之内。
三、工作要求
1.各分工会小组于20__年11月30日之前将演出节目报送院工会。
2.预审所需服装、道具、背景、音乐等请自行准备。
3.各分工会小组要高度重视这次文艺演出活动,认真组织广大教职工踊跃参与。
幼儿园元旦晚会活动策划3
主题目标:
1.知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。
2.通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。
3.学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。
主题设计结构:
1.认识元旦了解中国的传统节日
2.迎接元旦,新年新气象。
牧童园服
3.迎接新年,精美卡片。
4.庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会。
活动目标:
1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。
2.知道过了新年,又长大了一岁。
3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备:
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点:
理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。
活动过程:
一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣
1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如:
小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?
(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:
国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀,我们主要来学习元旦。
2.教师提问:
有谁知道元旦是几月几日?
代表什么?
(新一年的到来,是一年开始的第一天)
3.教师提问:
小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?
提示:
元旦是在1月1日,元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。
元旦就是一年的开始、一年的第一天。
以农历正月为元,初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦
1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的?
(放烟花、吃饺子等)
2.了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示:
唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3.引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?
提示:
教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4.播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1.教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。
2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动:
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。
幼儿园元旦晚会活动策划4
活动安排:
8:
30——9:
00热身运动;亲子活动;早操活动;
9:
00——9:
30幼儿生活活动;
9:
40——10:
30幼儿制作新年贺卡;家长会。
活动目标:
1、通过亲子游戏,增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作,引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
活动准备:
1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。
2、幼儿园迎新年的环境布置,场地装饰等,如幼儿园墙面布置、挂饰等。
3、亲子活动的人员安排,备选方案的设计,以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。
活动过程:
1、新年心愿包活动
准备:
红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法:
各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。
2、专心协力吃果果
提示:
要求幼儿能用知道的语言指挥家长,正确判别出倾向。
准备:
圣女果,小碟子四只,遮眼布四条。
人数:
共12个家庭,每个家庭由三人组成,四个家庭为一组,共分3组举行初赛,每组胜出者加入决赛。
玩法:
妈妈手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背着小孩,原地转三圈,在小孩的语言提示下,去寻觅妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃完者为胜。
规定:
爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实。
3、放鞭泡
准备:
每班自制炮竹一个
玩法:
分小班组,托班组。
每班出6对家长和孩子。
将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。
开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“暴竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。
然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。
4、传纸杯(双亲和孩子)
目的:
提高幼儿的自信,增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。
准备:
纸杯和吸管
玩法:
父母口含吸管分别站在场地的两端,宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈,妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸,爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。
先到终点者为胜。
规则:
游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子,不得用手拿杯子。
5、运“西瓜”游戏
目的:
培养幼儿的合作能力,提高幼儿与家长紧密配合的能力。
准备:
“西瓜”(球),焰火棒或纸棒。
人数:
每个家庭一大一小
玩法:
幼儿和家长同时握住两根棒的两端,用棒夹住“西瓜”,从起点出发,绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好,继续前进),在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。
6、运彩球
准备:
彩色的球、圈
玩法:
适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。
7、剥桔子
准备:
小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子。
玩法:
幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。
8、抢气球游戏
准备:
凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法:
老师或主持人发出指令,复习颜色。
如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。
分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。
请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。
9、开火车
准备:
起跑处标志
玩法:
由家长或老师(6-8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。
(必须下蹲走)
10、袋鼠跳
准备:
大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些
玩法:
一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长面对面站立,中间距离约30~50米。
游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。
11、揪尾巴
准备:
纸尾巴若干条。
玩法:
一家三口组成一条牛。
爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。
在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。
最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。
12、毛毛虫
目的:
提高幼儿身体协调能力和平衡能力。
玩法:
准备呼拉圈六个,分两组,家长列入其中,三人一列纵队,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一个人的圈,比比哪组跑完规定路线,在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
幼儿园元旦晚会活动策划5
活动一:
认识元旦——传统习俗
活动目标:
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年,又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备:
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点:
理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。
活动过程:
一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如:
小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?
(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:
国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问:
有谁知道元旦是几月几日?
代表什么?
(新一年的到来,是一年开始的第一天)
3、教师提问:
小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?
提示:
元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。
“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
以农历正月为元,初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?
(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示:
唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?
提示:
教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动:
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦”专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。
幼儿园元旦晚会活动策划6
主题:
让爱发光
时间:
____年12月30日下午1:
00
地点:
待定
人物:
全体幼儿和教师及家长
晚会分三大块:
一、特长班舞蹈展示
二、各班的舞蹈表演
三、家园同乐各班节目
开场主持词:
甲:
新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,20__年元旦如约而至
乙:
新年拉近了我们成长的距离甲:
新年染红了我们快乐的生活乙:
新年让我们截取下了四季的片段甲:
新年给了我们人生的畅想乙:
在这一刻,我们已经感受到了春的气息甲:
今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光乙:
今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪甲:
今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情乙:
今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄甲:
今天,我们欢聚一堂、载歌载舞乙:
今天,我们激情满怀、心潮澎湃甲:
今天,我们送去我们的祝福乙:
带着祝愿、带着嘱托甲:
埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦乙:
看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩甲:
听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律乙:
在诗与画流动的佳节里,我们宣布合:
20__年元旦“让爱发光”联欢会现在开始节目:
1、开场舞《福娃迎春》
2、今天我们的晚会分三大块:
一、特长班舞蹈展示
二、各班的舞蹈表演
三、各班家园同乐节目
舞蹈班2、中小班的基本功展示:
音乐《天天都想见到你》
3、大班的基本功展示:
音乐《斯琴高丽的伤心》
4、学前班的基本功展示:
音乐《荷塘月色》
5、中小班《不变的音乐》
昨天,我们用真情服务孩子,今天我们用真情承诺未来,唯一不变的是我们对工作的那一份热心,下面请欣赏特长班中小班的舞蹈《不变的音乐》
6、贝一班《浪漫樱花》
那跳动的音符是快乐的精灵,是祝福的诗篇,那份浪漫如优美而恒久的青春旋律,荡漾在我们的心中,青春是生命的乐章,青春是快乐的音符,青春如那浪漫的樱花,把我们的生活点燃,下面请欣赏特长班舞蹈《浪漫樱花》
7、贝二班《不上你的当》
当你遇到陌生人给你好吃的糖果,当你以个人在家有陌生人敲门时,你们会怎么做呢?
接下来,请看以看这一群可爱小朋友们他们是怎么做。
请欣赏贝贝二班小朋友带来的舞蹈《我不上你的当》
8、学前班《印度舞》
前面我们看到的舞蹈风格有现代舞,、民族舞,那么接下来我们将欣赏到的是学前班特长班17位漂亮的小女生位我们送上的一直《印度舞》。
掌声友情他们登场。
9、中小班《有氧热身操》
人世间,最明亮的是阳光,最宝贵的是健康.“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”!
靠近我们的肩膀,握紧我的手掌,在追梦的路上,一群阳光孩子快乐成长,请欣赏小班的《健身操》
10、贝一班《樱桃小丸子》
小朋友们都看过动画片《樱桃小丸子》吧。
今天我们请来了好多小丸子,下面请欣赏特长班带来的舞蹈《樱桃小丸子》.
11、贝二班《快乐儿歌》
童年是一支歌,跳跃着美妙的音符。
童年是一首诗,充满了幻想和憧憬。
童年是一幅画,稚嫩的描绘出多彩的世界。
请您欣赏贝二带来的舞蹈《快乐儿歌》
12、学前班《爱你》
爱是永恒的主题,父母和老师将自己全部的爱给了我们,新的一年到来了,我们所有的小朋友祝福爸爸妈妈和老师元旦快乐,我们永远爱你们。
二、各班的舞蹈表演
1、宝宝小一班《眉飞色舞》
伴随着欢乐的音乐声带着我们共同的心愿,请出小1班的《眉飞色舞》,祝在座的各位在新的一年里好事多多,笑容多多,开心每一秒,快乐每一天,幸福每一年。
2、宝宝小二班《喜欢你没道理》
让时光停住,我们有许多的话语要倾述,让时光停住,我们有欢乐的舞蹈带给大家,亲爱的爸爸妈妈、老师、同学们,感谢你们陪伴我们的童年,我喜欢我们漂亮的幼儿园,喜欢你们大家更加是没有道理。
3、宝宝一班《爵士舞》
音乐的动感释放着激情,弘扬个性摇曳着流行,小朋友们动起来吧,请欣赏宝1带来的舞蹈《爵士舞》
4、宝宝二班《大家一起喜羊羊》
你知道人的一生最幸福的日子是什么吗?
懒羊羊说:
幸福的日子就是吃饱了睡,看它说话的时候,语气多坚定啊,那么对我们这些孩子们来说,幸福的日子就是大家一起喜羊羊。
5、贝贝一班《咚巴拉》
伴随着欢快的旋律,踏着整齐的脚步,在元旦这个欢快的节日里就让欢快的舞蹈跳起来吧请欣赏贝1带来的舞蹈《咚巴拉》。
6、贝贝二班《我爱老师的目光》
老师的目光是温柔的,老师的目光是可亲的,老师的目光看着我就好像是妈妈一样,我爱我老师的目光,下面请欣赏贝2带来的舞蹈《我爱我老师的目光》。
7、学前班《追梦》
每个人都有自己的梦想,只要我们不怕困难,向着目标去努力,就用你们手中的风筝带着梦想一起放飞在天空中,让他飞得很高高很高!
请欣赏学前班舞蹈《追梦》
8、宝宝小一班《我们大家做的好》
在缤纷的焰火和欢快的乐曲中,新的一年向我们走来。
辞旧迎新之际,我们总是感到百感交集,思绪万千。
在新的一年,我们有许许多多的事情要做,有许多的任务要完成,我们将面临新的挑战和新的机遇,希望我们大家做的更好,请欣赏小一班带来的《我们大家做的好.》
9、宝宝小二班《大家一起来》
我们在这里跳舞,在这里开怀,说一说理想,说一说未来,不要再犹豫,不要再
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