初中生物实验报告生物实验报告范文.docx
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初中生物实验报告生物实验报告范文
初中生物实验报告生物实验报告范文
八年级上册
1.观察人的血细胞涂片
目的:
学习用显微镜观察血细胞,认识红细胞和白细胞的形态结构仪器:
人血细胞涂片、显微镜
步骤:
1,取镜,对光2,将装片置于载物台上3,观察:
先用低倍镜找到目标,转入高倍镜下观察4,
取下装片,收镜
现象:
结果:
红细胞数量最多,呈圆饼状,个体较小;白细胞数量小,有细胞核,个体较大
2.观察小鱼尾鳍的血液流动
目的:
了解血液在血管内的流动情况,根据血流速度、方向及血管粗细和分支情况区分动脉、静脉和毛细血管
原理:
血液在尾鳍的流动情况为:
动脉→毛细血管→静脉
仪器:
培养皿、纱布、小金鱼、显微镜
步骤:
1,用纱布包裹小鱼,只露出尾部,将小鱼放置于培养皿中,使尾鳍平铺在培养皿底部。
在载物台上,是通光孔正对小鱼尾鳍,用低倍镜观察尾鳍内的血管及血液在血管内的流动情况
2,将培养皿放
现象:
血管的粗细不同,血液在血管内沿着一个方向流动,最细的血管,血流速度最慢结果:
血液在尾鳍的流动情况为:
动脉→毛细血管→静脉
3.观察植物叶表皮气孔
目的:
观察气孔的结构,认识气孔的作用
仪器:
蚕豆叶、镊子、载玻片、盖玻片、培养皿、刀片、解剖针
步骤:
1,制作叶表皮的临时装片:
取蚕豆叶,把叶片的反面向里折,丛折断处轻轻撕拉,折断处的白色薄膜就是
叶的表皮。
用镊子取一小片薄膜,放在载玻片的水滴中,用解剖针把他摊平,盖上盖玻片。
2,低倍镜观察叶表皮:
将临时装片放在载物台上,使用低倍镜观察
现象:
除了看到许多形状不规那么的绿色细胞外,还可以看到成对的半月形的细胞,以及由它们的间隙形成的圆孔。
结果:
植物叶表皮存在气孔,气孔由两个半月形的细胞构成
4.测定植物蒸腾作用
目的:
通过实验,学习绿叶是植物进行蒸腾作用的器官
仪器:
锥形瓶、塑料袋、新鲜树枝、水、食用油
步骤:
1,取两个锥形瓶,标号A、B,向瓶内注入等体积的水,瓶口处倒入一层食用油2,取两根相似的树
枝,将其中一根叶子去掉,插入A瓶,另一根不做处理,插入B瓶。
3,两组实验均套上塑料袋,一小时后
进行观察。
现象:
A组塑料袋上没有水蒸气,B组塑料袋上出现出水蒸气
结果:
植物通过叶片发生蒸腾作用,将水分排出体外
.5..验证绿叶在光下吸收二氧化碳
目的:
通过实验,证明绿色植物在进行光合作用时,需要吸收二氧化碳作为原料
原理:
绿色植物利用太阳提供的光能,把二氧化碳和水转变成有机物,同时释放出氧气
仪器:
广口瓶、导管、橡皮塞、凡士林、小盆植物
步骤:
1,取三只大广口瓶,分别标号A、B、C。
在A、B中各放一盆枝叶茂盛的植物,C瓶内放无植物的花盆。
通
过导管分别向各瓶中深吐气十余次,使瓶中含有大量的二氧化碳。
用凡士林封口。
2,将A放入黑暗中,B、C
放在阳光下。
2小时后,向A、B、C三瓶中分别滴入一些澄清石灰水,观察各瓶内澄清石灰水的变化情况。
现象:
A:
浑浊;B:
澄清;C:
浑浊
结果:
B瓶中的植物,在光下进行光合作用,吸收了瓶中的二氧化碳:
A缺少阳光,C缺少绿色植物,光合作用不
能进行。
6.观察鸟卵的结构
目的:
能概述鸟卵各局部结构的特点及作用
仪器:
鸡蛋、放大镜、镊子、培养皿
步骤:
1,将鸡蛋钝端向上,用剪刀将蛋壳小心敲碎,再撕破外卵壳膜。
2,用剪刀剪破内卵壳膜后,将里面的物质倒入培养皿,对照鸟卵的结构模式图,用放大镜观察鸡蛋的各局部结构。
现象:
撕破外卵壳膜可以看到气室;卵黄的颜色为黄色,胚盘的位置始终在卵黄上方;卵白透明,可看到连在卵黄两端的系带。
结果:
鸟卵有卵壳、内外卵壳膜、卵白、卵黄、胚盘等。
.7..观察种子的形态结构
目的:
能说出植物种子各局部结构名称及以后发育成种子的哪些器官
仪器:
镊子、放大镜、碘液、解剖刀、浸泡过的蚕豆、玉米种子
步骤:
1,取一粒浸软的蚕豆种子进行观察:
外形、种皮颜色等。
剥去种皮,用放大镜观察内部结构2.,取浸泡
过的玉米种子,观察外部形态。
用刀片将玉米种子从中间纵切,用放大镜观察内部结构。
在玉米的切面上滴一滴稀
碘液,观察染色情况。
现象:
蚕豆:
种皮绿色,有两个子叶,内部有胚的结构玉米:
种皮黄色,果品和种皮连在一起,纵切后看到子
叶、胚乳、胚的结构,染色后,胚乳呈现蓝色。
结论:
种子都有种皮、胚。
双子叶植物没有胚乳,单子叶植物种子有胚乳,成分是淀粉。
8.探究种子萌发的外部条件
目的:
认识种子萌发与外界条件有着密切的关系
仪器:
八年级下册
分析色盲的遗传方式
目的:
了解色盲症在亲子代之间的遗传方式
仪器:
三色卡片
步骤:
现象:
模拟探究皮肤是第一道保护屏障
目的:
通过模拟实验,体验人体皮肤是一道保护屏障
仪器:
探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响
目的:
通过实验,感悟吸烟对人体的危害
仪器:
步骤:
探究环境污染对种子萌发的影响
七年级上册
1.探究光照和水分对植物生存的影响
目的:
探究在相同温度下,光照和水分对植物生长的影响
仪器:
栽有青菜幼苗的花盆四个,遮光材料
步骤:
1,将栽有青菜幼苗植株的花盆分别标号
A、B、C、D。
2,
.
2。
学习使用显微镜
目的:
初步学会使用显微镜的方法
仪器:
载玻片、擦镜纸、显微镜、纱布
步骤:
1,取镜和安放:
右手握镜臂,左手托住底座。
放置在试验台略左边的方向2,对光:
转动转换器,使低
倍镜正对通光孔,用左眼注视目镜。
转动反光镜,使视野内出现圆形光圈。
3,观察:
将字母装片放在载物台
上,使观察的物象正对通光孔。
侧面看着物镜,转动粗准焦螺旋,直至物镜接近装片。
左眼在目镜中观察,反向转
动粗准焦螺旋,使物象清晰。
4,收镜:
将装片丛载物台上取下,压片转向前方,反光镜移到竖直方向。
转动
转换器,使物镜移到两旁,将镜筒下降。
把显微镜送进镜箱。
现象:
移动载玻片,物象向相反的方向移动
结果:
载玻片的字母,在视野中呈180度旋转。
3.尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响
目的:
探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响,初步学会科学探究的根本方法
原理:
金鱼的最适生活温度为20-28℃
仪器:
金鱼2-3条、温度计、鱼缸、冰块、热水
步骤:
1,提出问题:
水温变化对金鱼呼吸有影响吗?
2,作出假设:
水温变化对金鱼呼吸有影响3,制定方案:
在不同水温下,测量金鱼的呼吸次数4,实施方案:
5,得出结论:
现象:
温度降低,金鱼呼吸次数降低;温度升高,金鱼呼吸次数增加结果:
水温变化对金鱼呼吸次数有影响
.4。
鉴定食物中的营养成分
目的:
学会鉴定食物中几种营养成分的方法
仪器:
植物油,蛋清,淀粉,试管,玻璃棒,开水,碘液,滴管
步骤:
1,在试管中滴加2ml淀粉溶液,然后逐滴参加碘液,注意每参加一滴碘液都要振荡摇匀,并观察溶液颜色变
化2,在试管中滴加2ml鸡蛋清溶液,然后参加开水,观察蛋清溶液的变化情况3,在试管中参加2ml
植物油,然后逐滴加清水,振荡。
观察液体的分层现象。
现象:
淀粉溶液遇到碘液变蓝色;蛋清溶液遇开水,变成白色固体;植物油不溶于水,飘在水层上方。
结果:
5.探究绿叶在光下制造有机物
目的:
探究绿色植物在光下进行光合作用时,可以产生淀粉。
仪器:
盆栽天竺葵植物、黑纸片、回形针、酒精、碘液、大烧杯、小烧杯、培养皿、三脚架、石棉网、镊子、滴管、
火柴、清水
步骤:
1,将植物放在黑暗中处理一昼夜2,用黑纸片将叶片的一局部正反面都夹紧,在阳光下照射3-4小时。
3,
去掉黑纸片,将叶片放入酒精内隔水加热4,清水漂洗叶片后,放入培养皿中,滴加碘液
现象:
叶片未遮光的局部不变蓝,叶片遮光的局部变蓝
结果:
绿叶在光下制造有机物
6.探究植物进行光合作用的场所
目的:
绿色植物是有机物的生产者,探究绿色植物进行光合作用的场所。
7.验证植物呼吸过程中气体的变化
目的:
验证植物在呼吸过程中放出了二氧化碳
仪器:
塑料袋、橡皮管、澄清的石灰水
步骤:
1,取A、B两只塑料袋,里面充满空气,在A袋内装入新鲜蔬菜。
将两只塑料袋袋口扎紧,放入黑暗处1天
后取出。
2,把A、B袋内的气体分别通入盛有澄清石灰水的锥形瓶中,观察石灰水颜色的变化现象:
澄清石灰水变浑浊
结果:
植物呼吸作用利用氧气并产生二氧化碳
8.探究萌发的种子释放能量
七年级下册
学习制作临时装片
目的:
初步学会临时装片制作的根本方法
仪器:
洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、解剖针、滴管、消毒牙签、吸水纸、碘液等
步骤:
一:
洋葱鳞叶表皮细胞临时装片:
1,用干净的抹布把载玻片和盖玻片擦拭干净
2,用滴管在载玻片中间
滴一滴水
3,洋葱鳞片叶向外折断,用镊子丛鳞片的内外表撕取一块透明薄膜,放在载玻片中间的水滴中,用解
剖针将薄膜展平。
4,用镊子夹住盖玻片一侧的边缘,另一侧先接触水滴,然后轻轻的放平
5,在载玻片一侧
滴一滴碘液,用吸水纸丛另一侧吸引,使染液浸润标本全部。
6,将制作完成的装片放在显微镜上,低倍镜下观
察。
现象:
视野中出现方形植物细胞,能观察到细胞核结构
结果:
学会制作洋葱叶表皮细胞临时装片
观察植物细胞和动物细胞的结构
目的:
观察洋葱叶表皮细胞和人口腔上皮细胞,认识细胞的根本结构
仪器:
固定装片〔洋葱表皮、人口腔上皮〕
、显微镜
步骤:
1,取镜,对光,将固定装片放在显微镜载物台上。
2,低倍镜下先进行观察,找到物象后,转换到高倍镜
下仔细观察细胞结构
3,植物细胞观察完之后,换人口腔上皮细胞观察
现象:
显微镜下,洋葱叶表皮细胞方形,可看见细胞核,细胞壁、液泡;人口腔上皮细胞圆形,有细胞核
结果:
植物细胞有细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁、液泡;动物细胞有细胞核、细胞膜、细胞质
观察蚕豆叶的组成
目的:
制作临时装片,观察叶的组成
仪器:
新鲜蚕豆叶、马铃薯块茎、滴管、刀片、毛笔、载玻片、盖玻片、培养皿、显微镜、蚕豆叶永久横切片
步骤:
1,取新鲜蚕豆叶片,切成长方形条状,将马铃薯块茎切成长方体两块;将处理过的蚕豆叶片夹在两块块茎
之间,固定。
2,用刀片从外向内来回拉切块茎,越薄越好。
切好的叶片放在装水的培养皿中。
3,载玻片擦净
后,中间滴一滴水,毛笔蘸取拉切均匀的叶片标本,置于载玻片中间的水滴中,盖上盖玻片。
4.,将制作好的装
片置于显微镜载物台上,低倍镜下找到物象,调节后,转入高倍镜下观察。
现象:
叶表皮有上表皮和下表皮,表皮细胞排列整齐,大概两到三层细胞,内层是叶肉细胞,排列不整齐
结果:
叶结构有表皮细胞,叶肉细胞组成,中间排列整齐的是叶脉结构
探究草履虫对外界刺激作出的反响
目的:
通过实验,了解草履虫的生活习性
仪器:
草履虫培养液、放大镜、吸管、解剖针,清水、棉絮、食盐、食醋、载玻片
步骤:
1,将载玻片擦净,在载玻片的一端滴一滴草履虫培养液,另一端滴一滴清水。
2,用解剖针连接两滴水
滴,用放大镜观察水滴中的草履虫活动情况
3,将草履虫培养液中放入几粒食用盐,
观察草履虫的活动情况
3,
将食盐换成食醋,食糖等,重复上述实验。
现象:
开始时候,草履虫呆在培养液中;
参加食盐后,草履虫游向清水中。
参加食醋后,游向清水中。
参加食糖后,
不游动
结果:
草履虫能够识别有利和有害刺激,游向有利刺激,逃避有害刺激
观察河蚌
探究蚯蚓在土壤中的生活习性
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