自信日记500字.docx
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自信日记500字.docx
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自信日记500字
自信日记500字
说到自信,她便像灰姑娘期待王子般的期待它的到来,甚至是一种奢望。
她觉得她从有过自信,她个子得不高,身材不好,脸蛋还不漂亮,学习又不算最好,于是,她就顺理成章的认为她从未有过自信。
可是,她又想:
我会写书法,我会拉二胡,画画我会一点,跳舞我也学过,怎么会不自信呢?
不是都说内在美最重要么,嗯,内在美最重要。
于是她又觉得自己好像有自信了,什么从未有过自信的想法,让他见鬼去吧。
于是,她就在有自信和没自信的道路上纠结再纠结。
她的文笔还不错,考试作文被选为考场优秀作文印出来分发给各个班阅读,班里的作文课上,老师也总是把她的作文给同学朗读,她觉得,那就是自信,可以令她自豪的事,可以令她底气很足的事,那就是自信。
体育考试,女生测800米,她总是在她们那个小组第一个回来,尽管,那组的女生实力不太强,可是,她认为,只要尽力就好了。
当其他同学都在夸赞她跑的真快的时候,她觉得这就是自信,但又有谁知道她跑的有多痛苦。
从小到大,她都认为只有长得漂亮的人才有自信,只有学习好的人才有自信,而像她这样子的人,有自信的机会太少了。
听,有人在说,她个子那么矮,怎么可以跑那么快;她的作文写得也没有很好啊,肯定是从作文书上看来的;她怎么可以字写得好看;她又怎么可以会拉二胡……
她曾一度因为这些而感到自卑,后来,她明白了,那是因为别人嫉妒她,于是,她又觉得自信回到他身边了。
她总是在自信与不自信之间徘徊,自信,到底该那你怎么办?
福建莆田涵江区砺成中学六
成功在于自信,没有自信何谈成功。
人人都想要获得成功,然而成功,并非嘴上说说就可以成功的。
不仅要付出艰辛的努力,而且还需要勇气和自信。
只有有了自信,你才能相信自己;只有有了自信,你才能肯定自己;只有有了自信,你才能不放弃自己所追求的目标,这才是一个人成功的关键。
我们在为自己梦想不懈努力的时候,必定会遭遇困难与失败。
我们如果没有充分的自信,就会轻易怀疑自己的能力,从而产生自卑感。
自卑的人,往往就会轻视自己;自卑的人,往往就是看不到自己的能力;自卑的人,即使有时可以有的成绩,也不敢尝试,也不能坚持。
当自己的意见与他人产生分歧时,无法坚持自己的观点,最终与成功擦肩而过。
有时候自负的人也看轻别人,自以为了不起,无法听取他人的正确意见,然而就不能有很大进步,所以就不能取得更大的成功。
爱迪生一生只上过三个月的小学,他的成功,应该归功于他的母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生发明电灯,就进行过1600次试验如果他不自信,他就不能坚持,他不能坚持,也就没有成功,又何来面对千余次的失败,只求最后那一次的光亮的勇气呢?
有些人只想成功,然而通往成功的路不是一马平川,他们往往是一旦遇到困难,就没有了自信,就不能坚持到最后,再加上客观条件再艰苦一点,于是他心中的那团火就很快滴熄灭了。
因此自信非常重要,无论任何时候,我们都要对自己说:
“我能行,我最棒”。
只有先自信,然后才能成功。
学会为自己鼓劲,就是给成功增添砝码。
很久以前有两个朋友想穿越沙漠,当他们喝完最后一滴水时,一个朋友绝望了,他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他,而另一个朋友则不断地为自己鼓劲,给自己信心,给自己力量,这个生存的目标在引诱他,他不气馁地寻求着出路,拼命给自己加油呐喊……最后,这个朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下来,成为了一个有名的冒险家。
学会为自己鼓劲,就是给成功之路上多放置一块垫脚石。
任何人都是被上帝咬过一口的苹果,上帝是公平的,正因为如此,才让乌龟顶着自不量力的骂名,自信地接受了高傲的兔子的挑战,路途漫漫,乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉,让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。
学会为自己鼓劲,才能看见成功,才能触及成功。
波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年,当时梵高800幅油画,700多幅素描无人问津,仅仅卖出了可怜的一幅,他气馁了,不断怀疑自己的能力,所以,梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功,只有他的灵魂才看见了他的成功,这种遗憾多么令人惋惜啊!
为自己鼓劲,让自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲,让自己跨越困难的沟壑;为自己鼓劲,让自己战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲,让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲,让自己稽留在成功的王国中。
让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中,变对成功眷恋不舍为牢牢把握,让我们为自己鼓劲,让我们穿越障碍,走向成功!
把自信留给自己_500字 信心,把失败的悲愤变成前进动力的果实,把世界的许多著名人士带到了高层阶级,是信心,让这么多的人有了光辉的成就。
从小就缺乏信心的我,对一切事物都没有动力,总是认为,这件事或这道题对我来说太难。
从小的每一次考试对我而言就是坦然面对信心的大考验,每一次都是在父母的鼓励下才能安然的渡过,因而这也成为了我最大的缺点。
我并不是对自己没有信心,只是对自己越有信心,失望就会越大。
爱迪生在发明电灯的时候做过那么多次的试验,失败过那么多次,然而他并没有放弃,他还是在不断的研究,不断的思索,不断地在探索,最终,他没有让自己失望,他成功了,他成功的原因就是他对自己有信心,而并不是吃了一个把失败的悲愤变成前进动力的那样的果实。
如果只是吃一个果子就能让丧失信心的人变得有信心起来,可能除了神丹妙药,其它的都没有这个能力。
信心,一个潜藏在人内心的果子,会给我带来更大的动力。
我并不是贪吃,我也不想吃掉那个果子,我只想把它深深的播种在心里,在我需要它的时候,能够提供我无限的力量,让我面对更多、更难的事情时,变得更坚强一些。
信心,它不是一个普通的果实,它是一个可以让失败变成动力的果实,是一个把丧失信心的人变得有信心起来的果实,它不是生长在外界,而是在内心最深处的一块土地上生长,它并不像树那样高大,它只像鸟一般的轻、小,但是它却拥有一股神奇的力量,在需要它的时候,给予帮助,给予鼓励,这样的果子,我要它一辈子都留在我的身边,陪伴着我。
青春是一道美丽的彩虹,那绚丽的色彩,那妩媚的身姿。
青春是一朵含苞欲放的花,那空灵得似水,纯洁的如云。
青春是一首优美动听的歌曲,时久回荡在心中。
青春是一段五彩缤纷的生活,迈向美丽的世界,一切都充满了新鲜感。
青春是梦,美妙的梦。
在这梦中梦到过太多的事情,忧伤与欢乐、微笑与哭泣,成熟与单纯,我们都梦到过,然而面对青春,不该是惧怕,不该是逃避。
要用自信把一切压倒,迎接你的必定是美好的天空。
我相信,每天的太阳都是新的,每天的花儿都是芳香馥郁的。
记得有一次,我数学没考好,老师把我找到办公室谈心。
我一进门老师就严厉地批评我,他失望地对我说:
“你这次没考好,是不是基础太差?
”我点了点头。
老师又对我说:
“上课要认真听讲,课后要好好复习,下次可要注意了!
”“我知道了。
”走出办公室,我的心变的无比的沉重,但我并没有感到自卑,只是从容看待这件事。
从此,我更加奋发了,每天我总是把时间安排得满满的。
为了提高学习成绩,我不再贪玩了。
我总是对自己说:
咬咬牙,狠狠心,有什么办不到的事。
我曾失败过,我也伤心过,但我不自卑。
因为我坚信,失败是常有的事,失败并不可怕,痛苦并不可怜,只有怯懦才是可悲的。
在失败面前我总是从容,在自信面前我从不低头。
我坚信,功夫不负有心人。
我想,经过了无数次失败,经过了无数次地努力,我得成绩总会进步。
果然,没过多久,我的数学成绩提高了不少,老师也对我刮目相看了,我的数学名次一下子提前了十几名,我为我得成绩而感到自豪,但我并不骄傲。
政治课上,我们学习了关于自信的内容,还评了最自信的老师,大家公认的就是语文老师——刘老师,的确,刘老师真的是一位很自信的老师,每次上课,她总是面带微笑的给我们讲课,记得我第一次见到刘老师,就喜欢上了刘老师,刘老师总是一副自信的样子,特别是她那眼睛,炯炯有神,她看人的时候目光那么清澈,就像潺潺的山泉,轻轻地流进每个人的心田,上课的时候,我们便可以享受到老师优美的声音,老师朗读的声音十分标准,十分有感情,每每老师读完,同学们都情不自禁的鼓起了掌,刘老师读得太好了。
我们班上有些经常不完成作业的学生,但老师并没有因此而排斥她们,反而总是鼓励他们,也要我们多多帮助这些学生。
平时上作文课,老师总会用将近一节课的时间指导我们写作文,指出我们作文中的一些问题:
用词不当、句子不通顺、主题不突出,还有一些离题的作文,她都会耐心指导,对于那些作文写得好的,她会鼓励她们继续努力,写出更好的文章。
你们知道她是怎么上课的吗?
每次上课,她都会先让我们上一课的生字过关,然后进入下节课的内容,开始讲课,她会将文章分成几个部分来讲解,她讲课生动有地,娓娓动听,让我们很透彻的理解了课文,这也让班上的同学对学习语文产生了浓厚的兴趣……
刘老师,您在平凡的岗位上默默地耕耘,用辛勤的汗水浇灌着我们成长,虽然报纸上看不到您的名字,电视上见不到您的身影,可您就像美丽的秋叶一样,无私的奉献出您的一生,我们喜欢您,喜欢您那甜美的声音,喜欢您那美好的心灵。
生活象一面镜子,映照出坎坎坷坷,风风雨雨。
当你拿出镜子时,镜子中的你是否在为自己加油、喝彩了呢?
回忆过去,生活又像一个调味盘,有酸、甜、苦、辣。
当你拿出,细细品味每一种味道时,你是否有番不同凡响的收获。
“努力成就辉煌,知识改变命运。
”你是否想过自信能成就什么,自信能改变什么。
我可以胸有成竹的对你说:
自信是成功的基础,自信是跨步的阶梯,自信是辉煌的起点,自信是花环的根基。
自信也就是在你底气不足的时候为你打气,当你失败的时候我自己加油。
一次偶然的机会,我获得了“中队长”的称号,中队长有一项工作就是要向大队长汇报自己班的人数。
课下我练了很多遍,就是怕当场丢丑。
那一天是我第一次履行中队长的职责,向大队长汇报自己班的人数。
我站起来,向台中央走去。
突然,我浑身麻木了,嘴唇变僵了,,脑子一片空白,台词忘了。
最终,我如同谢了的气球,失败了。
这件事使我受到了严重的打击。
如同正在春光灿烂时,忽然来了阴云;又如同正在盛开的鲜花,受到了严霜的打击。
当时我真想找个洞钻进去。
我失去了信心,从此,我竟然害怕当众讲话。
后来我读了李白的两句诗,会当击水三千里,自信人生二百年。
这是何等的自信啊,我在思索着。
运动会来了,我竟然报了八百米。
同学们都用近乎不认识的眼睛看着我。
当我用那消瘦的身躯冲向终点,并最终获得了第一名的时候,我尝到了自信的甘甜。
事实上成功并不难,只要你心中充满了自信,成功之门就会向你打开。
为自己喝彩,为自己加油,让自信充满我们生活的每一天吧。
从小到大的我,都是胆小怕事没主见的。
每次做作业,都不会先做,总让同学开头,写好格式我才做;每次打篮球都不会冲在最前------
直到那一次让我把这缺点都改了。
那一次,随着岁月的流逝,我已经忘了时间,只记得那时一节语文课,在课中漂亮的女老师提出一个问题,顿时班里人声鼎沸,同学们都争先恐后地举手争着回答,那时我心中也有答案,却不知对错,又不敢举手。
此时的我只好把头压得低低的,心里在说着:
“千万别叫我啊!
千万别叫我------。
”一直在那里语无伦次的说着,可我像得罪了老天爷似的,他偏偏跟我作对,被叫起来后,我把自己的答案语无伦次的说了一遍,声音还比蚊子小,全班同学顿时哈哈大笑,都挖苦我,在下面议论纷纷。
而此时的我更不好意思了,羞红的脸慢慢地垂下,此时的我恨不得有一个洞让我钻进去。
此时我的耳边听到老师说:
“错了不要紧,只要大胆的把你的想法说出,那就对了一半,害怕错误就是害怕真理,失败乃是成功之母------。
”
老师的话一股甘泉流入了我枯干的心灵,给了我无限的动力,正当我抬起头时看见了老师柔和的目光。
啊!
这不正是慈母的目光吗我振作起来,流畅的把我个人的答案一字不漏地用较大的声音说了出来。
全场顿时掌声不断,此时的我再看老师,她的目光告诉我:
“这不是很好吗”
从此之后,每当我心情低落,遇事没主见,胆小的时候,老师的话就会清晰地回响在我的脑海里,时刻鞭策着我。
我也从一个胆小怕事,没主见的人,摇身一变,成了一个自信的人。
以前,我很害怕在别人的面前单独唱歌,所以凡遇到歌咏比赛,我都得叫上一个同学跟我一起唱。
那是因为我怕别人说我跑调、唱得不好听……所以如此惧怕。
现在,音乐老师告诉我们,我们班要参加学校组织的“班班有歌声”合唱比赛。
这下糟了!
我该怎么办?
要是我唱坏了怎么办?
我怕自己唱不好,比赛的时候给班级拖后腿,练习的时候我都小小声地唱,到了高潮部分,我就对对口型,不唱出声来。
看着同学们一个个信心十足,而我却胆小的躲在一边,于是我下决心要勇敢地唱出来。
最近湖南台热播的“超级女生”十分好看,一个个选手大胆的唱大胆的跳。
她们也说自己曾经是个胆小的女生,来“超级女生”是锻炼自己自信心的一个很好的机会。
我喜欢《想唱就唱》那首歌,特别是那句歌词:
“想唱就唱,要唱得响亮,就算没有人为我鼓掌,至少我还能够,勇敢的自我欣赏……”正如这句歌词,我不应该大胆的唱吗?
把自己的美好感情寄托在歌声里,放声歌唱总比胆小的躲在一边好多了。
于是我看着歌谱,站在阳台上大声地唱。
这是我第一次感觉到我的歌声也能这么好听。
果然,我们班在比赛中发挥得淋漓尽致,荣获年段第一。
虽然这并不是我一个人的功劳,但也融会着我努力后的成果,也包含着我们班每一位成员的心血。
是“超级女生”给了我自信,是它让我自信。
回到家后我又想唱起那首歌:
“想唱就唱,要唱得响亮,就算没有人为我鼓掌,至少我还能够,勇敢的自我欣赏……”
曾经徘徊窗外的灯火,扑朔迷离的黑夜,断了思绪。
而现在精神的美化,也掀动了自信灵魂最深处炽热的火花。
古往今来,多少文人墨客用灌溉自信的源泉点燃智慧,催化永无休止且丰富多彩的精神世界,把消极视为短暂可笑的历史埋没的瞬间,把信念的追求对渴望生活,化为永恒。
盲人对生活不抱奢望,此时只做此时的事,别人的审视没能打消他们心灵深处的满足。
安详而宁静的笑脸,透露着幸福花朵的绽放。
他们不抱怨这世界的不公,只怀想着阳光轻抚时的那一瞬间,他们不怕生活而招惹来的悲伤、痛苦。
那识破生命短暂的自然规律是不能返回的一幕。
只有无限的付出才能换得自己的需求,而自信地撑控这奇幻般奇美的世界。
身处竞争越发激烈的今天,需要极强的心理应战术,而自信是首当其冲的一者,发挥着潜移默化的作用。
不管暴风骤雨,还是风和日丽,都要亲临体验和感受这难得的机会。
我始终相信成功是自信的后排者。
也许飘落的黄叶是秋天唯一的见证。
飘落时随风飞扬,那被秋风“扫荡”而颤动轻轻的作响的声音,似乎蕴含着许多不可告人的秘密。
一个心境自卑的人,也许造就出的和现实相反,价值与物质似乎不着边际。
原本可以改观的,却没能解开坚绳的束缚,留下的只是空缺一场。
唉声叹气似乎是生活的主宰,时光的消逝和前人的见证扬不起耳边敲响的警钟。
于是,灯光阑珊处发现的是歧途的诱惑和问号的徘徊选择。
上天的恩赐原本是平等的,只是生活路途上的割缺使之不再年壮。
自信不是自卑,所经旅途是逆流而上,保持是乐观价值不可抵挡的股流。
于是,我怀念自信,怀念生活。
从小到大的我,都是胆小怕事没主见的。
每次做作业,都不会先做,总让同学开头,写好格式我才做;每次打篮球都不会冲在最前------
直到那一次让我把这缺点都改了。
那一次,随着岁月的流逝,我已经忘了时间,只记得那时一节语文课,在课中漂亮的女老师提出一个问题,顿时班里人声鼎沸,同学们都争先恐后地举手争着回答,那时我心中也有答案,却不知对错,又不敢举手。
此时的我只好把头压得低低的,心里在说着:
“千万别叫我啊!
千万别叫我------。
”一直在那里语无伦次的说着,可我像得罪了老天爷似的,他偏偏跟我作对,被叫起来后,我把自己的答案语无伦次的说了一遍,声音还比蚊子小,全班同学顿时哈哈大笑,都挖苦我,在下面议论纷纷。
而此时的我更不好意思了,羞红的脸慢慢地垂下,此时的我恨不得有一个洞让我钻进去。
此时我的耳边听到老师说:
“错了不要紧,只要大胆的把你的想法说出,那就对了一半,害怕错误就是害怕真理,失败乃是成功之母------。
”
老师的话一股甘泉流入了我枯干的心灵,给了我无限的动力,正当我抬起头时看见了老师柔和的目光。
啊!
这不正是慈母的目光吗我振作起来,流畅的把我个人的答案一字不漏地用较大的声音说了出来。
全场顿时掌声不断,此时的我再看老师,她的目光告诉我:
“这不是很好吗”
从此之后,每当我心情低落,遇事没主见,胆小的时候,老师的话就会清晰地回响在我的脑海里,时刻鞭策着我。
我也从一个胆小怕事,没主见的人,摇身一变,成了一个自信的人。
【小学生怎样写好日记】www.0s.N
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题:
(1)内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
(2)事情要有意义。
有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:
早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
(3)语言要简明、通顺。
写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
(4)可以给日记加个题目。
日记,一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢?
一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。
题目不能太长,几个字就能提挈全文。
观察日记,即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。
可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。
经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记,必须注意以下几点:
(1)观察目的要明确。
观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。
就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
(2)观察要全面细致。
全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
(3)观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成,需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
(4)观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。
日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。
因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?
记录下来,就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。
希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。
因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”快快拿起你们的生花妙笔吧!
注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。
不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。
要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。
所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。
给我一份信任,还您一个奇迹!
按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。
很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。
下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记,要注意以下几点:
(1)重点要写“感”。
随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。
因此重点应该放在“感”字上。
至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。
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