小学生爱做的100个科学实验.docx
- 文档编号:23550671
- 上传时间:2023-05-18
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:26.73KB
小学生爱做的100个科学实验.docx
《小学生爱做的100个科学实验.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学生爱做的100个科学实验.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学生爱做的100个科学实验
小学生爱做的100个科学小实验
小实验大学问
——小学生爱做的100个科学小实验
“开水养鱼”水“中电灯”绿“枝化妆”绿“叶爱心”蛋“壳成了顶天柱”⋯⋯这
些名字是否引起你十分的好奇心?
如果告诉你,这都是些实验的名称,
你是否想立即动手,亲自操作,到科学世界去探索?
本书介绍的100个科学小实验可以带你去探索大自然的奥秘。
植物
是怎样生长的,动物是怎样生活的,静电是怎样产生的,柠檬汁如何
点亮灯炮,一张普通的白纸怎样才能承受一个灭火器的重量⋯⋯本书
将指导你如何动手动脑,去找到这些问题的答案。
请注意,这些答案
蕴藏在有趣的科学小实验中,你的亲自参与无比重要!
探索大自然的
奥秘是一个充满乐趣的过程,只有亲自参与,你才能享受其中的乐趣
——你的亲自参与无比重要!
这100个小实验所用的材料大多都是家庭必备的物品,你完全可以
独自完成。
比如家里的调味品柠檬汁加上一点儿发酵粉,就可以做成
汽水;比如把一个鞋盒子做成迷宫,把土豆放进去,可以让土豆在里
面走迷宫⋯⋯有些实验需要讲求操作方法,你得耐心地重复多次才能
成功。
有些实验需要较长的时间,你必须用三天五天甚至半个月的时
间才能成功。
有几个实验有一定的危险性,你需要成年人的帮助。
做这些实验,除了能增长你的科学知识,还能丰富你的生活。
在科学
实验中生活,多么有创意的生活!
你不是经常为作文没有什么东西好
写而苦恼吗?
那么,请您动手做几个小实验,将你的所见所闻、所思
所感记录下来,你就能写出好文章。
你可以写下自己的成功,也可以
写出自己的失败;你可以写出一帆风顺的喜悦,也可以记下多次实验
失败的苦恼;你可以写自己是怎样设计实验方案的,你也可以写自己
的新发现⋯⋯“我手写我心”,写出你心所思,这是作文的全部奥秘。
好了,你已经急不可待了,是吗?
那么,就请你动手吧!
愿这100
个实验给你带来无穷的乐趣。
第一章
柔情水科学理
开水养鱼
你需要:
水试管(或比较长的玻璃杯)酒精灯小鱼
这样做:
在试管或比较长的玻璃杯中盛大半杯水,往水里放几条小鱼,
把试管倾斜地固定好,使水刚好到杯口的位置(如图)。
在杯口下面
放一盏酒精灯,开始给杯子里的水加热(千万注意,只能烧试管的上
半部分),一直烧到杯子的上半部分热气腾腾,看看小鱼怎么样了(如
果有冰块,可以放一块进水里)。
想一想:
小鱼为什么能在上半部分热气腾腾的水中悠然地活着?
冰块
化了没有?
有创意:
把这样“烧”过的小鱼带回家养,看看能养多久。
告诉你:
加热试管上部的水,这些水受热后不会沉到底部去。
水的导
热性差,上部的水把热量传到底部,是一个缓慢的过程。
所以,虽然
试管上半部分的水烧开了,但底部依然是凉的。
这样,“开水”里当然
可以养鱼。
(特别提示:
此实验可能有危险,需要成人指导。
)
水中点灯
你需要:
蜡烛盆子水
这样做:
把一根比较粗的蜡烛粘在脸盆底,倒入一些水,水面离蜡烛
面有一点点距离(不淹没蜡烛)。
点燃蜡烛,看一看,蜡烛能不能烧
到水面以下。
想一想:
为什么水底下能点灯?
有创意:
试一试,是
在热水中蜡烛烧到水面下更深,还是在冰水中烧得深一些。
(特别提
示:
此实验可能有危险,需要成人指导。
)
水往高处走
你需要:
盆水蜡烛玻璃杯
这样做:
把蜡烛粘到盆底,盆里装上适量的水。
点燃蜡烛,等火烧得
非常旺的时候,用玻璃杯扣住蜡烛,看看会发生什么现象。
想一想:
水怎么会往高处走呢?
有创意:
水上升的高度跟火的大小
有没有关系?
跟玻璃杯的大小有没有关系?
怎样用实验来验证?
告诉你:
由于蜡烛燃烧消耗了杯内的氧气,杯内的气体体积变小,气
压降低,外部气压将水压入杯中,所以“水往高处走”。
(特别提示:
此实验可能有危险,需要成人指导。
)
自己动手汽水不愁
你需要:
鲜柠檬凉开水糖小苏打玻璃杯
这样做:
切开柠檬,把柠檬汁挤到玻璃杯中。
加入适量的水,再倒入
一汤匙小苏打,轻轻摇晃,使小苏打充分溶解,再加入一些糖。
尝一
尝,味道如何?
这样做出来的汽水里有汽吗?
想一想:
汽水为什么会有汽?
有创意:
调配好柠檬汁、小苏打、糖和水的比例,使汽水更美味可口。
告诉你:
当小苏打和柠檬汁混合时,它们发生反应,产生二氧化碳。
超市里卖的汽水中,泡泡也是二氧化碳形成的,它是用高压把二氧化
碳加进去的。
冷热两墨水
你需要:
两个玻璃杯热水冷水墨水
这样做:
在其中一个杯子里倒入热水,在另一个杯子中倒入冷水,然
后在每个杯子里滴一滴墨水。
想一想:
热水和冷水哪个与墨水融合得快一些?
为什么?
有创意:
人扭伤了,是用热水还是冷水来敷受伤的部位?
为什么?
告诉你:
热水的水分子运动速度比冷水快。
热水的水分子能较快地跑
到墨水中去,与墨水融合。
(特别提示:
此实验可能有危险,需要成
人指导。
)
来有影去无踪
你需要:
两个一样大小的瓶子(一个有盖子,一个没有)水
这样做:
在两个瓶子中加入同样多的水,给其中一个瓶子盖上盖子,
另一个不盖,把瓶子放在阳光充足的窗台上,让它们在那儿放上几天。
看一看,几天后,盖子密封的瓶子与没有盖盖子的瓶子哪个水多?
想一想:
为什么会这样?
水跑到哪里去了?
告诉你:
水受热后分子运动会加速,敞口瓶中的一部分水分子以水蒸气的形式
散发到空气中。
这种现象称为“蒸发”。
热气腾腾的冰
你需要:
冰块(如果天气不冷,河上没有冰,可以用家里的冰箱冻一
块)带盖的锅电炉(其他能加热的炉子也可以)
这样做:
把冰块放进锅里,把锅子放在一个热的炉子上。
盖上锅盖,
冰块融化。
特别注意观察冰块,是不是这边热气腾腾,另一边却还是
冰块?
摸一摸,这个时候融化的水会烫手吗?
继续加热,直到水沸
腾。
揭开锅盖,仔细看一下,沸腾的水中有什么东西往上冒。
看完
后,立即盖上锅盖。
关掉电炉,把锅子从炉子上拿下来,让它冷却。
揭
开锅盖,看看锅盖上有什么东西。
想一想:
为什么刚开始融化的水并不烫手?
冰块会变成什么?
水在
什么情况下会变成汽?
水蒸气怎样才会变成水?
告诉你:
固态的冰加热后融化成液态的水。
水沸腾时会出现水蒸气。
水蒸气冷
却后就变成了水。
(特别提示:
此实验可能有危险,需要成人指导。
)
命悬一线
你需要:
水、食盐、回形针、棉线、火柴、碗
这样做:
在碗中装半碗水,再往水中加入食盐,并不断搅拌,直到食
盐不能再融化为止。
在棉线的一端系上一个回形针,然后把回形针和
棉线一起放入盐水中浸泡几分钟,把棉线悬空,晾干(需要不短的时
间,请耐心等待,知道棉线晾干为止)。
用火柴从回形针出点燃棉线。
观察一下,会发生什么事情?
棉线烧完了,回形针会掉下来吗?
想一想:
为什么棉线烧完了,回形针不会掉下来呢?
有创意:
棉线浸泡在其他的液体里,比如糖水里,晾干后再烧会怎
样?
告诉你:
由于浸过盐水的棉线上有很多盐,当棉线燃烧时会使盐变硬,
在棉线外面形成一层硬的盐壳,所以棉线烧完后,盐壳仍然会拉着回
形针,回形针当然不会掉下来。
(特别提示:
此实验可能有危险,需
要成人指导。
)
会游泳的冰
你需要:
装满水的玻璃杯冰块
这样做:
在装满了水的玻璃杯中放一些冰块。
想一想:
冰是浮在水面,还是沉下去?
当冰块融化后,水会不会溢
出杯子?
为什么?
告诉你:
冰的密度比水小,也就是说同样大小的冰和水相比,冰比水
轻。
所以冰浮在水面上。
一定的水变成冰,体积会变大。
当冰融化成
水,体积又跟原来一样。
所以,冰块融化后杯子的水位不会变化。
完
全“吃”饱了
你需要:
两个玻璃杯勺子糖热水冷水
这样做:
在第一个玻璃杯中加冷水,一边搅拌,一边用勺子往杯子
里加糖,直到加进去的糖再也无法溶解在水里,开始沉淀在杯子底部
为止。
数一下,你一共加了几勺糖。
在第二个玻璃杯中加同样多的
热水,一边搅拌,一边用勺子往杯子里加糖,直到加进去的糖再也无
法溶解在水里,开始沉淀在杯子底部为止。
数一下,你一共往热水里
加了几勺糖。
想一想:
热水和冷水哪个能溶解更多的糖?
为什么?
有创意:
等热水冷了后,杯子里会出现什么?
这些糖是从哪里来的?
告诉你:
热水中的水分子能够结合更多糖分子。
当糖再也无法溶解,这种状态
我们称为饱和状态。
当溶液冷却后,热水多溶解的那部分糖又会沉淀
在杯底。
小小喷泉
你需要:
吸管水勺子有孔的橡皮塞玻璃瓶
这样做:
先烧大半盆热水,注意烧热就可以,不要烧开了。
把吸管
插入橡皮塞的孔中,使吸管的大部分露在橡皮塞的下部,在玻璃瓶中
倒入半瓶冷水,再把带吸管的橡皮塞塞到玻璃瓶口上。
把吸管下端
的大部分伸入水中,这样,喷泉器就做好了。
把玻璃瓶放入装有热
水的盆子中,扶住瓶子,看一看,有什么现象发生。
想一想:
这是为什么?
有创意:
想别的办法做一个喷泉。
告诉你:
盆里的热水把热量传给瓶子,使瓶子内的空气受热膨胀,膨胀的空气
把水从瓶中挤出去。
(特别提示:
此实验可能有危险,需要成人指导。
)
滴水不沾
你需要:
厚纸、剪刀、直针、软木塞、盆、大玻璃杯、铅笔、胶带
这样做:
在厚纸上画一个潜水员的图形,再用剪刀把纸人剪下来,在软木塞上
插入一根直针,把剪下来的纸人靠在直针上,用胶带粘好。
在盆里装
上大半盆水。
找一个比纸人略大略高的杯子,将杯子倒扣在“潜水员”
头上,小心地将纸人和倒过来的杯子一起放入水中,让“潜水员”和杯
子都沉到盆底。
把杯子拿出水面,看一看纸人身上沾了水没有。
想一想:
为什么纸人身上不沾一滴水?
有创意:
把纸人换成其他东西(如卡通猫)会沾上水吗?
告诉你:
当纸人和杯子一起沉入水中时,杯子中的空气挡住了想进入
杯子里的水,当然纸人能“滴水不沾”。
钓奇特的“鱼”
你需要:
冰块食盐小碗棉线
这样做:
在碗中放几块冰,把棉线的一端放在冰块上,在周围撒上一
些盐。
几分钟后,轻轻地拉起棉线,试着把冰块钓起来。
想一想:
为什么撒了盐后就能把冰块钓起来呢?
有创意:
往冰块上撒其他东西,如糖、味精,棉线能钓起冰块吗?
告诉你:
往冰块撒盐,冰块会有一部分融化掉。
但过了一会儿,由于
冰块温度较低,化开的水会再次冻结成冰。
这样,放在冰块上的棉线
就被冻了起来,冰块就能钓起来了。
水不往低处流
你需要:
水厚一点儿的塑料纸剪刀小口玻璃瓶
这样做:
用剪刀剪下一块比玻璃瓶稍大的塑料纸。
往瓶子里倒满水,
把塑料纸放在瓶盖上。
用手掌盖住瓶口,把瓶身倒转过来,把手移开,
观察会发生什么现象。
想一想:
水怎么不往低处流?
有创意:
瓶口盖上其他的东西,比如盖一张厚一点儿的纸,或盖一块
玻璃片,水会流出来吗?
告诉你:
塑料纸挡住了空气,不让空气进入瓶子。
这样,外面的大气
压力就可以防止水从瓶子里流出。
水搬“家”
你需要:
一张白纸两个玻璃杯几本书一把剪刀
这样做:
往一个玻璃杯中装上半杯水,用几本书把这个杯子垫高。
用
剪刀从白纸上剪下几条细长的纸条,把纸条的一端放在较高的杯子中,
另一端伸进放得较低的空杯子中。
第二天早上观察,看看出现什么情
况。
水到哪里去了?
想一想:
水怎么会搬“家”?
有创意:
试一试,把纸条换成其他东西,比如布条、塑料纸条,水会
搬“家”吗?
告诉你:
这是毛细现象在起作用。
水通过纸条中的细孔慢慢渗到了另
一个杯子中。
水山
你需要:
玻璃杯水一角的硬币40枚
这样做:
往玻璃杯里注满清水。
把硬币轻轻地从杯边滑进杯里,一枚,
两枚,三枚⋯⋯二十枚⋯⋯三十枚⋯⋯注意看水面是什么形状。
想一想:
为什么水面凸出来了,水还不流出来呢?
有创意:
如果杯子里放的不是清水,而是肥皂水,会怎么样?
告诉你:
这种现象和水的表面张力有关。
任何液体表面都有一种张力,
使之看上去好像有一层弹性“表皮”。
当把硬币投进杯里时,水的弹性
“表皮”会微微拱起。
由于它能承受一定压力,即使多放些硬币进去,
它也不易爆破,所以水不会溢出来。
杯口就隆起一座凸起的“水山”。
“水上漂”
你需要:
水碗针纸巾
这样做:
碗里装水,把纸巾放在水面上,在把针平放在纸巾上。
纸巾
吸满水,沉入水底,针会跟着沉下去吗?
想一想:
为什么针能有“轻功”,在水上漂呢?
有创意:
试一试,利用水的表面张力,还可以托起别的什么东西,比
如能托起硬币吗?
告诉你:
水面有表面张力,针可以浮在水面上。
水中“火山”
你需要:
玻璃缸红墨水或食用色素带盖的小瓶
这样做:
在玻璃缸里装上约四分之三的冷水。
把小瓶装满热水,并加
几滴红墨水或食用色素。
把小瓶放在玻璃缸底并拧开盖子。
想一想:
小瓶的水为什么会像火山一样喷出来?
有创意:
试一试,把玻璃缸的水换成热水,小瓶放冷水,会有什么情
况发生?
告诉你:
瓶里的热水比冷水轻,所以它会喷上来。
(特别提示:
此实
验可能有危险,需要成人指导。
)
美味冰淇淋
你需要:
毛巾冰块巧克力粉杯子盐牛奶奶油大盆勺子
这样做:
在杯子里倒入一勺巧克力粉、两勺牛奶、一勺奶油,并搅拌。
在大盆里铺一层冰,多撒些盐。
将杯子放在撒了盐的冰层上。
在杯子
四周加入更多的冰,并撒上盐。
将毛巾盖在大盆上,放置约一小时,
注意每隔几分钟搅拌一次。
想一想:
为什么能做出冰激淋?
有创意:
还有别的方法做冰淇淋吗?
告诉你:
盐使冰很快融化。
冰变成水是吸热的,它把杯子的热量吸走,
从而使饮料得到冷冻。
赤橙黄绿青蓝紫
你需要:
手电筒长方形托盘镜子白纸水
这样做:
托盘装满水,把镜子斜靠在托盘较窄的那一边上。
让手电筒
的光照在镜子浸在水中的那一部分。
把白纸放在镜子前面,让它接住
被镜子反射回来的光,看看纸面上出现了什么。
想一想:
为什么白纸会出现赤橙黄绿青蓝紫七种颜色?
有创意:
你有别的办法制作“彩虹”吗?
告诉你:
太阳光被水折射后会分解成光谱上的七种颜色。
白色光在穿
过水层时被折射了。
由于组成白色光的各种色光在折射后所形成的角
度各不相同,所以,它们会在不同位置射出水面,最后投在白纸上,
形成一道“彩虹”。
清水vs泥土
你需要:
两个杯子水泥土两个温度计
这样做:
用杯子分别装上泥土和水,测好水和泥土的温度。
把杯子和
泥土放到太阳底下。
每隔一段时间测量它们的温度。
想一想:
为什么泥土比水的温度上升得快?
告诉你:
水的比热比泥土
大,也就是说,假如同等分量的水和泥土的温度相同,对它们加热到
另一个相同的温度,水需要的热量比泥土多。
实验中水和泥土得到的
热量相同,泥土的比热小,所以它的温度上升得快一些。
冰沉油“海”
你需要:
两个小冰块两个玻璃杯水食油
这样做:
把其中的一块冰放进装有水的玻璃杯里,把另一块冰放进装
有油的玻璃杯里。
想一想:
为什么冰块浮在水面,却沉在油里。
有创意把冰放到不同的液体里,如盐水、果汁、汽油等,结果会怎样
呢?
告诉你:
冰的密度比水小,所以冰块浮在水面上。
而冰的密度比油大,
所以会冰沉油“海”。
水之乐
你需要:
七个一样大小的玻璃杯水金属棒
这样做:
在每个玻璃杯中倒入不等量的水,把它们放在桌上,排成一
排。
用铅笔轻轻敲击每个杯子的边缘,细心听每个杯子的声音。
想一想:
为什么每个杯子发出的声音都不一样?
有创意:
调好水的分量,试一试能不能调出1234567七个音。
告诉你:
敲击杯子的边缘,杯子振动,发出声音。
水越少,杯子振动
的频率就越高。
第二章生命的旋律
绿枝化妆
你需要:
两根带叶的枝条润肤膏两个玻璃瓶(高细的)水食油
这样做:
在两个玻璃瓶中装同样多的水。
给其中的一根枝条涂满润肤
膏(枝和叶子都涂,特别注意叶子的正反面都要涂)。
把两根枝条分
别插入两个玻璃瓶中,在玻璃瓶中滴几滴食油,让油层浮在水面,防
止水蒸发。
过几天看一看,哪个玻璃瓶剩的水多。
想一想:
为什么涂过润肤膏的那个水位基本没下降?
有创意:
找三根
枝条,一根什么也不涂,一根叶片的正面涂润肤膏,一根叶片的反面
涂润肤膏,情况会怎样?
说明什么?
告诉你:
正常的植物要通过叶片上的气孔蒸发水分。
润肤膏涂抹过的叶片气孔
堵住了,无法向外蒸发水分,所以这个瓶子的水位不会下降。
绿叶爱心
你需要:
比较大的绿叶心形的纸贴
这样做:
找一片比较大的绿叶,把心形的纸贴贴在上面,注意要贴牢。
过一段时间,撕开纸贴,看看绿叶有什么变化。
想一想:
为什么绿叶上有一个浅颜色的心形?
有创意:
把你设计的图案做成纸贴,贴在绿叶上(贴在枝上长着的果
实也可以)。
过一段时间,撕去纸贴,把这份独具匠心的礼物送给你
的亲人或朋友。
告诉你:
心形的纸贴遮住了阳光,妨碍了光合作用的进行,这个地方
的叶绿素就少了,颜色自然变浅。
花儿为什么这样变
你需要:
几枝白色的鲜花几杯水几种不同颜色的色素
这样做:
给每杯水分别加上不同的色素。
把鲜花放入不同颜色的水中,
过几天看一看有什么变化。
想一想:
为什么鲜花会变颜色?
有创意:
试一试,把一枝鲜花的花茎劈成两半,分别放到两个水的颜
色不同的杯子里,过几天这朵花有什么变化?
告诉你:
因为花可以通过花茎吸收瓶中的水,色素跟着水被吸到花瓣上,花瓣
因此会改变颜色。
向往光明
你需要:
带有盖子的鞋盒硬纸板装有泥土的小瓶子发芽的土豆胶
带
这样做:
把土豆种在小瓶子里,放在鞋盒的一个角上。
用硬纸板和胶
带在鞋盒里建一个迷宫。
在土豆的另一边开一个洞。
盖好盒盖后,把
鞋盒放在一个阳光充足的地方。
想一想:
为什么土豆会穿过迷宫,最终从洞口钻出来?
有创意:
召集几个同伴进行土豆走迷宫比赛,相信是一件非常有趣的
事。
告诉你:
只有在阳光的照射下,植物才能进行光合作用,获得生长发
育必需的养分,所以植物总是向着光源生长,是那么的“向往光明”。
蹦出来的豆子
你需要:
豌豆(其它的豆子也可以)塑料杯水
这样做:
在塑料杯里装满豌豆,尽可能多地往杯子里倒水,但不要
让水溢出杯子。
想一想:
第二天会出现什么现象?
为什么?
告诉你:
豆子吸水后会膨胀,杯子装不下,就蹦出来了。
唤醒生命
你需要:
一些种子三个瓶子
这样做:
把种子分别放入三个瓶子里。
第一个瓶子垫一些纸巾或棉花,
浇适量的水,注意经常保持湿润;第二个瓶子保持干燥状态;第三个
瓶子倒进半瓶水,把种子完全浸在水中。
把三个瓶子放在太阳底下,
过一段时间,观察这些种子有什么变化。
想一想:
要哪些条件才能唤醒种子里的生命?
有创意:
第三个瓶子里的种子在水里浸泡了十天八天后,再给它们适
宜的温度、充足的空气和适量的水分,它们会发芽吗?
告诉你:
种子的发芽需要适宜的温度、充足的空气和适量的水分。
三
个瓶子都放在阳光下,所以三个瓶子的种子都有适宜的温度。
但是第
二个瓶子的种子没有适量的水分,第三个瓶子的种子浸在水中,没有
充足的空气,所以第二、三个瓶子的种子不能发芽。
(特别提示:
本
实验最好在春天做)
“吃醋”的种子
你需要:
一些种子两个瓶子
这样做:
把种子分别放入两个瓶子里,两个瓶子都垫一些纸巾或棉花,
浇适量的水,注意经常保持瓶子的湿润,把它们放到阳光充足的地方。
在第二个瓶子里放一些食用醋。
过一段时间,看看哪个瓶子的种子能
发芽。
想一想:
为什么“吃醋”的种子发不了芽?
有创意:
在第二个瓶子里放小苏打,种子能发芽吗?
告诉你:
醋是酸性的,种子在酸性的环境中不能发芽。
(特别提示:
本实验最好在春天做)
种子“吃”苹果之后⋯⋯
你需要:
种子瓶子苹果片
这样做:
把一些种子分别放入两个瓶子里,瓶子垫一些纸巾或棉花,
浇适量的水,注意经常保持湿润,把瓶子放在太阳底下。
第二个瓶子
里放进苹果片,把种子盖住。
过一段时间,观察种子有什么变化。
想一想:
为什么第二个瓶子里的种子“吃”了苹果片,不发芽了?
有创意:
在瓶子里放其他水果的果肉(如梨),种子会发芽吗?
告诉你:
苹果片中含有一些会阻碍种子发芽的物质。
(特别提示:
本
实验最好在春天做)
向上!
向上!
向上!
!
!
你需要:
两颗种在花盆里的西红柿幼苗几块砖头
这样做:
找一个在阳光充足的地方,一盆西红柿侧放,另一盆西红
柿倒着放在用砖头搭起的中间空的架子,注意定期浇水。
过一段时间,
观察会出现什么情况。
想一想:
为什么幼苗总是向上长?
有创意:
试一试,把一棵植物连根拔起,根朝上,放在松土面上,看
看它的根往哪里长。
告诉你:
植物的根总是朝下长,植物的枝却总是朝上长。
水底的氧气
你需要:
水生植物瓶子水
这样做:
把一些水生植物放进瓶子里,装上水,放在阳光充足的地方。
过一段时间,观察水中出现什么现象。
想一想:
水中的气泡是哪里来的?
有创意:
把这个装有水生植物的瓶子放到黑暗的地方,如地下室(没
有地下室,可以用黑色的塑料袋包住),会出现什么情况?
告诉你:
水生植物在水中进行光合作用。
它们吸收了溶解在水里的二
氧化碳,把氧气释放到水里。
“大汗淋漓”
你需要:
带叶的枝条玻璃瓶橡皮泥水透明的塑胶袋
这样做:
玻璃瓶装上水,用橡皮泥把玻璃口封住。
把带叶的枝条插入
水中,用透明的塑胶袋包住植物的枝条,在玻璃瓶口下方打结,注意
包扎得严严实实。
过一两个小时,观察塑胶袋中有什么。
想一想:
塑胶袋为什么会“大汗淋淋”?
这些“汗水”是怎么来的?
有创意:
比较一下,在相同的时间里,三个玻璃瓶分别放一根枝条,
两根枝条,三根枝条(枝条大小差不多),也用塑胶袋包住,哪个塑
胶袋中的水分多?
告诉你:
塑胶袋的水分是植物叶片蒸发出来的。
盐水养花
你需要:
两个瓶子水食盐两朵鲜花
这样做:
两个玻璃瓶都装上水,分别插入一朵鲜花。
其中一个瓶子放
入大量的食盐。
观察两三天后有什么情况出现。
想一想:
盐水里养的花为什么枯萎了?
有创意:
如果往瓶子里放入大量的糖分,情况会怎么样?
告诉你:
水分一般是从从高浓度的液体往低浓度的液体中跑。
植物细
胞中的盐分浓度比食盐溶液的浓度低,所以植物细胞的水分跑到食盐
溶液里。
鲜花缺水,就枯萎了。
小动物的“天堂”
你需要:
半个掏空了的柚子或橙子一个开始腐烂的苹果放大镜
这样做:
把开始腐烂的苹果和半个掏空了的柚子(倒扣着)放在户外
的草地上。
用放大镜定期观察上面的情况。
想一想:
为什么这里会成为小动物们的“天堂”?
有创意换其他能吃的东西,能把小动物们吸引过来吗?
告诉你:
果实的香味吸引了小动物们,这里有它们的食物。
“奋不顾身”
你需要:
几个平底杯铲子一些诱饵(如苹果块、香肠、糖块等)放
大镜用木板做成的雨棚
这样做:
在树林或者花园的地上挖几个洞,把平底杯埋进去,杯口
和地面齐平。
把诱饵放进杯子里,搭好木板做成的简易雨棚以防雨。
隔一段时间来观察,看看杯子里有什么。
想一想:
为什么那么多的小动物“奋不顾身”地跳进杯子里?
有创意养几只你喜欢的小动物,仔细观察,了解它们。
告诉你:
诱饵的香味引来各种小动物,它们进去享受美味。
等它们想
出来时,杯子的内壁太滑,它们却无法爬出来了。
(特别提示:
本实
验最好在春、夏天做)
招蜂引蝶
你需要:
不同颜色的纸片几个小碟子糖四月份的一个阳光明媚的日
子
这样做:
把不同颜色的纸片剪成大小相同的圆片。
在每个小碟子中加
入糖和水。
把这
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学生 100 科学实验
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)