楼宇课程设计个人报告.docx
- 文档编号:23549349
- 上传时间:2023-05-18
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:713.64KB
楼宇课程设计个人报告.docx
《楼宇课程设计个人报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《楼宇课程设计个人报告.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
楼宇课程设计个人报告
自动化学院
楼宇智能化技术
课程设计报告
报告题目智能照明控制系统
专业班别
年级
姓名
学号
同组
指导教师
(2016年09月)
一、楼宇智能化技术课程设计的内容与要求
内容:
智能照明体现在对照明设备的智能化控制方式,其实现设计先进计算机技术、嵌入式系统、网络通讯技术和工程布线技术等工程应用技术,具有智能化信息处理的能力;本次课程设计需要对电气工程系教师办公区、研究生学习区、实验室、公共走廊等场所的照明进行智能照明方案设计,
要求:
该智能照明系统能达到节能、有效地延长灯具的寿命、美化照明环境和方便管理维护的作用。
能够调节灯光输出强度、照明设备可软启动、设置场景模式以及设备定时开闭,最终实现工作生活环境在舒适性、安全性和环保节能方面的改善。
本课程设计区域参见图1所示。
图1电气工程系智能照明系统平面布局图
二、楼宇智能化技术课程设计应完成的工作
1.智能照明系统的分析(原理、系统总线特性、电源、总线连接方式,以图纸辅助说明)
2.特定建筑的照明设计(照度标准、灯具设计、安装位置,以图纸辅助说明)
3.设计依据(国家标准、国际标准、行业标准规范等)
4.基于DALI(或者EIB)的智能照明设计分析(拓扑结构、设备选型、照明控制设计、场景设计,以图纸辅助说明)
5.实验室原理验证。
三、课程设计小组成员任务分工
姓名
任务分工
与各成员沟通,总体上掌握系统的各项细节,编写文档,PPT,进行答辩演讲
负责设备的选型,工程造价表的制定
负责系统电源线和信号线的布局,布线
负责方案的制定,模拟,筛选和评估
进行实物连接,查找相关文献(国家标准、行业规范)
四、课程设计时间进度安排
周一:
分析本次课设的要求,理清任务要求和思路,完成任务分配,小组分工。
周二:
在实验室进行DALI系统实物连接,并用软件进行地址分配、分组和场景预设,以此了解DALI系统的硬件连接
周三:
设计方案,选出最佳方案后,进行元器件选型,并估算总价格
周四:
大概模拟场景照明,验证刚得出的方案
周五:
小组答辩。
五、收集的资料及主要参考文献
1.《建筑照明设计标准》(GB50034-2013)
2.《智能建筑设计标准》(GB50314-2015)
3.《LED灯具标准》(GB7000.1-2007/2015)
4.《DALI标准协议》(IEC62386-101-2009;IEC62386-102-2009)
5.《控制网络HBES技术规范住宅和楼宇控制系统》(GB/Z20965-2013)
6.《智能建筑工程质量验收规范》(GB/T50339-2003)
7.《调光方案海南酒店DALI》
8.《莱明2016产品手册高清版》
六、智能照明整体方案
1.DALI简介:
DALI数字可寻址照明接口(DigitalAddressableLightingInterface)是一种数据传输的协议,它定义了电子镇流器与设备控制器之间的通信方式。
在DALI系统中,通过设备控制器对每个镇流器分别寻址,这样可实现对连在同一控制线上的每个灯进行查询、调光等控制。
一个单段DALI数据控制线上可对64个镇流器分别编址,每个镇流器内最多可设置16个灯光场景,同一个镇流器还可以编在一组或在多个组,最大编书组为16。
本小组采用一个DALI控制系统来控制办公区域的照明。
2.控制要求:
实验室:
保持恒定照度,手动开关灯
研究生室:
亮度传感器控制,手动开关灯
教师办公室:
亮度传感器控制
走道:
亮度传感器控制
3.设计标准的参考:
首先,参照《建筑照明设计标准》,获取实验室和走廊的照度标准值。
根据《建筑照明设计标准》(GB50034-2013)第5章照明标准值第3条公共建筑:
根据《建筑照明设计标准》(GB50034-2013)第6章照明节能第3条照明功率密度限值:
根据《建筑照明设计标准》(GB50034-2013)第6章照明节能第3条照明功率密度限值:
由此可知:
实验室和办公室的照度标准值为300lx,走廊的照度标准值为50lx。
4.灯的选型与数目的计算
亮度计算方法:
平均照度=光源总光通量*利用系数*维护系数/区域面积
通过查找资料得利用系数一般取0.3-0.8,室内维护系数一般取0.8;因此,我们令利用系数=0.8,维护系数=0.8,以此代入计算。
4.1实验室:
由于实验室的照度标准为300lx,通过代入计算得出光通量为72140lm,因此一个实验室需要45个飞凡LED灯管(1200mm/16W/T8/光通量为1600lm)。
实验室的控制方案(采用6键控制面板):
场景0:
第一排灭
场景1:
第一排亮
场景2:
第二排亮
场景3:
第三排亮
场景4:
第二排灭
场景5:
第三排灭
4.2研究生室:
由于研究生室的照度标准为300lx,通过代入计算得出光通量为45562lm,因此一个研究生室需要27个飞凡LED灯管(1200mm/16W/T8/光通量为1600lm)。
研究生室的控制方案(采用6键控制面板):
场景0:
第一排灭
场景1:
第一排亮
场景2:
第二排亮
场景3:
第三排亮
场景4:
第二排灭
场景5:
第三排灭
4.3教师办公室:
由于教师办公室的照度标准为300lx,按照亮度计算方法得出每一间办公室采用直径60cmLED吸顶灯。
4.4走道:
由于走道的照度标准为50lx,按照亮度计算方法得出走道需要20个TCLLED吸顶灯(光通量为900lm)。
5.回路划分:
区域
控制种类
回路数
控制方式
功率(w)
实验室*3
飞凡LED灯管1200mm16W740T8
1*3
手动/自动开关(人体红外感应)
144*16
研究生室*3
飞凡LED灯管1200mm16W740T8
1*3
手动/自动开关(人体红外感应)
81*16
教师办公室*9
亚克力LED吸顶灯
0*9
手动/自动开关(人体红外感应)
9*48
走道
TCLLED吸顶灯
1*1
手动/自动开关(人体红外感应+光感)
20*5
6.材料清单:
名称
型号
主要性能指标
数量
单价/元
总价/元
单路单色调光控制面板
DA1
短按开关/长按调光/DALI协议
10
214
2140
三路调光控制面板
DA3
短按开关/长按调光/DALI协议
3
240
720
四路调光控制面板
DA4
短按开关/长按调光/DALI协议
6
267
1602
亮度传感器
L30-L
DALI亮度传感器/吸顶
1
220
220
DALI-RS485总线&电源
LD-BC16-P4
DALI-RS485总线转换/双向带电源16个485地址带电源
7
1120
7840
吸顶红外传感器
IRQuattroDALI
DALI红外人体传感器/吸顶/亮度传感器
19
45
855
4路数字电子调光整流器
L6293-04DP
调光范围宽/恒流输出/外接电源/定制恒流值/1-4路地址
59
67
3953
3路数字电子调光整流器
L6293-03DP
调光范围宽/恒流输出/外接电源/定制恒流值/1-3路地址
3
49
147
恒压LED调光器
LYH-180-24D
DALI信号恒压灯带4096级
3
199
597
飞凡LED灯管1200mm16W740T8
740T8
功率16W
225
33
7425
TCLLED吸顶灯
TCLMX-LED22F
功率5W
20
79
1580
亚克力LED吸顶灯
802圆形
功率48W
9
45
405
DALI调光器旋钮面板
DA6
旋转调明暗,DALI协议
12
288
3456
抽风机
JLT25B
功率38W,风量660m³/h
3
49
147
总计
31087
一共7个子网,地址总数316个,总价31087元。
系统控制原理图:
布局布线图标说明
器件总体布局
实验室布线图
研究生室和教师办公室布线图
走道布线图
7.问题与解决方案
在本次课程设计中,我主要负责进行实物连接,查找相关文献(国家标准、行业规范)。
查找相关文献过程发现,自己在知道小组需求上面存在问题,开始查找的资料并不是小组需要的。
直到找到《建筑照明设计标准》,里面有很齐全的标准资料,才算完成了这项任务。
8.心得体会
每个任务都是大家共同努力的结果。
在一个课设中,每个人都在发挥自己的长处和学习成果,大家的学习成果组合到了一起,才能算一个完整的项目。
虽然每个人的分工轻重,分工项目不同。
但是整个过程让人体会到了一个团队的感受。
大家各取所需各展所长。
每个人,在团队中都担任着一定的角色。
在过程中,出现问题大家一起找问题,一起解决问题。
我觉得是很令人开心的事情。
发出任务书日期:
指导教师签名:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 楼宇 课程设计 个人 报告
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)