版高中语文粤教版必修四第一单元 第3课 呼唤生命教育含答案.docx

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版高中语文粤教版必修四第一单元第3课呼唤生命教育含答案

第3课　呼唤生命教育

学习重点

　1.掌握本文的字音、词语。

2.明确文章的中心论点，体会文章多样有力的论证方法。

关于生命的名言

1．百日莫空过，青春不再来。

——拜伦

2．话可以收回，但人生不可能这样。

——席勒

3．能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。

——孟德斯鸠

4．人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。

——安娜·罗斯福

5．生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。

必须当机立断，不然就永远别要。

——罗曼·罗兰

6．人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的；附和真理，生命便会得到永生。

——泰戈尔

7．愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。

——居里夫人

文本导学

1．读准字音

（1）单音字

①皈依（　　）　　　②虐待（　　）　　　③凸显（　　）

④销蚀（　　）⑤殊不知（　　）

（2）多音字

①角

　　　　　②创

③教

④间

⑤折

2．辨形组词

（1）

（2）

（3）

（4）

3．理解词义

（1）人文：

（2）皈依：

　　（3）无所适从：

　　（4）一针见血：

　　4．选词填空

（1）处世·处事

①王老师为人________很受大家的称赞。

②小王________认真，从不粗心大意。

（2）基于·鉴于

①________上次失败的教训，这次活动一定要安排周密。

②________以上理由，我不同意这种观点。

（3）从而·进而

①公布商品房开发成本，能让公众了解和参与影响房价，________使房价趋于合理。

②这一价格手段最终将显现出扶强汰弱的作用，________加速推进医药企业的整合。

阅读课文，概括每部分的大意。

（1）提出问题（第1段）：

（2）分析问题（2～7段）：

　　（3）解决问题（第8段）：

1．为什么说“生命是人生最宝贵的东西”？

答：

2．什么是生命教育？

它表现为哪几个层次？