科技创新与创业.docx
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科技创新与创业
科技创新与创业
科技创新与创业之
一、组织领导措施:
1、学院大学生科技创新与公益创业机构成立
2、科技创新与公益创业专题调研会议(包含年度计划与奖励方案)
二、科技创新与公益创业教育及活动:
1、文学院国家、省大学生“挑战杯”竞赛方案
2、科技创新与公益创业教育活动
3、参加校级以上科技创新竞赛
三、成效:
1、校内外创业比赛
2、公益性学生组织以及校级以上公益活动
3、帮助学生创业企业获得相关校外资源
一、组织领导措施
1.学院大学生科技创新与公益创业机构成立;
一.机构目的:
按学校要求,我湖南大学中国语言文学学院成立了专门的科技创新与公益创业机构。
该机构以推广文化知识,营造学术氛围,提高学生科研水平,培养创新与公益创业人才为目的,在搞好我院基本科研的同时,积极响应学校号召,组织学生参加国家、省级、学校科研创新比赛,在成立后的短短几年时间内,取得了多项突破。
二、机构结构:
该机构设总负责两名,成员三名。
(一)总负责:
李阳春黄熔
(二)成员:
刘舸袭勇陈镜天
2、科技创新与公益创业专题调研会议(包含年度计划与奖励方案)
时间:
2011年3月16日
地点:
中国语言文学学院会议室
参加人员:
李阳春黄熔刘舸袭勇陈镜天
会议主题:
1、在当前的形势下,如何激发学生的创新热情,鼓励更多的学生进行科技创新。
2、在目前的形势下,如何培养学生的创业热情,让学生了解公益创业的知识,进行大胆的公益创业尝试。
会议记录:
1、由黄熔总结学院上一年学院科技创新与公益创业成果,以及分析当前的公益创新与科技创新形势(略)
2、由李阳春公布本年度学院科技创新与公益创业年度计划:
①为学院学生的科技创新提供良好的平台,积极完善科技创新条件,拓宽科技创新的渠道,提供更开放的科技创新课题选择。
②继续积极配合学生的科技创新活动,学院老师与学生开展SIT项目,为学生的科技创新提供更充分的支持。
③积极联系校内外的公益创业团体,并在每个学期分别邀请团体负责人到学院讲述公益创业经验。
④在11月中旬举办公益创业大讲堂活动,邀请成功的公益创业者向学生讲述公益创业的心得,激发学生的公益创业热情。
⑤积极组织学生参加“挑战杯”公益创业比赛以及各种其它的公益创业比赛,并制定相关的奖励政策。
⑥组织学生参加GYB创业大讲堂,了解公益创业的基本知识,为学生的顺利创业铺平道路。
⑦积极联系地方政府部门,为公益创业的学生提供校外的帮助。
3、由黄熔宣布学院科技创新以及公益创业的奖励措施。
①学院给予SIT项目一定的资金与技术支持,对取得重大成果的项目给予综测加分以及资金的奖励。
②学院对参加“挑战杯”创业大赛的同学给予综测加分奖励,获奖的同学得到额外的加分。
对参加其他公益创业活动的同学给予综测加分的奖励。
③对毕业后进行公益创业,成立注册的公益创业公司的同学,学院对其进行一定的资金奖励,并提供校外协助。
4、由袭勇汇报学院与团委关于科技创新与公益创业工作的合作计划情况。
中国语言文学学院科技创新与公益创业负责人将及时参加校团委组织的创新创业工作会议,并及时配合校团委进行相关工作的调研摸底。
5、由黄熔总结本次会议。
(略)
二、科技创新与公益创业教育及活动
1、文学院国家、省大学生“挑战杯”竞赛方案
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想教育政治教育的意见》精神,切实加强大学生科学文化素质教育,引导大学生自觉培养科学思想和科学态度,努力学习科学知识和科学方法,根据团省委、校团委要求,我院积极响应学校号召,积极组织本院同学参加国家、省大学生“挑战杯”竞赛。
一.活动组织总体计划:
(一)院分团委学生会组织学习团委关于“挑战杯”文件,并将任务分配给活动负责人;
(二)下发活动通知;
(三)各年级分别组织;
二.活动具体流程:
(一)院分团委学生会组织讨论团委关于“挑战杯”文件,并将任务分配给活动负责人:
2.2011年5月2日下午,我院分团委学生活召开主席团会议,讨论并传达了校团委“挑战杯”文件,并成立了院“挑战杯”组织小组,由柳骏负责。
(二)下发活动通知;
1.2011年5月30日,在我院男女生宿舍门口张贴栏,张贴此通知。
(三)各年级分别组织:
1.为更好达到动员学生参加比赛的目的,通知下发后,各年级由专人负责向同学介绍此比赛的形式、意义,让同学对其了解并产生兴趣;
2.组织班长学习,并将活动具体通知发到院内各班,以便同学能更好的了解活动及其参赛规则,若本班无参赛人员,也鼓励同学们到现场观摩。
3.学院为支持科技创新创业设立了专门的机构,并有专门的领导负责;
三、奖励措施
1、参加挑战杯的同学都获得综测加分的奖励。
2、在挑战杯中获奖的同学学院给予证书奖励并给予额外的综测加分。
四、附录
参赛作品介绍
一、项目介绍
项目名称:
培雅礼仪顾问公司
经营范围:
各种仪顾问服务
场地选择:
长沙市岳麓区
项目概述:
中国自古以来是礼仪之邦,华夏民族从来都看重礼节。
然而,随着时代的发展,很多传统的礼仪都遭到了破坏,而很多西方的新的礼仪的涌入,导致中国当代的礼仪没有了一个标准。
而当代社会,其实也是个礼崩乐坏的社会,人们似乎找不到一种统一的礼仪标准去遵守,导致社会中很多不和谐的现象,而中国人的礼貌与素质,也因此饱受外国人的批评,使中国人成为了一种没礼貌的代名词。
反之,古代从中国学习礼仪的日本,韩国诸邦,却成为了当今世界懂礼仪的代表。
但是,很多人不讲礼貌,其实是因为他们不懂什么是礼貌。
而且礼貌在每个人心中都有不同的标准。
因此我想建立一间公司,来推行一些已经取得普遍认识的礼节。
这些礼节既是符合中国国情的,也是符合国际礼仪的,由此推动和谐社会的发展和公民道德水平的提高。
项目目标:
通过各种场合的礼仪顾问来使市民们对礼仪有新的理解,帮助他们成为有礼貌的人,促使社会和谐,公民素质提高。
二、产品与服务。
培雅礼仪服务公司的产品与服务主要分为两种。
一种是专门的礼仪培训课程,另一种是在公众场合的礼仪宣传。
1、礼仪课堂
又长沙市市民自愿报名参与,在活动场地中由公司工作人员授课,以活泼生动的形式,向在场的听众阐释各种礼仪的必要性和具体的做法,并适当地安排互动环节,让在场观众能真正体会到礼仪带来的和谐。
内容主要包括餐桌礼仪,交通礼仪和社交礼仪三大方面。
2、公众场合的礼仪宣传。
这些宣传包括:
(1)在各大饮食场所的餐桌上放置用餐礼仪手册,教会市民们在用餐时应该注意什么礼仪。
(2)在电影院门口放置免费的文明观影指南。
(3)在马路上放置马路文明的广告牌。
(4)跟市政府合作,在电台和电视台播放有关礼仪的宣传片。
(5)利用新媒体进行礼仪的宣传。
(6)在公交车的拉手上印一些乘车文明的广告。
三、特色与优势
1、大学生公益创业能较容易地获得国家与地方政府的支持。
2、大学生是年轻有活力的群体,在宣传方面的魄力很充足,而且也容易吸引年青一代。
3、来自长沙当地的名校的大学生能更容易地使宣传变得跟有说服力,也使提供服务的质量得到保障。
4、免费的公益服务能吸引更多市民。
四、市场分析
从需求方面看,随着社会经济的发展,人们的生活水平有了质的飞跃。
但是,在精神层面上,中国人却缺少必要的财富。
其实,在物质上达到了富裕之后,不少中国人都希望能够得到精神上的充实。
我想,每一个在物质上可以满足日常开销的中国人,也必然想做一个比现在的他更知书识礼的人。
而甚至那些仅能满足温饱的人,也想通过学习礼仪来增加自己的机会。
另一方面,家长们都会希望自己的孩子是一个懂礼貌的孩子。
而在供给方面,至少现在,我在长沙市没有看见过类似的公司。
这说明我想象中的这个公司拥有着一个巨大的市场,而且是还没有被开发的,应该马上抢占这个市场,树立品牌。
五、发展战略
我们组织精心准备培训活动,特别是第一期活动,要把品牌打响,将活动的影响遍及整个长沙市地区,树立品牌,谋求政府与企业的支持。
另一方面,我们也要努力打入长沙地区以外的市场,将我们的影响扩大到更大更广的范围。
在此阶段,逐渐培养起我们稳定的战略合作伙伴、参与群体。
六、选地址和选老师
由于我们是全免费的,因此就要尽可能地少产生费用,地点可以选在湖南大学的校区内。
二老师方面,可以在湖南大学招募志愿者,并进行统一培训。
七、宣传战略
宣传战略大致分为三个阶段:
(1)初期宣传,由我们制作极具吸引力的宣传单和易拉宝在长沙市各人流量大的地段派发宣传单和展示易拉宝,向各位市民介绍我们的活动,留下初步印象
(2)中期宣传,通过前期宣传给市民留下初步印象,中期宣传将把宣传重点放在我们成员简介和活动具体形式上,让各位市民更深入地了解我们的活动,使他们持续地关注我们的活动。
形式以新媒体主,同时配合报纸、网络甚至电视台等方式。
(3)后期宣传,找知名的影视明星参与这个活动,帮助宣传,使这个活动成为一种风尚。
八、合作单位
1、长沙市团市委:
作为大学生的一次半公益性质的创业活动,长沙市团市委为我们的活动提供了大力的支持,在宣传等各方面为我们提供不少指导。
2、湖南大学学生会:
湖南大学学生会对长沙市场极其熟悉度,并且拥有在长沙举办各种活动的宣传组织经验,这为我们的宣传工作提供了极大的帮助。
同时湖南大学与团市委有多次合作经验,利于宣传工作的顺利展开。
九、市场沟通
在每一期的礼仪培训完成后,都会给学员颁发证书,并做学习效果调查。
2、科技创新与公益创业教育活动
公益创业大讲堂
中国语言文学学院承办湖南大学公益创业大讲堂活动
在过去的两年中,为了培养在在校学生自主创业能力,挖掘一批能在全校起一定示范作用的公益创业团队及个人典型,培育一批能走向市场的优秀创业项目,推进我校公益创业教育全面发展的目标,在共青团湖南大学委员会的指导下,湖南大学大学生KAB创业俱乐部的支持下,我院围绕公益创业主题承办了一系列形式多样的活动,达到了很好的创新创业教育普及效果。
本学期,我院本着进一步坚持以公益创业为抓手切实推进实践育人教育,营造校园良好的创业氛围的宗旨,决定继续承办湖南大学公益创业大讲堂活动。
院分团委学生会各部门应协调一致,共同完成此次公益创业大讲堂活动。
一、创业大讲堂活动介绍
1.活动时间及地点
时间:
11月中旬
注:
10月15日前由创业总负责人薛金玲将自己的姓名和联系方式连同本院拟定承办创业大讲堂的时间发送至hnukab@并在活动前一周将本活动方案上交KAB审核
地点:
湖南大学前进楼报告厅(备用场地:
二食堂三楼大学生活动中心)
2.活动参与对象
院领导;
主讲嘉宾(待定);
自愿参加的在校学生(本院同学由创业总负责薛金玲通知各班创业委员组织参加)
3.活动方式
讲座形式;
其他形式(待定)
二、活动内容
1.总要求:
结合汉语言文学专业特点,围绕公益创业的主题对大学生创业概况和方法进行多方位、深层次剖析,以期对广大准备创业的同学有所帮助。
2.主讲嘉宾选定:
1)在湖南省或全国商界有一定影响力的,从事文化事业创业并取得成功的,对自身创业进行合理规划且形成理论经验的,擅长授课、讲学的企业家。
2)汉语言文学专业毕业的,拥有丰硕学术成果和丰富创业经验的,在学术领域有一定影响力且了解汉语言文学专业具体就业情况的专家、学者。
3.讲座具体内容:
1)浅谈严峻就业形势。
并指出,为落实国家促进大学生创业的号召,我院在学校的帮助下,积极进行大学生公益创业宣传,举办一系列有助于大学生了解公益创业的讲座、讨论会,为推动我校大学生公益创业事业的不断进步做出了巨大贡献。
2)介绍什么是公益创业。
指出国内对于公益创业的研究才刚刚起步,湖南大学中国公益创业研究中心对公益创业的研究已处于国内领先水平。
简要介绍湖南大学中国公益创业研究中心最新研究成果。
3)主讲嘉宾对《国家促进普通高校毕业生就业政策公告》进行了简要介绍,结合以往学生中的创业案例,介绍了国家对于大学生创业特别是公益创业的各项鼓励政策,鼓励同学们利用大学生知识水平高、创新能力强等特点,不断开拓就业渠道,在条件许可的情况下可以理性的选择创业。
4)详细介绍如何进行公益创业:
第一部分、创业选择和计划书
一、创业所需的条件和创业风险有哪些
二、如何选择适合自己的创业项目
三、如何做好项目调研和论证
四、如何拟订创业计划书
第二部分、初创企业的市场营销
一、如何进行初创企业的市场营销规划
二、如何开展市场营销
三、怎样组建营销和销售团队
第三部分、初创企业的经营与管理
一、初创企业的特点有哪些
二、初创期经营和管理的策略和原则有哪些
三、如何处理创业初期的质量、销售和客户管理
第四部分、企业理财及合法经营
一、初创企业的理财指导
(一)如何进行创业初期的资金管理
(二)如何进行初创企业的成本管理
二、创业期的合法经营
(一)如何进行企业注册
(二)如何进行合同签署
(三)不正当竞争有哪些
(四)消费者权益如何保护
5)主讲嘉宾强调大学期间所学专业不会影响到创业者的创业道路,关键在于创业者选择哪个行业或产业作为突破口。
讲述汉语言文学专业知识对于自主创业的益处。
6)同学们相互讨论自己对于创业特别是公益创业所具有的优缺点和自身的创业计划。
邀请3-4名同学发言,分享自己的创业计划。
7)同学们思考自己可能在公益创业的道路上遇到哪些问题,针对这些问题自己在大学生活中应该着重提高哪些方面的能力与素质,如何提高。
最后允许同学们进行有秩序的提问,时间和条件允许的话可以进行模拟情景即兴表演。
三、活动参与流程
1.前期准备工作
1)向主讲嘉宾发出邀请函(由心理部负责)
2)海报制作、张贴(突出文学院特色和公益创业主题;于活动前一周张贴于各教学楼及园区;由文艺部负责)
3)横幅制作(突出文学院特色和公益创业主题,于活动当天张贴于讲座举办地;由办公室负责)
4)嘉宾牌制作(由剧务组负责)
5)场地租用(至少于活动前一周提出申请;以大学生活动中心为备用场地;由组织部负责)
6)设备(话筒、电脑)借用及临场调试(由社会实践部负责)
7)KAB介绍PPT和嘉宾介绍PPT制作、临场播放(KAB介绍PPT可向KAB索取;由艺术团负责)
8)主持人选定,服装租借(活动前一周确定人选;由文艺部负责)
9)嘉宾礼物购买(鲜花或其他;由生活部负责)
10)照片和新闻稿(至少两名记者;由新闻中心负责)
2.讲座流程安排
1)活动暖场。
(活动正式开始一个小时前)活动现场工作人员到位。
相关制作人员张贴横幅和海报;创业总负责进行场地座位安排、嘉宾牌摆放和桌椅摆放;设备租借人员调试话筒、电脑、场地灯光;PPT制作人员播放KAB介绍和嘉宾介绍PPT。
2)学生主持人宣布讲座开始,并宣布到会情况(介绍院领导和主讲嘉宾)。
3)主讲嘉宾两小时PPT演讲介绍(含实物成果演示和互动)。
4)自由提问环节。
10~20分钟自由提问。
(主持人应控制好现场秩序、问题控制在4~5个)
5)主持人总结并有请院领导为主讲嘉宾赠送礼物。
主持人宣布讲座结束。
3.后期工作
1)讲座结束后,全体学生会干部留下整理会场。
2)讲座结束三天之内,新闻中心负责人、海报及PPT制作人员将所有新闻稿、照片、海报和PPT等活动相关资料的电子档发送至创业总负责薛金玲处。
3)创业总负责将收到的活动相关资料在讲座结束后的一周内交由KAB备份,作为年终考核依据。
四、活动评估及考核
我院相关活动组织单位或个人的表现列入学期和年度考核,在学期或年末进行“年度创新·创业风云人物(含团队)”及“优秀组织单位/个人”评选。
该评分将上报团委,作为各学院创新创业加分的直接依据(对于没有申请承办或没有认真组织公益创业大讲堂的院系,视情况给予扣分、通报等处理)。
五、活动经费
1.邀请嘉宾XX元
2.海报、横幅及嘉宾牌制作100元
3.场地租用费100元
4.主持人服装租借费200元
5.嘉宾礼物50元
总计XX元
六、活动组织单位
指导单位:
共青团湖南大学委员会
主办单位:
湖南大学大学生KAB创业俱乐部
承办单位:
湖南大学中国语言文学学院分团委学生会
GYB创业培训班
为帮助广大青年树立正确的创业意识,知道他们如何选择创业项目,培训他们的创业素质,挖掘他们的创业潜力,激发他们的创业热情。
我院学生会组织学生参加学校开展的大学生就业创业GYB培训班的活动。
GYB就业创业培训项目将帮助青年学生确定是否适合经营企业。
教会学生通过自我评估来了解滋生的企业家素质,并得到专家指导,进一步发挥学生未来在企业管理方面的优势。
大学生就业创业GYB培训班花名册
学院名称:
中国语言文学学院
序号
姓名
性别
出生年月
身份证号码
就读专业
是否毕业一年内找不到工作
1
郑骏鹏
男
1990-12-09
330182************
汉语言文学
否
2
王锋
男
1990-10-17
430724************
汉语言文学
否
3
王芙坤
女
1990-03-20
610102************
汉语言文学
否
4
王驦
男
1990-08-22
500239************
汉语言文学
否
5
李想
男
1991-06-25
500234************
汉语言文学
否
6
闫经纬
男
1992-01-23
142326************
汉语言文学
否
7
张裕强
男
1991-03-29
360730************
汉语言文学
否
8
鲁桂波
男
1990-02-15
320722************
汉语言文学
否
9
薛童心
女
1990-10-08
152********0082729
汉语言文学
否
10
王敏
女
1990-09-05
430621************
汉语言文学
否
11
钟江相
男
1990-7-4
430626************
汉语言文学
否
12
曾婷
女
1990-12-13
430121************
汉语言文学
否
13
舒晓婷
女
1992-1-27
532801************
汉语言文学
否
14
陈宇
男
1988-4-1
522427************
汉语言文学
否
15
刘龙飞
男
1991-3-17
130********3172315
汉语言文学
否
16
罗欢
女
1990-05-25
430304************
李达人文实验班
否
17
李明堃
女
1990-08-16
150********8160640
李达人文实验班
否
18
郑娜
女
1989-10-10
130********1019154x
李达人文实验班
否
19
邱沁茹
女
1991-02-12
430702************
李达人文实验班
否
20
杨玉芳
女
1990-09-20
李达人文实验班
否
21
郑蕤阳
男
1991-11-11
44068119911110215
汉语言文学
否
22
李树章
男
1991-11-9
140109************
汉语言文学
否
23
李小芬
女
1992-8-6
142701************
汉语言文学
否
24
范麾京
男
1994-8-28
511325199408281156
汉语言文学
否
25
李海龙
男
1989-1-4
152********1046619
汉语言文学
否
26
鲁成
男
1991-5-10
330124************
汉语言文学
否
27
邓运江
男
1991-2-28
350424************
汉语言文学
否
28
程万平
男
1991-11-6
370284************
汉语言文学
否
29
付兰茜
女
1992-6-3
430903************
汉语言文学
否
30
容倩
女
1991-4-16
429006************
汉语言文学
否
31
韦学德
男
1990-9-23
452223799009234017
汉语言文学
否
32
邢作佳
男
1989-8-15
622201************
汉语言文学
否
33
张楚风
男
1991-6-26
431222************
汉语言文学
否
34
周歌
女
1991-11-5
320382************
汉语言文学
否
35
王婷
女
1992-1-20
430381199201205041
汉语言文学
否
36
臧亚超
女
1990-5-26
130********5263047
汉语言文学
否
37
朱燕
女
1991-2-14
330522************
汉语言文学
否
38
张晓萍
女
1990-1-3
622223************
汉语言文学
否
39
韩若冰
女
1992-2-11
320102************
汉语言文学
否
40
张玲凤
女
1992-11-26
360722************
汉语言文学
否
41
董佳丽
女
1992-5-7
421087************
汉语言文学
否
42
朱玲玲
女
1990-12-24
341203************
汉语言文学
否
43
周倩倩
女
1992-5-19
370784************
汉语言文学
否
44
杨梦雨
女
1992-7-8
610104************
汉语言文学
否
45
蒲应雪
女
1993-12-5
632123************
汉语言文学
否
46
王菁
女
1991-10-16
520203199110160826
汉语言文学
否
47
陈思
女
1992-4-14
362233************
汉语言文学
否
48
李茂银
男
1990-9-13
522121************
汉语言文学
否
49
沈国飞
女
1991-11-30
339005************
汉语言文学
否
50
龙美艳
女
1992-10-15
433126************
汉语言文学
否
51
刘杨
女
1992-4-26
654221************
汉语言文学
否
52
唐颖慧
女
1992-10-27
321182************
汉语言文学
否
53
杨梦雨
女
1992-7-8
610104************
汉语言文学
否
3、参加校级以上科技创新竞赛
我院同学积极申报SIT项目,并有多个项目申报成功。
湖
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- 科技 创新 创业