选修八 Unit3 教学要求解析.docx
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选修八Unit3教学要求解析
Unit3InventorsandinventionsModule8
国家
课程
标准
语言技能目标
1.了解科学发现和发明创造的区别及发明的过程和专利认定的标准。
2.熟练掌握过去分词做定语、表语和宾语补足语的用法。
3.进一步熟悉打电话用语和书信格式,并学会如何写求职信。
语言知识目标
1.词汇及短语
(1)必会
discovery,patent,distinguish,product,power,perfume,cube,abrupt,abruptly,convenient,expectation,monitor,passive,criterion,valid,application,file,committee,bear,jam,mess,forehead,dot,tap,wire,straw,current,importance,helicopter,triangle,stable,practical,refrigerator,court,version
callup,nowandthen,setabout,incase,trafficjam,beatentrack,diveinto,setout(todo),intruth,hangon,outoforder,getthrough,ringback,ringoff
(2)了解
amphibious,Stephenson,GeorgeStephenson,jelly,freezer,overnight,release,recognition,claim,rod,precede,AlexanderGrahamBell,microphone,occasionally,multiple,Morsecode,inspiration,reproduce,tetrahedron,invaluable,JamesDyson
2.功能
打电话(Makingtelephonecalls)
Whichextension…,please?
CanIspeakto…,please?
Holdtheline,please.Hangon,please.
Justamoment,please.
I’msorry,butthisphoneisoutoforder.
Ican’tgetthrough.
Sorry.He/Sheisn’thererightnow.
I’llringhim/herupagain.
Imustringoffnowbecause…
3.语法
复习过去分词(用作定语、表语、宾语和宾语补足语)(RevisethePastParticipleastheAttribute,PredicativeandObjectComplement)
Icarriedinmyhandasmallnetusedforcatchingfish.
Sheseemedembarrassedbythequestion.
Marywantsherpaintingsdisplayedinthegallery.
教学
内容
建议
教学
内容
建议
教学
内容
建议
教学
内容
建议
教学
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教学
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教学
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教学
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教学
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教学
内容
建议
教学
内容
建议
教学
内容
建议
单元整体教学分析
1.教材分析
本单元以Inventorsandinventions为话题,旨在通过单元教学,使学生能了解发明和发现的区别,了解发明创造的过程和获得专利的条件,学习发明家的成功事例;能灵活运用基础句型描述中外古代和现代发明,谈论不同发明的优缺点及其现实意义;根据不同问题及条件设计、改进发明并阐述自己的观点;能写出一封有创新的求职申请,阐述自己的特长和优势,能对别人的发明、创造或观点提出意见或建议;并能运用所学知识利用现实生活中有限材料进行发明创造。
WarmingUp提供了三幅不同发明或发现的图片,让学生运用已有的知识和经验,区分发明和发现的不同含义;并能与同伴合作描述现代发明在现实生活中的作用。
Pre-Reading要求学生将课本所列关于进行科学研究或发明创造所必须经历的几个阶段(步骤或过程)进行正确的排序。
了解每一项发明在得到社会承认前都必须经历一个过程。
Reading是一篇记叙性的文章。
作者在文中详细介绍了从发现问题(snaketrouble)、分析问题(productsthatmighthelp)到解决问题(removethesnakes)的全过程,并介绍了专利申请方面的一些知识。
Comprehending第一个训练题要求学生根据课文内容回答问题;第二个训练要求学生运用科学步骤设计一项发明解决课本所提供的三个问题,并与同学交流观点。
第三个训练题要求学生通过进行角色表演活动,学会对某一发明做出评价并确定其能束获得专利。
LearningaboutLanguage分两部分。
第一部分要求学生利用填空、改写句子的方式复习所学词汇及表达法。
第二部分重点练习过去分词作定语的用法。
UsingLanguage分成四部分。
第一部分Reading要求学生阅读一篇介绍发明家AlexanderGrahamBell的文章并回答有关问题,了解电话发明者贝尔的发明及其成功的原因。
第二部分ListeningandSpeaking是一段关于ZhouRui对一家发明公司的工程师进行电话采访的听力材料。
要求学生掌握电话交谈常用表达;并在此基础上进行角色扮演活动,即求职者与公司考核人员之间的电话交谈。
第三部分Writing要求学生写一封求职信,列举自己的优势、特长和工作经历向这家发明公司提出求职申请。
教学内容整合建议:
1.Warmingup和Reading整合为一节课。
2.Discoveringusefulstructures和Workbook中的语法练习整合。
3.Students’book中的Listeningandspeaking和Writing整合。
WarmingupandReading
1.Doyouknowthestageseveryinventormustgothroughbeforetheycanhavetheirinventionapproved?
gothroughvt.
(1)toexperienceorsuffersth.经历,遭受
e.g.Shehasbeengoingthroughabadpatchrecently.最近很不走运。
He’samazinglycheerfulconsideringallhe’shadtogothrough.
经历了种种磨难,他还这么乐观,令人惊叹。
(2)tolookatorexaminesth.carefully,especiallyinordertofindsth.仔细查看;检查
e.g.Ialwaysstartthedaybygoingthroughmymail.
弹性要求:
(3)touseuporfinishsthcompletely用完;耗尽
e.g.Theboyswentthroughtwowholeloavesofbread.
2.Applyingforapatent申请专利
patentn.aspecialdocumentthatgivesyoutherighttomakeorsellanewinventionorproductthatnooneelseisallowedtocopy专利权;专利证书
(1)Heappliedforapatentforanewmethodofremovingpaint.
(2)Hewantstotakeoutapatentonhisnewtypeofdustbin.
(3)Thedrugsareprotectedbypatent.
thePatentOffice专利局
弹性要求:
patentadj.protectedbyapatent专利的;受专利保护的
Itisapatentproductinmycompany.
3.WhenIcallupmymotherinthecountrysideonthetelephoneshewasveryupset.“Therearesomesnakesinourcourtyard,”shetoldme.我给住在乡下的母亲打电话的时候,她感到很心烦,“我们院子里有几条蛇,“她告诉我说。
(1)callup给……打电话;使回忆起
e.g.Presidentcalledmeuplastnight.
Theoldsongcallsupthebeautifulmemoriesofmyhighschool.
相关短语:
callon拜访
calloff取消
callin收集;邀请
callfor需求
callback收回
e.gThemeetinghasbeencalledoff.
I’llcallonhimnextweek.
Wehadbettercallinaspecialistatthiscriticalmoment.
Youcannotcallbackyouroath.
Thecrewoftheshiparecallingforaraiseinpay.
(2)courtyardn.anopenspacethatiscompletelyorpartlysurroundedbybuildings
thecastlecourtyard
4.Snakescomenearthehousenowandthen.蛇不时会爬到房子边上来。
nowandthen=everynowandthen:
fromtimetotime;occasionally有时;偶尔
e.g.Nowandthenshecheckedtoseeifhewasstillasleep.
5.Herewasachanceformetodistinguishmyselfbyinventingsomethingmercifulthatwouldcatchsnakesbutnotharmthem.我要发明某种仁慈的东西,既可以把蛇捉住,而又不会伤害他们。
(1)distinguishvi.&vt.WORDFOCUS:
cheap
torecognizeandunderstandthedifferencebetweentwoormore
thingsorpeople[synonymdifferentiate]区别;辨别
distinguishAfromB
e.g.Itwashardtodistinguishonetwinfromtheother.
distinguishbetweenAandB
e.g.HisattorneyarguedthatCopecouldnotdistinguishbetweenrightandwrong.
distinguishedadj.
1)verysuccessfulandadmiredbyotherpeople卓越的;著名的
e.gadistinguishedcareerinmedicine
2)havinganappearancethatmakessb.lookimportantorthatmakespeopleadmireorrespectthem显得重要的;高贵的;有尊严的
e.g.Ithinkgreyhairmakesyoulookverydistinguished.
弹性要求:
distinguishyourself(assth.):
todosthsowellthatpeoplenoticeandadmireyou
使出众;使著名;使受人青睐
e.gShehasalreadydistinguishedherselfasanathlete.作为运动员她已经享有盛名。
(2)mercifuladj.readytoforgivepeopleandshowthemkindness宽大的;仁慈的
e.g.amercifulGod
Theyaskedhertobemercifultotheprisoners.
mercyn.[C]akindorforgivingattitudetowardssbthatyouhavethepowertoharmorrighttopunish仁慈;宽恕
toask/beg/pleadformercy
e.g.God,havemercyonus.上帝呀,可怜可怜我们吧。
Theyshowednomercytotheirhostages.他们对人质丝毫不讲仁慈。
Thetroopsareonamercymissioninthewarzone.部队出发救助战地民众。
弹性要求:
atthemercyofsb./sth.任由……摆布;对……无能为力
e.g.I’mnotgoingtoputmyselfatthemercyofthebank.我不想任由银行摆布。
Wewereatthemercyoftheweather.我们拿天气毫无办法。
mercykilling安乐死
6.ThefirstthingIdidwastoseeiftherewereanyproductsthatmighthelpme,butthereonlyseemedtobepowdersdesignedtokillsnakes.
(1)productn.[C,U]somethingthatisgrownormadeinafactoryinlargequantities,
usuallyinordertobesold产品
e.g.TheLondonfactoryassemblesthefinishedproduct.
Heworksinmarketingandproductdevelopment.
producevt.
e.gTheregionproducesover50%ofthecountry’swheat.(makenaturally)
Sheproducedadeliciousmealoutofafewleftovers.(createwithskill)
Thedrugproducesafeelingofgreathappinessandexcitement.(result/effect)
Atthemeetingthefinancedirectorproducedthefiguresforthepreviousyear.(show/bringout)
会上,财务总监出示了前一年的数字。
SheproducedaTVseriesaboutadoptedchildren.(movie/play)
producen.thingsthathavebeenmadeorgrown,esp.thingsconnectedwithfarming产品(尤指农产品)
e.g.Theshopsellsonlyfreshlocalproduce.
productionn.[U]theprocessofgrowingormakingfood,goodsormaterials,esp.inlargequantities生产;制造
e.gProductionofthenewaircraftwillstartnextyear.
Thenewmodelwillbeinproductionbytheendoftheyear.
(2)powdern.adrymassofverysmallfinepiecesorgrains粉末;细面
Thesnowwaslikepowder.
e.g.Awiderangeofcleaningfluidsandpowdersisavailable.
Themustardissoldinpowderform.
7.Isetaboutresearchingthehabitsofsnakestofindtheeasiestwaytotrapthem.于是我
就着手研究蛇的习性,以便找到最容易的方法捉住他们。
setabout[nopassive]tostartdoingsth.开始做;着手做
e.g.Shesetaboutthebusinessoffixingthehouse.
Weneedtosetaboutfindingasolution.
短语链接:
setdown记下;制定(规则等)
setaboutdoingsth.=setouttodosth.着手做某事
setoff出发;使爆炸;使(警报)响起
setup建立
setback把(钟表指针)往回拨
setaside留出;把……搁到一边;暂不考虑
e.g.Thestandardsweresetdownbythegoverningbody.
Shesetaboutthebusinessofcleaningthehouse.
Weneedtosetaboutfindingasolution.
Agangofboysweresettingofffireworksinthestreet.
WesetoffforLondonjustafterten.
Openingthisdoorwillsetoffthealarm.
Shetriestosetasidesomemoneyeverymonth.
Let’ssetasidemypersonalfeelingsfornow.
8.…attractingthemintoatrapusingmaleorfemaleperfumeorfood…
perfumen.aliquidwithastrongpleasantsmellthatwomenputontheirskinorclothingtomakethemselvessmellnice香水;香气
e.g.Shewaswearingtheperfumethathe'dboughther.
perfumevt.
(1)tomakeaplacehaveasweet,pleasantsmell使充满香气;使散发香味
e.g.Theairisperfumedwiththeroseflowers.空气中充满着玫瑰香味。
(2)toputperfumeonsomething把……弄香;洒香水于……
e.g.Thoselotusesperfumedthewholepark.荷花使整个公园变得很香。
9.Iboughtanice-creammakerwhichwasmadeofstainlesssteel.
我买了一个制冰淇淋的不锈钢碗。
stainlesssteeln.[U]atypeofsteelthatdoesnotrust不锈钢
stainvt.
(1)toleavemarksthataredifficulttoremoveonsth.;tobemarkedinthisway弄脏
e.gIhopeitdoesn’tstainthecarpet.
Thiskindofcarpetstainseasily.
弹性要求:
(2)todamagetheopinionthatpeoplehaveofsth.玷污;败坏(名声)
e.g.AcceptingbribesstainedformerKoreanPresidentRohMoo-hyun’s(卢武铉)reputationsomuchthathecommittedsuicideatlast.
10.Theyabruptlydisappearedintoaconvenientholeinthewall.
他们突然一下子就消失在附近的墙洞里了。
(1)abruptlyadv.suddenlyandunexpectedly突然地;意外地
e.g.Theinterviewendedabruptly.
Thetrainstoppedabruptly,nearlytippingmeoutofmybunk.
Hismotherabruptlytransferredhimtoanotherschool.
abruptadj.
(1)sudd
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