七年级语文历史第一次月考检测题.docx
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七年级语文历史第一次月考检测题
七年级下学期第一次月考语文试题
一、积累与运用(20分)
1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。
(2分)
生活如大海澎派,求知如山路崎屈。
2.根据语境,给下面一段话中加点的字注音。
(2分)
我们要时刻牢记老师的叮()嘱,不惧一切艰难险阻,在瞬()息万变的世界里,寻找人生的真谛,攀登事业的巅峰。
3.下列句子中加点成语使用有误的一项是()(2分)
A.面对突如其来的熊熊烈火,为了六条幼小的生命,王茂华老师毅然跳入火海。
B.探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。
C.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子,不仅在中国家喻户晓,也为世界许多国家和人民所推崇。
D.在中国共产党的领导下。
生机勃勃的古襄阳容光焕发。
4.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.通过开展“全国文明城市”创建活动,我市环境卫生状况有了很大改变。
B.在经典诵读比赛的舞台上,动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
C.王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题,让我受益匪浅。
D.家庭教育的实质是爱的教育,父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。
5.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是()
人格是什么?
只有恪守纯洁、崇高的人格。
一个人格猥琐、低劣,其一生必将渺小、肮脏。
才能造就亮丽、伟岸的人生。
人格是心灵的护佑、人生的座基。
A、
B、
C、
D、
6.名著导读填空。
(2分)
《童年》是苏联作家以自身经历为原型创作的自传体小说一部曲中的第一部(其它两部分别为《在人间》《我的大学》)。
它讲述的是三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
7.古诗文默写。
(每空1分,共8分)
(1)山际见来烟,。
(2)深林人不知,。
(3)夜发清溪向三峡,。
(4)假如生活欺骗了你,!
。
相信吧,快乐的日子将会来临。
(5)当窗理云鬓,。
(6)雄兔脚扑朔,;双兔傍地走,?
二、口语交际与综合性学习(10分)
8.星期天,你准备到商店买一件衣服,妈妈正在做事,就想放下手中的事和你一起上街,你应该怎样劝妈妈不让她去?
(2分)
9、黄河,她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女,以其博大的胸怀和非凡的气势孕育了灿烂的华夏文明。
今天,让我们作一次黄河文化的巡礼,来捡拾文明印记的语言文化珍宝,追溯过去,正视现在,展望未来。
一起进行综合性学习:
黄河,母亲河。
(共8分)
①这次综合性学习活动开展前,老师让你在黑板上写一句简洁、凝练的主题语,以营造活动氛围。
(2分)
你书写的主题语是:
②下面是已设计好的两种活动形式,现在请你再补充一种形式,以使本次综合性学习活动更加完美。
(2分)
形式一:
举办黄河图片展
形式二:
举行诗歌朗诵会
形式三:
③在本次活动中有一个“俗语、成语大比拼”环节,要求各小组分别说出有关黄河的一个成语和一句俗语来,你代表小组说的是:
(2分)
成语:
俗语:
④对联,俗称对子。
它言简意深,对仗工整,平仄协调,是一种独特的艺术形式。
这次活动中有个环节是“对联话黄河”,老师给出了一则关于黄河的下联,请你从四个选项中选出最恰当的上联()(2分)
上联:
下联:
黄河入海涌春潮
备选上联:
A、一城万里千秋屹B、万卷云涛奔怒海C、极目长河迎晓日D、白日依山腾紫气
三、阅读与欣赏(40分)
(一)阅读古诗《木兰诗》,完成10—11题。
(4分)
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
10.描写木兰在边塞军营的艰苦生活的诗句是,。
(2分)
11.将军百战死,壮士十年归一句运用手法概述了战争旷日持久,战斗。
(2分)
(二)阅读文言文《伤仲永》,完成12-16题。
(10分)
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
“泯然众人矣。
”
王子曰:
仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
12、解释加点词语(2分)
⑴伤仲永⑵作诗立就
13、下列句中加线词的意思不相同的一项是( ) (2分)
A、不能称前时之闻于舅家见之
B、不使学学而不思则罔
C、余闻之也久不能称前时之闻
D、传一乡秀才观之作青云白鹤观
14、将下面句子翻译成现代汉语。
(2分)
卒之为众人,则其受于人者不至也。
15、本文在叙事上采用了见闻录的方式,借事说理,以方仲永的实例,说明的道理。
(2分)
16、结合文章内容和自身的实际,谈谈你对如何成才的理解。
(2分)
(三)阅读《那里有你的父亲》,完成17—22小题。
(13分)
那里有你的父亲
①曾经,我对父亲一无所知。
他长年在外到底是怎样生活的?
他一年比一年消瘦和苍老到底是为什么?
他脊梁上、手臂上的伤疤是哪儿来的?
还有,他过得真的像信上写得那样“很好”吗?
这样的情形持续了两年,直到我上初中三年级那年的冬天……
②和往常一样,作业做了一半,我就坐到了电视机前。
正在看电视的母亲看了我一眼,欲言又止。
正当我庆幸又躲过了一次母亲的数落时,眼睛却被电视上的一幕深深地刺了一下。
那是一排排水泥板搭建的简易民房,四面透风的小屋里挤满了端着水煮白菜狼吞虎咽的民工,我看得有些心酸。
③母亲起身关了电视,注视着我的眼睛问:
“很可怜,对吗?
”
④“他们真的不容易。
”我应声说。
⑤“那里有你的父亲!
”母亲一字一顿地说。
⑥正准备大谈一番感想的我,在那一刻脑海里一片空白。
母亲不知何时走了出去,偌大的屋子里只剩下我一个人,霎时空落得让人心里难受。
想起父亲,想起在被我可怜的那群人里居然有我的父亲,懊悔、愧疚、悲哀一齐涌上心头。
⑦我曾为小说中主人公的悲惨命运而慷慨洒泪,独对我的父亲——这个世界上最疼我、爱我的人,却冷酷得近乎残忍。
他的关爱和付出被我视为理所当然,我肆无忌惮地向他索取了十几年。
父亲日渐力不从心,他不得不离开家,到不属于他的城市挥洒汗水,像一只城市里的乡下鸟,不停地奔波,不停地找寻,找寻的是女儿的未来。
⑧他也许从来不曾想过,他“懂事”的女儿,竟会一面看不起他的同伴,一面心安理得地“骗取”着他的爱。
他从不曾有过半句怨言,只因为我喊他“爸爸”。
也许他觉得,父亲的爱就该博大深沉,始终无言,却掷地有声。
我一时无语凝噎,泪如雨下。
⑨“那里有你的父亲!
”就是这句话,让我两天后在志愿书上填上了重点中学的名字——重庆市一中。
四面八方怀疑的目光让我清醒地认识到:
三个月的时间补齐荒废两年的功课几乎是个梦想。
就是为了实现这个梦想,三个月中,我没有一天的睡眠超过4个小时;就是这个梦想,让我一夜之间和过去被我视为知己的同学形同陌路。
⑩终于,中考过去了,父亲也因工期结束回到家。
见到我,他的第一句话不是问我的成绩,而是心疼地问:
“丫头,怎么瘦成这样?
”我告诉父亲,我以超出重点线28分的成绩被一中录取。
又黑又瘦的父亲笑了,我却哭了。
泪水朦胧中,我仿佛看到在归家的民工队伍里,父亲的脸上写满了急切和期待。
站在一旁的母亲用手指向人群,充满安慰地说:
“孩子,那里有你的父亲!
”
17、文中第一段画线句子有什么作用?
(3分)_________________________________
18、第⑧段中的“懂事”一词表达了作者对自己当时的无知、不理解父爱的_______之情。
(2分)
19、如何理解第⑩段画线句子?
(3分)____________________________________
20、文中的父亲是一个怎样的人,概括其性格特征。
(2分)
21、作者三个月的时间补齐荒废两年的功课,以超出重点线28分的成绩被一中录取,对此你有什么感受?
(3分)
_______________________________________________________________________
(四)阅读《最后一课(节选)》,完成22——26题。
(13分)
忽然教堂的钟敲了十二下。
祈祷的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
朝韩麦尔先生站起来,①脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
②“我的朋友啊,”他说,“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
③他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!
”
然后④他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,⑤只向我们做了一个手势:
⑥“放学了,——你们走吧。
”
22、用文中画横线的句子填空(填序号)。
(3分)
(1)描写人物语言的是:
。
(2)捕写人物神情的是:
。
(3)描写人物动作的是:
。
23、韩麦尔先生听到钟声、号声为什么脸色惨白起来?
(3分)
24、“我觉得他从来没有这么高大。
”为什么韩麦尔先生突然“高大”起来了呢?
谈谈你的理解。
(2分)
25、文段画线句子③中,韩麦尔先生只写了两个字,为什么要使出全身力量()(2分)
A.他接连上了三节课,精疲力竭。
B.今天听课的人多,字要写得又粗又大。
C.这两个字倾注了韩麦尔先生全部的爱国主义情感。
D.字写得遒劲有力,给人留下深刻印象。
26、韩麦尔先生写“法兰西万岁”,结束了自己的“最后一课”,这对表达文章的主题的作用是:
。
(3分)
五、写作与表达
27.看了阅读一的文章后,女儿与爸爸间的那一份浓浓的亲情着实使人感动。
亲情,好比一缕阳光,在悲伤凄凉时,给予一丝的欢笑;亲情,好比一缕月光,在黑暗凄惨时,给予一丝的光明……在这方面你一定有许多切身感受,动人的故事,也一定有许多深刻的体验,独到的见解。
请以“亲情”为话题写一篇文章。
第一次月考语文答题卡
一、基础知识积累与运用(20分)
2、()()3、()4、()5、()
6、_____________________________
7、
(1)_________________
(2)
(3)______________
(4)____________,____________。
(5)______________
(6)______________,____________。
二、口语交际和综合性学习(10分)
8、
9、
(1)
(2)
(3)
(4)
三、赏析与阅读(40分)
(一)10、____,
11、
(二)12、
(1)
(2)13、()
14、_______________________________
15、___________________
16、
(三)17、
18、
19、
______________________________________________________________
20、
21、
(四)22、
(1)
(2)___(3)________
23、
24__________________________________________________________________
25、()
26、_____________________________________________________
2013年春七年级历史第一月考试题
一、单项选择题(每题1分,共10分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1.毛泽东在其词作《沁园春·雪》中有一句“唐宗宋祖”。
这里的“唐宗”统治时期,史称
A.文景之治 B.开皇之治 C.贞观之治 D.开元之治
2.“2004年10月14日第六届上海国际艺术节开幕,京剧艺术表演家尚长荣出演京剧《贞观盛事》中耿直进谏的名臣……”你知道尚长荣扮演角色是:
A.程咬金 B.李世民 C.魏征 D.秦叔宝
3.右图所示是唐朝农民创制的一种先进生产工具,
唐朝农民用它
A.灌溉田地 B.耕种田地
C.鼓风冶铁 D.纺织丝绸
4.隋唐时期,青年李进是当地远近闻名的骑射好手。
一天,他告别父母,满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。
这可能发生在下列哪位皇帝统治时
A.隋文帝 B.隋炀帝C.唐太宗 D.武则天
5.杜甫的“稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”的诗句反映了唐朝的
A.经济繁荣 B.政治清明
C.对外开放 D.文化昌盛
6.对比右图中的两枚古钱币,
得出的结论中不应有
A.二者都是圆形方孔钱
B.钱币上都有汉字
C.唐文化对日本影响巨大
D.日本曾经隶属于唐朝
7.“重走唐僧西行路”活动是2006“中印友好年”的重要内容。
从2006年7月20日到11月26日,两名“新唐僧”历时4个月,沿着中国唐代高僧玄奘的足迹,重走了西行取经之路。
你知道这两位“新唐僧”“重走唐僧西行路”的起点和终点吗?
()
A.中国广州-尼泊尔B.中国北京-印度那烂陀寺
C.中国新疆-巴基斯坦D.中国西安-印度那烂陀寺
8.唐朝时,用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句勾画庐山瀑布壮丽图景的诗人是被人们称为“诗仙”的
A.李白B.白居易C.柳宗元D.韩愈
9.2008年奥运会吉祥物福娃应用了中国传统艺术的表现方式,展现了中国的灿烂文化。
福娃欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样,假如你想欣赏更多的敦煌壁画,应该去
A.甘肃省B.河南省C.陕西省D.四川省
10.下列人物中,对中外文化交流作出杰出贡献的是①李冰②李春③玄奘④鉴真
A.①②B.②③C.①④D.③④
二、材料解析题:
【1】13分【2】7分【3】12分【4】8分共40分
【一】(13分)材料一由于唐太宗推行开明务实的政策,贞观年间出现经济发展,政治清明,社会安定,国力强盛的局面。
材料二《资治通鉴》对武则天的评价:
“政由己出,明察善断,故当时英贤亦竟为之用。
”在她统治期间,社会经济文化继续发展。
材料三唐玄宗以唐太宗为榜样,效仿“贞观之治”,勤于政事,励精图治。
经过他的治理,不仅“贞观之风一朝重振”,而且经济文化又有新的发展,开元年间唐朝进入鼎盛时期。
(1)材料一中所描述的这种局面,在历史上称为什么?
1分,请举出一项唐太宗统治时期有利于减轻人民负担的措施或做法。
2分
(2)材料二中后人对“在她统治期间,社会经济文化继续发展”是怎样进行评价的?
2分
(3)材料三中所描述的“鼎盛时期”,在历史上称为什么?
1分
(4)结合三则材料,说说唐朝这三位封建帝王的功绩有什么相同之处?
你从中得到什么启示?
4分
(5)唐玄宗的哪些统治措施体现了“贞观之风”的重振?
3分
【二】(7分)在我国封建社会里,隋唐时期是一个繁荣与开放的时期。
1、请举一例说明“繁荣与开放”的表现,(1分)并简要分析其原因。
2分
2、结合唐朝时中日交流的事实,请举出两个日本受中国文化影响的事例吗?
2分
3、唐朝高僧鉴真为传播大唐文化曾六次东渡日本,你从他的身上学到了那些精神?
2分
【三】(12分)材料一、“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”
材料二、“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其利也博哉。
”
(1)材料一中的“河”是指什么?
有哪四段组成?
(5分)
(2)材料二中的“涿郡”、“江都”分别是指现在的什么地方?
(2分)
(3)此“河”是谁在位时开通的?
开通此河的目的是什么?
(3分)
(4)开通此河有什么作用?
(1分)
(5)这样评价“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”这种说法?
1分
【四】(8分)材料一“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。
”
材料二“舟所以比人君,水所以比黎庶。
水能载舟,亦能覆舟。
”
(1)你知道上述材料是谁说的话吗?
“夷狄”指什么人?
(2分)
(2)从材料一可看出,他对边疆民族采取什么政策?
1分;文成公主入吐蕃在当时有什么历史意义呢?
2分
(3)为加强对今新疆地区的管辖,在那里设立的最高行政和军事机构是什么?
1分
(4)从材料二可看出,在他在位期间采取了哪些缓和君民关系的措施?
2分
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