教科版八年级物理上册第三章综合测试题.docx
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教科版八年级物理上册第三章综合测试题
第三章综合测试题
(时间:
45分钟 满分:
100分)
一、选择题(本大题共10小题||,每小题3分||,共30分)
1.关于声现象||,下列说法正确的是(A)
A.我们听到的声音是由物体振动产生的B.声音在真空中传播速度比在固体中快
C.用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调D.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声
2.在比较材料隔声性能的综合实践活动中||,小明逐渐远离声源||,他所听到的声音发生改变的是(A)
A.响度B.音调C.音色D.速度
3.如图所示的实验中||,佩铃用手指甲轻轻地在桌面滑动||,附近的其他同学听不到声音||,但绍洋把耳朵贴在桌面上却听到了声音。
这个实验肯定能说明(D)
A.空气能传播声音
B.桌面上的笔能传播声音
C.桌面上的书本能传播声音
D.桌面能传播声音
4.下列说法正确的是(D)
||,A)
||,B)
||,C)
||,D)
A.太空中宇航员能对话||,说明声音可在真空中传播
B.手在小提琴上不同位置按弦||,主要目的是改变响度
C.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D.B超检查身体是超声波在医学中的应用
5.听到考试的铃声||,同学们立刻开始答卷。
这个场景说明(D)
A.铃声以波的形式传播B.铃声能传递能量
C.铃声属于噪声D.铃声能传递信息
6.下列有关声现象的说法中错误的是(A)
A.在《爸爸去哪儿》节目中||,孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音||,这主要是爸爸声音的音调不同
B.蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”
C.文明城市要求植树种草||,树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用
D.古代行军宿营时||,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上||,能及早听到敌人的马蹄声||,是因为大地传声比空气快
7.下列实验能探究“声音的传播需要介质”的是(A)
||,A)
||,B)
||,C)
||,D)
A.发声的电铃放入玻璃钟罩||,从钟罩中抽出空气
B.点燃的蜡烛放在音箱前||,加大音量
C.改变尺子伸出桌面的长度||,拨动尺子
D.拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋
8.如图所示声波的波形图||,下列说法正确的是(A)
A.甲、乙的音调和响度相同B.甲、丙的音调和音色相同
C.乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同
9.小明同学在学习了声现象后||,总结了以下四点||,其中说法错误的是(C)
A.超声波清洗机清洗眼镜||,是利用了声波能传递能量
B.在音乐会中||,我们能区分出小提琴和钢琴的声音是利用了声音的音色特性
C.声音在真空中传播的速度是3.0×108m/s
D.摩托车消音器是在声源处减弱噪声
10.如图所示||,“辽宁号”航母上起飞引导员戴有耳罩的头盔||,目的是(C)
A.减弱飞机发动机噪声的传播
B.防止次声波对人耳的伤害
C.在人耳处减弱噪声
D.减弱飞机发动机噪声的产生
二、填空题(本大题共8小题||,每空1分||,共20分)
11.公园里正在进行庆“六一”节目汇演||,小朋友的欢呼声传遍整个公园||,这反映了声音__响度__(选填“响度”或“音调”)的特性。
美妙的声音是孩子们的声带__振动__产生的。
家中正在备考的小明羡慕地望着窗外||,无奈地关上窗户||,这是在__传播过程中__减弱噪声。
12.在元旦文艺汇演上||,小明弹奏电吉他时不断用手指去按压琴弦的不同位置||,这样做的目的是改变声音的__音调__||;琴声是由于__琴弦的振动__而产生的||,在15℃的室内||,琴声的传播速度是__340__m/s。
13.巧巧帮妈妈涮洗餐具||,演奏出锅、碗、筷、勺的“交响曲”||,响声是由于餐具的__振动__产生的||,根据声音的__音色__可以判断出是锅还是碗发出的响声||,汽车上的倒车雷达是利用了声可以传递__信息__。
14.如图所示||,在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置。
图中“63.0dB”的含义是__噪声的响度是63.0_dB___。
这样的噪声__不会__(选填“会”或“不会”)影响人们的正常学习和工作。
||,第14题图)
||,第16题图)
||,第17题图)
15.噪声已经成为严重污染||,极大地阻碍了人们生活质量的提高||,防噪已成为日常课题。
“轻手轻脚过楼道”是在__声源处__减弱噪声||,而用空心砖砌隔音墙则是在__传播过程中__减弱噪声。
16.接听电话时||,很容易分辨出熟人的声音||,这主要是根据声音的__音色__(选填“音调”“响度”或“音色”)来判断的||;如图甲、乙所示是两种声音的波形图||,从图形可知:
图__乙__是噪声的波形||,图__甲__是乐音的波形。
17.巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合||,给准妈妈腹中胎儿打印了1∶1的3D模型(如图所示)||,作为孩子成长的记录。
B超利用的是__声波__||,这种波__不能__(选填“能”或“不能”)在真空中传播。
18.一场大雪后||,大地披上了银装||,这时你会发现周围特别宁静||,这是因为雪地疏松多孔||,能__吸收声音__。
根据上面的描述||,你认为礼堂、剧院的四壁和屋顶都做得凹凸不平或采用蜂窝状的材料||,主要是为了__减弱声波的反射__。
三、实验探究题(本大题共4小题||,每空2分||,共44分)
19.如图所示||,小明和小华用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话||,这表明__棉线(或固体)能够传声__。
(2)相距同样远||,小华以相同的响度讲话||,如果改用细金属丝连接“土电话”||,则小明听到的声音就大些||,这一实验表明__金属丝的传声效果比棉线好__。
(3)如果用“土电话”时||,另一个同学捏住棉线的某一部分||,则小明就听不到声音了||,这是由于__手阻止了棉线的振动__。
(4)如果在用“土电话”时||,棉线没有拉直而处于松弛状态||,小明通过棉线__不能__(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话。
20.下面是小娜和张婷同学做“探究声音响度与什么因素有关”的实验||,回答下列问题。
(1)将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉||,观察到乒乓球被弹开的现象(如图所示)。
(2)使音叉发出响度更大的声音||,观察到乒乓球被弹开的幅度出现的变化是__乒乓球被弹开的幅度变大__。
(3)通过实验得出结论:
响度与声源的__振幅__有关||,而且是__振幅__越大||,响度越__大__。
(4)探究过程中||,将不易观察的音叉的振动转化成乒乓球的摆动||,采用的思维方法是__转换法__(选填“转换法”“等效法”或“类比法”)。
21.如图所示||,小明设计了下面几个实验探究声音的特征:
||,
)
||,
)
||,
)
||,
)
(1)为了探究音调与什么因素有关||,你认为上面四幅图中不能够完成此探究目的的是__D__。
(2)如图A所示||,硬纸板接触齿数不同的齿轮||,齿数越多||,__音调__(选填“音调”“响度”或“音色”)越高。
如图D所示||,吹笔帽发出的声音是__空气__振动产生的。
(3)如图B所示||,将一把钢尺紧按在桌面上||,一端伸出桌面适当的长度||,拨动钢尺||,就可听到__钢尺__(选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动的声音||,若改用更大的力拨动钢尺||,则听到声音的__响度__(选填“音调”“响度”或“音色”)变大||;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度||,仔细聆听钢尺振动发出的声音后||,发现__音调__(选填“音调”“响度”或“音色”)逐渐变低了||,观察发现此时钢尺振动慢了||,当钢尺伸出桌面超过一定长度时||,虽然用同样的力拨动钢尺||,却听不到声音||,这是由于__振动频率小于20_Hz||,发出次声波__。
22.在学习演奏小提琴的过程中||,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响||,他们决定对这种现象进行探究||,经讨论后提出以下猜想:
猜想一:
琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关||;
猜想二:
琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关||;
猜想三:
琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确||,他们找到了如表所列9种规格的琴弦||,因为音调的高低取决于声源振动的频率||,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号
材料
长度/cm
横截面积/mm2
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜
80
1.02
F
铜
100
0.76
G
钢
80
1.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
1.02
(1)为了验证猜想一是否正确||,应选用编号为__A、B、C__的琴弦进行实验||;为了验证猜想二是否正确||,应选用编号为__A、D、F__的琴弦进行实验||;表中有的材料规格还没填全||,为了验证猜想三||,必须知道该项内容。
请在表中填上所缺数据。
(2)随着实验的进行||,小华又觉得琴弦音调的高低||,可能还与琴弦的松紧程度有关||,为了验证这一猜想||,必须进行的操作是__保证琴弦的横截面积、长短、材料都不变||,改变琴弦的松紧程度||,拨动琴弦进行辨听__。
(3)课本中所涉及的探究实验中||,有些实验的研究方法与上述方法类似||,例如:
__探究速度跟时间、路程的关系(或探究响度与振幅、距声源的距离是否有关的实验等)__。
四、计算题(共6分)
23.如图所示为国道某直线路段的一处测速仪||,测速仪内有能发射和接收超声波的传感器。
在汽车以某一速度v远离测速仪64m时||,测速仪发出超声波||,经汽车反射后接收到超声波信号所用的时间为0.4s。
已知此路段限速为80km/h||,超声波的速度为340m/s。
试计算并说明汽车在此路段是否超速。
解:
因为v=
||,所以超声波在t=
×0.4s=0.2s通过的距离s=vt=340m/s×0.2s=68m||,汽车0.2s通过的距离s汽车=68m-64m=4m||,汽车行驶的速度为v汽车=
=
=20m/s=72km/h||,因为72km/h<80km/h||,所以汽车在此路段没有超速。
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- 关 键 词:
- 教科版八 年级 物理 上册 第三 综合测试