聆听心声音乐审美心理分析.docx
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聆听心声音乐审美心理分析
∙聆听心声:
音乐审美心理分析
一、单选题(题数:
40,共 40.0 分)
1
对同一个考生不同的评委会给出不同的分数,主要是因为()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
审美客观标准存在差异
∙B、
存在不公正现象
∙C、
不存在审美标准
∙D、
每个人的审美取向不同
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
答案解析:
2
科学家研究发现,当人在一个40赫兹的长低音下会很容易()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
困倦
∙B、
焦躁
∙C、
悲伤
∙D、
安静
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
答案解析:
3
最早一批使用自约性符号在作品中规定一个主题的作曲家有()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
贝多芬
∙B、
柴可夫斯基
∙C、
柏辽兹
∙D、
德彪西
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
答案解析:
4
下面不属于伴随经验联想手法的是()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
听到《东方红》想到毛主席
∙B、
听到《马赛曲》想到法国人
∙C、
听到乡村交响乐想到乡村风情
∙D、
听到低音感到悲伤
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
答案解析:
5
下面不属于形式与体裁经验的是()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
旋律之美
∙B、
节奏之美
∙C、
和声之美
∙D、
知识储备之美
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
答案解析:
6
与人交往时要营造容易亲近的气氛,下面不能做到的是()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
选择暖光灯
∙B、
穿剪裁锐利的衣服
∙C、
选择布艺装饰的场所
∙D、
留飘逸的长发
窗体底端
正确答案:
B 我的答案:
B
答案解析:
7
下面那一种声音的出现要早于三六度声音?
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
八度
∙B、
二度
∙C、
七度
∙D、
十度
窗体底端
正确答案:
A 我的答案:
A
答案解析:
8
《芬兰颂》展现了一系列的特征元素,其中最后表现的是()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
压迫
∙B、
斗争
∙C、
胜利
∙D、
受难
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
答案解析:
9
除了视听味嗅触,人类还有一个非常重要的()系统。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
情感
∙B、
通感
∙C、
内感
∙D、
伤感
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
答案解析:
10
偶然主义违反了人类()的本能要求。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
新颖性
∙B、
有序性
∙C、
完美性
∙D、
道德性
窗体底端
正确答案:
B 我的答案:
B
答案解析:
11
音乐首先激活的是人的听觉感受和()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
视觉感受
∙B、
想象能力
∙C、
语言能力
∙D、
情绪体验
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
答案解析:
12
对拉赫玛尼诺夫《钢琴前奏曲Op.32,No.5》演绎时,如何表现出新意?
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
放弃结构感
∙B、
高音点做到最强
∙C、
增加渐强渐弱的幅度
∙D、
做渐强渐弱
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
答案解析:
13
音乐的自律性体现在()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
音乐表现文学化的东西
∙B、
音乐表现美术化的东西
∙C、
完全不表现任何东西,只体现自身的结构美
∙D、
音乐与表现对象有准确的联觉对应关系
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
答案解析:
14
音乐可以改变人的()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
生存环境
∙B、
听觉环境
∙C、
自然环境
∙D、
社会处境
窗体底端
正确答案:
B 我的答案:
B
答案解析:
15
乐感最重要的表现是()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
对曲子的敏感度
∙B、
满足感
∙C、
对曲子的记忆能力
∙D、
期待感
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
答案解析:
16
导致声音具有节奏感的因素不包括()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
等距
∙B、
等分
∙C、
等高
∙D、
等比
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
答案解析:
17
下面不能体现求异心理的是()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
很少有人欣赏独奏音乐会
∙B、
弦乐四重奏不卖座
∙C、
听到高音时期待更高的音
∙D、
协奏曲特别受欢迎
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
答案解析:
18
音乐创作中什么情况下可以带给听众不俗的感觉?
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
满足听众对音乐最自然的期待
∙B、
符合听众的听觉习惯
∙C、
顺应听众最熟悉的经验
∙D、
偏离听众的最近期待
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
答案解析:
19
()把巴赫十二平均律演奏出了冰冷的感觉。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
兰多夫斯卡
∙B、
Schiff
∙C、
里赫特
∙D、
格伦·古尔德
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
答案解析:
20
音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
没有表现性
∙B、
没有概念性
∙C、
没有语义性
∙D、
没有形象性
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
答案解析:
21
理查·斯特劳斯的《死与净化》通过()表现哲理。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
准确的逻辑拆分
∙B、
纯音乐的思维方式
∙C、
自然主义
∙D、
自约性符号
窗体底端
正确答案:
A 我的答案:
A
答案解析:
22
听到两端不适宜区的音高会期待中间适宜区的音高,这是出于()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
耐受心理
∙B、
惯性心理
∙C、
求异心理
∙D、
向心平衡期待
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
答案解析:
23
为空调机选一段广告音乐,最合适的是()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
深沉的音乐
∙B、
舒缓的音乐
∙C、
悲伤的音乐
∙D、
欢快的音乐
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
24
要求性期待心理不包括()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
保持性期待
∙B、
变化性期待
∙C、
平衡性期待
∙D、
经验性期待
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
答案解析:
25
下面不属于音乐感性现象的经验积累的是()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
中国各民族音乐
∙B、
各种人类发声
∙C、
各种自然音响
∙D、
乐理书籍
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
答案解析:
26
下面对审美判断标准说法正确的是()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
是客观标准
∙B、
是主观标准
∙C、
是普遍一致性标准
∙D、
是主体价值
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
答案解析:
27
根据联觉心理,下面与高音相对应的是()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
红烧肉
∙B、
闷热
∙C、
真丝
∙D、
巧克力
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
答案解析:
28
贝多芬《第六交响乐》是用钢琴表现()的声音。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
赛马
∙B、
海浪
∙C、
风声
∙D、
鸟叫
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
答案解析:
29
音乐作品的内容与思想性不包括()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
表现目的
∙B、
深度
∙C、
社会称许
∙D、
结构设计
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
答案解析:
30
过去不能接受用气声唱歌,是因为()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
音量不足,不利于演出
∙B、
对肺部有伤害
∙C、
被认为是靡靡之音
∙D、
没有优秀的音乐作品
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
答案解析:
31
乐曲解说对音乐审美带来的影响是()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
强化了人们的审美体验
∙B、
推动了音乐审美的发展
∙C、
形成了音乐审美的理论
∙D、
带来了音乐审美的误区
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
答案解析:
32
()能让我们感受到音乐的结构、理解作曲家的表现意图。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
记住音乐的旋律
∙B、
记住音乐的主题
∙C、
记住音乐的节拍
∙D、
记住音乐的背景
窗体底端
正确答案:
B 我的答案:
B
答案解析:
33
经典音乐的特征是()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
大众的
∙B、
古典的
∙C、
品质高的
∙D、
严肃的
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
答案解析:
34
喜欢听肖斯塔科维奇但是在吃饭的时候不能听,主要与()有关。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
文化圈熏陶
∙B、
个人经验、习惯
∙C、
审美心境与情境
∙D、
主体当下情绪
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
答案解析:
35
对同一个作品的不同演绎,大部分人都能选出相对演奏得好的一个,这说明()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
真理掌握在少数人手中
∙B、
人们的评价存在不公平之处
∙C、
个人主观感受存在不同
∙D、
审美判断有标准
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
答案解析:
36
下面属于高音带给人的感受的是()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
情绪上的哀伤
∙B、
体积上的大
∙C、
视觉上的明亮
∙D、
空间上的低深
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
答案解析:
37
乐谱中123的逆行导引应该是()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
321
∙B、
176
∙C、
671
∙D、
167
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
答案解析:
38
下面能够带给人温柔、惬意的情绪反应的是()。
(1.0分)
1.0分
窗体顶端
∙A、
福列《梦后》
∙B、
《莫斯科河上的黎明》
∙C、
《维瓦尔第四首协奏曲》
∙D、
《斗牛士之歌》
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
39
下面哪种方式可以训练乐感?
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
对音响敏感
∙B、
保持强烈的期待
∙C、
判断听众的反应
∙D、
全神贯注听音乐
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
答案解析:
40
好的合奏需要注意细节的连接,这就要求()。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
∙A、
好的指挥家
∙B、
使用最好的乐器
∙C、
大师合力进行演奏
∙D、
每种乐器都紧密的符合音乐发展的逻辑
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
答案解析:
二、多选题(题数:
15,共 30.0 分)
1
中国传统音乐的特点是()。
(2.0分)
2.0 分
窗体顶端
∙A、
单音音乐
∙B、
没有合奏
∙C、
线性呈现
∙D、
没有强烈的张力
窗体底端
正确答案:
ACD 我的答案:
ACD
答案解析:
2
既要阻碍期待时间又要防止超出人们的期待阈限,可以采用的方法有()。
(2.0分)
2.0 分
窗体顶端
∙A、
采用伟大的主题
∙B、
加强刺激的强度
∙C、
使用新材料唤起期待
∙D、
释放一部分能量
窗体底端
正确答案:
BCD 我的答案:
BCD
答案解析:
3
音乐音响带给人的体验可以分为()。
(2.0分)
2.0 分
窗体顶端
∙A、
听觉体验
∙B、
情绪体验
∙C、
情感体验
∙D、
视觉体验
窗体底端
正确答案:
ABCD 我的答案:
ABCD
答案解析:
4
音乐审美标准的高级要求体现在哪些方面?
()(2.0分)
2.0 分
窗体顶端
∙A、
结构平衡
∙B、
结构严谨
∙C、
层次分明
∙D、
连接到位
窗体底端
正确答案:
BCD 我的答案:
BCD
答案解析:
5
下面不是用俗约性符号表现人物形象的是()。
(2.0分)
2.0 分
窗体顶端
∙A、
柴可夫斯基在《1812序曲》中用《马赛曲》表现法国人
∙B、
《红色娘子军》洪常青出场音乐
∙C、
冼星海在《黄河》中用《东方红》表现毛主席
∙D、
《红色娘子军》洪常青牺牲音乐
窗体底端
正确答案:
BD 我的答案:
BD
答案解析:
6
快感的强度与()相关。
(2.0分)
2.0 分
窗体顶端
∙A、
能量的蓄积程度
∙B、
释放的速度
∙C、
紧张度
∙D、
期待时间
窗体底端
正确答案:
ABCD 我的答案:
ABCD
答案解析:
7
下面哪些不属于文人四技?
()(2.0分)
2.0 分
窗体顶端
∙A、
唱
∙B、
画
∙C、
琴
∙D、
武
窗体底端
正确答案:
AD 我的答案:
AD
答案解析:
8
《展览会上的图画》当中的一段《两个犹太人》还可以理解为()。
(2.0分)
2.0 分
窗体顶端
∙A、
俄罗斯人民和反动派小丑
∙B、
警察和小偷
∙C、
大灰狼和小松鼠
∙D、
大狗熊和小白兔
窗体底端
正确答案:
ABCD 我的答案:
ABCD
答案解析:
9
下面选项中音乐不能表现的是()。
(2.0分)
2.0 分
窗体顶端
∙A、
家具
∙B、
长相
∙C、
平等
∙D、
悲伤
窗体底端
正确答案:
ABC 我的答案:
ABC
答案解析:
10
墨子在《非乐》中认为音乐的消极作用有()。
(2.0分)
2.0 分
窗体顶端
∙A、
浪费人力
∙B、
浪费财力
∙C、
耽误工作
∙D、
宣扬封建迷信
窗体底端
正确答案:
ABC 我的答案:
ABC
答案解析:
11
知觉层面上对音乐的审美偏好体现在()。
(2.0分)
2.0 分
窗体顶端
∙A、
联系性
∙B、
有序性
∙C、
丰富性
∙D、
可听性
窗体底端
正确答案:
ABC 我的答案:
ABC
答案解析:
12
大部分人不爱听经典音乐,其原因有()。
(2.0分)
2.0 分
窗体顶端
∙A、
对音乐的理解与乐曲解说不同
∙B、
听不出音乐的表现内容
∙C、
经典音乐是曲高和寡的艺术
∙D、
传统的经典音乐普及方式扼杀了人们的审美
窗体底端
正确答案:
ABD 我的答案:
ABD
答案解析:
13
审美价值的三大基础判断是()。
(2.0分)
2.0 分
窗体顶端
∙A、
是不是
∙B、
对不对
∙C、
值不值
∙D、
好不好
窗体底端
正确答案:
ACD 我的答案:
ACD
答案解析:
14
一个乐盲能够听得出哪些声音属性?
()(2.0分)
2.0 分
窗体顶端
∙A、
频率
∙B、
振幅
∙C、
时长
∙D、
包络
窗体底端
正确答案:
ABCD 我的答案:
ABCD
答案解析:
15
下面对音乐的描述哪些是正确的?
()(2.0分)
2.0 分
窗体顶端
∙A、
音乐是最贴近现实的艺术
∙B、
音乐是最远离理性的艺术
∙C、
音乐是最依赖天赋的艺术
∙D、
音乐是最接近宗教的艺术
窗体底端
正确答案:
BD 我的答案:
BD
答案解析:
三、判断题(题数:
30,共 30.0 分)
1
不同的音响特征表现出不同的音乐元素。
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
窗体底端
答案解析:
2
当空间出现不平衡时会让人内心产生一种张力,让人觉得松弛。
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
答案解析:
3
一旦超出期待阈限,听众就失去了对作品的注意和兴趣,只有后面出现了释放的音乐才能重新激起听众的兴趣。
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
答案解析:
4
音乐的结构样式是人造的,经过加工重组的。
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
窗体底端
答案解析:
5
懂音乐指的是用理性的方式说出音乐的内容,这种教育方法剥离了艺术的感性品质。
()(1.0分)
1.0分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
窗体底端
答案解析:
6
音乐的音响结构应追求高低错落的平衡感。
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
窗体底端
答案解析:
7
节奏的丰富感来源于节奏的增加。
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
答案解析:
8
审美需要知识的支撑,而知识需要长时间的积累,没有捷径可走。
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
窗体底端
答案解析:
9
只有全神贯注地对待每一个音才有可能做到充满新意。
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
窗体底端
答案解析:
10
音乐给每个人自由想象的空间,音乐不需要去正确地理解。
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
窗体底端
答案解析:
11
风格是一个人稳定的系统化的特征,追求风格就是追求艺术。
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
答案解析:
12
音乐审美能力可以通过教育进行培养。
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
窗体底端
答案解析:
13
流行音乐比经典音乐更加紧张。
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
答案解析:
14
富尔特温格勒指挥的《春之祭》给人的感觉很软。
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
答案解析:
15
拉小提琴时控制弓不乱放是为了控制包络。
(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
答案解析:
16
有错音的演奏家称不上是伟大的演奏家。
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
答案解析:
17
人类有共同的生物和心理基础,决定了权威之所以能够成为权威。
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
窗体底端
答案解析:
18
一个人联觉反应越敏感,越具有艺术才气。
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
窗体底端
答案解析:
19
阿尔弗兰德·科尔托对肖邦24首前奏曲的演奏能让人听出来乐曲题目表现的内容。
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
答案解析:
20
炫技具有一定的审美价值,它是美的,令人震撼的。
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
答案解析:
21
对音乐的探索要尊重听众的审美心理而不是仅仅依赖理论。
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
窗体底端
答案解析:
22
作曲家写曲子时不会有反复,演奏时也要按照曲谱不能反复。
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
答案解析:
23
真实音响模拟、符号对应化、伴随经验联想这些表现音乐的手法依赖的是理性思维而不是感性思维。
()(1.0分)
1.0 分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
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要准确表现音乐内涵,需要把每一个音都精细地表达出来。
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音乐需要有丰富的想象力。
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欣赏音乐时,情态体验不稳定时需要借助经验和观念获得相应的情感体验。
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求异心理要求乐曲的对比自然而不生硬。
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作品的伟大与否不在于表现的形式,而在于表现的内容。
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声部越多,声音属性越接近,对注意的选择和保持能力要求就越高。
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音乐折射了人对世界的印象,也表达了人的感受。
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