中考满分作文例文一个少年的内心世界doc.docx
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中考满分作文例文一个少年的内心世界doc.docx
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中考满分作文例文一个少年的内心世界doc
中考满分作文范文:
一个少年的内心世界
作文写的怎么样啦?
小编为你精心准备了中考满分作文范文:
一个少年的内心世界,希望能够帮助到你,想知道更多相关资讯,请关注网站更新。
中考满分作文范文:
一个少年的内心世界
他,是个正处于花样年华的少年。
他,已经度过十二个春秋,愿意为装扮自己花去一些时间:
疏理整齐头发,衣着干净整齐,更喜欢看镜子里的自己了。
他最喜欢的是自己有一头乌黑的秀发。
在疏疏的眉毛下面,一对双眼皮作修饰的挺精神的眼睛,有点儿大的耳朵,最下边的是一张“饱经风霜”的嘴巴。
他是比较满意自己的相貌的,原因是他认为自己非常符合中华儿女的特点,是一个堂堂正正的中国男儿。
和同学们在一起,他是十分快乐的。
他的性格有点古怪。
有时外向,善于交际,讲话总是滔滔不绝,但他绝不会口无分寸;有时则不言不语,对什么也不闻不问,似乎任何事物对他都没有吸引力,要与世隔绝似的。
他也有自卑的地方,那就是他的体质不怎么好。
上体育课时,不敢进行大胆尝试,他觉得自己缺乏这方面的潜力,这不像是男子汉应有的非凡气质。
他向往热血男儿,正因为如此,他也喜欢运动,但运动之时,他却不如人家,没有什么热血男
儿应有的气质。
他还拥有自己丰富多彩的想像世界。
他富有极高的想像思维,他憧憬着未来,他想像中的美好境界是任何邪恶都压不住正义的。
一个小小的有趣的事情,他就会把它融入自己的幻想境界。
他常常幻想自己是一个“超级战士”那也许是科幻片看多了的缘故吧!
那时,他整个样子如同金钢,体形庞大,全身为钢铁武装,可以随时按要求变形,最重要的有他能使用更多种的新型的、罕见的武器,打败各种怪物,救出人类。
当然了,他是个正面人物,他进行的是正义上的战斗。
他能在心灵中勾画出一场别开生面的战斗场面。
他喜欢动画片,他认为动画片很少有世间的是是非非。
动画中上人物是心灵纯洁的,而这其中的邪恶,却是可笑的,它可以超越人们的思维,把无限的暇想以生动的画面展现给人们。
这是一个少年内心世界中的一角,生动纯洁的一角。
中考满分作文范文:
因为深藏所以沉静-中考
山岳是静的,但山体深处蕴藏着地质运动的惊人力量;海洋是静的,但水面以下潜藏着汹涌暗流的强劲威力;天空是静的,但云层深处隐藏着电闪雷鸣的骇人能量,静在外而藏于心,故有力。
深藏勇敢所以静对危险。
俗话说“大智若愚,大勇若怯”平素里最咋乎,看似最勇敢的人往往却是最容易临危而怯的,表面上的厉色无非是为了掩盖内心的恐慌。
真正的神勇者,虽平素温和,却能在危急时刻临危不乱,神色如常。
东汉的开国皇帝汉光武帝刘秀,自小就被乡人认为是个性格温厚而胆小的人。
但在起义后,他却在战场上表现得英勇而沉着,他曾带领二十人的“敢死队”强行突围如入无人之境,从而奠定了他在军中的地位。
正因深藏勇敢,故能小事不燥大事不惧,才显得温和沉静,沉静只是表象,昭示的却是无畏。
深藏智慧所以静对困难
自古来,人们总将智者塑造成平和冷静的形象,其中《三国演义》里孔明空城计中的那些经典的形象,虽是虚构却非常典型。
智者之所以在困难面前能不动如山,甚至轻松将困境化为虚无,正是因为智慧能让他们在困难面前轻松寻得出路,总有办法逃出升天。
这样的智慧是无法一时求得的1,有千古谋圣之称的张良,年轻之时也并不稳重,而在黄石公授书这一奇遇后,他隐居多年来学习知识沉淀智慧,有这深厚的智慧,才有了他“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的从容。
沉静只是表象,昭示的却是智慧。
深藏经历所以静对沉浮。
老人们往往是沉静而稳重的,他们的身上有一种静的美丽,而这种美,是在经历了如夏花般绚烂的生命后,对生的了然。
苏轼的了然达观成了他的经历,正因为体悟了生命的苦痛,他才达到了超脱,能在年老时静对沉浮。
所有宝贵经历都是定海神针,沉静只是表象,昭示的却是经验。
因为深藏,所以我们留住许多,所以当风雨来时,能静看人生。
总结:
话题作文与学期梳理
课程特色:
以写作问题为纲,以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主,每节课仍会讲解2—3篇阅读题,作为对应练习和提高。
学习时,要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”,以便考试时融会运用。
适合学员
想扎实写作基础,稳固提高作文水平的初中生
赠送
《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》
第十五章:
学期课程融汇与升华
课程特色:
以解决阅读问题为纲,融会踩分词和阅读答题要求,进行专题训练,侧重点分为两个方面,一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用,二是答题结构与题型
,每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员
现代文阅读答题技巧掌握不够全面,想稳固提高的初中生
赠送
《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》
课程特色:
全面地检测与分析学生考试丢分的问题,
让学生清楚自己问题在哪,并且怎样改,通过思维训练,加以解决,重点教会学生如何凭借一张知识地图,去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员
想夯实语文基础知识,成绩稳步提高的初中生
赠送
《学生优秀作品及点评指导(2.0版)》
第八章:
以小见大与虚实相应
课程特色:
对考场三大作文类型悉数讲解,针对考场作文,黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员
作文写作水平寻求短期突破的初中生
赠送
《中学考场作文训练营》(图书)
第八章:
以小见大与虚实相应
课程特色:
对考场三大作文类型悉数讲解,针对考场作文,黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员
作文写作水平寻求短期突破的初中生
赠送
《中学考场作文训练营》(图书)
第二节:
说明文专题
课程特色:
针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心:
一是各类题型答题方法和技巧的分析,特别是易错点的点评;另一个方面是对概括能力、理解能力,表述能力的训练。
适合学员
阅读能力迅速提升的5—7级学生
赠送
《语文阅读得高分策略与技巧》(小学版)
第二节:
说明文专题
课程特色:
针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心:
一是各类题型答题方法和技巧的分析,特别是易错点的点评;另一个方面是对概括能力、理解能力,表述能力的训练。
适合学员
阅读能力迅速提升的5—7级学生
赠送
《语文阅读得高分策略与技巧》(小学版)
第八讲:
文章中材料的搭配。
课程特色:
孩子的作文问题,简而言之就是:
语言不生动、内容不具体、重点不突出,90%以上的各类作文问题,其实都是以上三大现状的延伸,作文训练营紧紧地抓住了这三大问题,进行专题突破式提高。
适合学员
写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生
赠送
《原创作文·专题突破》
第八讲:
文章中材料的搭配。
课程特色:
孩子的作文问题,简而言之就是:
语言不生动、内容不具体、重点不突出,90%以上的各类作文问题,其实都是以上三大现状的延伸,作文训练营紧紧地抓住了这三大问题,进行专题突破式提高。
适合学员
写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生
赠送
《原创作文·专题突破》
课程特色:
本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上,将踩分点进行了系统梳理,列举的各类题型堪称经典;写作上,除了正常讲授作文外,还将当节课学生所写的作文进行现场点评;同时针对文言文和文学常识考点,也进行了精彩的讲解。
适合学员
写作基础一般,阅读答题技巧欠缺,急需提高语文成绩直击中考的初中生
赠送
《语文阅读得高分策略与技巧》(初中卷)
课程特色:
本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上,将踩分点进行了系统梳理,列举的各类题型堪称经典;写作上,除了正常讲授作文外,还将当节课学生所写的作文进行现场点评;同时针对文言文和文学常识考点,也进行了精彩的讲解。
适合学员
写作基础一般,阅读答题技巧欠缺,急需提高语文成绩直击中考的初中生
赠送
《语文阅读得高分策略与技巧》(初中卷)
第二讲:
秦汉必考文学常识梳理
第三讲:
魏晋南北朝必考文学常识梳理
第四讲:
宋代文学常识梳理(上)
第五讲:
宋代文学常识梳理(下)
第六讲:
明清文学常识梳理
课程特色:
帮助同学了解每位作者的其人其文;使原本空洞的文学常识,变得鲜活起来。
本课程将逐篇梳理重点作家作品,每节课都安排诗歌讲解分析。
适合学员
希望全面掌握文学常识的中学生
赠送
课程目标:
·小升初一的平稳过渡:
提前学习初一知识,实现学习观念的转变,初一领先
·掌握正确的初中数学学习方法:
提高学习能力,用最短的时间学习更多的知识和方法
·培养良好的学习习惯:
提倡多思考、多总结、在开心中学习,在学习中收获适合人群
适合人群:
·初一年级同步学生
·学习人教版的学生
·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生
·中上等水平学生,冲刺竞赛的学生
课程目标:
·小升初一的平稳过渡:
提前学习初一知识,实现学习观念的转变,初一领先;
·掌握正确的初中数学学习方法:
提高学习能力,用最短的时间学习更多的知识和方法;
·培养良好的学习习惯:
提倡多思考、多总结、在开心中学习,在学习中收获。
适合人群。
适合人群:
·初一年级同步学生
·学习北师版的学生
·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生
·希望能够2.5年学完中考相关知识,在期中期末考试、中考确保基础、中等题不失分的同时尽可能在难题多拿分的同学。
·提高学习能力,用最短的时间学习更多的知识和方法
·培养良好的学习习惯:
提倡多思考、多总结、在开心中学习,在学习中收获
适合人群:
·初一年级同步学生
·预习过基础知识的学生
·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生
·适合中上等水平学生,冲刺竞赛的学生。
课程目标:
·掌握正确的初中数学学习方法:
提高学习能力,用最短的时间学习更多的知识和方法。
·培养良好的学习习惯:
提倡多思考、多总结、在开心中学习,在学习中收获。
适合人群:
·初一年级同步学生
·本课程适用学习人教版数学教材的学生
·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生
课程目标:
·初二年级容易两级分化,补充和扩展学生所学知识,多积累,多思考,多总结。
·紧跟学校进度,注重提升学生水平和能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初二年级同步学生
·本课程适用学习人教版数学教材的学生
·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生
课程目标:
·初二年级容易两级分化,补充和扩展学生所学知识,多积累,多思考,多总结。
·紧跟学校进度,注重提升学生水平和能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初二年级同步学生
·本课程适用学习北师版版数学教材的学生
·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生
课程目标:
·初二年级容易两级分化,补充和扩展学生所学知识,多积累,多思考,多总结。
·紧跟学校进度,注重提升学生水平和能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初二年级同步学生
·本课程适用学习人教版数学教材的学生
·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生
课程目标:
·初二年级容易两级分化,补充和扩展学生所学知识,多积累,多思考,多总结。
·紧跟学校进度,注重提升学生水平和能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初二年级同步学生
·本课程适用学习北师数学教材的学生
·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生
课程目标:
·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深,题目更难,综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度,注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初三年级同步学生
·预习过基础知识的学生
·适合中上等水平学生,冲刺竞赛的学生
·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生
课程目标:
·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深,题目更难,综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度,注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初三年级同步学生
·预习过基础知识的学生
·适合中上等水平学生,冲刺竞赛的学生
·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生
课程目标:
·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深,题目更难,综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度,注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初三年级同步学生
·预习过基础知识的学生
·适合中上等水平学生,冲刺竞赛的学生
·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生
课程目标:
·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深,题目更难,综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度,注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初三年级同步学生
·预习过基础知识的学生
·适合中上等水平学生,冲刺竞赛的学生
·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生
全国各版本初一学生。
如果该套课程不适合你,可以到选课中心的“知识点课程”选择你需要的知识点进行学习。
知识特点:
学习初一的你:
是不是计算经常出现问题?
掉数字、掉字母、去括号不变号……
是不是看到应用题就犯怵,不知未知数该设什么?
如何列等式?
是不是看到几何问题就犯晕?
德智课程帮助你:
1.计算题一步一步细致讲解,指出计算的出错点。
教你理解和熟记运算法则,不仅仅会用,还知道如何用!
2.大段文字找关键词,教你如何找到题中的数量关系,用什么建立相等的条件,加强你的建模思想的认识!
3.反复进行“几何模型→图形→文字→符号”的练习,让你对几何语言不在陌生!
学习效果:
(1)重点知识的再次学习,加深理解与记忆。
(2)对运算法则更加灵活运用,掌握计算技巧、简便解决问题。
(3)逐步形成几何语言的组织运用和理解能力,为之后的几何学习打下坚实基础。
(4)方程思想,分类讨论思想等数学重要思想的入门学习。
全国各版本初一年级学生
如果该套课程不适合你,可以到选课中心的“知识点课程”选择你需要的知识点进行学习。
知识特点:
刚升入初一的你们:
是不是还沉浸在小学语文学习的内容?
是不是对于初中的语文学习一头雾水、茫然无措?
是不是渴望找到一种方法能够打牢初中语文学习基础、实现小学到初中的课程衔接?
是不是希望摆脱小学灌输式的枯燥无味的学习方式,渴望养成良好的学习习惯?
我们的课程特色:
初一上学期的语文课程宗旨是:
立足基础,科学提升,培养能力。
所以本学期,我们以专题的形式,精心为你们打造了“腹有诗书气自华——成长”系列课程。
每节课都是一个独立的专题,每个专题之间又围绕着“成长”主题进行设置。
课堂所选文章皆与主题相关,在基础知识、阅读方法、写作技巧等方面予以指导。
而且“成长”这个主题恰好与刚刚升入初中的你们密切相关。
生活中,面对父母的呵护、老去的亲情和感伤的别离……你的心是不是也一起成长了?
帮你解决的问题:
1.继续帮你打好语文学习基础。
2.跨越小升初学习障碍。
3.阅读、写作,双管齐下,语文成绩迅速提高。
4.摆脱灌输式学习,培养自主学习能力。
学习效果:
1.扎实基础,掌握阅读和写作技巧,初中语文领先起跑。
2.养成良好的学习和阅读习惯,学会自主学习。
3.懂得思考成长过程中遇到的各种问题,结合自身的成长经历,获得新的人生体验。
全国各版本初一年级学生
如果该套课程不适合你,可以到选课中心的“知识点课程”选择你需要的知识点进行学习。
知识特点:
进入初一下的你:
学习了上学期的“成长”系列课程,你一定养成了良好的语文学习习惯,收获了不少的成长体验吧。
那么这学期的你,是不是想继续让你的语文学习领先起跑?
收获更多的人生感悟?
我们的课程特色:
本学期我们仍然以专题形式授课,设计了“腹有诗书气自华——人情练达篇”系列课程。
前六节课分别围绕“母爱”“父爱”“祖孙情”等情感专题设置课程,每节课分为“美文赏读”“中考链接”“写作训练”三个环节,分别从情感体验、阅读技巧、写作方法三个角度予以指导。
阅读与写作,仍然作为你语文学习的重点,但是对生活的中真情实感的体悟,也是你必备的“人生课堂”噢。
德智课堂帮助你:
1.结合最新中考试题,从命题角度教你扫清现代文阅读障碍,提前与中考“面对面”。
2.每节课都从不同的角度给你写作的技巧,整个课程结束,写作技巧全面覆盖,应付考试作文,绰绰有余。
3.带你感受亲情,这是我们本次系列课程要给你的另外一项重点内容。
学会体察父母之爱、祖孙之爱、师生之爱,甚至是人间大爱,这样你才会有一颗感恩的心。
学习效果:
1.明确中考现代文阅读的考查角度,针对不同角度,学会每个角度的应答策略。
2.学会高分作文的写作技巧,养成从生活中积累素材的好习惯。
3.懂得感恩亲情之爱,并开始懂得回报。
1.科目变多,课本变厚,难度加深,很难适应初中的学习生活。
2.句式语法模糊,成绩不理想,逐渐失去新鲜感。
3.学习自主性差,上课注意力不集中,很难独立完成课后作业。
德智课程帮助你
1.衔接小升初,快速进入角色,适应初中的学习方法。
2.讲练结合,课堂互动性强,轻松提高你学习英语的兴趣。
3.培养良好学习习惯,形成正确的学习方法,为以后的学习打下夯实的基础。
学习效果:
1.培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,打好初中英语基础。
2.轻松掌握比较级、进行时、there
be、疑问句以及名词代词的重难点知识。
3.增加词汇储备量,课上消化吸收所学内容,课后独立完成作业。
1.学习兴趣不高,不喜欢大声朗读,单词忘的快。
2.课前不会预习,课后不会做题,课业负担重,常常手忙脚乱。
3.写作成为老大难问题,不是有口说不出,就是肚子里没词儿。
德智课程帮助你:
1.从不同词性展开讲解,逐一分析,扩充你的词汇量。
2.学习整理写作思路,收集写作素材,建立正确的写作方法。
3.课上吸收课上消化,课后强化训练,全面提升综合能力。
学习效果:
1.吃透动词的相关知识点,掌握最基本的动词才能为以后学习句子打下基础。
2.熟练掌握数词、介词、副词等词类使用方法,
能够区分、记忆、运用。
3.学会日常用语写作,掌握度假与学校生活等话题的写作方法。
全国各版本初二学生。
如果该套课程不适合你,可以到选课中心的“知识点课程”选择你需要的知识点进行学习。
知识特点:
学习初二的你:
1.做全等三角形的证明题,没有清晰思路,不知如何做辅助线,经常卡壳。
2.因式分解大难题,公式简单易懂,但是看到题目还是不知如何下手。
3.分式的增根问题、列分式方程解应用题是学习中的一个难点。
德智课程帮助你:
1.探索研究能证明全等的方法,对全等条件进行一个深刻了解,同时培养从条件中找隐含条件的能力。
2.分析公式特点,掌握公式基本结构,学会套用公式寻找解题突破口,同时配合整体法、换元法的运用。
3.清晰增根的相关概念,了解增根出现的条件。
4.对比一元一次方程的学习,学会从题中寻找相等关系。
学习效果:
1、掌握三角形三边关系定理及内外角的性质,并且会灵活运用解决一些计算或边(角)不等关系问题。
2、屡清证明三角形全等的思路,在解题中快找准解题方向,提高解题效率。
3、掌握角平分线的性质与定理,会运用角平分线构造全等三角形。
4、综合运用因式分解的3种方法分解复杂的因式,为以后学习一元二次方程打下坚实基础。
5、会解决有关分式方程的无解问题、增根问题等。
全国各版本初中二年级学生
如果该套课程不适合你,可以到选课中心的“知识点课程”选择你需要的知识点进行学习。
知识特点:
升入初二的你们:
是不是希望拓展语文知识储备,提高语文素养?
是不是希望摆脱枯燥无味的语文学习,渴望在语文考试中独占鳌头?
我们的课程特色:
初二上学期的语文学习,重点仍然是阅读与写作。
文体主要集中在写人、叙事类文章上。
所以本学期,我们以专题的形式,精心为同学们打造了“腹有诗书气自华——认识世界”系列课程。
每节课都是一个独立的专题,但每个专题之间又有着内在的联系。
课程结合2012年最新的中考文章进行分析,每节课都分为“趣味故事”“美文赏读”“写作训练”“好书推荐”四个部分,以趣味故事引出话题,主要从阅读和写作两个角度着手,读写并举,帮助大家提高阅读水平和写作能力。
帮你解决的问题:
阅读其实是与作者的对话。
所以在阅读过程中,大家往往会觉得“阅读很容易,答题很困难”,这是因为你没有真正理解作者的“说话”意图和文章的考查角度,缺少熟练、规范的答题方法。
写起文章,也觉得无从下笔,不知如何选材、立意、构思。
平时看了很多书,积累了很多素材,却又苦于不懂得何时运用、如何运用。
这些,我们都将在课堂上给你。
学习效果:
在这里,你将学会如何分析文章,如何体会作者情感,轻松把握答题技巧和阅读规律……而这些,都是语文获取高分的必备法宝。
在这里,你将从阅读中认识自我,认识自然,认识生活,认识世界……从四季更迭与自然变幻中发现生命的可贵与生活的惬意,懂得热爱生命,尊重自然,从而陶冶情操,增长智慧!
初二下学期的你:
学习了初一全年及初二上学期的记叙文,一定收获不小吧。
那么这学期,我们主要给你讲一讲中考语文的另外一种必考文体:
说明文。
你知道说明方法有哪些吗?
各有什么作用?
会找说明对象的特征吗?
知道如何筛选说明文的信息吗?
我们的课程特色:
本学期我们仍然以专题的形式设置课程,每一个专题即是一类说明文,专题阅读与写作相结合,方法指导与具体实践相结合。
如果你弄懂了某一个专题,其实你就掌握了某一大类的说明文。
当然,我们的专题设置,覆盖了所有中考说明文考查的热门题材和必考内容哦。
本次课程,除了帮你轻松搞定说明文阅读之外,还将带你穿越星空,探秘人体,感悟世间百态,开拓你的阅读视野。
德智课堂帮助你:
1.结合最新中考
- 配套讲稿:
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- 中考 满分 作文 例文 一个 少年 内心世界 doc