小学劳动教学计划.docx
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小学劳动教学计划.docx
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小学劳动教学计划
小学劳动教学计划
本学期我担任四年级一班的劳动课。
班里学习气氛比较浓,在每个班都有几位非常优秀的学生在他们地带动下,形成了良好的班风和学风。
孩子们都有着很强的求知欲,其中,大多数学生的基础较好,有着很强的上进心。
大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣,在劳动课上,同学们可以充分动手、动脑、动口,学得有趣的知识。
二、指导思想:
以陪审样学生全面发展,实施创新教育工程为核心,以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点,改革课堂教学,提高教育教学质量。
三、教材分析
本册教材主要对家务劳动做了较集中的安排,教材编入16篇课文,从劳动的性质划分有厨房的膳食方面的5篇,有生活自理方面的4篇,有小制作方面的4篇,有工具使用方面的1篇,有简单的生产劳动的2篇。
四、定位与反思
在劳动课的教学过程中,如何根据小学生的年龄、心理特点,组织好劳动课的实践活动,是劳动课程计划中的重要环节之一。
简单地请你象我这样做的教学方法,将学生完全置于消极被动的状态,使他们很少或者根本无法主动参与并认真思考,由此造成学生的操作动作机械模式化,制作出的成品雷同无生气。
整个劳动课教学,教师更多关注的是结果,忽视了学生能力的培养,不利于学生主体意识和创新意识的发展。
五、教学中应注意的问题:
1、教师要钻研教材,全面理解教材,明确教学的目的,把握教学的重点,做到被学生备课、教材,备操作,备教具,让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
2、劳动课不仅要以劳动实践为主,还要以培养学生的劳动概念,养成良好劳动习惯,如进行自己动手讲好卫生的教育,勤俭节约的教育,讲科学的经验教育。
3、每项劳动都有一定的程序,教学中一定要紧密结合,做到规范化,只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。
4、教学时,教师可采取边讲解边操作的方式进行,也可去课堂讲解课外实践的方法进行,培养学生的生活自理的能力。
六、本学期努力的方向
1、培养学生的爱劳动的意识。
2、组织实际操作活动,培养观察、想象、推理、判断、思维能力。
同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。
3、因材施教,充分调动学生的学习的积极性和主动性,既争取大多数学生的积极参与,又有利于优生才能的发展。
4、组织实际操作活动,综合实践能力。
同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。
六、教学进度表
周次、起讫日期、教学内容
1、91~98、收费注册
2、911~915、
1.动物乐园
3、918~922、
大鱼和小鱼
4、925~929、
4.别致的小鞋
5、102~106、国庆放假
6、109~1013、
5.漂亮的背包
7、1016~1020、
3.金盏菊的播种
8、1023~1027、
6.种蚕豆
9、1030~113、
9.金盏菊的养护
10、116~1110、
7.面包房里的劳动
11、3~1117、
8.缝布袋
12、1120~1124、
10.可乐机器人
13、1127~121、
11.纸杯毛驴
14、124~128、1曹冲称象
15、1211~1215、
13.迷你坦克
16、1218~1222、
14.安装门铃
17、1225~1229、
15.制作南湖红船模型
18、11~15、
16.风力车
19、~112、期末复习
20、115~119、期末考试
小学劳动教学计划二:
小学四年级上册教学计划(2099字)
一、学生情况分析
本学期我继续担任四
(2)班的劳技课。
班里学习气氛比较浓,在每个班都有几位非常优秀的学生,在他们的带动下,形成了良好的班风和学风,孩子们都有着很强的求知欲。
因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。
其中,大多数学生的基础较好,有着很强的上进心。
大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣,在劳动课上,同学们可以充分动手、动脑、动口,学得有趣的知识。
二、指导思想
以培养学生全面发展,实施创新教育工程为核心,以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点,改革课堂教学,提高教育教学质量。
三、教材分析
(一)编写思路
劳动与技术是学校教育的必修课,在新课程中列为综合实践活动中的一个国家指定性的学习领域。
新课改实验的指导思想很明确,要全面贯彻落实国家的教育方针,要更新教育理念,要确立正确的教育观、质量观、人才观,要全面推进素质教育,要提高人才培养质量。
这也是新课程改革的宗旨。
新课程中作为综合实践活动的一部分内容——劳动与技术是依据《国家教育部劳动与技术教育实施指南》和《浙江省义务教育综合实践活动教学指导纲要》编写的。
课程由原先的《生活与劳动》改变成《劳动与技术》,虽然只是一个词的变化,但就其性质而言变化是巨大的。
在新课程的体系中,我们在实施教学中要明确:
随着技术对社会的重要性的增长,至关重要的是让学生获得一种强调技术素养的教育。
这也是技术教育的核心领域,也是本学科课改的核心理念。
基本思路:
教材的基本思路是促进学生自主全面发展,实现学生功能的转变。
教材的内容易于学生接受,篇幅少而精。
小栏目的设计,题目、教材语言的表达都符合学生年龄、心理特点,并图、文并茂。
封面设计等都不超越学生的兴趣、学生的经验,学生的现有知识。
原教材来自城市内容的比较多,来自农村的比较少,新教材兼顾了农村、农业、农民、粮食问题和环保问题。
(二)编写内容
四上年级有17课,其内容涉及:
编织类(纸绳工艺)5课,种植、养植类3课,家政类3课,工艺制作类4课,四小(电子、电工机械、模型)类2课,奇思妙想头脑类1课。
详见下表:
类别
四上年级
编织
(纸绳工艺)
1.动物乐园
大鱼和小鱼
4.动物头形挂饰
5.别致的小鞋
6.漂亮的背包
种植、
养植
3.金盏菊的播种
7.种蚕豆
10.金盏菊的养护
家政
8.面包房里的劳动
9.缝布袋
工艺
制作
11.“可乐”机器人
1纸杯毛驴
13.曹冲称象
14.“迷你”坦克
电子、电工机械、模型
15.安装门铃
16.南湖红船模型制作
奇思妙想头脑
17.风力车
四、教学措施
1.钻研教材,全面理解教材,明确教学的目的,把握教学的重点,做到被学生备课、教材,备操作,备教具,让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
2.劳动课不仅要以劳动实践为主,还要以培养学生的劳动概念,养成良好劳动习惯,如进行自己动手讲好卫生的教育,勤俭节约的教育,讲科学的经验教育。
3.每项劳动都有一定的程序,教学中一定要紧密结合,做到规范化,只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。
4.教学时,教师可采取边讲解边操作的方式进行,也可去课堂讲解课外实践的方法进行,培养学生的生活自理的能力。
五、教学目标
1、掌握圆形卷折、椭圆形卷折的基本原理,并在此基础上创造出新的卷折技术。
2、体验植物播种繁殖技术,初步学会用穴播法播种蚕豆。
3、让学生在制作中学会看一些纸工折粘的符号。
能自己独立完成图纸上的操作步骤。
4、通过简单的手缝作品的设计、制作及评价活动,了解简易手工制作的一般过程,掌握相应的制作方法,体验劳动的可贵和创造的愉悦。
5、培养学生的爱劳动的意识。
6、组织实际操作活动,培养观察、想象、推理、判断、思维能力。
同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。
7、因材施教,充分调动学生的学习的积极性和主动性,既争取大多数学生的积极参与,又有利于优生才能的发展。
8、组织实际操作活动,综合实践能力。
同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。
六、教学进度表
周次、起讫日期、教学内容
1、8.31~
9.
6、始业教育
2、9.7~
9.13、1.动物乐园
3、9.14~
9.20、大鱼和小鱼
4、9.21~
9.27、4.别致的小鞋
5、9.28~
10.
4、国庆放假
6、10.5~
10.11、5.漂亮的背包
7、10.12~
10.18、3.金盏菊的播种
8、10.19~
10.25、6.种蚕豆
9、10.26~
11.
1、7.面包房里的劳动
10、11.2~
11.
8、8.缝布袋
11、11.9~
11.15、9.金盏菊的养护
12、11.16~
11.22、10.“可乐”机器人
13、11.23~
11.29、11.纸杯毛驴
14、11.30~
16、1曹冲称象
15、17~113、13.“迷你”坦克
16、114~120、14.安装门铃
17、121~127、15.制作南湖红船模型
18、128~
1.
3、16.风力车
19、1.4~
1.
10、期末复习
20、1.11~
1.17、期末考试
小学劳动教学计划三:
小学第八册劳动课教学计划(1375字)劳动课是九年义务教育重要的课程之一,搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。
提高劳动技能,培养他们热爱劳动的高尚品质。
因此为了搞好本学期的劳动教学工作,特制定科学合理的教学计划。
一、班级基本情况分析
本学期四年级共37人,学生整体素质不错。
但思想教浮躁,大多数同学热爱劳动,几个别学生劳动态度不端正。
二、掌握基本知识情况
1、学生的基础知识掌握较好,但不爱动手操作,劳动态度需要端正。
2、劳动课受条件的限制,缺乏参加实践活动的机会。
三、熟悉教学内容、重难点、课时安排
本册劳动课共20课,内容分为三部分;
XX文库-让每个人平等地提升自我①自我服务和家务劳动;
②手工制作;
③生活小常识。
这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力,而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
教材的重难点是手工制作这一部分,本学期共有19周,安排了20课时,每周一节正课。
四、本册劳动课的教学目的
1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力,自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学,用科学的创新精神。
五、本学期教学工作安排
通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉,依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求,本学期对劳动课教学工作做以下安排。
1、培养学生热爱劳动的好习惯。
通过了解,班上的大多数同学都是独生子女,过惯了饭来张口,衣来伸手的坏习惯,面对这种情况,首先要对学生进行好的思想教育,告诉他们劳动创造了人,劳动是最光荣的,讲一些热爱劳动的小故事,来培养他们热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》,熟悉教材内容,备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革,提高课堂效率。
劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授,更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。
因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用,引导学生掌握劳动方法,学会总结规律,在学生掌握了简单劳动方法的同时,学会创新,给学生创造一个宽松和谐的学习气氛,使学生在学习的过程中掌握知识,提高了技能,陶冶了品德。
4、改革劳动课的评价制度
改变过去单一的理论测试的评价制度。
本学期要从三个方面评价学生的劳动。
①平时的劳动(如值日、义务劳动)
②对待劳动课的态度
③家务劳动。
即:
一方面从学生平时的值日,义务劳动等情况,评出等级;第二方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级;三从家长反映在家中的劳动情况评出等级,最后进行综合评定,这样全方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。
5、结合学校的实际情况,教师采用灵活的教学方法,充分调动学生热爱劳动的兴趣。
6、经常带领学生参加适当的社会实践活动,培养他们大胆创新,勇于竞争的实践能力。
总之,在本学期教学中,要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作,全面提高学生的素质,为社会培养出高素质人才。
附教学进度
教学进度
周次教学内容课时
1打扫校园1课时
2垃圾分类处理1课时
3拖地,烧开水和冲茶2课时
4切菜常识1课时
5鸡蛋食品的制作1课时
6月季压条繁殖,盆花管理2课时
7室内小装饰品制作1课时
8粉笔雕刻1课时
9火柴盒帆船1课时
10自己做双拖鞋1课时
11摩托车模型1课时
12翻绳——
三、四步梯子1课时
13认识空气调节器与电热取暖器1课时
14刷鞋1课时
15电冰箱的使用1课时
16自制冷饮1课时
17地膜覆盖栽培技术1课时
18玉米间苗1课时
19复习
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