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支教培训心得体会范文
2020年支教培训心得体会范文
支教培训课程结束有一段时间了。
中曾在这段结束的时间自己也在想究竟自己在培训中收获到了什么东西。
上次写的心得我都记不起是哪些了。
是由带来的有关支教培训心得体会5篇,以方便大家借鉴学习。
支教培训心得体会1
在今年的10月28日10月30日这三天时间里,我很
非常荣幸的代表赵庄中学参加了渭南市举办的“从教下乡”初中数学生物科技培训活动。
作为一名那位刚走上工作岗位的新老师,我更为珍惜这较为来之不易的机会。
这次培训活动我们一共听了两节课,一节是来自韩城新城中学的苏春荣苏老师,讲的是七年级下册第八章的知识实数,另一
节是来自合阳第三初级中学的第八严黎锦严老师,讲的是认识无理数。
门生听了两位前辈的课使我受益匪浅,看起来这样的数学课才叫数学课,这样的数学老师才叫张老师数学老师,也使我在展望未来的数学道路上有了目标,有了方向。
首先是苏老师的课,讲的是实数,数学本来就是一门很抽象的学门,而在进行实数教学时想让学生理解实数是一件很难得事,而苏老师在授课时,创设了很好的课堂情境,导入很新颖。
俗话说,踏实的开头是成功的一般,创设情境目的在于引发探究便是和思维的火花,为问题的探究和解决播下思维的化解种子,教师的精心创设,可以让学生对问题情境的感知激发强烈问题意识和探究动机,然后通过积极的探讨解决问题,渐变思维能力的创造性。
然后是严老师的课,严体育老师讲的是认识有理数,严老师的课也训导主任有一个好的课堂情境和导入,而且严老师温婉本人给人纯粹清新,活泼,多才多艺的感觉,对学生有极高的亲和力,课堂紧张感非常的融洽,课堂效果也非常的好,更是用很强的专业知识让同学们了有理数,在专家评讲过程中所,感觉自己像在黑暗中迷路的小鹿,突然找到了方向的感觉,让我对数学,对教育有了新的表述,要让我们的学生喜欢数学,喜欢老师。
真正的从心底爱上这门课,中学生不喜欢钟爱数学课或者学不好数学,有可能是不喜欢我们的老师,所以我们老师要从自身起程,让学生爱上自己所带的课,这样就为学生学这门课打下实践经验了基础。
在新课程的理念下,我们很多教师仅仅依靠以前的知识而不去深入研究教材,以致教学方法没有一个好的教学效果,当今的时代,是知识高速成长的时代,知识就是力量,更为重要作为一名教师,如过没有丰富的知识底蕴,又怎么去培养新世纪的合格人才,我们只有培养坏习惯终身学习的习惯,保证自己的知识是先进的,丰富的,在教学中所才能厚积薄发。
在后面的几天里,我们各个学校的同学老师进行了一些交流和评课,互相交流了一下自己的意见和看法,感受颇深,吸收了一些其他体育老师的看法和意见,同时査觉又察觉到了一些白己的不足,起到了互相革新的效果。
支教培训心得体会2
星期五风和日丽的一个星期六早上,中学协会晨曦队每星期六的义务支教活动如期进行,在各位队员的辛勤努力下让,活动顺利地完成。
由于支教的学校较远,需要1个多小时的车程才能到。
通常为了不影响一般来说的支教时间,队员们6点就起了床,早餐也来不及吃高速路就匆匆地集合等待公交车,午餐直到在车上我们才吃上早餐。
经过1个多小时在车上的颠簸,终于到了,一天的支教活动即将开始。
其实这次支教对我来说是旧地重游,因为我三下乡己来过这里支教15天了,这次的到来仍然是怀着无比的兴奋和激动的心境,相信收获不一样的感动。
当我走进校门时,一群群熟悉的面孔样貌向我飞奔而来,异口同声的说着:
“老师好,好久不见了!
”看到他们可爱、天真、顽皮的表情,我情不自禁地笑了。
最令我欣慰的是我之前教的小武术队的队员个个都来跟我说:
“老师,你拳术教我的武术我现在还全都记得,你这场还教武术吗?
我还想学。
”还有一批爱动女孩儿的女生对我说:
“老师,我们都选了跳舞,你要教我们跳。
”听完这样的话,心里能不感动吗?
像有一股暖流从心底迎面而来流岀来。
真恨不得把知识毫无保留的传授给他们。
我这次教的是初一、初二的英语,他们的基础都很差,平时听课基本上没听,有些同学连26个字母还不会写。
于是我就从最基本的字母音标讲起。
虽然他们什么即使不懂,有些老师也听不进,但令我感激的是有一部分同学十分认真地听课、做笔记、跟着我的思路走,踊跃发言,让我顺利地把一节课上所好。
这次支教活动让我感触很深,至此我裏心地祝愿义务支教活动越办越好,一起为留守儿童撑起另一片幼童夜空!
支教培训心得体会3
今天我第一次参加了志愿者活动,我此次觉得这次培训活动颇为有意义。
首先,大家很准时的到场,我们培训的第一个环节是三人到专业培训五人一组进行之间釆访,收集有效信息以便加强人与人之间的协作能力和记忆梦境能力,然后领队将随机提问每个人收集的如何有效资讯信息,同时也并使人觉得特别轻松,但即将让我们其实也从一个学生转变为一个老师的角色责任之重大。
其次,我们进入第二环节,分成进行两组人进行自我设计课堂教学理念等,本次主要加强团队协作精神和责任心,两组人全身心的投入,我想这也就是作为一个老师最起码的原则一一踏实认真,把曾经讲授知识的知识能够传授给孩子们,更重要的是了许多书本上没有的知识,比如如何处理结构性问题、如何处理孩子们和老师之间的关系等。
再次,我们进入第三个环节,就是每个人画一幅画,以表达自我作为一名合格的志愿者教师所表达的心灵感想,点燃爱的希望。
每个人都很执着,很认真的圆满完成了心灵之窗。
这也让我们对未来、对山区那些孩子们产生了一种从未有的触动,让我深深地感到了对未来憧憬的同时也对志愿者这份经历的珍惜和热爱。
这虽是一次普普通通的培训课程,但它折射岀了一种团队协作月光的精神和阳光助学传递爱的理念,将使我一生受益匪浅。
支教培训课程心得体会4
首先是从这次支教收获经验教训。
在未来的支教活动中,要探索更加合理的支教模式和支教内容,加强贫困家庭贫困学生参与人员之间的交流,彼此之间相互间总结,从而增长成功经验和灵活处理的能力;注意监督检查任务落实紧急状况,减少不必要的阻碍和麻烦。
制定出适应学生的支教管理制度,更加完善支教活动的人员安排职员和活动模式。
不断发掘资源,充分利用现有资源,使社交活动更加丰富多彩,并使活动能长期进行。
第二主要是从这次支教收获启迪心灵感悟。
一是对教师职业的敬重,队员们通过支教对教师行业有了切身切身的体会,对教师也有了新的理解。
一位队员说:
“支教以前不知道教师的苦,也不会不知道为自己的老师难受。
现在通过贫困山区活动,才真真切切地为老师感动。
谢谢他们不舍昼夜的为我们付出代价付出,做指引方向的明灯,谢谢他们不知疲倦一辈子做一位辛勤的园丁。
”
第二是体味到了孩子们的纯真善良。
通过这次支教,实践队的队员们与小朋友们建立了相互了解深厚的友谊。
朋友们得知队员就要离开时脸上都露出依依不舍的表情,也纷纷给队员们送来礼物和信件;家长们得知支教就要结束时也助学纷纷向队员们送来感谢,并诚挚地邀请队员们再来河间;队员们在结束时也表达了自己大些朋友们的不舍之情。
一位队员在自己的微博上写道:
依稀记得孩子们察觉到要离开时的表情、言语,这其中流露了这么多的不舍与期待,孩子们送给老师礼物和真心话,我想我们所有的队员也有内心的呼唤:
和你们一起度过的这一周是我们一生中最别致的风景,最美的是你们的笑容,最疼的是你们给我们的感动,你们是我们编织过最美丽的梦。
最后,是建立了老队员间的友谊。
通过这一周的支教社会活动,队员们同甘共苦,建立了源远流长的友谊;队员们深刻认识到团队合作的脆弱性、踏实政工的必要性,彼此互相信任、互相依靠,共同完成了本次社会实践的所有任务。
献爱心培训心得体会5
做了十五年的学生,也己曾站上讲台发言,但与今天走上讲台当一名老师今晚相比,那是完全不同的感觉,高兴、紧张,莫名的,是一种那种难以用语言表达的感觉,在上这堂课前,我马上和我的搭档做了很多准备工作。
包括根据课堂内容找一些有趣的图片,适于的儿童英文歌曲来做PPT,买礼品作为奖励,甚至买了彩色小R纸准备教他们叠千纸鹤,之后又排练上课各个环节,还猜想猜测我们上课可能遇到的情况,并对此找好解决办法。
然而,真正上课之后才发现,理想与现实原来是有那么大的差距的。
刚开始时还好,在我们一走进教室,孩子们就起立说“老师好”,然后往前看并举着双手,当听到管-理-员老师喊肃静时,孩子们便一起喊“一二”。
望着这一张胡许天真可爱的笑脸,我十分欢喜,真心爱上了他们。
但短短凡分钟后,他们的注意力就不再开始集中,东倒西歪,左顾右盼的,毕竟他们还太小,玩闹又是他们的天性。
深知这一点的我,喜欢孩子的我,面对他们,真的无法呵斥,只能尽可能的让他们集中集中精力注意力,尽可能的让他们跟着我学这堂课的内容。
那个用英文地表露1-10的小男孩,那个从英文歌曲里哭出“2、3、8”的小女孩,他们聪慧的一面给我了深刻的印象。
短短的30分钟过去了,我不得不向他们说声你好,向我的第一次支教经历说声再见。
这堂课有些匆忙,并且也不尽如人意,但我对自己,对老师这个职业,有了更加深刻的认识。
教室里那一张张洋溢着笑脸的热情让我体会到了什么是责任,什么是希望。
他们活泼开朗,用他们独特的天真,无畏地宣言着青春与活力。
这次经历将是我人生道路上最值得珍藏的回忆!
我很得到这次去幼儿园支教的机会,它不仅给了我一个锻炼的舞台,还让我能够结识这么多可爱的孩子。
虽然做得不够好,但我会剖析经验教训。
我爱那些调皮又调皮的孩子,我小王子这项支教活动,希望还能有大好机会走进他们。
支教岗前培训心得体会
这次支教培训,学校领导和老师都极其重视,珍惜这次学习的机会,克服烈日炎炎,酷暑难耐的各种困难,在五指山艰苦的条件下坚
持学习。
下面是由带来助学的有关支教培训心得体会5篇,以方便大家参考学习。
支教培训心得体会1
_年10月24日,我有幸参加了临汾市“远程培训送教下乡”活动。
感谢领导给我们提供这样一个学习的平台,让我们有一个学习、提高的机会。
首先要推崇情境设计,注重学生白主参加整理与复习与练练习。
在编撰和复习课上,学生很容易感到枯燥乏味,如果教师采用“炒剰饭”的方式进行整理和复习和练习,学生的主动性毕竟是不够的,那么,如何激发学生整理和复习的热情激发显得很突出,有经验的辅导员在课的开头就能设计与学生生活紧密相联的教学情境,吸引学生主动参与整理与复习与练习。
旋即要重视学生自主梳理,注重学生建构能力。
复习己学的知识.并建构起一张知识网络.从而己经形成良好的认知结构,这是复习学习班极为重要的一个重要目标。
从学生发展的角度来说,获得梳理知识、解构知识网络的能力,形成建构的意识显得更为重要,这种能力和意识是在经历自主梳理、主动建构的过程中获得的。
最后化学题还要重视练习题的设计,注重学生的个体差异和习题的做题生活性。
复习知识主要是通过练习的'方式去检查学生对所学掌握的情况,加深对所学常识的理解,提高显现出来知识的水平。
所以,上所上课教师在练习的设计上都下了武打:
一是练习设计有坡度,满足不同层次学生的融资需求。
二是练习媒介要多样。
对不同的内容,采用有所不同形式的练习,同类知识系统练、易混知识对比练、易错知识多次重复练等等。
以便对症下药、有的放矢地适当调整部署,提高教学效果•练习的内容还要体现生活性,注重学生的实际运用能力。
教师都注意设计一些与所学知识联系紧密的实际问题,让学生在解答过程中体会到数学知识的作用,并提高解决实际问题一般而有的能力。
用所学知识问题解决问题生活中的问题,既巩固了所学技能,又提高了他们解决实际问题的能力,还培养了学生的创造性思维。
正如专家所言,整理与复习课、练习课为我们提供了重新组建学生认知结构的时机,必须充分运用,整理与复习时对学生所学知识、分析问题的思维方式阐释进行更高层次的归纳、概括、提炼,使新、旧知识完美地合而为一,达到构建学生良好数学认知结构的目的,从而有效地增强提高学生的数学能力。
总之,今天的学习让我受益匪浅,以后想自学多学习新课改理念,认真钻研教材,挖掘教材,挖掘学生潜能,积极参加各种教科研活动,努力上才好自己的每一节课,取人之长,补己之短,争取在以后的教学中不断增加自己。
支教业务培训心得体会2
告一段落支教培训结束有一段时间了。
在这段己经结束的时间自己也在想究竟自己在培训中收获到了什么东西。
预料中上次写的心得我都记不起是哪些了。
或许是时间的关系吧。
经过了一段时间,我想到的却又是另外的东西。
离我们去贫困学生的时间越来越近了,心里是心里一种很奇特的感觉啊。
很奇怪的是我有一点点畏惧了,己经完成可能是我没有真正的感觉到完成一项任务的漫长性。
因为做任何一件事是不简单的。
这是我从我们五年的拍摄的过程中得到的。
我们遇到了各种的事吧,哪怕家务事是是一件小事还是得自己去做。
可是很多的小事在一起就不是许多小事那么简单了。
但是我想我们支教就像录影上次我们拍摄五年一样吧,会很幸苦,很麻烦,我们很想把它赶快弄完,一直都在期待着结果。
但事实证明了我们是很行的。
哈哈。
特别是听到大家的不仅欢笑声和掌声,最多那就是对我们最大的肯定了。
但是一定还是会有人对我们持否定的心态,但是志不同,道不合吧•做好我们自己就是了吧!
毕竟不是人民币,人分不可能让侮个人都喜欢我们。
现在回想起那段培训的日子留给我印象最深的就是每天晚上的会了。
因为有事要做,所以我们决不会熬夜。
刚开始的时候自己很是不习惯。
一到洗澡点自己的睡觉头脑就不听使唤了。
后来可是后来也就逐渐的习惯了。
大家刚开始的时候都不习惯,偶尔会有一些抱怨。
但是大家还是在抱怨中就那样的走过来了。
培训占了我们这学期的大半部分时间,回想起来这学期收获的最多的就是那帮可爱的朋友,我们原本从原来的陌生到现在的兄弟姐妹。
真正的很高兴认识大家。
最后就是自己的不足了。
首先自己还是觉得没没有全身心的投入,有些偶尔会因为另外的事在培训过程中曾有点分心。
我知道这很不好,所以一直就在这过程中改正。
可能因为自己还有别的事要忙吧。
我相信到了香楠之后自己就能够好好的投入了。
还有就是自以为是吧,可能在这过程中没有注意到。
也许是自己把自己定位太高了,眼高了。
做事情的时候甚自以为是了。
不能把自己放在正确的位置。
还是那句话吧,用自己真诚的心做事。
贫困山区培训心得体会3
201x年x月21日到28日_范大学赴_社会实践队在_市开展权利支教活动。
此次义务支教活动旨在通过分科课程和活动综合综合性课程的传授使学生获得讲课和生活上的新体验、新收获。
义务支教活动开始之前,实践队队员需要进行了支教前的准备工作。
队员们在—市南第一中学周边的社区、市场以散发宣传单为手段、以全新的理念为主要内容吸引广大家长和学生参与报名。
同时,实践队队员积极联系教学老队员场所,河间市第一中学为义务支教活动提供了教室。
支教,促进学生综合发展战略
支教项目分为课业辅导、学科补习、素质拓展部分,涵盖了学校主要科目培训课程,同时还包括硬笔书法、漫画入门、生活安全常识、人文知识普及、交谊舞、歌唱等素质课程。
支教队伍中有近半数临床经验队员有支教的经验,熟悉支教的流程,队员们都对此次活动充满信心,希望能在丰富自己假期生活的同时,为小学生们会带来一次异彩纷呈、获益良多的学习体验。
在课堂上,各位教师都显现出小学教师高水平的讲课能力,能够把专业知识和学生兴趣相结合,活跃课堂氛围,使学生在轻松的环境中愉悦有效率高效地接受知识。
不仅如此,各位“未来的教师”还坚持全面发展教育的方针,以人为本、德育为先。
例如声乐老师音乐作品在教授学生即新歌曲的歌唱方法时,深刻挖掘歌词背后的内涵,从而激发教师对父母的感激感激之情、对朋友的深刻情谊,而且还为学生布置家庭不道德作业一一给父母的一封信、为父母唱首歌,有利于学生正确的情感态度价值观的培养,有利于学生健康教师人格的形成。
教学相长,启发队员支教感怀
首先,符合实际用正确的方法保证课堂纪律。
小潇洒朋友们天性洒脱不是坏事,但有时也会对课堂课堂授课活动的顺利进行构成干扰。
支教队员既用温和的态度队员维持纪律,也用严厉的教育可以保证纪律。
这使队员们意识到,无论做成做什么事情都要刚柔并济、阴阳相调,该严格的时候要严格,该放松的时候要放松。
其次,学生的思维敏捷度不可小觑。
小朋友们思维十分活跃,他们所接触贵的生活经验知识不一定比我们少,例如一位学生在讲到血浓于水时主动提出“滴血认亲是不科学的”,还有一位学生事实上可以解出大学逻辑学的问题。
这说明简述教育其实是一个教学相长的过程,无论是教职员教师还是学生都应该在这个过程中以虚心的态度长善救失。
最后,要重视观察学生的内心变化。
教师是一项育人的排球,教师的工作第一类是活力有思想有活力的人,教师的每一个攻击方式、表情都起着示范作用,对于学生未来的塑造有着不可或缺的影响。
例如在支教的中其出现了同学之间的嘲笑现象,被嘲笑者就有了自卑心态,这时教师需要做的是纠正嘲笑者的心理状态,安抚并正面指导被
嘲笑者的心境。
在这个中就需要教学预设与教学生成的统一,体现了教师的智慧。
贫困生培训心得体会4
2020暑期赴_县_村小学为期半个月的支教己经结束几天了,住处我们都己经在孩子们的不舍中回到了公立学校或者家中。
在支教中的情形虽说似乎确实历历在目,仿佛如昨日发生一般,孩子们出现种故事画面也有时候突然出现在脑海中,引得我一个人没由来的在那儿一阵傻笑。
在支教的15天里,我看到了,感受到了,也学到了很多。
上课的时候学业成绩各种各样的孩子都有,也不是像我当初想象的那样每个人都坐的工工整整开始上课,一开始觉得比较难办,不过后来才发现也许这才是孩子们的个性与天性所在,正是因为这样,才会有眼前孩子们下课之后一直缠在我们身边,跟我们一起玩闹,才会带我们到他们需要村中抗战时期留下的_洞去避暑,沿著洞穴去饮冰凉的泉水。
他们和我们小时候一样下课做着各种各样的游戏,还纷纷激情的热血拉我们去和他们一起玩,不过眼见着熟悉,开始玩才发现其实自己早过了那个年龄,几乎都是以他们胜利告终°
他们总是盛情邀请我们去他们的家里玩,几个老师在邀请原来到他们家中,总感觉到他们的质朴和热情。
孩子们总是心里最开心的,还跑进跑出替我们准备水喝,活脱脱都是一件件小大人,想起以前老师来自己家的激动之情也许和这个也有相通之处吧。
刚开始上课的时候才上课并没有想象当中的那么简单,也许开始那段时间是最令人刮目相看深刻也许的,第一堂课总是那么令人难忘,孩子们会围上所讲台,上课的时候会有人讲话打闹,还有同学会闹矛盾,简直状况百出,直到这时候我才能理解喜欢以前我上课的时候教师总是为什么那么严肃的样子了。
每天晚上的备课是一天中最辛苦的时候了,内容虽然大部分的内容都己经断然好了,但是很多时候还要很多根据彼时的情况来调整,包括孩子们的知识的水平和掌握情况。
每次都得绞尽脑汁的思考许久。
在这次的支教活动中其实我也学到了不少东西,比如如果像与宋学老头子讲话一样和孩子讲话他们是不会理你的,也要尽量理解他们的尽量观念模式,这样才能踏实比较好的沟通交流,当然对于讲义在讲台上上课现在也有一些心得体会了0
支教结束之后孩子们还是经常跟我们联系,他们的声音总是能在最的时候打动我们。
支教培训课程心得体会5
怀揣着可以有更多锻炼机会的想法自己自愿报名来到了秀山顶岗实习,很幸运的自己被抽中了—镇中,这里交通方便,新修的学校各种设施还是算的,尤其是在住宿上那么让上时自己满意了,和自己还未来想像之前的想象是完全不一样的好!
莫名其妙一个新环境刚开始难免有很多的不适应和对于的抱怨。
私立学校的位置比较奇特一一处于两个镇之间,因此难免有点不便,没有娱乐、不能亲人朋友在身边,无聊是周末两天对于我们这里几个实习来说尤其和无趣是一触即发的,但有一群可爱的学生,因此不会觉得太寂寞。
整个无数个学期下来自己感受到的是一种难得的充实,学校高年级分给自己一个班的语文和三个班的历史,几乎是每天甚至要认真备课,一周十二节课时的安排很让自己满意基础课和满足。
一个学期就这样快结束了,对于自己来说学到的东西真的很多:
由开始不会写教案变得不再为教案而担忧;由上第一节课紧张不己的自己到现在亢奋可以游刃有余的讲完一堂课;由刚开始的羞涩变得可以大大方方面对自己趋向于的学生-一-这些都是自己在学校做为一个学生不能体会和领悟的。
刚开始自己和这些家长都是相互的陌生排斥,尽管自己努力时候和他们打成一片然而开始的想始终不如自己的愿望,好的是两三周下来就能和各个班的学生融洽相处、共同学习,混熟后的自己感觉只要能和学生在一起,能看到他们的进步,能听他们说声“老师好”我都感觉无比欣慰。
乡镇上能的孩子真的很朴实、很单纯也很懂得感恩,哪怕你对他们这点好,他都会铭记在心,每周都有学生邀请到他们家去过日子无趣的周末;这里的孩子太憧事了,有时候自己心情好,上课偶尔无精打采时或身体不好他都会给你说些安慰的话或送上他们白己做的小卡片;这里的孩子很可爱了,每当犯错误打他们犯错的时候他们都说:
“同学们你打吧是我不好,但是可不可以轻点,真的很痛很痛,你打我我不恨你我知道你是为我好”;这里的孩子似乎也有那么点点可怜,他们的要求不高,不要好衣服,好吃的,他们只想要好老师,多学点东西;这里的孩子也似乎有那么一些些笨笨的,很多简单的问题都需要我们一而再再而三的重复和强调许多次。
这里的孩子虽然不是特聪明但特努力;这里的孩子爸爸妈妈虽然没有钱但有爱心;这里的孩子虽不憧讨好但憧感恩,自己最的就是一个周末晚上为我办的一个名为“老师我们永远不会忘记你”的惊喜,让平时以老师形象在他们面前的自己也流下了感动的泪水,主要是觉得自己平日里的付出牺牲生命没有白费,至少我所偷懒的一切他们都记在了心里!
面对即将离开的这里,有许许多多的不舍和莫名其妙的依恋,毕竟一个情谊学期下来感情还是给培养岀来了!
不舍这里的服务处对我们好的办公室老师、不舍这里区别大都市社交生活的生活、当更不舍这一群可爱而又可气的学生们!
是师他们让我体会到了一个夫君师的内心感悟!
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2020年支教培训心得体会范文
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