初中八年级上册语文9 老王人教版习题精选第五十七篇.docx

初中八年级上册语文9 老王人教版习题精选第五十七篇.docx

《初中八年级上册语文9 老王人教版习题精选第五十七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中八年级上册语文9 老王人教版习题精选第五十七篇.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初中八年级上册语文9老王人教版习题精选第五十七篇

2019-2020年初中八年级上册语文9老王人教版习题精选第五十七篇

第1题【单选题】

下列划线字的注音、字形不正确的一项是（）

A、滞笨（zhì）荒僻（pì）

B、取谛（dì）愧怍（zhà）

C、攥着钱（zuàn）惶恐（huáng）

D、骷髅（kūlóu）伛（yǔ）

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下边加线字注音有误的一项是（）。

A、滞笨（zhì）荒僻（pì）

B、取谛（dì）愧怍（zhà）

C、攥着钱（zuàn）惶恐（huánɡ）

D、骷髅（kūlóu）伛（yǔ）

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

假设在医院药房窗口排队取药，有人想插队，有四位同志对此表示了不满，请选出他们用语恰当的一项（）。

A、“喂！

自觉点！

就你有病。

”

B、“同志，还是按次序排队吧！

人并不多。

”

C、“你这人怎么不睁眼看看，大家都在排队！

”

D、“哼！

真好意思！

脸皮真厚！

”

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列句子使用表达方式不同的一项是（）

A、仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

B、他用两手攀着上面，两脚再向上缩。

C、那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。

D、我吃惊地说：

“啊呀，老王，你好些了吗？

”

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列各句中划线字的解释有误的一项是（）

A、他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。

（深刻，表程度）

B、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。

（颜色浓）

C、这本书很深，初学的人不容易看懂。

（深度）

D、对于遭受战乱、饱经不幸的伊拉克人民，我深表同情。

（很，十分）

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列加线字解释有误的一项是（）。

A、愧怍（惭愧）翳（眼角膜病变后留下的疤痕）

B、伛着（老年妇女）塌败（破败）

C、绛（深红色）惶恐（恐惧）

D、取缔（结合，订立）聊以自慰（姑且）

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

为下列划线词选择正确的释义。

仲夏（）

A、第二个

B、一季的第二个月

C、地位居中的

炙晒（）

A、烤

B、热

C、烤熟的肉

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

根据句中画线部分的意思，在后面的括号内写出相应的词语。

迟缓、笨拙的样子。

______

明令取消或禁止。

______

曲（背）、弯（腰）。

______

指眼睛角膜病变后遗留下来的疤痕。

______?

【答案】：

【解析】：

第9题【问答题】

在《老王》这篇课文中，作者的善良表现在哪里？

老王的善良又表现在哪里？

【答案】：

【解析】：

第10题【语言表达】

以善良去体察善良。

仔细观察生活中的那些弱者和不幸者，从他们身上挖掘人性中的至真的闪光点，仿照本文的组材写一个片段。

【答案】：

【解析】：

第11题【现代文阅读】

阅读文章，回答小题。

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。

也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说：

“啊呀，老王，你好些了吗？

”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。

他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。

瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：

“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？

”

他只说：

“我不吃。

”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。

他赶忙止住我说：

“我不是要钱。

”

我也赶忙解释：

“我知道，我知道--不过你既然来了，就免得托人捎了。

”

他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。

他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。

我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。

等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得糊涂了。

那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。

我不能想像他是怎么回家的。

文中的划线句子运用了什么修辞手法？

怎样理解“老王直僵僵的镶嵌在门框里”？

对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，让人感到可怕，作者为什么要这样写？

作者说老王送来的鸡蛋“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。

”有限的鸡蛋怎么会数不完呢？

你能说出其中的含义吗？

【答案】：

【解析】：

第12题【现代文阅读】

阅读理解。

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高；也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说：

“啊呀，老王，你好些了吗?

”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。

他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。

瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：

“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?

”

他只说：

“我不吃。

”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。

他赶忙止住我说：

“我不是要钱。

”

我也赶忙解释：

“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。

”

他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。

他一手拿着布，一手攥着钱；滞笨地转过身子。

我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。

等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得糊涂了。

那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。

我不能想像他是怎么回家的。

过了十多天，我碰见老王同院的老李。

我问：

“老王怎么了?

好些没有?

”

“早埋了。

”

“呀，他什么时候……”

“什么时候死的?

就是到您那儿的第二天。

”

他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。

我也不懂，没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。

我想他是知道的。

但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。

因为吃了他的香油和鸡蛋?

因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?

都不是。

几年过去了，我渐渐明白：

那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍①。

根据上下文，说说加点词“强笑”的表达作用。

""

怎样理解选文最后一句话的含义?

""

【答案】：

【解析】：

第13题【现代文阅读】

阅读《老王》文段回答问题：

阅读“有一天，我在家听到打门，……我不能想像他是怎么回家的”回答问题。

用一句话概括选段的内容。

""

选段描写老王主要运用了______描写和______描写。

表现了老王______。

""

“他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

”与后文相照应的句子是哪一句？

""

【答案】：

【解析】：

第14题【现代文阅读】

课内经典文段阅读。

①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰枢着身子进我家来.不显得那么高。

也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说:

“啊呀，老王，你好些了吗?

”

②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。

他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

③我忙去接。

瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

④我强笑说亡老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?

”

⑤他只说:

“我不吃二”

⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。

他赶忙止住我说:

“我不是要钱。

”

⑦我也赶忙解释:

“我知道，我知道—不过你既然来了，就免得托人梢了。

”

⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。

⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。

他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。

我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。

等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得糊涂了。

那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。

我不能想象他是怎么回家的。

请你用简要的语言概括文段的中心意思。

我强笑说:

“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?

”为什么要“强笑”?

为什么老王病危之际，还要给作者一家送香油和鸡蛋呢?

从上文哪段可以看出作者一家曾经给予老王帮助?

“我不能想象他是怎么回家的”，为什么?

【答案】：

无

【解析】：

第15题【综合题】

指出下列语句中的错别字，抄写并改正在后面的横线上。

老王常有失群落武的慌恐，因为他是单干户。

“______”改为“______”；“______”改为“______”。

每天清辰，老王抱着冰上三楼，带我们放人冰箱。

“______”改为“______”；“______”改为“______”。

我女儿说他是夜盲证，给他吃了大瓶的鱼杆油，晚上就看得见了。

“______”改为“______”；“______”改为“______”。

【答案】：

【解析】：