中考作文如何分类.docx
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中考作文如何分类
中考作文如何分类
【篇一:
中考作文分类范文】
中考作文分类范文
1、铭记点滴间的母爱
母爱如春风温暖着我的心,母爱如灯塔为我指明方向,母爱如马鞭鞭策着我,让我不再懈怠,扬蹄奋进。
母爱啊,点点滴滴凝聚她的声声叮咛之中。
我要铭记这点滴间的母爱。
再穿点,要不你就别出门
冬天是母亲最为我操心的日子,我从小身体就弱,一到冬天,似乎不闹几场大病就不能顺顺当当的过去。
所以每到冬天,母亲就如临大敌。
每天我出门前都要堵在门口,像一个安检员一样,从上到下捏一遍我身上的衣服,一边捏,一边嘴里念叨着:
“天这么冷,还穿这么点,你看看,这么薄,和没穿一样,冻着可咋办。
”我都快急疯了:
“妈,你就让我出门吧,我都要迟到了!
”“不行,再穿一件,天冷!
要不你就别出门了!
”我只有妥协了。
母爱如春风温暖着我,即使在冬天,也从里到外感到暖洋洋的。
没关系,我陪你一起学
妈妈文化程度原本不高,可是为了我的学习,硬生生的“重上了一遍学”。
每天吃完饭,她总是会来我的屋子“报道”,陪我一起学习,尤其是上了初三之后,妈妈每天都会陪我到很晚。
“妈你明天还要上班,你就先睡吧。
”“没关系,我再陪你一会儿——你看,你这道题又错了!
”我的好成绩,有一半要归功于妈妈!
有母爱在身边,仿佛眼前永远亮着一盏灯,走多远,我都不会迷失方向。
再粗心,看我收拾你
我有一个老毛病——粗心。
每次考完试,都会看着丢的“冤枉分”苦笑一阵。
这时,妈妈就会拿起抱枕没头没脸的对着我一顿“胖揍”。
“你到底长没长心!
粗心错过一次的题还错!
你再粗心,我下次就换鸡毛掸子,看我怎么收拾你!
”“我错了!
我真知道错了!
哎呀!
你好狠的心啊!
”我粗心的次数“不得不”越来越少,“棍棒底下出孝子”啊!
母爱如一根马鞭,鞭策着我这匹小马扬蹄奋进。
母爱啊,点点滴滴凝聚她的声声叮咛之中。
我要铭记这点滴间的母爱。
点评:
情感类主题:
母爱布局形式:
糖葫芦(小标题)式,
载体:
母亲的叮咛表现方式:
对话描写、比喻
2、又是离别时
——题记:
初中生涯最后十五天的心灵日记
6月15日阴
我的心就像窗外的重重云翳一样阴霾。
离中考的日子要倒计时了,离我们分别的日子也要倒计时了。
班里有很多同学在签同学录了,那花花绿绿的封皮刺得我的眼生疼。
我却不愿意签,因为每签一本同学录,就感觉和他们的记忆被打包封存,再也找不到了。
小学时相同的经历让我痛不欲生,我开始畏惧签同学录。
怎能忘记那一同的记忆,怎能忘记那一同的记忆,怎能忘记那一同的记忆,怎能忘记那一同的记忆,怎能忘记那一同的记忆,怎能忘记那一同的记忆?
?
让我再骗自己一次,我们还有,还有很多时间来编写美丽的回忆?
?
6月19日酷热
教室里酷热难当,而我的心却一片冰凉。
学校自由复习了,很多同学都选择在家复习,不来学校了——可我,可我的同学录还没完成啊!
谁让我当时那么矫情了?
谁让我那时不抓紧了?
唉,真是怨不得别人啊!
看着那一个个空荡荡的座位,我的心里也空了一块。
对了,赶紧,赶紧,
让还没签的同学签,抓住老师也不放过。
不知道什么时候这些记忆会变得模糊,但至少,现在,这一刻,他们还很清晰。
6月21日晴
我高兴极了!
“呀呀呀呀,怎么感觉那么久没见面了啊!
”
“是呀!
是呀!
真是一日不加,如隔三秋啊!
”
“来个熊抱吧,哈哈!
”
“快放手啊,啊,真是?
?
”
“说好了啊,咱们几个要上同一所高中的啊!
”
“对,谁考不上,谁就趴在地上学三声小狗叫!
”
“三声哪够,叫十声才行!
”
?
?
一切都会过去,一切都不会过去。
希望我们的初中缘分,还能在高中继续?
?
点评:
情感类主题(友爱)、回顾初中生活类主题,还可适用主题:
缘分、友谊、珍惜等布局形式:
日记片段组合体载体:
签同学录
表现方式:
巧借天气烘托心情,内心独白(心理描写),对话描写
3、牛奶不加糖
面临中考了,老师都让我们放松心情,不再施加压力,可是家长们却又紧张起来。
各位家长都为孩子买一些营养品,特别是那些补脑又补钙的东西更是受到他们的青睐。
这种事几乎成了不成文的规则。
妈妈为了遵循这一规则,也为了让我考出好成绩,她特意为我准备了一些,其中最缺不了的就是高钙牛奶。
都说良药苦口,可我觉得这牛奶比药还难喝,但妈妈命令是不可违背的。
每天晚上9:
30分,我的房间门会准时被敲响,别怀疑,准是该喝“药”了。
妈妈用那熟练的姿势把牛奶端到我面前,我瞅着眉头呷了一口,“哎——”我刚要吐,又被妈妈的眼神拦住了。
“怎么没加糖,您就不能可怜可怜我少加一点点吗?
”我委屈地撒娇道,但妈妈完全不理会我的苦。
每天我要把一整杯牛奶喝个见底,妈妈才允许我睡觉。
那一个月啊,我做了好几个恶梦,梦中很多人逼我喝那种无糖牛奶。
真的!
当然,我可不会告诉妈妈啊。
原因,还用说吗?
昨晚,我已经对那牛奶告了别,因为今早就开考了,太好了!
可是一切都不是我想的那样。
我刚整理好考试工具,准备下楼,一个再熟悉不过的身影向我飘来。
我想要来个转身溜,当望着妈妈那端着满杯牛奶颤巍巍的双手,看着她那辛劳的身影,算了,认命吧!
妈妈用慈爱的微笑对我说:
“孩子,把这喝了再走,给你提提神,考个好成绩,啊?
”但我还是装出不情愿的样子:
“怎么早上也喝这‘药’啊,这不犯规吗?
给我加点糖,这才公平!
”“这牛奶不加糖补钙效果会更好的,而且有益于健康。
我虽没文化,广告我还是常看的呢?
”
听了妈妈的话,我更加感动,一口气喝完了这杯无糖牛奶。
虽是涩涩的,还夹着一股腥味,但我这次喝的感觉最甜蜜最鲜美,妈妈加的这“糖”比任何糖都要甜!
三年的初中生活,妈妈为我操太多的心,做太多的事。
品着生活中的那份甜,我把它带进了考场,撒在了这篇文章上。
这杯不加糖牛奶,胜似人间最美的甘醇。
是否您也尝到了甜味,这就是亲人的爱!
点评:
成长类主题一(理解父母)
主题:
理解母爱
布局:
欲扬先抑式载体:
不加糖的牛奶
表现方式:
对话描写,象征,多种叙述角度结合,巧借梦境,内心独白(心理描写)
4、致雅安灾区同龄人的一封信
亲爱的雅安灾区同龄人,你们好:
当听到噩耗传来,我震惊在当场!
想到你们也像我们一样,刚刚准备进行新一天的中考冲刺,就遭遇了如此天灾!
怎能不让人担忧和痛惜?
在电视里看到你们在灾后仍在坚持着学习,怎能不让我为你们的坚强和乐观而深深的感动?
我能体会你们的感受:
一瞬间,地动天摇,教学楼轰的倒塌,看着自己熟悉的校园变成一片断壁残垣,你们心中该是多么的痛苦;不知道自己的亲人是否安全?
不知道自己温馨的家是否还在?
你们的心中又是多么的担忧?
马上就要面临中考了,以后的学习该怎么办?
你们的心中又该是多么的茫然?
但是,第二天我就在新闻中看到,在灾后的废墟中,你们支起了一顶顶帐篷,老师们用粉笔头在破碎的黑板上讲解着习题,你们则用琅琅的读书声表达着你们对与知识的渴望。
灾难无情人有情,你们没有被灾难打倒,你们仍在顽强拼搏,你们仍在努力奋斗!
早上,帐篷外下着雨,帐篷里也淅淅沥沥的下着“小雨”,你们却笑着说那道“水帘”还能折射出彩虹的颜色呢;中午,你们的午饭只能吃开水泡面,你们却笑着说从没想到泡面有这么好吃;晚上,没有路灯,四周黑漆漆的,只能借着微弱的烛光学习,你们却笑着说这是“秉烛夜读”,别有一番情趣。
你们这乐观的精神,实在令我感佩!
加油!
你们的家园一定会建设的更加美好,你们现在经历的一切都会成为你人生中最为宝贵的财富,你们一定会有更为美好的未来!
在你们坚强乐观的精神面前,我原来以为的学习中的困难与辛苦那简直就是浮云!
我也要向你们学习!
让我们共同相约在美好的未来吧!
此致
敬礼
河北一考生
2013-6-21
点评:
时事类主题、还可用于坚强、乐观类主题布局:
书信体(第二人称叙述角度)表现方式:
借书信表现人物品质形象,并抒发作者感情与感悟。
5、种下梦想之花
我有一个梦想,那就是考上理想的高中。
在树立梦想当日,我种下一盆花。
我希望,梦想成真日,即鲜花盛放时!
我知道要想实现这一梦想,离不开努力地奋斗。
我每天都像一个不停转的陀螺,奔波在学校和家之间,从早到晚,一睁眼就是学习,闭上眼还是学习中的那些事,看到枕头,我觉得睡觉真是一件好幸福的事啊?
?
在每天的学习之余,我都会抽出时间来照顾我的梦想之花,我多希望它能早日盛放啊!
可是,我的成绩不但没有提升,反而却停滞不前。
在一次惨痛的考试失利后,我把自己狠狠的扔在床上,泪水横溢入耳:
我付出了这么多,可是,可是,为什么总是看不到希望?
眼光扫过我的那盆花,它也有些枯萎了,这是不是预示了我的梦想也会像这盆花一样破灭呢?
我咬着嘴唇,我好不甘心啊!
门外响起了轻轻的敲门声,爸爸走了进来。
看到我的样子,爸爸微微一笑:
“怎么了,这就放弃了?
真是不像你啊。
”我的眼泪又开始汹涌。
爸爸帮我轻轻的拭去泪水:
“你成绩上不去是有原因的。
你的学习方法不对,就像种花一样,有的花喜阴,有的花喜阳,花的习性不同,方法也不同。
你光靠勤奋是不够的。
”我坐起身来,看着爸爸,开始反思。
爸爸看我有了想法,微微一笑:
“你对于自己的错误有没有及时的解决呢,就像花长了虫子,你是不是及时的发现并除虫呢?
”“我没注意过,我马上就去好好的检查一下。
”我走到书桌前坐下,打开卷子,认真的总结起来。
爸爸走到了我的身后,轻轻抚摸着我的头:
“丫头,人生中不如意的事总是占大多数,只要你竭尽全力、问
心无愧、事后无悔,结果有时候不是那么重要的,对吗?
”
爸爸走出了我的房间,我感觉力量又一次来到了我的身上。
对啊,竭尽全力、问心无愧、事后无悔,我不能放弃!
我开始注意学习的方法和自己的小错误,成绩也开始稳步上升,我用心的查阅关于我种的花的资料,好好地学习了一番,经过一番打理,我的梦想之花又恢复了往日的神采,自信的微笑又回到了我的脸上!
今天,来考场之前,我去看了一眼我的小花,惊喜的发现:
我的梦想之花正含苞待放!
点评:
成长类主题二(明白学习中的道理,获得进步)时事类主题(梦想、中国梦)布局形式:
欲扬先抑双线交织
载体:
种花表现方式:
借物喻理内心独白,对话描写,动作描写
6、我有一个梦
我从小就有一个梦——成为中国首位获得诺贝尔奖的科学家。
我知道想实现这个梦,需要拼命努力地奋斗,更要坚持不懈。
我每天都像一个不停转的陀螺,奔波在学校和家之间,看到枕头,我觉得睡觉真是一件好幸福的事啊?
?
“铃铃铃?
?
”电话铃响了,我迷迷糊糊的接起电话。
“喂,你好,我是20年后的你,我给你发了张工作照,你看看吧!
”我的手机收到一封彩信,那是我!
20年后的我穿着白大褂,脸上露出骄傲的微笑,背后是密密麻麻的实验器材,大屏幕里一艘雄伟的宇宙飞船正腾空而起!
“我的研究成果已使中国成功的飞出了银河系,我也凭借它成为了第一位获得诺贝尔奖的中国科学家!
我的新成果——真正的‘油霸’马上也要诞生了,我可能会由此再获诺奖!
这都要感谢现在的你啊!
没有你现在的坚持和付出,就没有现在的我啊!
加油吧!
”
电话挂断了,我正在愕然之中,电话又响了!
“喂,我是20年后的你,我给你发了张照片,你看看吧!
”我的手机又收到一封彩信,那还是我!
20年后的我蓬头垢面的在垃圾堆里捡垃圾,身穿真正的“乞丐装”。
“你都看到了,我就是20年后的你。
正是因为你当年的放弃,你看看我成了什么样子!
我连父母病了都没钱送医院,我活着有什么意思啊!
我恨你!
咱俩一起死了吧!
”他刚说完,我的手机就爆炸了!
一团火焰狰狞的向我扑来!
“啊——”我从床上一跃而起,原来是个梦!
幸好是个梦!
我擦去脸上的冷汗,内心的纠结一下子的消失无踪!
我不能再颓丧下去了,我要重新开始努力拼搏!
我要坚持到底!
我要让噩梦远离,我要让美梦成真!
点评:
时事类主题(中国梦、梦想)
写作方式:
科幻小说
载体:
梦表现方式:
欲扬先抑对比夸张想象
7、心中充满爱;只要我们每个人用心去收集阳光,这些阳光总有一天会普照大地!
请以“收集阳光”为题目,写一篇作文。
收集阳光
这真是个阳光明媚的好天气!
我兜里揣着40元钱向着花店飞跑。
今天是母亲节,我早在两周前就下决心自己攒钱给妈妈买一束花,好给她一个惊喜!
我早在这家花店看好了一束花,那康乃馨是那么美丽,那百合花是那么芬芳。
啊,我能想到妈妈接到花的表情——哈哈,那真是太棒了!
为了这40元的一束花,我可是每天都忍着不吃诱惑我的零食,忍着不喝最爱的珍珠奶茶,忍着不买那让我心动的小饰品,忍着?
?
啊,这一切都是为了这一天!
我像一阵风一样刮进花店。
“我?
?
我?
?
我要这束花——啊!
怎么回事?
”我瞪大眼睛不敢相信:
那束花的标价怎么变成了65元?
“你要买花吗?
”店里有一个女孩慢慢的站起来,转过身,她闭着眼睛,“啊,我是花店老板的女儿,我妈妈不在,你想买什么花可以先选好,一会儿她就回来了。
”
这个女孩脸上带着恬静的微笑,就好像门外的阳光照进了屋里。
“我,我还是,我只是看看?
?
”我的钱不够,想来可能是当时看错了价——可是我想给母亲的惊喜呢?
看来是要泡汤了。
我突然感到眼眶有些发酸,我仰起脸来,努力地说着言不由衷的话。
“你其实是想给妈妈买束花吧?
”女孩问。
“我看错了价,我只有40元,还差25元呢。
只可惜,我攒了这么久?
?
”
“哦,”女孩歪着头想了想,“那就40元卖给你吧。
”
我不敢置信的抬起头。
“为了你的爱心,我卖给你。
”女孩又一次笑了。
“我一定会在最短的时间里把剩下的钱补给你。
”我感激的说。
“不用了。
如你所见,我是个盲人,我也受到过很多陌生人的关爱和帮助,那些爱就像一道道阳光一样,使我感到无比的幸福。
”女孩的脸上再次浮现出微笑,“如果你真的想还钱,那就把它化作爱,化作阳光,送给需要帮助的人吧。
”
我走出了花店,手里捧着那束我一直想要的花,沐浴在明媚的阳光下,那束花格外的美丽芬芳,满满的,都是阳光的味道。
我知道,今天我心里收集到的那束阳光永远不会散去,我会用它去温暖更多的人!
点评:
时事类主题(爱心、奉献)
写作方式:
小说
表现方式:
象征、欲扬先抑、对话描写、神态描写载体:
阳光、鲜花
【篇二:
中考作文题材分类指导】
中考作文题材分类指导
无论是半命题作文还是命题作文或是话题作文,只要我们精心准备以下几方面的素材,写好以下几方面的文章,届时在考场上灵活变通,自然就稳操胜券。
一、家庭生活(亲情)类
1、题材解读:
亲情类虽然有老套之嫌,但却是永恒的命题,每年的中考高分作文中,还是亲情类的所占比例最大。
2、课文借鉴:
难忘莫怀戚的《散步》,难忘“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”的温馨,难忘一蹲一背一世界的美妙。
一家人散步是件多么平常的事情啊,但是有心人却懂得发现,懂得思考,你呢?
还在为朱自清的《背影》感动吗?
感动父亲的不易,感动父亲朴实的爱。
那是爱的背影。
其实,你的身边也有。
有没有一个背影曾经感动过你,触动过你的心灵,也许你不能看到他或她的神情,但那背影已告诉你一切,或许也正是因为站在身后,你能更好地去感受,去思考,去流露自己的真情。
还记得《羚羊木雕》,还记得《心声》,其实我们每个同学家中也会有各种各样的冲突、矛盾。
在这个世界里,所有的矛盾都无所谓输赢,因为伤害的始终是彼此的感情。
争执过后,让我们记录一切,然后试着反思。
还有《风筝》(鲁迅)、《我的母亲》(胡适)、《春酒》、《蒲柳人家》等都值得我们借鉴。
这里需要指出的是同学们可以拓宽亲情中人物的范围,不要仅仅局限于写父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆,还可以写兄弟姐妹、舅舅、阿姨等其他亲人。
3、范文指引:
读书笔记“亲情系列”。
4、嫁接中考:
《幸福的颜色》、《让母爱走进心灵》、《想起了温暖的家》
《家的味道》、《妈妈特殊的奖品》、《爸爸的守望》等。
5、尝试写作:
(1)、家是港湾,无论你走得多远,那里都是你停泊的地方;家是明灯,无论黑夜多么漫长,都可以照亮你前行的道路。
每个人心中都有对家不同的诠释,请以“家”为话题作文。
(2)、人非草木,孰能无情?
人类的情感中,亲情如一条长河,从远古一直流淌到今天,并且将永远的绵延下去。
同学们心中一定有一个关于亲情最温柔、最温暖的角落,那么请用你饱含真情的笔,真实的叙说吧。
请以“亲情”为话题作文。
二、学校生活(青春、成长、友情)类
1、题材解读:
学校生活中有取之不尽的写作素材,而我们的成长很多的时间是在学校度过,我们可以精心选取学校生活中伴随自己成长的素材,歌颂友情,赞美师恩,体味成长的烦恼和快乐……
2、课文借鉴:
《爸爸的花儿落了》(七下)、《藤野先生》、《我的第一本书》、《走一步,再走一步》、《羚羊木雕》《从百草园到三味书屋》。
3、范文指引:
读书笔记“成长青春系列”
4、嫁接中考:
1
《幸福的颜色》、《让自信走进心灵》、《让汗水走进心灵》
《等待的味道》、《青春的味道》、《刹那间,我发现了自我》等。
5、尝试写作:
(1)、命题作文:
我的未来不是梦、成长的道路
三、社会生活类
社会是一个极其广阔的舞台,虽然同学们还没有走向社会,却无时不受到社会的影响,“家事、国事、天下事,事事关心”,社会生活中有大量的素材可以入文。
(一)、故乡与童年(回忆)类
1、题材解读:
无论故乡在哪,无论童年是否只有欢笑,距离的作用就是让故乡与童年变得美好无比。
于是在娓娓诉说中,画面感出来了,情感出来了,难怪这种类型的文章是最容易写出诗情画意的。
那么好好整理自己的思绪,记得故乡的什么人什么景什么物,记得童年的玩伴,童年的趣事、童年的天真。
2、课文借鉴:
鲁迅先生的好几篇文章写到了故乡及童年:
《从百草园到三味书屋》、《风筝》、《社戏》、《故乡》、《阿长与山海经》等,还有沈复的《童趣》。
3、范文指引:
读书笔记系列“美好的回忆”
4、嫁接中考:
《幸福的颜色》、《让故乡榕树走进心灵》、《守望永远的童年》《故乡的味道》、《想起了我的客家村落》。
5、尝试写作:
(1)、正在一天天长大的你,回首走过的路,沉淀在记忆深处的是那些往事。
妈妈的一句叮咛,老师的一个微笑;生活中的一次挫折,学习上的一个感悟;天边的一片云彩,黎明的一道曙光……回忆往事,会让生命感动,让生活精彩……请以“往事”为话题,自拟题目,定一篇文章。
(2)、故乡是一棵没有年轮的树,永不老去。
请以“我的故乡”为题作文。
(二)、文化体验(阅读)类
1、题材解读:
我很喜欢李清照,也很喜欢苏东坡,但这几年,我们似乎真的有些审美疲劳了,
文化是什么?
文化至少不仅仅是文学。
关注那些正在消失中的庭院古镇吧,美丽却带着些古朴的地方更能带出美的遐思。
即使我们失望地发现昔日安静的院落如今游人如织,我们也能在笔下写出自己的思考。
关注一下音乐吧,可以是西方的古典乐,也可以是我们的民乐,还可以是音质各异、个性各异的各色乐器,音乐是最富有想象力的,它也能让你的文字充满着想象力。
关注那些历史上的英雄也很不错,但是我们不以成败论英雄,也许那些失败的英雄更能写出震撼,写出思考。
2
也许还有绘画,还有民俗,还有更多的内容都等着你去发现,去积累。
读万卷书,行万里路。
在阅读中我们可以积累大量的素材,在游历中我们可以收获大量的感悟。
融入到广阔的社会生活中去,用一双慧眼去发现生活中的真、善、美,用一颗细腻的心灵去感知生活中的人、事、景。
我们可以叙事、可以写人、可以绘景,可以抒情、可以议论、可以描写。
2、课文借鉴:
《列夫托尔斯泰》、《再塑生命》、《云南的歌会》、《端午的鸭蛋》、《吆喝》、《俗世奇人》、《济南的冬天》、《夏感》等。
3、范文指引:
读书笔记系列“文化体验”
4、嫁接中考:
《让飞鸟的细语走进心灵——飞鸟集随想》、《让宋词走进心灵》、《青石板的味道》、《雨巷的味道》、《想起了贝多芬》
5、尝试写作:
(1)、自然界的山川草木使我们流连忘返;文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。
家乡的风土人情,丰富的人文内涵值得感悟;课余的琴棋书画,无穷的生活乐趣值得回味。
探究,给我们生活带来发现的惊喜;合作,使我们得到收获的喜悦……
花季如诗,生活如画,诗情画意,令人陶醉。
请以陶醉为话题,写一篇文章。
(2)、命题作文:
尝试
(三)、生命感悟(哲理)类
1、题材解读:
放眼大千世界,生命无处不在,我们应该善待生命、敬畏生命、感悟生命。
生活就是课堂,有哪些人,哪些事,曾经给你好好上过一课,让你明白了一些道理,解开了一些困惑。
这一类型的文章,我们往往可以采用“托物言志”的手法去写,通过对自然中万物的歌咏来寄托自己的情怀。
这一类型的文章往往能够在立意方面让人耳目一新,作文分数自然高出很多。
2、课文借鉴:
《紫藤萝瀑布》、《谈生命》、《海燕》、《雪》、《日》和《月》(巴金)、《地下森林断想》、《敬畏生命》等。
3、范文指引:
读书笔记“生命感悟”系列。
另:
《我的小桃树》(贾平凹)、《白杨礼赞》(茅盾)、《荔枝蜜》(杨朔)
4、嫁接中考:
《幸福的颜色》、《让宽容走进心灵》、《寻觅春暖花开的味道》、《刹那间,我发现了自我》等。
3
【篇三:
中考作文题目分类梳理】
中考作文题目分类梳理
第一部分作文题目分类......................................................................1
第二部分作文题目精选......................................................................4
第三部分优秀例文精选......................................................................9
你我走过的日子..........................................................................19
妈妈,我走了..............................................................................20
让梦飞翔......................................................................................21
做个有心人..................................................................................23
十六岁的天空..............................................................................23
喜看破茧成蝶的变化..................................................................26
喜看自己的变化..........................................................................27
最难忘记的却是批评..................................................................28
我们一起走过..............................................................................29
第一部分作文题目分类
一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢
1、①-------,我永远忘
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