七年级下册生物实验题完整版.docx
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七年级下册生物实验题完整版
七年级下册生物实验题(完整版)
生物七年级下册实验题及答案
1、根据“骨的成分与骨的特性之间的关系”的实验回答下列问题。
(1)鱼肋骨经过煅烧后,剩余下的是_______。
它与骨的__________有关。
(2)骨的脱钙实验证明骨中含有________,它与骨的_________有关。
2、根据“骨的成分与骨的特性之间的关系”的实验回答下列问题。
(1)鱼肋骨经过煅烧后,最终变为色,剩余下的物质主要是。
它使骨。
(2)将鱼骨放入10%的盐酸中,会有出现,经过一段时间后,所剩下的物质主要是
,它使骨。
3、“食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪”的实验中,从纱布包内向清水中渗出许多白色物
质,此物质是,遇碘液变为;纱布中黄白色的胶状物质是;
挤压花生种子后在白纸上留下一个印迹,说明食物含有
4、回答下列有关探究实验“测定不同食物中的能量”的问题:
3个试管放到37℃的温水中保温10分钟,取出后分别加入2滴碘液,摇匀,观察试管中颜色的变化。
请回答:
(1)探究“馒头的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关”时,应选取___________两组作对照。
其中出现蓝色的试管是______。
(2)探究“馒头的消化与唾液有关”时,应选取______两组作对照。
其中出现蓝色的试管是____,其原因是________________________________。
另一支试管不出现蓝色,说明其中的淀粉已被酶分解,
(3)将试管放到37~C温水中加热的目的是。
得出结论:
由以上两组对照实验可得出结论:
。
6、某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理:
3个试管放到37℃的温水中保温10分钟,取出后分别加入2滴碘液,摇匀,观察试管中颜色的变化。
请回答:
(1)探究“馒头的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关”时,应选取___________两组作对照。
其中出现蓝色的试管是______。
(2)探究“馒头的消化与唾液有关”时,应选取______两组作对照。
其中出现蓝色的试管是____,其原因是________________________________。
另一支试管不出现蓝色,说明其中的淀粉已被酶分解,
(3)将试管放到37~C温水中加热的目的是。
7、根据“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验,回答下列问题:
(1)为了便于观察,应选取尾鳍少的活的鱼
(2)实验中用湿纱布包住小鱼腮部的目的是
(3)右图是小鱼尾鳍内的血管及血流方向示意图,图中a是
血管,b是 血管,c是 血管。
8、某同学为验证心输出量与运动的关系,设计了如下实验,选取一名运动员和一名普通人,在不同状态下测得脉搏如下表:
(1)该普通人在运动后的心率是/分。
(2)该运动员在安静时的心动周期是秒。
(3)若运动前两人的心脏每分输出量5600mL,运动后都达到了14000mL,测普通人运动后的每搏输出量是mL,运动员运动后的每搏输出量是mL。
(4)通过比较可知运动员主要通过提高来提高每分输出量。
9、下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。
请回答:
(1)图中①模拟,③模拟,序号模拟人的隔膜
模拟人体的胸廓。
(2)图1模拟的是人体的过程,此时膈肌处于状态,
胸廓的径增大;图1模拟的是人体的过程,此时膈肌处于状态。
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和径的变化。
10、某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:
a.取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料.
b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于5只).
c.在A缸加入适量的甲状腺激素,B缸不加.
d.保持A、B两缸内水温22﹣25℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况.
请根据实验和所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验的变量是 .
(2)步骤C设计的是,其中实验组和对照组分别是.
(3)A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”,是为了减少对实验结果的影响.
(4)预测实验结果:
蝌蚪长出四肢A缸(早或迟)于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸(长或短).
(5)根据预测可得出结论:
甲状脉激素具有促进蝌蚪发育的作用.
11、酸雨对植物的生长会有影响吗?
小玉同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
①在一个花盆里播种10粒大豆种子,等它们长成幼苗后作实验;
②向清水中加入食醋,配制成“模拟酸雨”;
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象.
实验结果:
几天后,花盆中的大豆幼苗全部死亡。
(1)实验中小玉同学提出的问题是:
______.
(2)做出的假设是:
______.
(3)小玉同学制定的计划中有没有设置对照组?
______.
(4)如果需要,你认为下列哪一组可以作为其对照组?
______.
A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒清水
B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸雨”
C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中
D.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在低温环境中
(5)根据小玉的实验结果,你得出的结论是______.
(6)有人认为只要用-粒大豆种子做实验就行了,你说呢?
简述你的理由______.
12、今春以来,我市近郊一养鱼专业村,村民们不断发现鱼塘里的鱼大面积集群死亡,为了弄清鱼的死亡原因,有人便拨打了晚间新闻热线,求助相关部门.经过相关部门的调查,发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因是鱼塘的水质变坏所致.请你设计一个科学实验,来探究这样的水质是否适合鱼的生存.
(1)若你提出的问题是:
该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存?
(2)你作出的假设是:
(3)你的探究实验中控制的实验变量为。
(4)根据你的实验假设和控制的变量,补充完整你将选用的实验材料和用具:
甲、乙两个容量相等的养鱼盆,甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水,以及
(5)你设计的实验步骤为:
(6)根据你的实验设计,预测你的实验结论为:
①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活,则说明.
②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡,则说明鱼的集群死亡与水质无关,可能存在其它原因.
③若甲盆中的鱼全部死亡,乙盆中的鱼生活正常,则说明
13、为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验:
实验器材:
大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
(1)提出的问题:
?
(2分)
(2)做出假设:
。
(2分)
(3)实验方案:
①取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸。
②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养。
③每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理。
④观察大豆种子的萌发情况交做好记录。
(4)实验结果:
10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据以上探究实验,回答下列问题:
①2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏。
②从实验结果能否得出电池浸出液对种子萌发有影响?
答:
。
③想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改:
每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向2号培养皿纱布上洒等量的。
设计2号实验的目的是设置。
答案:
1、
(1)无机盐硬度
(2)有机物柔韧度(或弹性)
2、
(1)灰白色无机物(或钙盐)脆硬
(2)气泡有机物(或蛋白质)柔韧
3、淀粉变蓝蛋白质脂肪
4、
(1)玉米、花生;利于燃烧;
(2)不同的食物所含能量不同;
(3)变量,减少误差;
(4)平均
5、做出假设:
馒头的消化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌都有关。
制定计划:
(1)___①③________,__③____。
(2)___①②______,__②____,_____淀粉未被分解,遇碘变蓝,
__唾液淀粉酶__。
(3)目的是模拟口腔温度。
得出结论:
馒头的消化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌都有关。
6、
(1)___①③________,__③____。
(2)___①②______,__②____,_____淀粉未被分解,遇碘变蓝,
__唾液淀粉酶__。
(3)目的是模拟口腔温度。
7、
(1)色素
(2)保证鱼的正常呼吸
(3)静脉动脉毛细血管血液流动的方向,总是由动脉流向毛细血管,再由毛细血管流向静脉。
8、
(1)140;
(2)1;
(3)100;140;
(4)每搏输出量.
9、
(1)气管肺④②
(2)吸气收缩上下(3)左右径
10、
(1)甲状腺激素;
(2)对照实验;A和B;
(3)偶然性;
(4)早;短.
11、
(1)酸雨会对植物的生长造成影响吗?
(2)酸雨对植物的生长有影响
(3)没有
(4)A
(5)酸雨严重影响植物的生长
(6)不行 因为一粒种子在萌发、生长、发育过程中存在偶然性,不能说明问题
12、
(2)该村鱼塘水质导致了鱼的集群死亡。
(3)水质
(4)若干条健康的该村所养殖的鱼
(5)①取两个养鱼盆,在注入该村鱼塘水质的甲盆中放入若干条健康鱼,在注入适合鱼健康生活的水质的乙盆中放入等量的健康鱼,并在其它相同条件下养殖。
②观察鱼的生活状况。
(6)该村鱼塘中的水质是导致鱼集群死亡的原因。
13、
(1)废电池对种子萌发有影响吗?
(2)废电池对种子萌发有影响(或废电池对种子萌发没有影响)
(4)①水分;②不能;③清水;对照
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