人教版八年级下册英语unit1知识讲解.docx

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人教版八年级下册英语unit1知识讲解

人教版八年级下册英语unit1

主备人：

辅备人：

八年级英语组审批人：

时间：

Unit1What’sthematter?

　课型：

集中识词课

第一标：

设置目标：

学习目标：

1、能准确地读本单元的所有单词。

2、要掌握重点单词的用法。

第二标：

达成目标：

词汇拼读（组内互助、大声朗读、重点标记）

1.自读2.互读3.正音4.跟读5.齐读6.领读7.竞读

第三标：

反馈目标：

重点单词辨析

1、death词性（）词义___________die词性（）词义__________现在分词_________

dead词性（）词义______________

1）Herdog________________threeweeksago.

2）Nowadays（现在）manypeople___________ofcancers.（癌症）。

3）His___________isheavierthanMountTai.

4）A___________personcan’tspeak.

5）Themanisdying.（译成汉语）_______________________________________________

【小试牛刀】：

用所给词的正确形式填空

1、Wehavetwo__________________（foot）.

2、Weenjoyed___________________（we）atthedancingparty.

3、Hissisterhada_________________（stomach）lastnight.

4、Doyouneedthree_____________（kilo）oftomatoes?

5、Youshouldtakesome__________________（medicine）threetimesaday

6、Weare________________（surprise）atthenews.

7、Mr.Blackgaveup________________（smoke）twoyearsago.

.感悟与反思：

主备人：

辅备人：

八年级英语组审批人：

时间：

Unit1What’sthematter?

　　　　课型：

句型对话听说课

第一标：

设置目标：

学习目标：

形容词最高级的构成及运用。

第二标：

达成目标：

一、前置作业：

浏览课本Ｐ25-26,写出下列单词的最高级，翻译短语

一、复习：

集体朗读P1——P2单词。

二、预习交流（课前完成）

1、听写：

熟记上一课时学习目标中的单词和词组。

2、理解2b、2c中的句子把不会读、不懂意思的用横线标记出来。

3、预习测评：

翻译以下短语

（1）躺下休息　看医生

（2）量体温　拍X光

（3）发烧　离开

二、句型操练

A:

What’sthematterwithyou?

B:

Ihaveafever.WhatshouldIdo?

A:

Youshouldtakeyourtemperature.

分角色表演P26页2d

第三标：

反馈目标：

单项选择

（）1、---I’dlikeacupofblackcoffee.Whataboutyou?

---Ilikecoffeesugar.

A.thanB.forC.withD.in

（）2、Studentsshouldn’tgotoschoolbreakfast.It’sbadfortheirhealth.

A.withB.forC.byD.without

（）3、Youwillbelateforschoolyoudon’tgetupearly.

A.butB.andC.ifD.or

感悟与反思：

主备人：

辅备人：

八年级英语组审批人：

时间：

Unit1What’sthematter?

　课型：

阅读课

第一标：

设置目标：

拼读、识记新单词:

passenger;off;onto;trouble;hit.（重点）

识记、运用短语：

getoff;toone’ssurprise;rightaway;getinto;

2、能通过手上的资料读懂3a中的文章。

（重点）

3、学习助人为乐的精神。

第二标：

达成目标：

一、复习：

集体朗读P1——P3单词。

二、预习交流（课前完成）

1、听写：

熟记上一课时学习目标中的单词和词组。

2、在文中画出你不懂的单词和句子。

3、用画线画出文中的短语.

4、【预习测评】英汉互译

（1）看见某人正在做某事喊救命

（2）下车　　　　　令某人感到惊讶

（3）agreetodosth.　　　　agreewithsb.

（4）幸亏　　　　thanksfor

三、新课展示：

独学再读文章完成3b，并在文中画出答案。

（对学、群学、组内展示）

朗读文章，先跟录音读再跟老师读后对学、群学。

【知识链接】

1、lie的现在分词是lying.

2、onthesideoftheroad在路边

3、thinkingtwice表示在做某事之前“认真思考；权衡利弊”

第三标：

反馈目标：

【反馈测评】：

单项选择

（）1、WhenIwalkedpastthepark,Isawsomeoldpeople______ChineseTaiji.

A.doB.didC.doingD.aredoing

（）2、To______surprise,Ifailed（失败）inthehistoryexam.

A.sheB.hersC.herD.herself

（）3、______herhusband,shehasnowbecomeafamousfilmstar.

A.BecauseB.ThankstoC.ThanksforD.Withthehelp

（）4、Peoplesmell（闻）withtheir___.

A.nosesB.earsC.handsD.mouths

反思：

主备人：

辅备人：

八年级英语组审批人：

时间：

Unit1What’sthematter?

课型：

语法课

第一标：

设置目标：

1、拼读、识记新单词:

herself（重、难点）

2、总结What’sthematter?

及类似用法。

第二标：

达成目标：

一、复习：

朗读P1－P4单词

二、预习交流（课前完成）

听写：

熟记上一课时学习目标中的单词和词组。

理解语法框中的句子把不懂的画出来.

三、展示点评

1、分小组朗读或背诵语法框句子.

2、4a对学群学完成答案并朗读对话.

3、4b给健康圈出最好的建议。

（对学、群学组内展示答案）

【知识链接】

What’sthematter?

表示“怎么啦？

”来询问某人的病情或某人遇到了什么麻烦或问题，通常和with连用。

类似用法有：

What’sthematterwithyourcar?

你的汽车怎么啦？

What’sthetroublewithyourcomputer?

你的电脑怎么啦？

What’swrongwithyou?

你怎么啦

第三标：

反馈目标：

单项选择

（）1、Ifyouhaveatoothache,youshouldseea_______.

A.policemanB.teacherC.nurseD.dentist

（）2、–Iamoftenill.

--_______.

A.Ithinkso.

B.that’sOK.

C.Really?

Thankyou.

D.Iamsorrytohearthat.

根据句意及首字母提示写出单词。

1、What’sthemwithyou?

2、Wehearwithoure____andseewithoure_____.

3、Heusuallygoestoschoolonf_______.

4.Ihaveat________,soIwanttoseeadentist.

反思：

主备人：

辅备人：

八年级英语组审批人：

时间：

Unit1What’sthematter?

　课型：

句型对话听说课

第一标：

设置目标：

学习目标:

掌握并运用重点句型并进行听力训练

第二标：

达成目标：

一、复习：

集体朗读P1——P5单词。

。

二、预习交流（课前完成）

1、给1a图中的事故选出最好的处理办法。

2、弄清1a、1b中句子表达的意思。

3、弄清1b、1c的听力要求。

5、预习测评：

翻译以下短语

用水冲洗　休息几天

拍张X光在上面敷些药

三、新课展示：

1a：

朗读句子，然后组内互相展示自己的答案。

.

1b:

听录音勾出听到的问题。

（对、群学，组内展示）

1c：

再听一次，把代表每个治疗方案的字母填到上面表格中你所色出的问题的旁边。

（对、群学，组内展示）

4、1d：

用1b、1c的信息分角色表演护士和老师之间的对话。

（黑板前展示）

4、朗读听力材料。

（先组内朗读，然后集体朗读）

第三标：

反馈目标：

１、英译汉

feelsick

cutone’sknee

haveafever

haveanosebleed

hurtone’sback

gethitonthehead

putsomemedicineon…

takeone’stemperature

２、练习册相应题

反思：

主备人：

辅备人：

八年级英语组审批人：

时间：

Unit1What’sthematter?

　课型：

阅读课

第一标：

设置目标：

1、拼读、识记新单词:

breathe;sunburned;ourselves;climber;risk;accident;situation;kilo;rock;knife;blood;mean;importance;decision;control;spirit;death;（重点）

2、能通过阅读训练养成良好的总计习惯。

第二标：

达成目标：

一、复习：

集体朗读P6的单词。

二、预习交流（课前完成）

1、听写：

熟记上一课时学习目标中的单词和词组。

2、在文中画出你不认识的单词后查字典并写下它们的含义。

三、新课展示：

1、快速阅读（开头或结尾）了解段落大意，完成2a.

2、详细阅读，找出细节信息（时间、地点、人物、事件、方式等）完成2c.

3、精读（解决重点词、短语的意义及用法）完成合作探究2e。

4、对、群学组内展示答案.

根据对话内容在空白处填写入一个适当

的词语使对话完整。

第三标：

反馈目标

1、用所给词的正确形式填空

Youshould_________________（take）yourtemperature.

You’dbetter_________________（notplay）footballinthestreet.

Whynot___________________（lie）downandhavearest?

Whatabout__________________（get）anX-ray.

Wouldyoulike________________（rest）forafewdays?

Shallwe_____________________（tell）her____________________（put）herheadback?

Let’s___________________（put）abandageonit.

8.Shallwe_________________（make）decisionsatonce?

２、练习册

反思：

主备人：

辅备人：

八年级英语组审批人：

时间：

Unit1What’sthematter?

课型：

单元话题写作课

一、写作任务

最近，内莉总是失眠，她给保健医生海伦发了一封邮件，请你以海伦的身份给她回复邮件。

词数80左右。

提示：

１、尽量不想白天的事情　２、睡前做些运动　３、睡前听一些轻音乐

DearHelen,

Iwasveryhealthybefore,butthesedaysIcan’tsleepwell.Ialwayscan’tstopthinkingaboutthethingsindaytime.Idon’tknowwhatIshoulddo.

Canyouhelpme?

Thanksalot!

Nelly

二、写前指导

1、人称：

主要用第二人称。

2、时态：

一般现在时及含情态动词should的句式

3、结构提纲：

引入话题：

听说你睡不好觉，我很遗憾

谈论观点：

提出建议，帮助解决问题

4、语句储备：

Ｙouneedto….Youshould…….

三、汇思成篇：

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Unit１测试卷姓名____________分数_______编号：

8

一、单项选择（每小题５分，共75分）

（ ）1.I’mafraidyouhavetoget______X-ray,youngman.

A.a              B.an                    C.the            D.不填

（ ）2.Whenhesawtheoldwomanfalldown,hetookhertothehospital______ thinking.

A.across             B.through                 C.without            D.with

（ ）3.I’msorrytohearthathecut______.Heshouldbecareful.

A.myself                   B.himself                  C.me            D.him

（ ）4.Ihavetoseethedoctorbecausemystomach______badly.

A.hurt         B.hurts               C.breaks             D.broke

（ ）5.—Didyoutakeyour______?

—Yes,Ihavealittlefever.

A.medicine                B.photo              C.seat            D.temperature

（ ）6.Youshould______morewaterinsuchhotweather.

A.drinks             B.drink               C.todrink            D.drinking

（ ）7.Ididn’tgotothemovieslastnight.I______atalkshowonTV.

A.watch             B.amwatching         C.watched          D.willwatch

（ ）8.Iamusedto______myhairinthemorning.

A.wash              B.washes            C.washing        D.washed

（ ）9.Theyarewatchingamovie______KungFuPanda.

A.called              B.calling             C.tocall             D.calls

（ ）10.Myauntdidn’t______workwhenshehadthebaby.

A.cutup             B.makeup          C.putup             D.giveup

（ ）11.Theboyfoundhimselfinabadsituationwhen______intheriver.

A.swimming              B.swims             C.toswim           D.swam

（ ）12.WhenIcameintotheroom,Isawacat______underthetable.

A.tolie               B.lies           C.tolying                 D.lying

（ ）13.Allofusagreed______oldpeopleintheoldpeople’shome.

A.help          B.helps               C.tohelp                   D.helping

（ ）14.Pleaseletmetellyouagain______youwon’tforget.

A.aslongas               B.unless             C.sothat          D.because

（ ）15.—______?

—Ihaveabadcold.

A.What’sthematter           B.Howdoyoufeel

C.Howareyou                  D.Whatdoyoudo

二、根据句意，从方框中选择恰当的单词或短语并用其适当形式填空。

（25分）

getoff,passenger,toone’ssurprise,her,getintotrouble

1.Bettysaidshedidn’tenjoy______________atheruncle’sparty.

2.Heisalways______________withthepolice.

3.Millie______________thebusandwalkedintoastore.

4.Allthe______________onthebuslikedthedriverbecausehewasfriendly.

5.PetermethisfriendMarytoday.But______________,Marydidn’ttalkwithhim.