高中生植树节主题班会.docx

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高中生植树节主题班会

高中生植树节主题班会

植树节是为了保护倡导人民种植树木，鼓励人民爱护树木，提醒人民重视树木。

树木对于人类的生存，对于地球的生态环境，都是起着非常重要作用的。

以下是由为大家精心出来的以下是由为大家精心出来的高中生植树节主题班会，希望大家能够喜欢。

，希望大家能够喜欢。

我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：

保护人类共同的家园——地球已__。

从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤绿色的明天。

【活动材料】准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。

朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。

环保科教片、以及VCD、电视机。

主持人甲：

亲爱的同学们，你们好!

“呼唤绿色的明天”主题班会现在开始!

主持人乙：

同学们，你们知道吗?

四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。

在我们中国，三月十二日是植树节。

这些节日都是为保护地球而设立的。

主持人甲：

地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。

请听诗朗诵《我们的星球》。

全体女生：

（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐）

在这寒冷的宇宙，

有一座星球花园。

唯独这里森林喧嚣，

把飞翔的鸟儿召唤。

唯独这里百花争艳，

青青的草地开着铃兰。

唯独这里一只只蜻蜓，

惊奇地注视溪水潺潺……

请珍惜我们的星球，

要知道在茫茫宇宙之间，

第二个这样的花园，

至今还没有发现。

主持人乙：

地球是人类的母亲，生命的摇篮。

大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。

当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。

主持人甲：

本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。

于是自然灾害不断袭来：

气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……

主持人甲：

请看正在破坏的地球……（用VCD放准备好的环境科教片）

主持人乙：

地球的危机，就是人类自身的危机。

如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。

主持人甲：

为了全人类的生存，请拯救地球吧!

科学家们提出让森林拯救地球。

这里请听故事大王××同学讲《森林与风沙》的故事。

××同学：

在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。

人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。

国王下令：

每砍一棵树，都要栽下新的树苗!

有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。

国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。

王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!

于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。

那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。

可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。

这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。

主持人乙：

故事听完，留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处?

1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系?

让各个小组讨论一下。

（全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，讨论时间5分钟，4个小组代表发言约5分钟）

主持人甲：

大家发言很好，让小博士甲给我们谈谈。

小博士甲：

森林被人们称为“绿色的金子”，具有净化空气的作用;“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用;是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。

如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。

是啊!

1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。

现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。

主持人乙：

但1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。

主持人甲：

为此，我们必须积极植树造林，“呼唤绿色的明天”。

主持人乙：

今天，我们懂得了植树造林保护地球的道理。

但我有个问题还不明白，想请你解答（转向主持人甲）。

今天的主题班会“呼唤绿色的明天”，这黑板上的图案怪怪的，你能告诉我们这是什么意思吗?

主持人甲：

嗯，我也不知道。

还是请我们班的两位小博士给大家介绍一下吧。

小博士：

黑板上二幅图，第一幅图是__环境与发展大会会徽。

1972年，全世界100多位科学家参与撰写了《只有一个地球》的重要报告。

为此，“只有一个地球”的口号响遍了全世界。

1992年6月3日～12日，__环境与发展大会召开，要求各国政府首脑出席。

这个关系地球命运的大会，被称为“地球首脑会议”。

第二幅图是中国环境保护徽。

1989年3月27日，__环委会举行专门会议研究审议环保徽。

经环委会主任宋健批准予以公布使用。

它是中国环境保护的标志。

它启示人们：

地球是人类赖以生存的大环境;环境状况日益恶化，环境保护工作已迫在眉睫。

人们应当行动起来，通过对污染的监督与治理，使天长蓝，山长绿，水长青，让人们永远生活在美好环境之中。

主持人甲：

是啊，地球需要树。

今年3月12日那天，老师要求我们每人种一棵树，让它和我们一起成长。

还说这是每个人的义务。

我想问问老师，这说法有根据吗?

辅导员：

这说法是有根据的。

《森林法》明确规定：

植树造林，保护森林是公民应尽的义务。

各级人民政府对在这一活动中做出突出贡献的人还要予以表彰、奖励。

植树造林，利国利民。

我们少年儿童应当自觉、积极地参加这项活动。

在美好的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。

主持人甲：

植树是每个公民的义务。

主持人乙：

植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。

让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。

请第二小组的同学一齐朗诵诗歌：

《春天，我们栽下一棵树》。

为了让四季不再寂寞，

春天，我们栽下一棵树。

这时，东风已吹尽寒气，

万物都在悄悄复苏。

小树的根，

一定会扎进丰腴的泥土。

这是一株茁壮的希望啊，

什么也不能使它干枯。

它挺立着，那样自信，

大地正是它慷慨的母亲。

这是一个春的故事，

写满了我们对生活的热爱。

愿它吸取大地的乳汁，

早日长成参天大树。

满树悬挂快乐的童话，

满树敲响自由的音符。

它苍翠的枝干不断伸展，

梦中把岁月的沧桑，

向我深情地倾诉。

春天，我看见许多小树，

肩并着肩，手挽着手，

像我们一样昂起了头，

未来不再是荒凉一片，

春天永远在我们心头。

不久大地会站起浩荡的森林，

森林里会走出我们绿色的民族。

主持人甲：

多么好的诗句，我们种下一棵小树，未来不在荒凉……好啦，下边请老师对我们说说。

辅导员：

同学们，今天我们开的这个主题班会形式非常好，保护环境人人有责。

通过这次班会，让同学们对保护森林的重要性更加明别清楚。

你们活动的积极性比较高，参与面也比较广。

关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起，谢谢!

主持人乙：

请学校领导给我们点评。

主持人甲、乙：

让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的誓言……（全体起立，在老师的带领下，我们宣誓：

“我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境”（并配好轻音乐《我们的田野》））

主持人甲、乙：

我们呼唤绿色的明天，让我们的田野永远美丽。

今天的主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学!

（放音乐《我们的田野》结束）

通过主题活动使学生意识到地球已被人类自身损害了，唤醒同学们的环保意识。

提高学生投身环保，防止污染的自觉性，培养学生的社会责任感。

录音带、小品、歌舞、废电池

甲：

茫茫的宇宙中有一个美丽的星球，它就是我们生活的家园———地球。

乙：

曾几何时它是那样的美丽，绿色的森林、欢歌的鸟儿、奔跑的野兽，让我们在一条大河的波浪里重温它的美丽吧!

甲：

请听歌曲《一条大河》

甲：

我们的地球家园曾经是那样的生机勃勃，可现在它却千疮百孔。

乙：

人们砍光了森林;填平了湖泊，终于水灾爆发了，沙尘暴来了，地球变暖了。

甲：

今天我们在一起只想告诉大家：

地球是我们赖以生存的家园，我们要好好善待它。

请听配乐诗朗诵《地球，我的母亲》。

甲：

地球，我们的母亲，如今它却遭受着日益严重的危机，同样有着波浪的大海边，今天有发生了什么故事呢?

请看短剧《哭泣的美人鱼》。

甲：

多么悲惨的故事，但愿这样的悲剧以后再也不要发生了。

乙：

在人类文明的号角声，大地母亲的乳汁正在一天天枯竭，她的秀发——森林被人类剃光了;她的血液——河流被人类污染了。

我们仿佛听到了地球的哭泣。

（现代歌舞《地球妈妈在哭泣》）

乙：

人类一度贪婪地用着、浪费着地球所给予的一切，从不珍惜，像一个被宠坏的孩子，为所欲为。

终于有一天发现，一切已发生了变化。

请看小品《防毒面具》。

甲：

地球已向我们发出了警告，我们只有立即行动起来，保护我们的家园。

请听我们同学的声音。

（由班长宣读收缴废电池倡议书）

乙：

前段时间我们向大家提出了收集废电池的设想，同学们也纷纷行动起来了，让我们比一比，看哪个小组收集的废电池最多。

（以小组为单位，收缴废电池。

由老师给数量最多的小组颁发环保卫士奖）

甲：

我们虽然生活在__的森林里，

乙：

但我们向往绿色的森林，小鸟的歌唱。

下面让我们看看我们的同学为我们的明天设计了怎样的家园。

（个小组展示自己设计的设计图，由同学组成的评审团评审，重点考虑生态、环保等因素）

甲：

春天到了，

乙：

又是一个放风筝的季节。

甲：

我们放飞希望，愿这希望飞到城市和乡村，

乙：

根植在每个人的心里。

齐：

愿这希望使我们地球人手相扶，心相连，共同缔造地球家园美好的未来。

内容仅供参考