高考地理必备考点之地理环境整体性及要素.docx
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高考地理必备考点之地理环境整体性及要素
地理环境的整体性及要素
一、考纲透析
1.理解自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用
2.描述自然地理环境整体性的概念,理解地理环境各要素的相互作用。
3.理解并能准确描述地理环境整体性的表现。
4.掌握某一地区的地理环境的组成要素及地理环境整体性的分析。
二、体验高考
读某外流湖自然消亡过程示意图(图1),回答1~2题。
1.20XX年高考天津卷)该湖泊自然消亡的原因,据图可以确定的是
A.地壳上升B.水源减少C.气候变干D.物质沉积
2.(20XX年高考天津卷)湖泊消亡引起了湖区自然景观的变化,这反映了自然环境的
A.整体性B.差异性C.稳定性D.脆弱性
3.20XX年普通高等学校招生全国统一考试福建卷,37)(37分)下图图为R河流域及周边地区图。
结合材料回答下列问题。
R河塑造了世界著名的大峡谷,峡谷平均深度达1600m。
R河中上游地区年降水量约为250~500mm,下游地区年降水量一般不足100mm。
甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程。
促进了该国西部的城市和工农业的发展。
(4)运用地理环境整体性的原理,分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。
(13分)
三、自建基础
一、自然地理环境整体性的表现
1.自然地理环境是、大气圈、水圈、土壤圈、、、等自然地理圈层组成的有机整体。
地理环境各要素的相互联系、相互制约和相互渗透,构成了地理环境的整体性
2.整体性的表现
(1)每一要素都作为整体的一部分,与其他要素和。
(2)某一要素的变化,会导致其他要素甚至的变化。
(3)某一要素的变化,不仅影响的整个自然地理环境,还会对的自然地理环境产生一定的影响。
二.自然地理要素的相互作用
自然地理要素的
相互作用
土壤
既是自然地理环境的一个要素,也是反映自然地理环境______性的一面“______”
成土
母质
与
土壤
概念:
岩石的风化物
成土母质:
是土壤的__________,是土壤形成的_______基础和植物养分元素的最初来源(H元素除外)
成土母质的粒度与土壤质地关系密切
气候
与
土壤
气候
通过
土壤→(水热交换)←大气
→直接
影响土壤形成和发育
→间接
影响岩石风化过程、________形态及动植物和微生物活动
生物
与
土壤
生物是土壤________的来源
生物是土壤形成中最______的因素
土壤肥力的产生与______作用密切关联
地形与土壤
地形要通过对物质、能量的再分配________地作用于土壤
人类活动与土壤
人类活动主要通过改变成土因素作用于土壤的形成与______过程
四、总结提高
一.地理环境要素间的相互作用及其整体性
地理环境各要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体,并不断地进行物质运动和能量交换,推动地理环境的发展变化。
地理环境各要素相互作用如图表所示:
二.图文解读自然环境整体性的表现
(1)地理环境各要素不是孤立存在和发展的,而是作为整体的一部分发展变化着。
在景观上,他们总是力求保持协调一致,与环境的整体特征相统一。
例如,我国西北地区是典型的温带大陆性气候,干旱是其最突出的环境特征,气候、水温、土壤等自然地理要素共同构成了其独特的荒漠环境。
(2)某一要素的变化,会导致其他要素的变化甚至整体的改变。
例如,砍伐森林与植树造林对地理环境各要素以至整个生态环境的影响是不一样的,如下图所示
(3)某一要素的变化不仅会影响当地的自然地理环境,甚至还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。
例如,在河流中上游地区砍伐森林,导致水土流失,会对下游地区的自然地理环境产生影响
三.各自然地理要素与土壤形成的关系四.地形间接地作用于土壤
五、精题砺剑
Ⅰ、基础自测
1.“牵一发而动全身”说明了地理环境的
A.差异性B.整体性C.独特性D.区域性
下图为陆地环境主要构成因素的相互关联图,读图完成2、3题
2.松花江和珠江的水文特征不同,关键是哪个箭头所起的作用
A.①B.②C.③D.④
3.能代表黄土高原地貌形成特征的箭头是
A.⑤B.⑥C.⑦D⑧
人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化,其中水是比较容易受人类影响的自然要素。
结合下图完成4~6题。
4.判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序,正确的是( )
①土壤水增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾加强 ④植被覆盖率增加
A.①③②④B.②④①③C.①④②③D.①④③②
5.图中各要素之间的关系体现了地理环境的( )
A.整体性特征B.区域性特征C.差异性特征D.不稳定性特征
6.阿斯旺大坝修建之后,对尼罗河河口地带产生的负面影响有( )
①土壤肥力下降 ②产生土壤盐碱化 ③洪涝灾害加剧
④渔业产量下降 ⑤三角洲面积扩大
A.①②③B.②③④C.①③⑤D.①②④
20XX年11月13日,美国好莱坞导演罗兰·艾默里奇的最新灾难大片《2012》在全球上映,影片描写了古代玛雅人“末世预言”应验的景象:
20XX年的12月21日,滔天洪水淹没了整个地球,人类陷入巨大的灾难中。
联合国下属的政府间气候变化专家委员会(IPCC)的最新研究认为,如果人类对温室气体排放不加控制,到2050年,全球平均气温将再上升2度,许多临海的城市将被海水淹没,全球变暖带来的气候灾难也会影响全球众多的国家和民众。
阅读材料,回答7~8题。
7.下列现象中,与全球气候变暖有关的是( )
①天山博格达峰雪线下降 ②东海出现南海的鱼种
③华北地区树枝提前抽芽④灾害性天气出现频繁
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
8.自然界中某种因素的变化会引起其他一系列因素的变化,例如青藏高原积雪面积减小,会引起该地域自然环境的连锁变化。
这种变化包括( )
①地表温度年变化增大 ②风化加速导致岩崩现象加剧
③羊八井地热温度升高④山地针叶林带海拔高度降低
A.①④B.②③C.③④D.①②
土壤既是自然地理环境的一个要素,也是反映自然地理环境整体性的一面“镜子”。
从多种因素对土壤形成的作用,可以看出自然地理环境各要素之间相互联系、相互影响构成了一个有机整体。
据此回答9—11题
9、在土壤的形成和发展中起主导作用的是
A.地形B.人类活动C.气候D.生物
10.有关气候与土壤的关系的说法,正确的是
A.寒冷的气候条件下,土壤中的有机物含量少
B.温暖湿润的气候条件下,化学分解和微生物分解都较快‘
C.温暖湿润的气候条件下,土壤中的有机物含量较多
D.气候只能直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度
11.陡峭的山坡上难以发育成深厚土壤的原因是
A.地表疏松物质的迁移速度快B.地表疏松物质的侵蚀速率较慢
C.光热条件差D.水分条件差
12.一般来说,全球尺度、全海洋尺度和全大陆尺度等属于大尺度范围,而局部地区则属于小尺度范围。
下图为小尺度范围地理要素的相互作用示意图。
(1)写出途中数码代表的自然环境要素名称
①②③④⑤
(2)这些要素之间具有的关系
(3)你认为保护斜坡①处的土壤不被水冲走的最好办法是?
(4)如果②地植被遭受大量破坏,地理环境将会发生哪些变化?
请你把这些变化填入下面的方框中。
13大约在4000万年前,青藏高原从海底开始隆起。
经过漫长的地质年代缓慢抬升,今天青藏高原平均海拔已高达4500多米,形成独特的自然景观,其要素如图所示。
读各要素联系框图,完成下列问题。
(16分)
(1)按相关关系将下列序号填在框图中相应的位置上。
①太阳辐射强 ②气温低 ③空气稀薄
(2)组成地理环境的各要素具有“牵一发而动全身”的特点。
在青藏高原地区,“牵一发”指的是什么?
(3)据图简述青藏高原地理环境的演化过程。
Ⅱ、能力提升
读我国某区域农业系统水、气、生物相互作用图,完成1~2题。
1.图中①②③所代表的环节分别是( )
A.降水增加、大陆性增强、降水减少
B.地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加
C.气温变幅减小、蒸发增强、降水增加
D.地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累
2.该示意图体现了( )
A.地理环境的地域分异B.地理环境的整体性
C.自然环境的相对稳定性D.人类对自然的改造力量是无穷的
下图为低、中、高三个不同纬度的自然带(生态系统)物质流动示意图(图中圆圈的大小表示所储存养分百分比的多少,箭头的粗细表示物质养分流的大小)。
读图,回答3~4题。
3.对土壤、生物量、枯枝落叶在生态系统所储存养分的比重大小,最主要的影响因素是( )
A.土壤条件B.气候条件C.生物条件D.地质条件
4.图示反映了地理环境整体性的( )
A.地理要素间进行着物质和能量的交换B.地理要素相互作用产生新功能
C.自然地理环境具有统一的演化过程D.地理要素的变化会“牵一发而动全身”
根据下图中信息,完成5~6题。
5.引起图中地理环境变化的根本因素是( )
A.大气环流B.地壳运动
C.海陆位置D.人类活动
6.图示地理环境的演化过程主要体现了( )
A.地理环境的整体性B.地理环境的差异性
C.地理环境的稳定性D.地理环境的复杂性
图3是非洲赞比西河流域水系分布示意图。
读图3回答7-8题
7.该流域气候干湿季分明,典型树种为适应干旱而形成的显著特征有()
A.根系不发达B.叶质坚硬,树皮厚
C.板状根大,树干长D.叶面宽大,多气孔
8.赞比西河在维多利亚瀑布以上的河段为河流上游,该河段( )
A. 干流流速缓慢 B. 峡谷险滩广布
C. 支流短小急促 D. 补给以冰雪融水为主
下图为我国某河流中游水文观测站测得的多年月平均降水量、径流量、输沙量变化图。
读图回答9~11题。
9.该流域( )
A.雨水是其主要的补给水源
B.降水量主要集中在春、秋季节
C.径流量随降水量同步增减
D.枯水期流量小,输沙量大
10.该流域的主要环境问题是( )
A.土地沙漠化B.水土流失
C.土壤盐碱化D.地面沉降
11.该环境问题易导致下游( )
A.径流量减小,不易决堤泛滥
B.径流量增大,季节变化减小
C.输沙量变大,水库淤积严重
D.流速减慢,利于内河航运
12.(20XX年高考上海卷)阅读下列图文资料,回答问题。
(12分)
海洋与大气之间进行着大量且复杂的水、热交换,对地理环境产生深刻的影响。
厄尔尼诺现象就是大气、海洋相互作用而导致地理环境发生变化的典型。
⑴说明厄尔尼诺形成发展过程,并据此概述大气圈、水圈、生物圈的相互作用。
(12分)
13.根据材料和图,结合所学知识,回答下列问题。
(22分)
新疆罗布泊水面在古代曾经超过3000平方千米,100多年前尚存500多平方千米,1972年完全干涸。
塔里木河曾经是罗布泊的主要水源。
20世纪后半期,塔里木河流域修建水库200多座,耕地面积扩大约1倍。
(1)指出自A地至B地地势的变化,并说明理由。
(6分)
(2)运用地理环境整体性原理,说明三角洲位置变化的主要过程。
(8分)
(3)简述罗布泊的干涸对干旱区流域开发的启示。
(8分)
【参考答案】
体验高考:
1-2DA
3.答案:
径流量减少,地下水位降低;海水倒灌,土壤盐碱化加剧,水质变差;来水来沙减少,使沿岸土地肥力下降,河口附近海域渔业资源减少;海水入侵,海岸线侵蚀加剧;湿地减少,影响动植物的生长与栖息;蒸发旺盛,气候更加干旱,大陆性增强;荒漠化加剧,下游生态环境趋于恶化。
分析:
注意题目明确提示“运用地理环境整体性的原理’,地理环境各要素是互联系、相互制约、相互渗透的,构成了地理环境的整体性。
地理环境某一要素发生变化就会引起其它要素跟着发生变化,“牵一发而动全身“,参照这个思路来回答,最终会导致下游地区生态环境趋向恶化。
自建基础:
一.1岩石圈生物圈人类圈2.
(1)相互联系、相互作用
(2)整体3.当地其他地区二.整体镜子初始状态物质外力地貌有机质活跃生物间接演化
基础自测:
1-5BABCA6-11DADDBA12.
(1)地形生物大气水文土壤
(2)相互联系、相互影响(3)恢复植被(4)河流:
含沙量增大,径流量增大,径流量变化增大动物:
栖息地遭到破坏,物种减少。
地下水:
水位降低土壤:
肥力下降
13.
(1)自上而下分别是②③①
(2)地壳隆起,海拔不断升高。
(3)随着印度洋板块北移,青藏高原地壳不断隆起,海拔不断升高(地势高),气候逐步寒冷、干燥,终年气温低,多冰川;土壤贫瘠,多冻土;植被为高寒草甸草原;以食草、抵御寒冷能力强的动物为主,如牦牛。
能力提升:
1-5BBBAB6-11CBAABC
12.答案:
⑴厄尔尼诺现象严重的年份,东南信风减弱,太平洋南赤道暖流也相应减弱,太平洋中、东部向西流动的暖性海水明显减少,甚至东流。
这一异常现象,一方面导致南美太平洋沿岸海水上涌减弱或停止,水中营养物质大量减少;另一方面使太平洋东部表层海水温度升高。
由于南美太平洋沿岸温度升高和海水营养物质减少,导致浮游生物骤减、鱼类与鸟类大量死亡。
同时,表层海水温度的变化对热带太平洋东西两岸的气候带来严重影响。
热带太平洋东岸地区因海水温度升高,上升气流活跃,降水增多,引发洪涝灾害;而热带太平洋西岸地区因暖性海水减弱,表层海水温度相对下降,下沉气流活跃,降水减少,导致旱灾。
厄尔尼诺的形成发展说明,大气圈、水圈和生物圈是相互作用的,大气环流的改变,引起洋流的变化,从而导致海洋生态系统的破坏;而洋流的改变,表层海水温度的变化,有反作用于大气圈,引起降水异常。
13.解析:
本题以罗布泊水面变化为背景,考查地势变化,地理环境的整体性等。
第
(1)题,地势与河流三角洲变化相关,结合图中三角洲变化判断即可。
第
(2)题,罗布泊深居内陆,气候干旱、蒸发旺盛、过度引水灌溉→入湖水量减少→水位下降→河口向湖心移动→三角洲向湖心前进→河流水量锐减→搬运作用减弱、泥沙减少→三角洲位置后退。
第(3)题,从环境的整体性和可持续发展角度结合干旱区域特征综合分析。
答案:
(1)地势逐渐降低。
自A地至B地湖岸线由老到新,湖面逐渐萎缩,老湖岸线海拔高,新湖岸线海拔低(也可根据水流方向或湖盆地势特点判断)。
(2)地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体;受气候和人类活动等因素的影响,注入罗布泊的水量减少,湖泊水位下降,河流入湖口向湖心延伸,三角洲位置前移;后来,河流水量锐减,搬运作用显著减弱,三角洲位置后退。
(3)充分考虑流域地理环境整体性,因地制宜进行综合开发。
统筹上、中、下游用水,协调生活、生产、生态用水关系;控制人口过快增长和资源开发规模,调整产业结构,节约和合理利用水资源。
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- 高考 地理 必备 考点 地理环境 整体性 要素