最新精选高中语文必修二历史的回声苏教版练习题十一.docx
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最新精选高中语文必修二历史的回声苏教版练习题十一
最新精选高中语文必修二历史的回声苏教版练习题十一
第1题【单选题】
下列词语中,书写有误的一组是()
A、沧皇烽火惶恐忧愁风雨
B、杨州才气蕴含季鹰归未
C、羸弱寻觅游弋红巾翠袖
D、邪恶栏竿嬴政汗岑岑
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列对《定风波》一词的赏析,不恰当的一项是()
A、词的上阕写雨中情形,词人不理会那穿林打叶之声,吟啸徐行,无一丝慌乱之意,与小序中的“同行皆狼狈”形成鲜明对照。
B、词末的“归去”取自陶渊明的“归去来兮”,照应上阕的“一蓑烟雨”句,表达了词人摆脱政治上的风风雨雨、归隐田园的决心。
C、全词从叙事到抒情,从表达感受、见解到体现词人的襟怀、个性,都紧密围绕着旅途中遇雨一事。
D、词人以曲笔抒写胸臆,把日常生活的形象和深邃的生活哲理,有机地融合在一起,读来令人深受启迪。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列句中加线词与例句中加线词用法相同的一项是()
例:
小则获邑,大则得城
A、秦王恐其破璧,乃辞谢。
B、必能使行阵和睦,优劣得所。
C、成以其小,劣之。
D、英雄乐业。
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
从文体分类的角度看,下列判断中正确的一项是()
A、《六国论》《过秦论》《伶官传序》都属于史论文章。
B、《苏轼》《鸿门宴》《赤壁之战》都属于历史传记。
C、《雨中登泰山》《绿》《荷塘月色》都属于游记。
D、《眼睛与仿生学》《都江堰》《南州六月荔枝丹》都属于说明文。
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列各句中,画线的成语使用不恰当的一项是()
A、菲律宾等国家为了搅动南海局势,近来不断谋求大国介入南海事务,这无疑是抱薪救火,势必对该地区的和平与稳定造成极大影响。
B、一时间,密密麻麻的牛羊遍布玛多草原,人们在享用其带来的经济利益的同时,也在日削月割地侵蚀着生态。
C、如此经营,将难以形成合作伙伴对品牌的依赖,以至于他们往往会因蝇头小利而背盟败约。
D、他们早已把主流价值观如弃草芥抛之荒野,结果自作自受、害人害己。
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列各组词语中有错别字的一组是()
A、萧瑟桅杆淘气永葆生机
B、已而凭吊纶巾繁冗拖沓
C、赤壁风姿樯橹绘声绘色
D、故垒酒樽罗网安份守己
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列各句中,“而”的意义和用法与其他三项不同的一项是()
A、起视四境,而秦兵又至矣
B、故不战而强弱胜负已判矣
C、惜其用武而不终也
D、战败而亡,诚不得已
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列句子中加线的词语的用法与众不同的一句是()
A、大江东去,浪淘尽
B、樯橹灰飞烟灭
C、卷起千堆雪
D、都门帐饮无绪
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列有关文学常识的表述正确的一项是()
A、辛弃疾,字幼安,号稼轩,宋朝爱国词人。
与苏轼生活在同一时期,且共为豪放派的代表。
B、辛词热情洋溢,慷慨悲壮。
笔力雄厚,艺术风格多样,而以豪放为主。
有《稼轩长短句》。
C、词要有词牌和题目,词牌是曲调,与词的内容关系不大,题目才与词的内容有关,可见所有词都必须有题目,如《永遇乐京口北固亭怀古》中“京口北固亭怀古”就是题目。
D、宋人也有以婉约手法抒写爱国壮志、时代感慨的,如辛弃疾的《永遇乐京口北固亭怀古》,但其表现多用“比兴”象征手法,旨意朦胧,须读者去体味。
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
从下列说法中选出不正确的一项()
A、“大江东去”中的“大江”指长江;“长河落日圆”中的“长河”指黄河。
B、“故国神游”一句中,“故国”指旧国,旧地,这里至当年的赤壁战场。
C、“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。
D、“羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
从词的流派看,下列词句与其他三句不同类的一项是()
A、乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
B、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
C、今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。
D、兴尽晚回舟,误入藕花深处。
【答案】:
【解析】:
第12题【单选题】
下列加线词的注意,不正确的一项是()
A、阿(ē)房宫骊(lí)山缦(màn)回
B、妃嫔媵(yìng)嫱椒(jiāo)兰鼎铛(chēng)
C、尽态极妍(yán)逦迤(lǐyǐ)锱铢(zīzhū)
D、架梁之椽(chuán)横槛(kǎn)仓庾(yǔ)
【答案】:
【解析】:
第13题【单选题】
选出对下列句中加线字解释不当的一项()
A、①六王毕(完了)②蜀山兀(光秃秃)③杳不知其所之也(远得不见踪影)
B、①直走咸阳(趋向)②廊腰缦回(萦绕)③使负栋之柱,多于南亩之农夫(让)
C、①雷霆乍惊(突然)②而望幸焉(宠幸)③使六国各爱其人,则足以拒秦(让)
D、①缦立远视(长久)②朝歌夜弦,为秦宫人(做)③亦使后人而复哀后人也(让)
【答案】:
【解析】:
第14题【单选题】
下面说法错误的一项是()
A、词有词牌,词牌是指词的题目。
一般来说,一首词为一阙,“阙”在文字上,指词的分段。
B、词牌是指词的曲调名称。
词的题目指填词用的题目,词的分段为上片、下片,或称上阙、下阙,因为一曲便是一阙。
C、词牌指填词用的曲牌名,“念奴娇”、“永遇乐”之类便是;它们又是词的题目,而“赤壁怀古”、“京口北固亭怀古”之类只不过是副标题。
一曲为一阙,阙在文字上指词的曲调。
D、词,是歌词,是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写,歌唱的文学作品,它和音乐有密切的关系。
所以,词的种种特点,大都是由它的性质所规定的。
【答案】:
【解析】:
第15题【单选题】
下列句中的“以”字,与“不赂者以赂者丧”中的“以”用法相同的一项是()
A、秦以攻取之外,小则获邑,大则得城
B、思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地
C、举以予人,如弃草芥
D、洎牧以谗诛
【答案】:
【解析】:
第16题【填空题】
《念奴娇·赤壁怀古》这首词这首词上阕主要写______,下阕主要写______篇末借______怀古抒发感情,把______融为一体,气势雄伟,一泻千里。
【答案】:
【解析】:
第17题【语言表达】
请用一句话概括下面一段文字的主要观点。
在中国历史上,战国是群雄割据的时代。
《六国论》中的“六国”,就是指战国七雄中除秦国以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。
秦国本来是个弱小落后的国家,经过商鞅变法的彻底改革,经济和军事实力都强大起来;而原本强盛的六国却因宗法势力的强大,因循守旧,经济和军事实力日益衰落。
秦强盛起来后,积极向东方发展,夺取六国的土地。
六国也曾联合起来对抗秦国,这就是所谓“合纵”。
但他们又各有自己的打算,所以这种联合并不巩固。
秦国采取“远交近攻”的军事战略,韩、魏、楚三国都紧靠秦国,因此直接受到秦国的威胁和侵略,在秦国强大的军事和外交攻势下,纷纷割地求和,并最早被消灭,齐、燕、赵三国随之相继灭亡。
六国灭亡,“非兵不利,战不善”,其原因是多方面的,绝不仅仅是因为割地赂秦。
苏洵不从其他方面去论证,而抓住六国破灭“弊在赂秦”这一点来论证,是为其针砭现实服务的。
【答案】:
【解析】:
第18题【文言文阅读】
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。
较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。
则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。
思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。
今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。
起视四境,而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆,理固宜然。
古人云:
“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。
”此言得之。
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?
与嬴而不助五国也。
五国既丧,齐亦不免矣。
燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。
是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计,始速祸焉。
赵尝五战于秦,二败而三胜。
后秦击赵者再,李牧连却之。
洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。
且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。
向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行良将犹在则胜负之数存亡之理当与秦相较或未易量。
对下列句子中画线的词的解释,不正确的一项是()
A、举以予人予:
送
B、此言得之得:
得当
C、始速祸焉速:
加速
D、洎牧以谗诛洎:
等到
下列画线的虚词,意义和用法都相同的一组是()
A、以有尺寸之地至丹以荆卿为计
B、赵尝五战于秦齐人勿附于秦
C、子孙视之不甚惜燕赵之君,始有远略
D、较秦之所得诸侯之所亡
下列对文中划线部分的断句,正确的一项是()
A、刺客不行/良将犹在/则胜负之数/存亡之理/当与秦相较/或未易量
B、刺客不行良将犹在/则胜负之数存亡之理/当与秦相较/或未易量
C、刺客不行/良将犹在/则胜负之数/存亡之理当/与秦相较或未易量
D、刺客不行/良将犹在/则胜负之数/存亡之理当与秦/相较或未易量
下列对选文内容的分析,不正确的一项是()
A、作者针对韩、魏、楚三国赂秦的弊端进行论证。
从正反两方面对比论证,突出强调了“秦之所大欲”与“诸侯之所大患,固不在战”的论断。
B、作者引用“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”作比喻论证,贴切恰当,深入浅出,明白晓畅,增强了说服力。
C、作者主要采用了分层论证的方法,针对齐、燕、赵三国不赂秦而破灭的情况进行论证,从而论证了“不赂者以赂者丧”的观点。
D、选文第一段以骈文的排比句和对偶句为主,又间杂一些散句,语言显得既有气势又有变化。
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①奉之弥繁,侵之愈急。
②与嬴而不助五国也。
③后秦击赵者再,李牧连却之。
【答案】:
【解析】:
第19题【现代文阅读】
阅读文章,完成后面题目。
中国风的魅力
王丽慧
①在当代流行歌曲的发展过程中,古代文学常常扮演着“救生员”的角色。
2000年周杰伦推出他的第一张专辑《Jay》,从此开始了他的“天王”的历程。
《Jay》在2000年的出现具有标志性的意义,这张专辑的十首歌曲融合了古今中外不同的风格和文学意象,其中由方文山作词的一首《娘子》开创了21世纪初期流行歌曲的复古风,古典文学意味的歌词和Rap、R&B.NewHip-Hop等西方新曲风神奇融合,改变了以往现当代流行歌曲在利用传统资源时尽量使音乐符合歌词风格的惯例。
藉由歌词和音乐之间的反差,营造特殊的欣赏体验,取得了意想不到的艺术效果。
②除了词曲的反差之外,此类歌词制造新奇效果的另一“秘笈”在于歌词文本制造大量的词性活用、句式倒装、非常规词语搭配等语法现象。
(甲)从“春风又绿江南岸”到“让高速的车阵,把城市的庄严挤垮吧”,这些语法现象在古今诗词创作中普遍存在,但运用密度如此之大却并不多见,它们的存在颠覆了受众原有的阅读习惯,形成了新鲜的感觉。
③所谓“一花独放不是春”,继周杰伦之后,陶喆、王力宏、林俊杰、胡彦斌、后弦、南拳妈妈等纷纷效仿,形成了当代流行歌坛一股新的时尚潮流——“中国风”。
歌坛你行我效,大量作品集中涌入市场,一时蔚为大观,甚至呈现泛滥之势。
(乙)作品质量参差是不可回避的现实,写作后劲不足与创新性的缺乏是中国风歌曲面临的最大挑战。
④在论及21世纪流行歌坛的中国风现象时,许多论者将其归结为演唱者或创作者“民族自豪感”、“民族认同感”的增强;中央电视台4次邀请周杰伦参加春节联欢晚会,且一律采用中国风曲目同样基于这样一种认识。
但也有学者指出当下词人对传统资源的偏好一般来自于自身的兴趣爱好或商业嗅觉,即便经过认真学习,如若不是长期研究浸染,终究免不了一种形式化的隔阂感。
反映在作品中,便是传统元素的表面化、符号化、零碎化和意义扁平化的倾向。
(丙)。
即便是中国风歌词的代表人物方文山,其作品工整、精致、华丽,却也常常现出粉饰气。
而与当代年轻人审美的视觉化倾向及MV的流行相对应,中国风歌词常常更为强调形式感与画面感,而并不过于追究意义的深度。
中国风歌曲带来的新鲜感恰恰反映了听众对传统文化的陌生与疏离。
在这场歌者与听众共同营造的古典优雅的风尚中,传统仅停留在最为表象的层面,其精神实则和当代社会的文化气质格格不入了。
21世纪的中国风歌曲不再是一种“乡愁”,甚至不是“回望”,而是当代年轻人对古代社会与古典文学的一种想象。
即便周杰伦的歌唱得越来越慢、吐字越来越清晰,终究还是缺少那份悠远醇厚。
⑤当代流行歌曲对传统文学资源的运用基本延续着黎锦晖(中国流行音乐奠基人,1967年去世)时期的几种主要形式:
(丁)。
此外,一种新的形式值得注意——“颠覆式”。
即以冒犯或颠覆的方式运用传统资源,解构其原来的价值和意义,传达自己的观念和主张。
如2000年由赵小源作词、三宝作曲、毛阿敏演唱的《相思》:
红豆生南国,是很遥远的事情。
相思算什么,早无人在意。
醉卧不夜城,处处霓虹。
酒杯中好一片滥滥风情。
最肯忘却古人诗,最不屑一顾是相思。
守着爱怕人笑,还怕人看清。
春又来看红豆开,竟不见有情人去采,烟花拥着风流真情不在。
⑥对传统资源的颠覆式用法自古有之,在21世纪的当代流行歌曲中,它逐渐形成一定的规模,成为一种特征较为鲜明的创作方式。
而这种“颠覆”或“解构”往往只是一种策略,目的在于批评或嘲弄当下的社会现象,并非真正指向传统本身。
第①段中“救生员”的含义是什么?
古典文学成为拯救当代流行音乐内在活力的关键因素。
综观全文,21世纪流行歌坛中国风带来的正面作用可能有哪些?
请运用⑤⑥两段中的有关信息,分析2000年由赵小源作词、三宝作曲、毛阿敏演唱的《相思》。
【答案】:
【解析】:
第20题【现代文阅读】
阅读下面文段,完成后面题目。
中国古典建筑从很早便开始确立理性精神的建筑艺术总体特征。
西方古建筑多半是供养神的庙堂,如希腊神庙、伊斯兰建筑、哥特式教堂等。
中国则大都是宫殿建筑,即供世俗中的君主们居住的场所,是与现实生活紧密联系的,亭台楼阁、轩榭廊桥,分工细致。
具体到建筑内部,不是使人产生某种恐惧感的异常空旷,而是平易的,表现出浓厚的生活情趣;选材上不以阴冷的石头为主,而多用暖和的木质。
另外,中国古典建筑工于整体布局,讲究严格对称,展现出严肃、方正、井井有条的特色。
它不是以单个建筑物的体状形貌取胜,而是以整体建筑群的结构布局、制约配合而取胜。
在局部组成中,则形成在严格对称中仍有变化,在多样变化中又保持统一的风貌。
如万里长城,虽然它的每段体制是类同的,像一条巨龙横亘于大地,但每一段又仿佛一条独立的龙在飞舞。
它在空间上的连续本身即展示了时间中的绵延,整个长城如同无数的龙蛇在作永恒的飞舞。
再者,中国古典建筑历来重视以亲近自然山水为目标的园林建筑。
皇室不必说,民间诸如“吸江亭”“面花轩”的名目比比皆是,但始终没有太多越出古典理性的范围,实际上,它们只是以玩赏的自由园林来补足居住的整齐屋宇罢了。
(选自李泽厚《中国古典建筑的理性精神》,有删改)
中国古典建筑的理性精神表现在哪三个方面?
请简要回答。
请具体解释画线句在文中的含意。
请写出《阿房宫赋》中体现中国古典建筑的理性精神的两处语句,结合语段以及自己的体会,分别分析其体现出的理性精神。
【答案】:
【解析】:
第21题【默写】
________,教然后知困。
(《礼记·学记》)
【答案】:
【解析】:
第22题【默写】
四十三年,望中犹记,______。
可堪回首,______,一片神鸦社鼓。
凭谁问:
______,尚能饭否?
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
【答案】:
【解析】:
第23题【诗歌鉴赏】
阅读下面这首宋词,完成各小题。
水龙吟
苏轼
小沟东接长江,柳堤苇岸连云际。
烟村潇洒,人闲一哄,渔樵早市。
永昼端居,寸阴虚度,了成何事。
但丝莼玉藕,珠粳锦鲤,相留恋,又经岁。
因念浮丘①旧侣,惯瑶池、羽觞沈醉。
青鸾歌舞,铢衣摇曳,壶中天地。
飘堕人间,步虚声断,寒露风细。
抱素琴,独向银蟾影里,此怀难寄。
【注】①浮丘:
浮丘公,古仙人名。
下面对这首词的赏析不正确的两项是()
A、上片开头五句写景:
小沟、长江、柳堤、苇岸、烟村、早市。
描绘出一辐开阔辽远,祥和而富有生机的风景画。
B、在这样一个民风淳朴,景色极佳的小村,词人整天闲居无事,没有凡事纷扰,关心的唯有莼菜与玉藕等美食,过着寻常百姓的生活。
C、下片开头六句运用仙话寄托的笔法:
词人此时被贬黄州,他想象着“浮丘”仙人式的、“瑶池”仙境般的沉醉生活,再现了众“青鸾”穿着“摇曳”的“铢衣”,进入“壶中天地”而“歌舞”的缥缈美景。
这反映出他遭逢大变,灵肉煎熬,想要逃避现实的心态。
D、“飘坠人间”三句,作者笔锋一转,由“仙境”陡然坠入“人间”,反照现实,过着“露寒风细”贫困的贬居生活,好不凄凉,可见当时的苏轼面临着精神和物质的双重困境。
E、整首词,词人采用以景托情,正反观照,杂以仙话寄托的手法,由景入情,由实入虚,以虚显情,由虚而实,层次井然,收到良好的艺术效果。
此词系苏轼被贬黄州两年之时寄蹭友人所作,请结合全词分析词人情感。
【答案】:
【解析】:
第24题【诗歌鉴赏】
阅读下面的宋词,完成问题。
太常引建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波,飞镜又重磨。
把酒问姮娥:
被白发、欺人奈何?
乘风好去,长空万里,直下看山河。
斫去桂婆娑,人道是、清光更多。
作者在这首词中运用了比喻的修辞手法,展开了奇妙的想象。
请作具体简要的分析。
词中有对“白发欺人”的感叹,有“俯瞰山河”“斫去桂树”的宏愿,请对其寓意作简要分析。
【答案】:
【解析】:
第25题【诗歌鉴赏】
阅读下面这首宋词,完成问题。
南歌子·游赏
苏轼
山与歌眉敛,波同醉眼流。
游人都上十三楼。
不羡竹西歌吹古扬州。
菰黍连昌歜^①,琼彝倒玉舟^②。
谁家水调唱歌头。
声绕碧山飞去晚云留。
【注】①菰黍、昌歜:
席间食品。
②琼彝、玉舟:
酒壶、酒杯。
这首词上片首句,将游赏十三楼时所见湖光山色和席间歌女容貌巧妙地糅合在一起写,请结合修辞手法说明。
上片末句为什么提及“古扬州”?
表达了作者什么样的心情?
下片末句(“声绕……”)是怎样写出歌声动听、韵味悠长的?
【答案】:
【解析】:
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