周记父亲节.docx
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周记父亲节.docx
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周记父亲节
周记父亲节
篇一:
爸爸妈妈的爱
爸爸妈妈的爱
一、写作前奏
小故事一:
妈妈很爱刘明明,在家里什么事情都不让她做,连书包都是妈妈帮着整理。
有一次,妈妈出差,几天不在家。
刘明明上学不是忘了带文具盒,就是忘了带作业本。
你喜欢这样的妈妈吗?
如果这是你的妈妈,你想对她说些什么?
小故事二:
冯刚的学习成绩一直不太好,每次考试结束,是他最害怕的时候,因为少不了又要被爸爸训斥。
爸爸每次骂完他,总是说:
“我爱你,才会这样严格要求你。
”
你喜欢这样的爸爸吗?
如果这是你的爸爸,你希望他怎么做?
小故事三:
李路杰对什么东西都很好奇,喜欢动手试一试。
有一次,李路杰把家里的电话拆了,却再也装不好了。
爸爸知道了,没有批评他,而是亲切的说:
“既然你能拆开,就一定能把它装起来。
”在父亲的鼓励下,李路杰终于把电话机装好了。
你喜欢这样的爸爸吗?
如果这是你的爸爸,你想对他说些什么?
二、说说你的爸爸妈妈吧!
你想说你的爸爸还是你的妈妈?
你有没有对爸爸妈妈不满意的地方?
你的爸爸妈妈爱你吗?
你从哪些事情看出他是爱你的?
具体说一说?
三、本次习作内容:
世上最爱你的人就是你的父母。
可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?
让我们借这次习作的机会,和他们交流、沟通吧!
你可以从以下几方面考虑习作的内容:
1、你曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事情,体会到了父母的爱。
2、你可以对父母提出一些建议,比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯。
四、精彩开头:
1、爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海,能包容我的喜、怒、哀、乐。
2、世上有一种爱最伟大,那就是母爱!
世上有一个人最值得我们回报,那就是妈妈!
3、唐朝诗人孟郊说的好:
“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
”每当读到这首诗,我就想起妈妈对我那无私的爱。
4、“世上只有妈妈好”,这句歌词已经传唱了几十年,它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长,它反映了一个母亲对自己儿女的爱。
我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我,呵护着我。
五、精彩结尾:
1、享受着爸爸妈妈给予我的爱,我真的感到好幸福!
2、父母的爱是温暖的外套,时时刻刻温暖着我,我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声:
我爱你们!
3、我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多,让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子,不辜负爸爸妈妈一片苦心,从力所能及的事做起。
爱妈妈,就给她一个意外的惊喜;爱爸爸,就让他为你感到骄傲。
六、好词大本营
1、描写人的品质:
平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食
大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已
2、描写人的智慧:
料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今
才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三
3、描写人物仪态、风貌:
憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发
七、本次习作:
从《妈妈的爱》、《爸爸的爱》、《妈妈(爸爸)我想对你说》三个题目中任选一个题目写作,写出爸爸妈妈对你的爱,或是你想对爸爸妈妈说的话。
要求:
叙事完整,有条理。
400—450字(两页)
八、本周作业:
1、搜集描写人物心理和神态的句子,每天两句,共10句。
要求每句至少两行。
2、周记一篇,内容不限。
400字以上。
篇二:
母亲节主题班会班主任给学生的交流信
葬去我们青春年少的伤,我们都是朋友
——母亲节主题班会班主任给学生的交流信
我任教高一两个班,从他们的那么多来信中,我感觉到孩子们对我自内心的喜爱,让我找到了一片属于自己的天空。
考虑的个别回给学生的信件涉及到学生的心里问题和个人隐私,也考虑学生的要求,我没有拿个人的回信。
这是我以老师名义回给全班同学的。
这次活动的目的是为了建立良好的师生关系,更好的实行教育的功能和方式,一次有意义的活动增近了师生的了解,有了一次难忘的心灵对话,而且学校的这次用心良苦的活动取得圆满的成功,至于形式已经不重要。
—————信记
亲爱的同学:
你们好!
这封信是写给高一
(1)
(2)全体学生的。
其实,平时我在周记中也就回过信。
严格意义上讲我已经不是第一次写信给大家了,但写信的机会也是屈指可数。
每一次感觉都是不同,都有很多话是平时很难讲出口的。
我终于提笔和大家做个将心比心的交流…..
首先,我代表所有写信给我和给所有科任老师向你们表示感谢!
我真心谢谢那些喜欢我的同学,写信给我的同学!
还有其他同学,相信我们在心底里都是好朋友。
从给我的信中,我感觉到同学们字里行间真挚表达对我的支持和信任,我非常的感动,我觉得做老师的能获得学生的理解和肯定是最大的成就感。
这一年来,由于开始我是刚刚毕业出来,满怀着激情和热血想做一名优秀的老师,但是因为我没有任何经验,很多事、很多问题都是摸着石头过河或请教别的有经验的老师,可以说尝尽酸甜苦辣,但我无怨无悔,因为我坚信自己真的是用心在做一名老师。
并不是所有的学生,老师的话他都会理解,顺从。
所以,老师的付出并不一定能得到相应的回报,做老师的尽了力就可以了。
现在,我也成为了一名教
师,而且当任了班主任,我知道一个班主任的有色眼和偏见对学生伤害是有多大。
所以,我从我第一天做老师开始,我就告诉自己要公平对待每一个学生,要一视同仁,要用心去关心每一个需要帮助的学生,不管是成绩好或成绩差、平时表现好还是调皮捣蛋的。
因为我曾经目睹过我曾经高中班上的同学受到“伤害”,我不想你们也遭遇这样的经历。
我觉得我是这么想的,这一年来我也是这么做的。
我们不可能遇到的都是随心所愿的人和事,有时你的美好的愿望和用心不被人理解,也许若干年后他会理解,明白,可那时什么都晚了,但是现在是没法子的。
老师只能凭自己的良心对待学生,对待生活。
5月13日是母亲节,有个别同学下午回家见了母亲,最后由于没赶到车而迟到了,我虽然不赞成这种做法,但我明白这片心意。
因为我们现在的学习是为了回报含辛茹苦的父母,是为了将来有个好的出路。
可能是从小就吃了很多苦,以前上学没钱就饿肚子,大学四年除了没能力赚学费,其它我没向家要过一分钱,在大四实习那年,我妈病的快不行了,那刻是我感到前半生中最害怕的时候,流着眼泪写完了长达十页的文稿投到女友杂志社,只为了母亲节征文比赛中可以获得一盒静心口服液,上苍似很眷顾我母亲,给我了这个向母亲表心意的机会,当农村的母亲看到了只在电视中看到过的礼物,高兴得无语。
过年回家时母亲好了对我说起,那刻我觉得我找到了生活的目标,心中有很多话向对母亲说,现在得知母亲又旧病复发折磨的她日夜痛苦,我只有寄去整月微薄的工资,竟然能让母亲感到幸福和轻松,因为我对母亲那片情永远不会变。
我只想对你说:
“妈妈,我永远都是用生命在爱你。
”但此刻,我也要谢谢高一
(1)班,我的另一个“家”对我妈妈的祝福,那次你们的点歌我和妈妈说了。
她好高兴。
有时我真不想对你们发脾气,我现在已经把你们看成是懂事有自我教育管理能力的高中生了,但很多时候,看到班上的一些不好的情况,又看不到你们的自觉改变,还更加不好,我才会生气。
因为我的严格,现在我们班的同学行为很不错的,都能自己反省自己,在全级
里纪律都是不错的。
在这个学期大家不要放松。
这个五一我总感觉自己有太多的感受太多的思绪,有些话我不能对你们讲,在广州的大街上,我忽然看见一个与我那个在天堂里的学生长得是那样地相象的人来,他的命是那样地不好,他那么努力成绩那么好,那么想读书,对我说不会令父母失望,不会令我失望……我心里一阵针刺,痛痛麻麻的,我真的希望大家都好好学习,以后你就会明白读书与不读书的人生是有多大的差别。
我喜欢一切真挚的感情,我会为一切难以愈合的遗憾而伤感,我会被自己被生活被他人被见到看到听到的让人心力憔悴的东西而泪流满面。
在无以长久地自持的境地里长久地伤痛。
其实,以前我的高中时代生活过得异常艰难辛苦,家庭情况与这里山区极其相似,父母十分辛苦供我读书,每个星期为了减轻负担,我都是从家里带咸菜来学校,不舍得花一分钱,还记得天还亮时,父母就在蒙蒙的灯光下炒着青菜,因为是农村,没有别的好东西,青菜是自己菜园里种的,然后我又踏着晨曦的微光步行回学校,心里想像父母的背影,眼泪不止。
我唯一的希望就是发奋的努力,用勤奋换取成绩的进步来回报辛劳的父母,因为我知道父母最大的心愿是能让我读完高中,考取大学,将来自己过得比他们好,不要再受他们那么多的苦,所以我从来都没有放弃过,当时我偏好文科,理科成绩不好,以后每天里放学后我一直在教室里埋头苦读,别人在玩,我在教室苦读,岁月就在勤奋与泪水中一晃而过,我忍着父母那辛苦的叹息带给我的无法言语的痛,这种痛是一种无能为力的伤心,伤心及时带给他们幸福,不能给予他们物质的报答,做儿女的是最心痛的啊!
但我高中时代坚定着一个信念:
“那就是考取理想大学”,为此,我付出了异常的艰辛,走的是异常的难,有时因为学习我有消沉过,碰到很多难以解决的坎坷,我嚎啕痛哭过,当然,也有过因每年都考取年级第一而由衷的喜悦,人生的路,永远都只能靠自己艰难地挺过来,努力就会有希望,只能自己成全自己,放弃努力只会令生活变得越来越难,令父母失望,我不甘心自己一辈子就生活在农村,我要带
给父母希望,不想让别人瞧不起,所以,我非常坚强,遇到任何挫折都不放弃,永远、永远相信自己!
人生是公平的,你付出了多少,就只能收获多少,不多也不少。
午后的灿烂阳光又再一次把我带到了那艰难的岁月,这是我的故事,也是我想告诉你们的故事。
正因为我们这种现实状况,正因为父母那种令人灼伤的眼神,正因为心儿永远向往着未来,正因为要主宰自己的命运......
无论遇到多么大的困难,都别放弃,别说:
自己不行。
你行,你一定行,自己不相信自己,别人什么能相信你。
我相信你们能从我的故事中找到你解决困惑的答案的,人生走错一步是很难回头的,读书可以改变人的命运,如果因为自己的懦弱疏忽逃跑来抛弃一切,那你甘心吗?
刚刚我提到了,做班主任一年来我酸甜苦辣我都尝遍了,你们表现好、表现差不管是成绩、纪律、集体活动还是做人方面都直接影响到我的心情。
我记得曾经跟你们讲过,老师的快乐很单纯,就是你们做的好,有进步,努力去做了,结果就顺其自然,我更看重的是过程。
这一年来,同学们在很多方面做的很出色,比如五四文艺汇演、卫生、墙报、纪律等方面,我们班的成绩在年级总是位于前茅,我为大家的齐心协力团结奋进感到很高兴。
但是很多方面我们做的还不好,比如这个学期纪律有点散漫。
我知道,每个人到了这个年龄都会逐渐形成独立的个性和看法,这些都是你们慢慢长大和成熟的表现。
但是这里有个很重要的前提就是,作为团队里面的成员,我们必须做到彼此互相尊重。
我们不能在一个集体里任意放肆自己的个性,以致给我们这个集体带来伤害。
我们始终应该以大局为重,然后我们应该学会尊重、理解、包容,最后我们才能感受到集体的团结和团队的凝聚带给我们的力量,我相信这种力量是感人的是巨大的。
我更加相信,我班的同学不管男女都可以做到这一点!
你们知道吗?
这个学期刚来的时候,我的脚受伤了,你们知道坐火车有多挤吗?
连呼吸都困难,但我能为你们上课而高兴。
我不会向女教师那样,很多女生私人的问题我也没办法去做,也没办法向女老师那样更了解你们的少女的心。
每周去巡宿舍,我都是等熄灯后在外面站着,看着你们安静下来了,我才离去。
很多事情我真不如女老师给你们帮助的多,因为我是个男教师,有很多不方便。
但我最快乐的时候是我上个礼拜看我们班男子篮球比赛,每进一个球我都兴奋的跳起来手舞足蹈的,我会大声地说出:
“我爱你们”,正如同我爱高一
(1)班一样,有的同学跟我说:
“老师,不要那么夸张吧?
”,我觉得并不夸张,因为那是由衷发自我内心的喜悦和快乐,我要尽情的释放!
我看到他们表现的如此的顽强、精彩而又有风度,他们组合成一个完美的集体,我为他们喝彩!
虽然我们最后还是输了,但我们也输的心服口服,因为三班技术的确不赖,但无论做什么事情,决定成功的不是技术技巧,而是精神,一种永不服输的精神,一种相信“天生我材必有用”的精神,团结就是力量,只要不放弃就能赢得人生种那份属于自己的那份精彩。
比如这次期中考试,为什么成绩总有差距,我想,在纪律、思想、意志的方面你仍需努力。
要知道,人生的道路只能由你自己去开创,已经付出的代价仍不能使你清醒的话,只能给你的高中生活贴上平庸的标志。
如果进步了,那是你一分辛苦一份努力一份坚持一份希望收获的。
如果还在努力,却没有看到自己的进步,请你相信,汗水过后泪水过后一定会是硕果累累。
不过,我们不能遗忘我们班还有女子篮球,还有体操表演还有很多一些集体活动,我相信,只要我们班男生有股拼搏的劲头,女生像男人一样去战斗,结果怎样我们就不会遗憾了!
加油!
所有的高一
(1)班的队员!
因为我是
(1)班的班主任,所以更加地了解每个学生,虽然和
(2)班每个学生一起的时间不是很多,但也有很多的回忆。
关于学习,还关键在学习态度。
知识是没有谁能教会给你的。
要真正掌握知识,将知识变成自己的财富,只能靠自己,教师的作用,书的作用只是将你领到一桌丰盛的宴席旁,告诉你这个菜如何吃,如
篇三:
爸爸我想对你说
爸爸我想对你说:
篇一
爸爸,你在我心目中一直是是个好爸爸,只是有时太盲目做出判断,
以至于误判,甚至不听我的细细解释。
上次,你出去买生活用品,我留在家里写作业。
我有一些题目需要搜集一些资料,而你的电脑正好开着,我便在你的电脑上查找相关资料。
可是当我刚查完资料准备收拾书包时,
你回来了。
你看到我不在认真写作业,手里拿着鼠标摆弄,十分生气:
“作业不好好做,整天就知道玩电脑,快给我去写作业!
你这样不认真知道长大以后会成什么样吗?
”“不是,你?
?
”
还没等我把整句话说完,就嚷道:
“不用狡辩,当我好给你糊弄啊?
赶紧给我去写作业,别再让我看到你玩游戏!
”
可我确确实实在查找资料啊,没有在玩游戏,不仅误会我还不听我解释,我真是很无奈。
而且我认为在作业完成的情况下偶尔玩会儿游戏放松一下身心也是可以的,只要不是重度
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