人教版必修三第二单元《琵琶行》同步练习.docx

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人教版必修三第二单元《琵琶行》同步练习

2019-2020年人教版必修三第二单元《琵琶行》同步练

习

一、基础知识（每小题3分，共30分）

1．下列句中加点词，注音全正确的一项是（）

A．浔阳（xún）红绡（shāo）湓浦（pén）春江花朝（zhāo）

．．．．

B．转徙（xǐ）幽咽（yè）荻花（dí）呕哑嘲哳（zhā）

．．．．

C．悯然（mǐn）虾蟆（xiá）贾人（gǔ）钿头银蓖（diàn）

．．．．

D．霓裳（ní）谪居（zhé）浸月（jìn）整顿衣裳（sháng）

．．．．

2．加点字古今意义相同的一组是（）

A．明年秋因为长句，歌以赠之

．．．．

B．铁骑突出刀枪鸣整顿衣裳起敛容

．．．．

C．老大嫁作商人妇去来xx守空船

．．．．

D．xx收拨当心画终岁不闻丝竹声

．．．．

3.加点字用法完全相同的一项是（）

A．使快弹数曲一曲xx不知数

．．

B．自言本是xx女同是天涯沦落人

．．

C．轻拢慢捻抹复挑商人重利轻别离

．．

D．满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多

．．

4．下列词语的书写，完全正确的一组是（）

A．曲罢悯然钿头银篦连篇累牍口诵心唯

B．转徒xx幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语

C．轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背

D．东船西舫恬然自xx翻复无常春寒料峭

5.下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是（）

A．弦弦掩抑声声思掩抑：

低沉抑郁。

．．

B．老大嫁作商人妇老大：

排行第一。

．．

C．去来xx守空船去来：

离去回来。

．．

D．满座重闻皆掩泣掩泣：

掩饰哭泣。

．．

6．下列语句中加点字解释有误的一项是（）

A．委身（托身）为贾（商人）人妇命（题名）曰《琵琶行》．．．．

B．转徙（迁移）于江湖间是（这）夕始觉有迁谪（贬官）意

．．．．．

C．出官（京官外调）恬（淡泊宁静）然自安，感斯（这）人言

．．．．

D．因（因此）为（作）长句（七言诗），歌（作歌）以赠之

．．．．．

7．对下列常识解说不正确的一项是（）

A．左迁：

贬官，降职青衫：

唐代低级官吏穿的服装B．善才：

指琵琶师命酒：

叫（手下的人）摆酒C．管弦：

指音乐铁骑：

身披铁甲的战马

D．教坊：

唐代管领音乐杂技、教练歌舞的机关击节：

打拍子

8.下面对诗句所作分析不正确的一项是（）

A．“枫叶荻花秋琵琶”，“别时茫茫江浸月”二句以景物渲染悲凉气氛，十分精彩。

B．“犹抱琵琶半遮面”一句形象、细腻地表现了琵琶女矛盾而复杂的心情。

C．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”二句写出了诗人与琵琶女“同是天涯沦落人”

的苦闷心情。

D．“惟见江心秋月白”一句显示了琵琶女所演奏乐曲的艺术魅力，使听众忘记了身外

的一切。

9．下列句子中加点的词的意思，不正确的一项是（）

A．使快弹数曲快：

畅快

．

B．歌以赠之

．歌：

作歌

闲度：

轻闲度过

阑干：

纵横错乱的样子

C．xx等闲度

．．

D．梦涕妆泪红阑干

．．

10．下列句子的句式特点，与例句相同的一项是（）

例：

尝学琵琶xx、xx才

A．本xx倡女

B．使快弹数曲

C．送客湓xx

D．转徙于xx间

二、阅读下面这首诗，然后回答问题。

（10分）

听流人水调子

xx

xx月对xx，分付鸣筝与客心。

岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。

【注】①流人：

流人江湖的乐人。

②这首诗作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中。

11．找出诗中点明季节的词语。

由该词语可以联想到白居易《琵琶行》中送别时描写环境的哪一句诗？

（2分）②

①

12．第四句中“泪痕深”描写形象新鲜，请简析其原因。

（4分）

13．一、三两句同为写景，写法和作用不同，请作简要说明。

（4分）

美文美读

琵琶吟悠悠情

彩蝶翩翩，飞入梦中，划破昏暗，在梦中摇曳生姿。

七彩光芒，繁华盛世，仿佛回到了从前，一切都那么熟悉。

一丝淡淡的欣喜不由在心中荡漾。

忽然，传来一声刺耳的声音，彩蝶翩翩的影子支离破碎，一切美好华景片刻间烟消云散，一颗七巧玲珑之心瞬间被不尽的愁绪淹没。

夜半梦醒，绣枕已湿。

女子起身坐起，长发滑落腰际。

她走到铜镜前，轻抚面庞。

柳眉、凤眼、俏鼻、红唇，红妆依旧，只是眼角的丝丝皱纹，却是用脂粉也难以完全遮住。

她久久凝视着镜中的脸。

最终不过轻轻叹息，红颜易老，年华易逝……

光阴弹指而过。

但京城万般宠爱、风光得意、纸醉金迷的场景，还是会时常出现在她的梦里，无法散去。

可是，这梦好累，真的好累。

梳洗后，她命婢女取来琵琶，泛黄的琴面映着淡淡的月光，琴身精致一看便是不菲之物。

女子轻抚琴身，眼泪悄然落下，沿光滑的琴面下落，坠入地面，无痕。

这把琵琶已伴她多年。

出师时，师傅便将它传于她，一直未曾离身。

轻拨琴弦，一串清扬的乐符自指尖流泻而出。

玉指翻飞，旋律连缀成一段忧伤清曲。

琵琶声传千千思，细数过往心中事，芙蓉玉酿不再，唯见泪落千行淡撒衣衫。

一曲未终，女子听见外面有人呼喊，便停了下来。

本不愿出去，但抵不过船外人万般邀请。

最终犹豫了一下，犹抱琵琶半遮面。

月光下，女子身着白色罗绫衣裙，简单挽起的发髻上斜斜的插着一个珠钗，精致秀丽的容颜，弥漫着些许忧伤的眼眸，误让众人以为仙子下凡。

女子微微抬眸，一个青衫男子闯入视线，心里莫名有种熟悉感，暗想，也许是旧相识吧。

稍整衣衫缓缓坐下。

玉指轻弹，古朴的琵琶，沧桑的乐音，让人有些恍惚。

心中的感情，全部隐在了弦中，声声直逼人心。

弦弦掩抑声声思，低眉信手续续弹。

时如泉水叮咚，时如女子灵动，时如闺妇哀怨，时如宝剑出鞘，时如沙场争锋……

曲终抬眸，四目相对，两人默契一笑。

从对方的眼中看出——知音也。

男子轻声询问：

“姑娘京城人士否？

”女子轻点头，将自己的身世娓娓道出，而她的心仿佛也回到了当初。

十三岁那年，琵琶学成。

凭着精湛的琴艺和出色的相貌，红遍京都。

从此，她开始日夜为富家子弟弹唱，受到他们万般宠爱，他们为她抛掷千金也毫不在意。

日子混混沌沌得过着，今年欢笑复明年。

曾经，无数子弟说过要将她纳入府中，她都婉言拒绝。

她明白，他们喜欢的只是她美丽的容颜；她想等的，是一个可以厮守一生的人。

时过境迁，年华消逝，亲人散去。

她最终也没有等到托付终生的人，而身边人也渐渐没了对她的宠爱。

女子心中虽然早已料到，但巨大的落差与失落还是让她满心凄凉。

后来，她嫁做了商人的妻子，但商人只是商人。

他能想到的只有赚钱，他不会听她弹琵琶，更不会懂她心中所想。

商人重利轻别离，只留她辗转于江湖之上，空守明月叹息。

坐下之人听后，泪痕满面。

女子说完欲走，男子出言相留，诉出他自己的身世，请她再弹一曲。

看着男子真诚的眼睛，想到与他相似的凄凉身世，便抱着琵琶又回到了原处坐下。

幽幽的琵琶声在船中回荡，男子提笔写下：

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

呵，一生情痴为何，一生忠义为何。

同是痴人，同是可怜人。

浔阳江畔，梦回浮生。

只叹红尘易醉，情难断。

愿君但惜琵琶缘，一曲琵琶一生牵。

他赠诗篇，她赠往昔。

萍水相逢，却成知己。

同一世界的人，无言共谈，但泪在双颊流过，无声胜有声。

夜渐明，伊人立船头，轻拂琵琶。

千言万语化为一首轻柔的乐曲，送男子渐行渐远……弹指流年琵琶韵

长安城里，烟烟细雨，万丈红尘煮就这一樽以念卿……

是谁，在浔阳江沉喑暮蔼里轻拈素弦，凝绝的弦音荡过历史沧桑的面容，那九曲回肠的音响依旧穿越千年，驰无古今？

是谁，把深秋霜浸的枫红，夹在唐诗泛黄的扉页间，纵使隔离了千百年的更迭，依旧栩栩如生，灵活鲜动？

又是谁，怀揣着昨日春花秋月的浓情，浸润一场红尘烟雨的迷蒙，斩断了一世恩爱的百转柔肠？

呼唤啊！

是无奈的低吟还是柔意的呢喃？

是愉悦的弦跳还是低唳的浅啜？

从浔阳江边那烟水寒的清唱，到烟波江舟那一曲绕梦的琵琶。

抛弃了潇潇暮雨，与知己同坐，畅谈同游，五千年的传奇和琵琶调的呜咽，静静地、悄悄地，泣在胸中。

弹指流年，拂歌散尘，消瘦了思念；轻触琴弦，如风之纤细，思念为谁而断？

绕指的情愫，一生的眷恋。

琵琶和鸣，孤寂难掩。

情缘诉不尽笙箫，一生孤寂谁人怜，掬一泓流水，携一律清风，在花笺中染了斑白。

月淡风凄，一曲亘古的琵琶，飘散了今生的眷恋。

残阳墨江，琴拂心弦。

阡陌道上，斯人已去，谁人踏花拾锦年？

落花嫣然，良辰美景开成半声叹息，就着琵琶断韵，打捞未央的记忆。

孤星碎，残梦断，素衣寒。

寄君一曲，不问曲终人聚散。

一袭青衫，落拓江湖，一身风尘，满面憔悴，或奔足呼告，或贡献绵薄，或因痛心而归隐田园。

微凉岁月，水色如烟，分不清哪是时光，哪是忧伤，徒留一指流沙，低吟浅唱……琵琶韵里梦魂扬，诉尽相思欲断肠。

谁解曲中惆怅味，寒衣沾泪碎心堂。

一段历史掩不住一曲悲欢离合，一曲悲欢离合唱不尽一页酸甜苦辣。

听弦断，断那三千痴缠，坠花湮，湮没一朝风涟，花若怜，零落谁的指尖。

何人独倚望西楼？

何人琵琶语凝愁？

思如扣，沾衣袖，世人皆云琵琶恼，谁叹曲中忧？

一眼回眸，尘缘遇了谁？

一纸暗香，阑珊寻了谁？

一帘幽梦，凭栏念了谁？

一曲琵琶，唯美埋葬谁？

转眸相对，不问尘世之变故，相逢一笑，不问曲中人聚散。

斜倚夕辉，望天涯，尘世凡故，皆独忘……

韶华易逝，朱颜易改，流水易去，烟花易凉，物是人非，琵琶难全。

弹指流年，英雄气短，山河永寂，怎堪欢颜……

1．B（A、红绡xiāo，C、虾蟆há，整顿衣裳cháng）

2．D明年秋：

明年，第二年；今指（将来时的）第二年，即下一年。

因为长句，歌以赠之：

“因为”是“因”和“为”两个词的连用。

因：

连词，于是，就。

为，动词，写，作。

今常用作表原因的关联词。

B．铁骑突出刀枪鸣：

突出，突然爆发出；今指超出一般而显露出来。

整顿衣裳起敛容：

整顿，整理。

今指治理。

C．老大嫁作商人妇：

老大：

年龄大。

今指“长子……长兄”。

去来江口守空船：

去来，走了以后。

“来”语气助词。

今指去了又来。

D．“丝竹”古今都是借代音乐。

3．B都是判断动词，是。

A．使快弹数曲。

数：

数词，几，表示不确定的数目：

一曲红绡不知数。

数：

名词，数量。

C．轻拢慢捻抹复挑。

轻：

形容词，轻轻；商人重利轻别离。

轻：

动词，轻视。

D．满座重闻皆掩泣。

泣：

动词，哭泣；座中泣下谁最多。

泣：

名词，眼泪。

4.A（B.“徒”应为“徙”。

C.“崖”应为“涯”。

D.“翻”应为“反”。

）

5.A（B.老大：

年纪大了。

C.去来：

去了以后。

D.掩泣：

掩面哭泣。

）

6．D（因，这里是“于是”的意思）

7．C（铁骑指的是披着铠甲的骑兵）

8．C（这二句写调弦，是为了表现琵琶女演奏技术之高，还没有涉及各自的身世问题）9．C（闲度：

随随便便）

10．D（例句和D项均为介词结构后置，例句，尝（于穆、曹二善才）学琵琶；（于江湖间）转徙。

A、省略句，本（是）长安倡女；B、省略句，使（之）快弹数曲；C、省略句，送客（于）湓浦口。

）

11．找出诗中点明季节的词语。

由该词语可以联想到白居易《琵琶行》中送别时描写环境的哪一句诗？

（2分）

【答案】xx。

枫叶xx瑟瑟（2分）

12．第四句中“泪痕深”描写形象新鲜，请简析其原因。

（4分）

【答案】一是晚年贬官远赴外地，离别亲人朋友，容易牵动愁情而落泪；二是流落江湖的乐人演奏了哀切的水调子，与诗人被冷落的心境相吻合，产生了同是沦落人的感慨，因而流泪多。

（4分）

【解析】

试题分析：

弹到激越处，筝弦突然断了。

但听者情绪激动，不能自已。

这里不写泪下之多，

而换言“泪痕

13．一、三两句同为写景，写法和作用不同，请作简要说明。

（4分）

【答案】第一句写景用孤舟、微月和枫林三个意象构成凄清的意境，奠定了全诗的感情基调（或为筝曲的演奏提供了典型环境）；第三句写景侧重描写音乐，运用通感手法，想象出“千重万重雨”的视觉形象，表达听音乐时的复杂心情。

（4分）