线上教学培训心得体会.docx
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线上教学培训心得体会.docx
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线上教学培训心得体会
线上教学培训心得体会
线上教学培训心得体会
当我们对人生或者事物有了新的思量时,写心得体会是一个不错的挑选,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。
则心得体会怎么写才恰当呢?
下列是我细心收拾的线上教学培训心得体会,欢送阅读,盼望大家能够喜爱。
线上教学培训心得体会1
2021年的春节,与往年非常不同。
新型冠状病毒来袭,阻止了教师学生重返校内的步子。
在“延伸的假期〞面前,“停课不停学〞——线上学习已经成为“宅家学生族〞假期生活主流,而教师就要承当起线上授课的职责。
在2月29日至3月1日这两天,登封市教体局为教师们组织了直播培训课程,可谓是雪中送炭。
此次培训课程包括:
《疫情期间如何开展线上教学》、《微课程的制作技巧》、《疫情期间如何有效进行家校互通及老师的自我心理调适》。
此次培训目的是为了提升疫情期间老师线上教导教学质量、缓解老师心理压力。
此次培训,我很有收获,而且有许多感想。
一、观念上的更新
我的观念得到了更新。
通过疫情期间在家进行线上教学,加之倾听了三节直播培训课,我充分认识到:
作为一名老师应具有现代化的教导思想、教学观念,控制现代化的教学办法和教学伎俩,娴熟运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素养的养成就要求不断地学习信息技术,才干满足现代化教学的须要。
我们平常觉得自己在现代化教导方面偶尔也能“纸上谈兵〞,而这个特别的时期,当我们每个人都化身为主播投入到实践中,我们才发觉,平常所控制的信息技术学问简直少的可怜。
我不禁在想,如果我平常就控制了这些技能,则在刚得知要延迟开学进行网络教学时就不会则手足无措了,因为终身学习是多么重要。
二、专业学问方面
通过此次培训学习,我充认识到做为教师,要具备根本的信息素质,控制信息操作的根本能力和获取信息的能力,除此之外还应具备信息收集处理以及叙述的能力和综合运用能力。
平常我对于一些软件只是有所耳闻但没有深入了解,总觉得同样控制了几种常用的教学模式和一些软件如钉钉、Camtasia等的应用技巧。
通过倾听专家们对“网络教学资源的挑选〞、“多媒体素材的处理〞、“办公软件应用〞、“微课设计与制作〞等等的解析,提高了自己运用多媒体技术辅助教学与管理的能力。
三、加深了对微课的认识
“微课〞是指以视频为主要载体,记录老师在课堂内外教导教学过程中围绕某个学问点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。
“微课〞具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。
通过学习,我学习到一些有关微课设计的学问。
一节微课能否设计得好、教学效果佳,学问点的挑选和分析处理格外重要。
因而,在设计每一节微课时,首先要谨慎挑选学问点,并对相关的学问点进行科学的分析和处理,使它们更合乎教学的认知逻辑,学习起来能够到达事半功倍的效果。
要尝试做到如下几点:
1、学问点尽量挑选教学的重点、难点。
2、学问点的挑选要细,十分钟内能够解说透彻。
3、学问点要精确无误,不允许有学问性错误或误导性的描述。
4、要将学问点根据肯定规律分割成无数个小学问点。
线上教学培训心得体会2
2021史上最长的寒假,我们的别样在线生活。
首先作为教师,要激发学生在线状态。
网上教学,教师,仔细备课,仔细上课,每天都提前坐在电脑前,和同学一起上早读课,一起上语文课。
精致的课件,通透的解说是教学效率的保证。
教学是师生互动的一个过程,两者缺一不行。
通过连麦,和孩子进行交流,通过孩子的朗诵,知道了孩子的学习状态。
同时,指导家长与孩子们进行高质量的亲子活动,如共读一本书,讲讲家庭故事,收拾家庭照片,共写抗疫日记,看几部高质量的亲子电影;鼓舞家庭故事会,赛诗会,才艺展示会,每天一菜厨艺展示,家务学习,今日我当家支配家人一日活动,等各种形式的活动。
精致的手抄报,读书笔记,是孩子仔细学习的成绩。
听课不停学,求知的步子从未停留。
第二,引导在线教学。
城关是重教研重质量的百衰老校。
听金校长的讲座有醍醐灌顶的感觉,明白了在疫情下,我们应当怎么做,怎样进行自己的职业规划。
做一支会思想的芦苇。
周一的语文教研活动,是同志们切磋磨合单元教学的最重要时刻。
思想在沟通中提升。
五年级组的张主任总是对我们的工作进行前瞻性指导,朱主任,负责学校的教科研,工作忙,但语文测试的试卷和课外阅读测试,他总是为我们早早备好。
孙主任,看待工作一丝不苟,每天进行年级学情分析,提出指导性意见。
刘主任,对科学教学指导工作仔细踏实。
五年级组是个团结奋进的团队。
第三,丰盛在线评价,鼓舞为主,让孩子扬起自信的.风帆。
我们班的作业发在钉钉群里不论多忙,不论多累,我总是仔细批改,选出优秀作业。
通过网上考试,让孩子知道自己的学习状况。
2021年,不平庸的一年,听课不停学,我们向来在努力。
四月如期而至,窗外樱花依然灿烂!
线上教学培训心得体会3
受疫情影响,各级各类学校推延学生返校,实行“停课不停学〞的方式在网上直播教学,开展了线上教学的活动。
对于能参与本次老师线上教学培训,我深感荣幸。
同时我也结合我近几周的教导教学工作写出的心得体会:
首先是课前预习,我会在每一节新课开场的前一天晚上,将课文的单词、课文录音和课本上短文的重点学问点发布到预习作业上,并且规定每天的七点到七点半的一个时间段进行新课的预习,以便学生在课上能更有效的接管学问。
其次是名师课堂的观察,自网络教学开场,各位家长就向学校进行反应,名师直播课堂效果较好,同时反映局部学生因网络卡顿影响观察。
教师们也准时调节策略,把精选的微课和录制的视频推举给孩子,保证全体孩子控制学问。
在孩子们观察直播的同时,我们老师团队成员也在仔细听课做笔记,并且全天候为学生答疑解惑,最大限度削减疫情给教导教学带来的影响。
紧接着是作业布置与批改,作业主要采纳优教信使发布,并且每天也有特地的规定作业完成时间。
学生在线提交作业后,系统自动批改,在全部学生提交后老师准时总结反应,并进行针对性的一对一辅导,书面作业那么是一一点评。
虽然是隔空教学,但是教师依旧是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。
并且学校近几周来,每周都会通过优教信使举行周测考试,来检验学生一周来的学习成绩。
然后是名师课堂之外的时间,我使用钉钉直播课进行习题解说和重点学问点的稳固。
过去在讲台上上课,我也会给学生们播放一些英语歌曲或者英语影视片段,以供学生们更好的承受英语的学习内容。
如今网络上进行网课教学也相同可以通过多媒体的方式让课堂生动起来,我通常在课前时间给学生播放课程相关的影视片段和音乐,学生们也能很愉悦的进行学习,在几次试播中也渐渐有了更多阅历。
不得不说,网上教学这样的讲课方式,不但锻炼了教师的能力,对学生来说也是格外难得的一次学习体验。
最后但也是最重要的。
虽然老师们尽心尽力做了无数工作,但仍难避开问题的浮现。
个别家长对线上教学不重视,孩子不能完成作业。
这须得教师们加强与家长的交流,让家长对特别时期的工作方式能够理解,从而重视孩子的学习!
在这隔着屏幕接触的时期,加强家校交流的重要性不言而喻。
线上教学培训心得体会4
上周末,登封市“教体局依托“师问登封〞在线培训平台,组织全市老师开展“网上教学〞专项培训〞,现将培训总结如下:
一、大数据时代的到来
如今社会是一个高速进展的社会,人与人沟通越来越紧密。
这次“疫情〞的到来,线上课堂不知不觉来到我们身边。
各种网络教导平台蜂拥而来,推出各种免费教导活动,孩子们的挑选也多种多样。
同时河南省教导厅于2月17日进行直播教导,选择出优秀老师进行授课。
这无疑是教导方式的变化,这也是教导进展的趋势。
郭教师第二节课介绍了微课程的制作技巧。
他的翻转课堂做的特殊好,也是向来再坚持。
这次疫情的到来,别的教师再焦急应对,而他很淡定。
这对我的启示是时机都是留给有预备的人。
对于年轻老师来说,这次疫情也给我们带来了时机,大概每位教师的微课程都能走到千家万户,学生对于含糊学问点通过线上线下结合,对孩子的提高还是很有帮忙的。
此外,对于老师来说,专业能力有了更高的要求。
不仅仅是教导教学能力,还有运用多媒体能力,语言叙述能力……这节课使我对微课程有了容易的了解,它重要特点是1.内容小2.时间短3.叙述标准4.布局合理5.技术伎俩合理。
对于小学老师,普通5分钟左右,虽然时间短,但是还是须要扎实的学问、技术,才算是一节好的课程。
二、摆好心态,同心战役
苏教师的课程,听完后满满的感动。
这节课对我的生活和工作有了很大的帮忙。
生活上,做到不焦虑,不浮躁,主动地心情去影响他人。
工作上,引导学生学会自我管理,与家长多交流,多发正能量的话语,多鼓舞孩子,面对疫情,我们不胆怯。
对于年幼的孩子,做到1.引导孩子叙述感触,释放心情。
这就须要我们在宽裕的气氛中,了解孩子如今的需求以及他心里真切的主意。
2.用孩子喜爱的方式释放心情,替代户外活动。
比如共读一本书、共同看一部电影等,这都是合理的心情发泄方式。
生活永久不像我们生活的那样好,但也不会像我们想象的则糟。
每个人都有自己的使命,主动面对,加油!
线上教学培训心得体会5
由于疫情,我们开场了停课不停学的网络教学,进行网络教学已经有一段时间了,老师们都有或多或少的疑难和困惑。
正巧我们登封开展了这次线上教学的网络培训学习活动。
一天半的培训,让我收益颇丰。
网络教研依托现代信息技术伎俩,开发和利用网上教导资源,建设开放、交互动态的网络教研平台,实现资源的沟通与分享,以教导音讯化推进教导现代化。
网络学习的质量很大程度上依靠于学习者的自觉。
在培训学习的过程中,我坚持仔细倾听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见,点击浏览了辅导教师的点评和其他教师们所发表的观点,这充实了我的生活,也让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻,意识到了自己犹如井底之蛙,意识到了自己在教学中的缺乏,也越发明确了今后所要努力的方向。
树立了“以学生进展为本〞的教导思想,从中不断变化自己教学观念。
擅长总结自己在教导教学中的点点滴滴,不断改良自己的教导方式。
不断总结反思,因为有反思才有长进,才干使整个教导事业弥漫生机和活力。
我们要,不断学习新理论新学问,才干学问储备足,才有底气去迎接新的挑战。
通过参与本次老师网络继续教导培训,我仔细倾听了专家在教导教学方面的讲座,观察了课堂教学视频,使我在思想上、专业理论学问方面有了进一步的提升。
从这次学习中我学到了不少先进阅历和有价值的学问。
在今后的教学中,我将仔细实践与日常教学工作中去,多练习多运用,为教导奉献自己的一份力量!
线上教学培训心得体会6
随着网络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了改变。
老师已不再是传递信息的工具,老师更须要更高层次的教导教学能力,控制现代教导技术、讨论教学的各个环节,适应将来教导的须要的。
此次网络教导培训学习为老师提供了展示自己的网络平台。
在学习内容和实践层次上满足不同老师的须要。
总之,本次培训让我受益匪浅。
现将我的学习培训心得体会总结汇报如下:
一、拓展了老师的学习渠道,开阔了老师的视野。
变化了过去老师只能通过课堂面对面进行教学的传统模式。
让线上教学模式更适应如今的形势,更能体现“停课不停学的〞主题。
更能最大限度的提高教学质量。
二、为老师提供了很好的互相学习平台。
可以让老师们更好的学习和借鉴优秀老师的阅历和办法,有效的实现了教学资源的分享,也有利于促进广大老师的专业成长,更有利于促进老师教学效果的提升,终于实现教学质量的共赢和多赢。
从而有力的推进教导事业的繁华进展。
三、有力地促进了老师自身的可持续进展。
在新形势下,老师肯定要树立终身学习的理念,活到老学到老。
肯定要促进自身的可持续进展。
老师肯定要擅长学习,要把学习的阅历和技能转化成自己可持续进展、不断长进的不竭动力。
四、老师要做擅长反思的新老师。
老师肯定要养成勤于反思的良好习惯。
老师在平常的教学中可以反思,老师在学习培训中可以反思,通过反思老师可以不断的学习优秀老师的先进的教学阅历和办法,通过反思,老师可清晰地看出自身存在的缺乏和弱点,从而能让老师对自身有一个客观的认识和全面的认识。
从而促进老师的良性安康的快速成长。
线上教学培训心得体会7
我通过这两天的学习,收获颇多,让我学到了无数线上授课的技巧和办法,提高我使用网络平台教学的能力,也让我对线上授课有了更新更深的认知。
停课不停学,不仅是上网课,更应是保障学生正常学习的方式,强行网上直播课,一方面会增加师生负担,另一方面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱,因而我认为更好的执行停课不停学须要学校、教师、家长的三方面的协作才干更好的在疫情期间,为学生保驾护航。
因而,教导工必需放大格局,站在儿童的立场,从促进少年儿童身心全面安康进展的视角,完好正确地理解“停课不停学〞的策略部署。
不仅要帮忙学生学习文化学问,使他们不能因为疫情耽搁学业,更重要的帮忙孩子主动地参加生活,乐观地面对生活,仔细地思量生活;让孩子懂一点责任担当,学一种科学精神,会一些闲暇本事。
这应当是“停课不停学〞的真正含义所在。
给我印象比拟深刻的是,郭教师让我们认识到线上教学,主阵地还是教学,而网络只是为教学效劳,但并不能成为网络教学的重要对象,教师更不能把无数的精力放到对于网络技术的琢磨上。
另外,教师首先得区别好线下和线上的教学的区分,准时调节教学策略,特殊是线上教学的学习。
线上教学培训心得体会8
疫情的扩散,我们不能返校上课,但是我们的教学活动并没有停顿,从开场的微信语音辅导,到自己制作课件网上上课,谢谢线上培训教会我们,更好的网上上课,保证全部学生不落伍。
通过几天的培训心得如下:
一、多学习与时俱进
刚开场我们手忙脚乱,在微信群组织学生下载各种可能用到的手机APP,结果全部人手机上下了无数软件,但用到的也不多。
网上培训后,我们尝试制作了微课来解说某个学问点,学生可有针对行的学习,不会的学问点可以反复观察,到达孰能生巧的目的。
二、做好学生的心理疏导工作,让学生在家安心学习。
无数学生在学校学习时,自律性就很差,教师向来催才会完成作业。
在家期间,有的学生不听家长的话,不论是作业,还是学校布置的各种任务,一律视而不见,给我们的教学和工作都带来了困扰。
线上培训之后,我针对不同的学生分层布置的作业,让每个学生都能体会到胜利的喜悦。
这样就让大局部学生都能学到学问,都有所提高。
三、自我疏导,仔细网上授课
刚开学时,学生做的作业不按时提交,网上直播参与的寥寥几人,让我很苦恼。
随着时间的前进,给家长交流的多了,家长也能欢喜的协作教师的工作,这也让教师们很快慰,信任网上教学会越来越顺,效果也会越来越好!
线上教学培训心得体会9
2月29日到3月1日,我有幸通过《师问·登封》这一线上学习平台参与了“关于线上教学的技巧〞和“疫情期间如何进行家校互通以及自我心理调适〞的培训,郭志强教师和苏欣教师的解说都很精彩,有用,在疫情期间给我了无数指导,谢谢两位教师,也谢谢教体局细心的支配,给我们提供这次学习的时机。
郭教师很早就开场了翻转课堂的实践,所以这次疫情,他能够沉着应对。
在《疫情期间如何开展线上教学》一课中,他让我们更进一步地明白了什么是线上教学,线上教学离不开平台和资源,然后具体给我们介绍了钉钉这个平台的常用功能。
还通过细心找到的实例介绍了线上资源和本地资源。
然后具体给我们介绍了一个录制微课的软件——EV录屏。
还介绍了在这个特别时期教师们怎么样利用身边的条件,通力合作,高效地上课。
他还告知我们:
线上教导或将成为将来学校教学不行或缺的一个环节。
在《微课程的设计与制作》一课中,郭教师通过一个优质微课引入这节课,吸引着我们去学习,然后从“微〞字开场,让我们认识什么是“微课〞:
微课不等于教学片段,它是围绕着某个学问点的完好的教学过程,包括引入、解说、练习、总结。
然后给我们介绍了了微课的4个典型特点:
短、小、精、悍。
我还了了解了微课有“讲授型、试验型、答疑型、解题型〞等。
郭教师还给我们介绍了录制微课的办法,比拟容易的是用手机拍摄录制和用录屏软件录制,比拟难的如动画型的微课我们可以利用网上的资源,要学会利用网上资源。
苏欣教师首先给我们共享了“在疫情期间,老师如何先安顿好我们自己和家人的心情〞,然后给我们讲了“我们该如何引导家长与孩子保持良好的亲子关系〞,“疫情期间,如何引导学生和与学生进行互动〞,最后还介绍了“怎样调节和恢复生活的节律,为开学和工作做预备〞等,打消我们的紧急、焦虑心情,也在“辅导学生、与家长交流〞等方面对我们进行了指导,在这个特别时期,格外有用。
再次谢谢两位教师!
谢谢教体局!
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