奋力开创农村教育新局面标准化建设情况汇报.docx
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奋力开创农村教育新局面标准化建设情况汇报
奋力开创农村教育新局面
——碾子山区二道沟学校创建标准化学校情况的汇报
尊敬的各位领导、省标准化学校评估组的各位专家:
大家好!
首先,我代表碾子山区二道沟学校全体教职员工,向莅临我校检查指导的各位领导和专家表示热烈的欢迎!
今天,我代表碾子山区二道沟学校的全体教职员工,向莅临我校检查指导的各位领导、专家汇报我校标准化建设情况。
我汇报的题目是《奋力开创农村教育新局面》。
碾子山区二道沟学校坐落于山城西北部十二公里处的华丰村二道沟三屯,学校依山傍水,绿树成荫,环境十分幽雅。
学校始建于1949年,占地面积36000平方米。
如今,学校有一栋1220平方米的两层新教学楼和一栋997平方米的教学辅助用房,各种功能室齐全,已完全满足了教育教学需要,办学条件有了大幅度改善,标准化建设迈上了新台阶。
如今,我校有教职工42人,专任教师26人,大专学历24人,本科学历2人,学历达标率100%。
有教学班6个,在校生120人,平均班额20人,适龄儿童入学率达到了100%。
面对宽敞明亮的校舍,整洁平坦的操场,底蕴浓郁的校园文化,齐全实用的教学设施,井然有序的管理体系,开心快乐的莘莘学子,德才兼备的师资队伍,开拓进取的领导班子,我们十分自信。
几年来,我们二道沟学校在标准化建设工作中,坚持以科学发展观和“十八大”精神为统领,以发展目标为导向,以评估标准为依据,以科学管理为机制,以实践创新为核心,紧紧抓住标准化建设这一难得机遇,凝心聚力、锐意进取,努力寻求发展途径,提升办学水平,全力打造了乡村特色小学。
下面,我分四个部分汇报一下我校几年来标准化建设的情况:
一、树办学理念,寻办学思想,创办学条件,为学生终身发展提供优质环境
1、树立新的办学理念,提升办学品位
“以德树人,以质兴校”,是我校在原来办学思想的基础上,经过科学思考、反复实践而提炼出的新的办学理念。
我们依托这一理念,精雕细琢、深挖内涵,目的就是要培养学生高尚的道德品质、良好的学习习惯和健康阳光的身心素质,把为了孩子全面发展的理念做为学校的办学宗旨。
以德育工作为主阵地,课堂为主渠道。
落实德育必修课,注重常规教学中德育内容的融入和渗透,以养成教育为主线,弘扬和培育民族精神,诚信教育,文明礼仪教育。
健全学生德育考评制度,把德育作为学生综合素质评价的重要内容。
通过班队活动,提高了教育的有效性和持久性。
学生行为规范合格率98%以上。
开展多种形式的德育实践活动,让学生在德育教育实践活动中受教育、受熏陶,从而转化为自身的思想行为。
例如,我校开展的每日经典诵读,让学生在诵读《弟子规》、《百家姓》、《千字文》、《古典诗词精选》、《论语》等诗文时,学生潜移默化地受到了优良传统道德文化的教育。
那些美妙蕴藉的诗词诵读,不仅能培养出孩子典雅的表达,更能滋养出峨峨兮若泰山、汤汤乎似流水的文化基因。
每学期开展的小孝星评比,一个个真实感人、催人泪下的孝敬父母长辈的事例,让孩子们懂得了感恩,懂得了回报,懂得了珍惜。
我校六年级学生龚瑞,还被碾子山区关工委评为山城十大孝星之一。
另外,学校还利用社会实践课,带领学生走进田野,走进村办企业,走进德育教育基地,让学生亲身感受父母汗滴禾下土的辛苦,农业科技进步的好处,以及新农村建设的重要意义。
从而激发学生热爱家乡,体贴父母,努力学习文化知识的热情,将来做社会主义现代化新农村的合格建设者。
2、寻求新的办学思想,明确办学方向
几年来,我校在推进素质教育和实施新课改的实践中,一直努力探寻新的办学思想。
实践出真知,群策出智慧,我们在实践中终于寻求到了适合学校发展的真谛,确立了“认真贯彻党的教育方针,以人为本,全面发展,加强师资队伍建设,促进教师的专业化成长,不断改善办学条件,加强校园文化建设,优化育人环境,让师生得到和谐发展。
”这一办学思想。
至此,我校全体教职员工秉承这一办学方向,继往开来,阔步前进,在新的征程中不断发挥积极的作用,为教师持续发展服务,为学生全面发展奠基,为学校的扬帆远航助力。
3、努力改善办学条件,优化办学环境
2008年前,学校还是几栋陈旧低窨的砖瓦平房教室。
办公条件差,学习环境苦,一些设施已是老旧残破,维持着冬季取暖靠炉子,师生饮水要排队,上课几根粉笔,备课仅有教参,更谈不上现代化的硬件设备。
区委、区政府和区教育局的领导针对我校实际情况,多次来我校调研,十分重视我校办学条件的改善,于2008年投资150多万元,海尔集团捐资30万元,新建了1220㎡的教学楼,教学环境得到明显改善。
如今,区委、区政府和区教育局领导对我校更是高度关怀,全力支持和指导我校向标准化学校迈进,又投资187万元新建了一所997㎡的教学辅助用房,大大解决了我校教室不足的困难。
与此同时,在校园文化建设和装备各功能室方面,又投资了20余万元,解决了科学、音体美等器材不足的问题。
据统计,从2008年以来,政府为二道沟学校改善办学条件已累计投入460多万元。
可以肯定地说,现在的二道沟学校已是今非昔比了。
学校现在占地面积36000㎡,生均校园面积255㎡;校舍占地面积2217㎡,生均校舍面积15.7㎡;标准化操场6000㎡,生均运动场面积42.5㎡;绿地面积1200㎡,生均绿地面积8.5㎡;有标准的200米环形跑道田径场一个,有标准篮球、足球场各一个,体育设施齐全。
在学校主楼和新建的教学辅助用房内,根据黑龙江省小学教育技术装备标准,设有多媒体电教室、计算机室、教师阅览室、体育室、音乐室、美术室、仪器室、准备室、科学实验室、综合实践活动室、图书室、学生阅览室等功能室。
面对宽敞明亮的校舍,整洁平坦的操场,底蕴浓郁的校园文化,齐全实用的教学设施,井然有序的管理体系,开心快乐的茵茵学子,教艺丰厚的师资队伍等等;我们骄傲,我们自豪,因为它是我们二道沟学校全体教职工辛勤汗水的结晶。
和风抚暖千万树,映日桃李景芬芳。
几年来,在区委、区政府的正确领导下,在区教育局的指导下,学校荣获了省级现代远程教育工程先进学校、市级绿色学校、市级德育教科研先进单位、市级体育卫生艺术教育先进单位、市级巾帼建功先进集体、区级先进单位、区级优秀党支部、区级作风建设先进单位、区级三八红旗单位、区级安全工作先进单位、区级师德师风建设先进单位、区级少先队工作先进集体、区级五好关工组织、碾子山区一类学校等荣誉称号。
总之,我校在创建标准化学校建设的工作中,无论是外部的硬环境,还是内部的软环境都发生了翻天覆地的变化。
目前,学校各室仪器配备率达到100﹪,开出率达到100﹪。
完全满足了广大师生的需求。
二、强教师队伍,树师德风范,亮教师技艺,为学生终身发展提供重要保证
1、强化领导班子建设
领导班子是制定学校发展目标的核心,只有高素质的领导集体才能制定出科学、合理,适应学校长足发展的目标。
为此,在班子建设中我们始终坚持“四讲四提升”。
即:
讲团结,提升凝聚力;讲正气,提升影响力;讲学习,提升指导力;讲方法,提升决策力。
校领导班子带领全体教师分时期、分阶段、分层次的谋划学校标准化建设的发展前景。
在教师中形成了领导率先讲奉献、讲服务、讲学习、讲合作的工作作风,有效地推进了学校标准化建设向更高、更快、更好的方向发展。
2、强化教师队伍建设
建设一支师德高尚、业务精尖的教师团队,是学校发展的基础。
几年来,我们努力打造了一支“乐于奉献,勇于创新,教艺精湛”的教师队伍。
(1)尊重教师主体地位,促进专业技能发展
工作中,学校本着“物尽其用、人尽其才”的原则,合理定编定岗,师资配备完善而精良。
但为了学校的长治久安和健康可持续的发展,我们更关注的是教师专业技术水平的提高和业务成长的培训工作。
一直以来,学校始终把教师“终身学习”的工作摆上重要日程来抓,紧紧围绕“学习工程”,坚持“政治学习、业务学习、文化学习”同步进行。
鼓励教师积极参加文化进修和业务进修,不断为自己的专业技术充电。
学校采取”走出去、学回来”的形式,让教师亲身感受先进学校的课改成果。
学校还利用远程教育网络、教研教改、各类公开课等多种平台,不失时机地抓住培训的环节,大大提高了教师专业技术水平和业务能力。
目前,教师学历达标率达到100%,大专以上学历达100%,学校全年培训经费逐年增加,保证了培训的开支。
(2)抓好师德师风工作,培养教师大爱思想
一直以来,学校十分重视师德师风工作,特别是党的群众路线教育实践活动开展以来,我校更是把师德师风建设工作摆在了各项工作的首位。
我们本着“育人为本、德育为首”的理念,以“敬业爱生、教书育人”为核心,以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,强化师德教育,履行师德规范。
突出立师德、修师表的教育和培养工作,不断提高师德水平,努力造就一支忠诚于党的教育事业,热爱本职工作,让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。
工作中,学校积极开展“三评”活动,即学生评教师、教师评校长、家长评学校。
让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督,做到评议结果公开,并及时开展自评总结和分析,认真总结师德师风建设工作的经验和成就。
用典型的力量带动人,用先进的力量引导人,用榜样的力量鼓舞人。
“最美女教师”——张丽莉的感人事迹深深地鼓舞了每一位教师,这种大爱思想如涓涓细流淌进每一位教师的心田。
使广大教师学有榜样、赶有目标,师德水平有了大幅提升,精神面貌明显改变。
在工作中也涌现出了很多讲奉献、有爱心的教师,他们爱校如家、爱生如子,为了工作任劳任怨、无怨无悔。
如:
我校孔德荣老师身兼数职,工作热情十分高涨,作为教学主任、幼儿园园长、六年级班主任的她,始终坚持入班听课,指导教学工作,有时还要亲自为全校教师上观摩课、示范课,她从未因工作忙和身体不适而耽误工作。
正是因为她勤勤恳恳、任劳任怨的工作态度,和默默无闻的奉献精神,才赢得了同行们的尊重和学生家长的信任,2012年她被评为市级“乡村最美教师”,省级农村优秀班主任,2013年被评为市级优秀教师、市级骨干教师。
我校青年骨干教师、教学副校长王福生,脚踏实地,一心扑在教学第一线,在五年级班主任一时无法安排的情况下,他毅然挑起了班主任的重担,工作虽然苦累,但是他无怨无悔。
老教师共产党员韩印发、魏敬山、黄显维、庄永利为学校工作尽心尽力,无论分配什么急难险任务,他们都二话不说,按时完成任务,充分体现了革命老黄牛的精神。
说心里话,我真为我校有这样一支讲奉献、讲团结、讲大局、讲大爱的教师团队感到无比的自豪。
(3)提升教师素质,彰显学校魅力
要办成教学优质、师资精良、人民满意的学校,就要促进教师队伍均衡发展、促进教师整体素质的提高。
几年来,学校提出“强素质、提师能”的战略口号,以课改为阵地,以实施素质教育为目标,鼓励教师刻苦钻研、勇于实践、大胆创新,不断在新课改的探究中升华执教理念,提升执教水平。
在教育教学实践活动中,学校鼓励教师相互听课,取长补短。
课后要求教师相互评课,共同反思,找出教学各环节存在的问题,及时总结经验教训,坚持编撰《反思集》、《教学叙事》、《教学案例》等。
这样的研修活动大大提高了教师们的学习力、研究力、创新力、反思力、观察力。
我校的刘明茹、韩景泰、王福生现为区级骨干教师,学校积极为骨干教师搭建展示平台,鼓励他们参与各级教育部门组织的各类大赛。
在校内坚持每学期举办形式多样的教学活动,如开展以老带新的“示范课”,课改实验的“引路课”,提升教艺的“公开课”,展示艺术风格的“观摩课”等等,这些活动的开展,使课堂教学效果明显增强,教学质量稳步提升,教师积极参与教研教改的积极性也被调动起来了。
我校在开展“一比、一访、三走进”活动中,与党的群众路线教育实践活动紧密结合起来,实行家长开放日,邀请家长走进学校、走进课堂,亲身感受我校教学环境的幽雅、校园文化的厚重、教师教学的精彩。
孔德荣、刘明茹、韩景泰、陈殿香等教师精彩的教艺博得了领导和家长的啧啧赞誉,使学校的办学知名度大大增强。
平时,学校领导和教师积极进行家访活动,与家长、孩子悉心沟通、交流,积极征求家长对学校办学的意见与建议,对家长提出的问题,给予积极的正面回答,能整改的马上整改,真正把党的群众路线教育实践活动落到实处。
几年来,孔德荣、韩景泰等6名老师分别在各级各类的教学竞赛中获奖,其中国家级3人次,省级奖项6人次,市级奖项15人次。
撰写国家级论文6篇,获省级论文奖的多达20余篇。
三、施素质教育、抓教学质量,搭成长平台,为学生终身发展提供广阔空间
1、以学生为本,推进素质教育深入发展
几年来,学校推进素质教育始终坚持“以学生为本”的原则。
以实践活动为载体,注重培养小学生的创新意识和创新能力,充分发扬他们的自主精神,鼓励学生勤于动手、不怕失败、勇于创新,使之感受到其生存的价值和意义。
我们把学生的发展放在首位,充分利用学校人力、物力资源,结合实际,成立了以德育、教导处、少先队大队部等为一体的创新素质教育体系,积极引导学生参与学校创新素质教育活动。
使他们在创新素质教育实践中不断提升自我,逐渐树立创新意识和具备创新能力,养成良好品格。
认真组织学生们走进村办企业、走进村屯、走进田园,使学生们亲身感受到学习与生活的紧密联系,从小培养学生热爱家乡,热爱劳动,热爱大自然的思想情感。
2、优化课堂教学、提高教学质量,帮助学生快乐学习
几年来,我校的教学工作一直立足于学生的发展实际,以提高课堂教学质量为根本,强化有效课堂教学意识。
要求教师树立新型的教学观,在课改实践中落实三维目标,与学生形成平等、和谐、互动的师生关系,从而以减轻学生的课业负担去赢得较高的教学质量。
教学中突出学生的主体地位,重视个性差异,让学生在快乐中学习、在学习中提高、在提高中成长,最大限度地发挥学生潜能,充分体现合作精神和创新思维,从而使学生乐学、会学,达到身心愉快的学习状态。
因此,我校的教学质量呈现了逐年稳步提高的态势。
3、以校本课程、兴趣小组、特色活动为载体,为学生搭建成长平台
校本课程是新课程的亮点,也是我校实施新课程中的难点。
根据学校师资情况和学生需求,学校确立了“纸艺手工”的校本课程开发主题。
为此,学校成立了《纸艺》校本课程编写小组,学校主要领导任组长,各科教学骨干任编委,请进修学校的美术教研员担任顾问,编写了《纸艺》校本教材两册。
校本教材经上级教育部门审定后,现在已经在本校试用,并将《纸艺》校本课程纳入到了学校课程表。
如今,走进学校综合实践教室,映入眼帘的是琳琅满目的学生们精美的纸艺手工作品,普及率达90%以上。
学校以兴趣小组为辅助,特色活动为平台,将健身操、团体操、歌舞等作为活动载体,培养学生广泛的兴趣。
以“呼啦圈”、“跳绳”、“踢毽子”“冰雪活动”表演为学校特色活动。
特别是冰上运动项目是我校的传统特色运动项目,此项活动在我校开展已有二十余年的历史,曾取得全市速滑比赛个人前六名的战绩,多次在区级比赛中获得好名次,2013年12月学校荣获区冰上运动会小学组男女团体第一名的好成绩。
冰上运动已成为我校艺体特色的亮点,这些年已经为上级中学输送了大批速滑人才。
为了把冰上运动开展得更好,我校正与上级沟通,准备把冰上运动作为我校的校本课程来开发,使此项传统运动得以传承与发展。
近年来,在碾子山区艺体特色展示中,学校推选的学生书画作品,多次荣获优秀作品奖,在“三独”比赛中,多人次获得优秀表演奖,学校也年年获得优秀组织奖等荣誉。
四、建有效机制,强科学管理,展学校风采,为学生终身发展提供有力保障
有效的机制,科学的管理是学校发展的前提条件。
坚持以人为本,实现科学化、规范化、人文化的管理目标是我们的追求,做到管理育人、教书育人、服务育人是我们要达到的目的。
学校实行“校长全面负责,党组织保障监督,教代会民主管理”的管理体制。
在学校管理上,我校一直秉承民主、科学的管理理念,一切事情按制度办理,让权力运行在阳光下。
学校建立健全并形成了校长办公会议制度、教代会和校务公开等民主管理机制。
在重大事项和重大决策中,严格执行校务公开的有关规定,坚持民主集中制原则,特别是关系到教师切身利益的事情,都必须在教代会上充分讨论,听取各方面意见,群策群力,真正做到了公正、公平、公开。
学校的教学常规管理科学高效。
校长坚持入班听课,加强了教学过程的监督管理,促进了教学秩序的正常规范,着力构建了“规范+自主”的人本管理模式。
并努力健全能上能下,有奖有罚的激励机制,让激励与规范相互融合,从而最大限度地实现了学校管理者的预期目标。
学校实行了安全隐患台帐制。
及时制定各种应急预案,层层签订责任书,树立“安全第一”的思想,组织各种应急演练。
做到了强化隐患排查力度,及时发现及时整改;强化师生安全意识,提高了师生自我救护能力;强化学生安全管理,不断完善了各项管理制度。
现在,学校的安全隐患已全部排除,多次被评为区级安全工程先进学校。
如今,经过几年的辛勤耕耘,碾子山区二道沟学校发生了翻天覆地的变化。
这要得益于党和政府的关怀、区教育局的鼎立支持,才使二道沟学校展现了今天的新面貌。
总之,在标准化学校创建过程中,我们得到了很大的收获,也看到了工作中的不足和所面临的困难。
诸如教师队伍平均年龄偏大,业务素质提高缓慢,学校内部管理还有待在制度的建立健全上更加科学合理,办学条件进一步改善的资金还需向上级争取等等。
在今后的工作中,我们将以这次督导评估检查验收为契机,抓整改、促提高、求发展、勇创新,力争实现学校的跨越式发展。
我们有理由相信,二道沟学校会在“以德树人,以质立校”的办学理念引领下,一定会办成让学生成才、让家长放心、让社会满意的新农村标准化学校。
碾子山区二道沟学校
2014年9月
奋力开创农村教育新局面
——碾子山区二道沟学校创建标准化学校情况的汇报
齐齐哈尔市碾子山区二道沟学校
2014·9·23
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