第三次月考 作文指导.docx
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第三次月考 作文指导.docx
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第三次月考作文指导
第三次月考作文指导
第三次月考作文指导
第三次月考作文指导
题目:
我的之旅。
审题指导:
“旅”的本意是旅行。
如取本意,横线上填写景点的名称显得最为准确。
“旅”的引申义为抽象层面的,如“人生”“生活”“精神”“心情”“思想”,“成功”“失败”“梦想”“友谊”“亲情”“学习”“心灵”“成长”等,但是这些题目都过大,不易驾驭。
“旅行”是一个过程,如果叙写过程,往往会因为时间跨度大叙述泛泛,蜻蜓点水一带而过而不会深入具体。
“旅行”中风光无限,因此“旅行”往往又是在某一点的驻足欣赏。
聪明的写作者应该化大为小,小中见大,落实到“旅行”的某一个“点”,即:
一件事之旅(如读书),一种心情之旅(如紧张),一种品质之旅(如坚强、诚信),一种生活之旅(如归巢、探险),一种梦想之旅(如舞蹈、古筝),一种成功之旅(如小制作)撷取生活阅历的某一点取题作文,题目才会新颖脱俗,内容才会深入具体,深入细节,细节出辉煌成就美文。
具体问题:
美文要做到“六个一”:
一个醒目的题目,一个引人入胜的开头,一段动人的故事(场景、细节),一句点明主旨的话,一个发人深省的结尾,一句画龙点睛的议论。
这是衡量作文质量的重要指标,为使同学们的作文晋级为美文,这里主要从这几个方面加以点评。
1、题目起得过大:
如“人生”“生活”“心情”“成功”“失败”“梦想”“友谊”“亲情”“学习”“心灵”等,题目过大,既不易入题,内容又不易深入,最终失利。
2、题目与内容不匹配。
题目表明了文章的写作范围,有的同学题目过大,按照题目应该写一段成长经历,而在文中只写一件事或一个生活细节,很显然欠缺说服力,难以自圆其说。
有的同学虽然文中叙写了事例,但是和题目根本对不上,纯粹的文不对题,离题万里。
3、开头不够精美。
精美才能引人入胜,因此开头应该“不鸣则已,一鸣惊人”“语不惊人誓不休”才能形成冲击波震撼读者,吸引读者。
“精美”既要美,又要精。
一般说来,“精”的标准是不应该超过五行,不应该超过两段(包括景物描写)。
只要能引入正文,吸引读者即可。
可是有的作文开头竟然用了三段文字,很长的篇幅过去了,还没有写出事例,真是千呼万唤不出来,这样的作者太能玩深沉,不把读者憋死才怪。
如果不能快速入题,那倒不如开门见山,直叙其事,显得直接而又干净利落。
4、缺少具体事例。
由于题目过大,时间跨度大,很多同学就停留在粗泛的叙述上,如我的成长之旅,写童年怎样,小学怎样,中学怎样,现在怎样;中学之旅则是初一怎样,初二怎样,初三怎样,根本没有一个具体的事例,这是审题造成的选材不当,这是作文的致命硬伤,这样的作文顶多是及格分,只是觉得考试不容易,给你法外开恩。
5、事例不动人。
事例动人这是感人的内在力量。
反之就失去了感人的内在力量。
记叙文讲究以情感人,以事动人,以语言感染人。
我们的表达往往都不够出众,事例再不感人,你还究竟有多少能震撼读者的东西。
平时不留心,遇事不动心,构思不精心,
试后自痛心。
要让事例动人的标准,首先是打动自己,不能打动自己的事例怎能打动别人?
不能打动自己的事例绝不入选。
草率入文,瞎编乱造,虚伪矫情,其人可鄙,其文可憎。
6、事例过多成为“拼盘大杂烩”。
题目显示的是写作的范围,聪明的作者是撷取一点而立题,选材上更是去粗存精,以一当十,这样才能事半功倍,增强表现力感染力,这样才是明智之举,效果最佳。
当然作文中并不是不能选取多个事例,这关键在于你选材的标准和详略的安排。
如果选取多个事例,那么每个事例应该有一定的代表性,应该分别表现中心或写作范围中的一个方面,这样的选材无可厚非,还应当予以支持。
而问题在于有的同学选取的事例既不是相反用于对比,又不是不同方面,即表现中心的角度是相同的,加上技巧拙劣,不会对事例充分展开,而罗列事例硬凑,凑足篇幅,当然是“拼盘大杂烩”了,其文枯涩,索然无味。
7、详略不分,重点偏离。
本次作文中选取多个事例的同学较多,其行文往往是平分秋色,篇幅均等,这便是详略不分重点偏离。
作文切不可平均用笔,这是作文之大忌,其结果是淹没重点,不能凸显中心。
半命题作文所填的词语,不仅是你写作的范围,更是你写作时围绕的重点。
例如“紧张之旅”中的“紧张”便是写作的重点,要围绕“紧张”而作文,要简要交代自己“紧张”的原因,要详细描写自己“紧张”的情形,“紧张”的种种表现,以及引发的种种闹剧,紧张时的心理,紧张时的感受,甚至还要辅以掩饰“紧张”时的外表“安定”的情形加以反衬,最后则是自身方面找原因揭示对“紧张”教训的深刻感悟。
详略得当,重点突出,中心自然深刻。
对于相反事例,反面事例要略,正面事例要详;对于多个事例,要根据中心的安排择一而重,其余从略,中心自然会鲜明突出。
8、情节场面展不开,缺乏细节描写。
记叙文以记叙、描写为主,重在叙事,重在描写。
或叙事精深娓娓道来,以完满的故事性吸引读者;或再现场面细节描写充分,以画面的形象性感染读者。
展开情节场面,注重细节描写,是衡量优秀作文技法的重要指标。
不能入细,缺少场面描写细节描写又是作文拙劣的一道硬伤。
本次作文中分数在40分以下的同学,都是因为叙事不精深,描写不细切,这便是你努力的方向,跨越这道防线,作文才能晋级优秀之列。
我们要走出“叙”的认识误区,要具体而微,要入细,要描写,用描写显出真功夫,用细节铸就辉煌。
使叙事生动起来的方法:
“文似看山不喜平”,可采用“尺水兴波法”:
通过“巧设悬念、巧设误会,巧用抑扬、疏密相间、铺垫渲染”等形式,形成起伏的波澜,使情节曲折多变,跌宕生姿。
使多个事例生动起来的方法:
截取精要法,直接切入要害部分。
叙事的文章截取事情发展中最精彩、最紧张、最激烈的部分。
写人的文章选取人物经历中最能反映人物性格、思想的材料。
写景要截取景物状态最鲜明的片段。
其余一笔带过或略去不写。
使单个事例丰满生动的方法:
片断组合法。
围绕中心选取一个事例,这仅仅是选材的初步,还应该作更深层次的开掘,在这个事例中选取最能表现中心的片段,选择几个典型的人物生活片断,事件情节片断,景物描写片断,然后有机地组合起来,共同表现一个主题。
各个片断应各具情态,各有侧重,以期达到“众星捧月”的艺术效果。
9、抒情议论文字过多。
这是构思不精而又技法拙劣的表现。
记叙文要求学生通过事例抒写感受,谈出感悟。
感受是抒情,感悟是对这一事例对己成长意义的认识,是议论。
抒情和议论都要简而精,点到为止揭示清即可。
切勿“芝麻大点的事,西瓜那么大的感情、感悟”,虚伪矫情,无病呻吟,空发议论。
一般一段为宜,四五行文字即可。
可是有的同学安排不周,事例叙完后,剩余篇幅过长,没办法呻吟再呻吟,结果弄巧成拙,十几行文字过后,文章就成了“四不像”。
作文价值也就降级。
10、缺少点明主旨的话,没有中心或中心不深刻。
题目是文章的范围,事例是文章的内容,有的同学认识存在误区,认为点醒了题目,交代了内容,抒发了感情,作文就确立了中心,这个认识太过肤浅,根本没认识到根上。
我们的作文实际都是成长感悟类,“感悟”是这一事件对你成长的意义,是成长中得到的深刻启迪,是你对中心话题(半命题中所填的词语)的深刻认识,最好是用明确的语句上升到哲理的高度作出揭示。
如果能用古诗词、名言、警句、俗语、歌词作揭示,更显精辟。
含蓄是文章的一种美,明白晓畅直接鲜明也是文章的一种美。
11、结尾不够精美。
开头和结尾都是文章的显著位置,都是读者注意的看点。
如果说文章的开头是“风头巧摆文生俏”,那么结尾就应“豹尾有力意无穷”。
结尾应该发人深省,耐人寻味,收束有力,语言精美,才能收到良好的表达效果。
篇幅以三两行文字为宜,但是很多同学的结尾禁不起推敲。
佳作欣赏
(一)我的环球之旅
睡梦中,一个飘渺的身影模糊了我梦乡的意境,旅行女神的摩挲掠过我的面颊,我从梦中惊醒,那是一年一度的旅行大会,我在这位天界的使者盛情邀请下,开始了一段独特的环球之旅……
第一站:
悉尼
我在炙热的阳光下睁开了好奇的眼睛,哇!
旁边满是沙滩上激情嬉戏的金发美女,她们舞动的身姿仿佛勾勒出澳大利亚人民的奔放与热情。
我拍拍身上的沙粒,发现远处蔚蓝的天空下湛蓝的海水澎湃出澳洲人的英勇与胆识,几位滑板高手在层层的海浪中尽情展示,游刃有余。
当我还沉浸在男孩们的飒爽英姿中时,许多当地人把我邀请进一场沙滩排球赛中……
在悉尼,我体会到了生命的韵律与节奏。
第二站:
伊拉克
这是一个从天堂到地狱的蜕变。
我挣扎着从一土堆中爬出,但当我刚钻出头时,惊恐地发现四处是黑压压的枪口和武装分子狰狞的面孔,他们的脸上凝聚暴虐、残忍、狼一般凶狠的目光,任何一次与他们不小心的对视都会引发我极度的惊恐!
突然,我发现手上湿湿的,不,伴随着一股刺鼻的腥味,我发现我身旁躺着一位阿拉伯男孩炯炯有神的大眼睛被脸上的血模糊了轮廓,乞求生存的意念使得他的嘴在死亡的那一刻想要喊出生存的渴望。
我震惊了,陷入深深的悲愤中。
在巴格达,我重新审视了战争邪恶的脸庞,求生的本能加剧了我对和平的向往。
第三站:
阿姆斯特丹这是一个宁静而优雅的小镇,清新的空气激活了我的意念。
我在这儿真正发现,原来地球上还有一块未被污染的圣地。
人们骑着自行车穿梭忙碌于紧张的工作生活,在街上,我看不见一辆排尾气的小汽车,地上找不出任何令人恶心的污迹。
人与人之间,洋溢着快活的笑容。
在荷兰,我发现想要拥有一个和谐的生活环境,需要用行动与爱心去灌溉。
第四站的里约热内卢,第五站的巴黎……我走马观花地游遍了整个世界。
这不仅是一次难忘的旅行,更是一次给我启迪与警醒的学习之旅:
我相信祖国是一个泱泱大国,它拥有雄厚的人力资源,也拥有其他国所没有的自然资源。
它正孕育着一场伟大的变革与崛起,但在这腾飞的过程中,它需要借鉴国外的许多优点:
人文的和谐,环境的和谐……
我感到作为新一代祖国的接班人,我们更需担负肩上的使命:
促进世界的发展,为世界人民带来和平。
感谢旅行女神给我一次环球之旅的机会,我在旅途中,发现了美好,采撷了动力。
【点评】这是一篇独辟蹊径,思路新颖的考场佳作。
大胆的创新和别出心裁的构思是这篇文章成功的主要原因。
作者采用“环球旅行”的形式,巧妙又新颖地诠释了当今人们耳熟能详的主题:
人文的和谐,环境的和谐这是小作者在游览了时尚的悉尼、血腥的巴格达、宁静优雅的阿姆斯特丹……后向我们讲述自己的本意“这不仅是一次难忘的旅行,更是一次给我以启迪与警醒的学习之旅”。
综观全文,立意明确,思路清晰,层次分明,结构稳健,语言简明,叙写流畅,反映了作者较为扎实的写作功底。
在考场上有限的时间内,这位考生能洋洋洒洒地谈古说今,且语言流畅,用词精炼,这充分体现了考生本人丰厚的文化底蕴,从更多的层面表现了小者对生命、环保意识的认识广度和深度,得到高分应该是当之无愧的。
佳作欣赏
(二)我的心灵之旅
今夜月光淡如水,独坐庭院,轻翻《唐诗》,今夜月色美好,何不邀李白共醉轻翻书卷,
我与太白居士一道,畅游天地,展开心灵之旅
桃花潭边,伴着阵阵歌声,你我伫立小舟,只听你恋恋不舍地吟道:
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
”扁舟轻驶,水过无痕,在落日余晖中,你我驶向远方。
一展低扇,迎着徐徐清风,扁舟忽遇急流,只见前川飞瀑浮出了紫烟,你一捋长须,吟道:
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”扁舟沿江直下,听着两岸猿声,不觉轻舟已过万重山,你伫立船头,我注意到你的眼光,期盼中带着一片坦然。
离舟上岸,蜀道艰难,你沿路高唱:
“蜀道之难,难于上青天。
”但我却明白,太白飘逸自知,潇洒人间,何须上青天你惊叹的目光中又是一片坦然。
山路回环,几经曲折,终登敬亭山。
看着天高云淡,山高水长,你盘腿而坐,双手大张。
你想高呼,但你没有。
你嘴角一侧,昂首浅唱:
“相看两不厌,只有敬亭山。
”是啊自由自在,无拘无束的桃源才是你的敬亭山,在你赞叹的目光中,仍是一片坦然。
夜幕低垂,明月当空,你我一道摆酒庭院中,清风淡淡,花香淡淡,你的情绪却是那么高涨,把酒对月,你感叹“花间一壶酒,独酌无相亲。
”好一个“独酌无相亲”,月光清冷,你竟起舞弄清影,大笑一声:
“举杯邀明月,对影成三人”。
你流泪了。
我问你为何流泪你答道:
“安能摧眉折腰奉权贵,使我不得开心颜”既而仰天长叹,举杯饮尽。
一杯酒,就醉了半个盛唐。
我读李白,读他的豪迈洒脱,潇洒奔放,在那个权势名利相争的时代,只有李白,只有他,看透人世浮华,他选择离开,用大好山河陶醉自己,用坦然自若看待人生。
他在酒中饮醉写诗而放纵自己,在汪洋恣肆的诗海中,用一根巨笔作舟,以一片淡然为桨,朝着他所要的境界而去。
孤傲洒脱的太白居士定无遗憾“既已心为形,奚惆怅而独悲”在我中华五千年繁浩的诗林之中,你以独具一格的风范立于前头。
“李杜文章在,光焰万丈长。
”李白,不愧为诗仙。
品一杯清茶,再翻书卷,我要再邀李白,继读没有尽头的心灵之旅。
【点评】翻开《唐诗》,与李白共醉同游,随一叶扁舟,跟随着李白遨游江河,感悟充满灵性的流水;离舟上岸,与李白一起攀登蜀道,体会回环的山路,旖旎的山景;夜幕低垂,明月当空,与李白举杯共赏明月。
小作者以丰富合理的想象,再现了诗仙狂傲不羁的个性,豪迈洒脱的情怀,潇洒奔放的品性。
作者读唐诗,读李白,读出盛唐的时代特色,读出李白的旷世情怀。
文章构思精巧,文字华丽,有思想深度。
通篇文章充满浓浓的文化气息。
佳作欣赏(三)我的好心情之旅
好心情是久旱甘霖的欢呼,好心情是劫后余生的庆幸,好心情是相濡以沫的温馨。
让我们搭上好心情列车,开始一段好心情之旅吧!
好心情是巴黎塞纳河畔的欢快舞曲。
飞扬的笑脸,欢乐的歌声,热情的掌声,舞动的脚步。
好心情就这么简单。
好心情是爱尔兰田园里的美丽景色。
白云般的牛羊,如茵的绿地,潺潺的流水,成荫的树木。
好心情就如此丰富。
好心情是美国迪斯尼的童真。
可爱的米老鼠,美丽的白雪公主,笨笨的威尼熊,活泼的兔八哥。
好心情就这样无邪。
好心情是埃及金字塔的神秘风采。
无边的大漠,金色的天空,雄伟的人面狮身像,成行的驼队。
好心情就这样随意。
好心情不仅仅是万千景色,而且还出现在人的生活中。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村的惊喜给你好心情;开轩面场圃,把酒话桑麻的欢悦给你好心情;常记溪亭日暮,沉醉不知归路的意外给你好心情。
好心情让人们的生活更加丰富多彩。
好心情,是父母无微不至的照料;好心情,是朋友好言相劝的关怀;好心情,是对手真诚的一个握手;好心情是陌生人的相互谦让……给自己一份好心情,让世界对着你微笑,让生活对着你歌唱。
给别人一份好心情,让和平之鸽放飞,让友谊之歌响起,让世界从此友爱和睦。
不再拥有硝烟战火,让大家同唱一首和平之歌。
好心情之旅不会结束,请你让自己的人生成为永恒的好心情之旅吧,给自己也给他人一份好心情!
点评:
这是一篇很欢畅的散文诗般的文章。
作者通过一系列的比喻,向我们诠释了好心情是什么,不同地区的风景变换,紧扣题目。
语言形象生动、词汇丰富多变,诗文引用恰到好处,功底之深可见一斑。
全文结构整齐,文如行云流水,一气呵成,读来有一种诗的韵味。
一个中学生能在考场上写出这样的文章实在是难能可贵!
被评为满分也是当之无愧
佳作欣赏(四)我的阳光之旅
人的一生就是进行尝试,尝试的越多,生活就越美好。
题记窗外,雨,打在玻璃上,发出奇妙的声音;一点一点,润开去,又流了下来,织成细密透明的雨帘。
望着眼前的情景,我想起了军训时,那段充满七彩阳光的日子。
(环境描写,烘托了自己留恋的心情。
)
当天空渐渐撩去黑色的面纱时,东方便飘起了朵朵红色的云霞,伴随着红霞我们的军训拉开了帷幕,“嘟”的一声哨响,同学们纷纷跑到操场上,站在各自队列里。
没有训练过军姿的我们站的像一群在逃的散兵,一个小时训话终于结束了,同学们站的腰酸背痛,体质弱的同学当场晕倒。
上午的时间在全场一片抱怨声中收场了。
同学们拖着疲惫的身躯回到了宿舍中,一头扎进被窝里。
我疲惫的坐在床上,腰
膝酸软,感觉要瘫了。
屁股还没坐热呢,又听到“嘟”的一声刺耳响哨,大家匆匆地又到操场上拉练,首先是一个小时的军姿训练。
挺胸抬头,双手紧贴裤缝,眼睛平视前方。
盛夏的中午,火辣辣的太阳毫不留情得炙烤着大地,一丝风都没有,训练场外的小树也无精打采的,耷拉着枝叶儿,伴随着“知了知了”的声音,汗水悄然地从我们鬓角到后背再到双脚,没有谁敢用手擦拭,因为我们的教官很严厉要的是纹丝不动铁一般的纪律。
站军姿终于告一段落了。
大家想:
可以休息了吧,可是教官却很无情,又开始无休止地走正步拉练。
正步讲究整齐有力,可同学们各走各的,参差不齐。
教官那枣红色的脸紧绷着,微黑色的嘴唇颤抖着,神情严肃地大声说道:
“你们这样走能练好吗!
一点集体意识都没有,如果士兵都像你们这样打仗各打各的,这仗还能胜利吗?
看我给你们做个示范!
”看着教官铿锵有力的步伐,我由衷的赞叹,下定决心走好正步。
我学着教官有板有眼认真地走着,可是教官总是盯着我,他那眼神中充满了无奈,看得我浑身不自在。
教官开了口:
“你那正步走得像僵尸一样,太死板,你给我站出来。
”说完同学的眼睛都齐刷刷地盯向我,似有嘲笑的味道。
这严重的刺伤了我的自尊心,我两眼瞪着他,攥紧拳头,十分的痛恨他,由于气愤,我站在旁边漫不经心地走着正步。
可是教官对此没有生气,而是耐心的教我,他冰冷地对我说道:
“太死,灵活一点。
”我扫了教官一眼,不经意间,我的双眼定格在了教官紫黑色的脸上。
豆大的汗珠顺着他的脸颊滑落下来,鼻翼上沁出的汗珠微动着我不由自主地认真地走起来,一次两次,我毫不气馁,同学们投来焦急、期待的目光。
在我一次又一次的练习过后,我终于成功了,教官冲我欣慰的笑了,似十月的石榴绽开了,甜到我的心里。
同学们也高兴地鼓起了掌。
走正步虽然苦,但我学会了坚强与忍耐。
嘹亮的口号声,整齐的步伐声,响彻校园上空,拉练场变成了欢乐的海洋,溅起一朵朵欢乐的浪花。
下午的时光在愉快中渡过了。
(注重人物的神态、动作、心理描写以及采用点面结合手法进行场面、环境描写。
)
日暮时分,绯红的天空上,小鸟已扑着双翅飞归鸟巢。
我们吃完晚饭,便又开始集合队伍跟着教官学唱军歌,同学们盘腿坐在水泥地上,盛夏肆虐的蚊子一点面子也不给,疯狂地“亲吻”着我们的脸颊,奇痒无比。
教官沙哑的嗓子随着双手有节奏的拍子唱起歌来。
这时我旁边的何心伟小声地说:
“瞧,我这脸上的红包呦,比你亲戚送的红包还刺激呢!
”他的话语引得周围的同学捧腹大笑,笑容也在教官古铜色的脸上绽放开来
七天军训,我们与教官有了深厚的情感,是留恋,是离别,一切都那样的匆忙。
最后一天汇报演练,上天有情,蒙蒙细雨飘落着,稍息、正步走、跨立、转体,同学们都做得非常出色,教官那嘹亮地喊号声融在淅淅沥沥的小雨中,化作记忆的泪水之中(照应开头,依恋不舍之情流露,情感升华。
)【教师点评】:
本文以时间为线索,截取了军训中的站军姿、走正步、跨立转体、唱军歌等生活片段,尤其人物的动作、神态、语言描写、心理描写细致入微,环境的描写恰到好处!
文通字顺,真实自然,浓郁的情感溢于言表。
读了让人看到一个阳光向上正在成长的少年!
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第三次月考优秀作文
第三次月考优秀作文
炫0904班李思漾
炫,是人生一种新的态度,他不是炫耀,而是表现。
鲜花炫出诱人的形态,蝴蝶炫出它优美的舞姿,雄鹰炫出它遨游蓝天的壮阔它们炫,是因为经历了不断吸取养分,痛苦等重重苦难,故人欲立于世,就要学会炫出自己。
炫出自己,要经历挫折,要迎难而上。
打开历史的卷轴,司马迁受牢狱之灾,宫刑之苦,但他不放弃,走访各地,终成“史家之绝唱,无韵之离骚”《史记》,他用自己的笑炫出了自己坚定,用自己的文章炫出了自己的顽强,若没有迎难而上的品质,又何来历史上炫出自己的太史公呢?
李自曾叫贵妃磨墨,力士脱靴,后遭权贵排挤,赐金放还,但不困此消沉,大啸“安能摧眉折腰事权贵,但我不得开心颜”,他寄情于山水,将失意三分啸成剑气,七分酿成月光,绣口一吐便是半个盛唐,若没有李白经历的重重困难,又何来他用来炫出自己的优美篇章呢!
又何来那个享誉出诗坛的李太白!
只有经历磨难,你才具备好的品格,才能为你日后炫出自己打下良好的基础。
炫出自己,要勇于表现自己,善于表现自己。
“治国不一道,便国不法古”这是商鞅的呐喊,他面对权贵的排挤,仍极力向秦孝公推行新法,并用日后秦国的强大征明他的政策是正确的,他在历史的大舞台炫出了自己,是因为他用事实来表现自己的能力,他善于表现自己,美国的苏珊大妈,在参加达人秀时,观众面对这个肥胖的中年妇女,发出了一声声嘲笑,可是苏珊大妈并不理会,唱出了自己的的歌,台下一片寂静,苏珊大妈也因此一举成名,他向世界炫出了自己,正是因为她勇于表现自己,面对他人的嘲讽,她没有退部,而是拿出勇气,炫出了自己的美妙人生。
炫不是向他人炫耀自己的财富的手段,它更是一种能力与精神的表现。
如今,人们对郭美美炫富门议论纷纷,当人们对微博上尽是爱马仕包包的照片以及那描绘自己奢华生活的描述时,我不禁思考,这是否已成为中国人的一种病态心理,当外国奢侈品在中国的消售价格不断攀高,当许多人没有多少钱也开名车穿名牌,这种炫富程度不断升级,我们是否应反思自己,反思社会炫富的浮躁风气,而去脚踏实地,不断发展,在世界上炫出中华文明古国的繁荣与昌盛呢?
炫是你如今应有的正确态度,如果你不能炫出自己,那么将随茫茫人流平庸而去,但若你能炫出自己,你必将看到更宽广的蓝天。
炫0911班翟银银
“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色,大自然炫出它的悠静和谐;”“凌晨四点,看到海棠花
开未眠”,川端康成炫出他心底的平静与感动,“欲上青天揽明月,俱怀逸兴壮思飞”,李白炫出他天生的自信与不羁,不同的事物,在世界上炫出属于自己的精彩。
炫人生,炫知识,炫恩德,这是一个炫的国度,这是一个用“炫”说话的世界,然而,炫也是相对的,只有炫出自己的风采,炫出自己的真美,那样的炫才不失失为璀璨的一笔。
炫出我们的风采,真实地活着,有人活在这个世上,路过荆棘就只知逃避,犹记得阮籍,因好友的身首异处而沉沦不快,一味地逃避现实,终因《为郑冲对晋王笺》而受人唾弃,阮籍没有炫出他自己的风采,却向世人展示了他的懦弱,成为历史的浮尘,相反,嵇康却活在现实中,炫出了他的不羁与洒脱,犹记得那如琢如磨的男子,在竹林里悠然打铁赋诗,终因一曲《广陵散》而受人景仰,炫出了最真实的自己。
炫出我们的感恩,安然地活着,乌鸦尚知反哺,何况是灵长目的人类,看看我们周围的人和事物,我们应常怀感恩之心,正如陈村在《我在天堂里遇到的五个人》所说:
每个人都是一位天使,我们要学会对每一位天使感恩。
学业有成,报答父母,是报养育之恩,尊敬师长,为人学生,要报答教导之恩。
古人云:
“滴水之恩,当涌泉相报”。
小恩小德,我们也应铭记于心,当年关羽华容道义释曹操,不是为了报恩吗?
再说诸葛亮鞠躬尽瘁,死而后已”,是为了报刘备的知遇之恩,留下“忠臣贤主”的佳话,被后人传颂,他们都炫出了自己的感恩,炫出了自己的善良的一面。
炫出我们的文化,激情地活着,我们中华民族的传统文化,博大精深,源远流长,值得我们炫耀,值得我们推崇,丁肇中在维也纲金色大厅里说:
“最爱说的话呀,永远是字正腔圆的中国话”,他在外国人面前,用他诺贝尔奖得主的身份炫出了我们文化,炫出了我们中国人的风采,我们的文化是唐诗宋词元曲,是数不尽的中华瑰宝,是让外国人目瞪口呆,为之惊叹的汉字,是流传千年经久不息的儒家文化,炫出我们的文化,让我们的民族屹立于世界之林。
世间万物,历经沧桑,在历史的长河中久经淘洗,依然炫其所长,炫其所美,炫其所扬。
交织错杂,勾勒一个真实、自然、可爱的世界。
炫出风采,炫出感恩,炫出我们共同的文化,炫出一个开怀大笑的真实自我!
炫0920班江星
孔雀开屏,炫出其婀娜多姿;昙花一现,炫出其珍贵美丽;鸿鹄展翅,炫出其高远志向。
正是有了“炫”,生活才得以如此丰富多彩!
李白炫人生,炫出了其超然。
当世俗趋炎附势,依附权贵之际,他高唱着:
“安能摧眉折腰权贵,使我不得开心颜”,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,他用自己超脱世俗与名利,用自己的狂妄,用自己桀骜不驯的人格,用自己名垂千古的诗歌炫出了自身的超然与价值,没有他的“炫”,就没有中国古代诗歌史上的辉煌,没有他的“炫”,就没有名垂千古的狂人李白,没有他的“炫”,
就没有当代为其歌功颂德的美文。
正因为李白的“炫”,才使得中国诗坛丰富多彩。
李娜炫出人生,炫出了其自
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