高考语文真题分类汇编含答案解析考点10 诗歌鉴赏.docx

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高考语文真题分类汇编含答案解析考点10诗歌鉴赏

考点10诗歌鉴赏

[2016新课标全国卷乙卷（Ⅰ卷）]阅读下面这首唐诗,完成问题。

金陵望汉江

李　白

汉江回万里,派作九龙盘①。

横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。

六帝沦亡后②,三吴不足观③。

我君混区宇,垂拱众流安。

今日任公子,沧浪罢钓竿④。

【注】①派:

河的支流。

长江在湖北、江西一带,分为很多支流。

②六帝:

代指六朝。

③三吴:

古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽。

④这两句的意思是,当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻已无危害国家的巨寇。

任公子是《庄子》中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。

1．诗的前四句描写了什么样的景象?

这样写有什么用意?

2．诗中运用任公子的典故,表达了什么样的思想感情?

答案

1．这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。

作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势,有利于突出诗的主旨。

2．①作者以水无巨鱼代指世无巨寇,表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂;②作者自比任公子,觉得在太平盛世没有机会施展才干,不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。

[2016新课标全国卷甲卷（Ⅱ卷）]阅读下面这首唐诗,完成问题。

丹青引赠曹将军霸①（节选）

杜　甫

先帝天马玉花骢②,画工如山貌不同。

是日牵来赤墀下③,迥立阊阖生长风④。

诏谓将军拂绢素,意匠惨淡经营中。

斯须九重真龙出⑤,一洗万古凡马空。

【注】①曹将军霸:

即曹霸,唐代著名画家,官至左武卫将军。

②玉花骢:

唐玄宗御马名。

③赤墀:

宫殿前的红色台阶。

④阊阖:

传说中的天门,这里指宫门。

⑤斯须:

一会儿。

1．如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”?

曹霸是怎样做到的?

请简要分析。

2．为了突出曹霸的高超画技,诗人作了哪些铺垫?

请简要分析。

答案

1．第一问:

曹霸所画玉花骢神奇雄俊,如飞龙跃出,其他人画的“凡马”在此马面前都不免相形失色。

第二问:

曹霸先凝神构思,苦心布局,然后落笔挥洒,顷刻之间一气呵成。

2．①画工如山貌不同:

写曹霸要画的马已有众多画工画过,但画得都不成功。

强调此马的雄俊非凡手可得,造成此马难画的印象;②迥立阊阖生长风:

写真马昂头站立,给人万里生风之感,进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。

解析

1．本题考查鉴赏诗歌内容的能力。

本题有两问,第一问要求理解诗句“一洗万古凡马空”的含意。

结合诗作来看,这句诗是杜甫对曹霸所画玉花骢的赞叹之辞。

曹霸画技过人,所画玉花骢神奇雄俊,形神兼备,其他画工所画“凡马”与此马相比黯然失色。

第二问,可结合诗中描述曹霸画马情景的诗句,概括曹霸画马前的准备,画马时的具体情景,即可得出答案。

2．本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。

诗中对于曹霸画马的高超画技的描写,既有正面描写,亦有侧面衬托。

题目要求分析诗人突出曹霸高超画技所作的铺垫,通读诗作,可从其他画工画马不成功及真马的神采不易捕捉两方面来进行分析。

而这正照应诗中“画工如山貌不同”“迥立阊阖生长风”两句,可结合这两句组织答案。

[2016新课标全国卷丙卷（Ⅲ卷）]阅读下面的宋诗,完成问题。

内宴奉诏作

曹　翰①

三十年前学六韬②,英名尝得预时髦③。

曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。

臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云高④。

庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。

【注】①曹翰（923—992）,宋初名将。

②六韬:

古代兵书。

③时髦:

指当代俊杰。

④阵云:

战争中的云气,这里有战阵之意。

1．诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软,眼昏犹识阵云高”,你认为哪一种比较好?

为什么?

请简要分析。

2．这首诗与辛弃疾的《破阵子（醉里挑灯看剑）》题材相似,但情感基调却有所不同,请指出二者的不同之处。

答案

1．观点一:

作“弱”“昏”好。

①“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己年老体衰的客观事实,但强调即便如此,也还是能够去冲锋陷阵;②更强烈地表现出作者只要一息尚存,就不忘杀敌报国的刚毅精神。

观点二:

作“健”“明”好。

①“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝,但身体依然强健,当然还可以冲锋陷阵,为国驱驰;②表现出作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念,而忘记自己老之将至。

2．①曹诗写自己虽已年老,但报国之心犹存,重在表达“老骥伏枥,志在千里”的豪情;②辛词通过追怀金戈铁马的往事,表达英雄白首、功业未成的悲慨。

[2016浙江卷]阅读下面两首诗,完成问题。

北来人二首

（宋）刘克庄

试说东都①事,添人白发多。

寝园残石马,废殿泣铜驼。

胡运占难久,边情听易讹。

凄凉旧京女,妆髻尚宣和②。

十口同离仳,今成独雁飞!

饥锄荒寺菜,贫著陷蕃衣。

甲第歌钟沸,沙场探骑稀。

老身闽地死,不见翠銮归!

【注】①东都:

指北宋都城汴梁。

②宣和:

宋徽宗年号。

1．赏析第一首中的画线句。

2．这两首诗在叙事上有何特色?

试作简要分析。

答案

1．运用对仗（对偶）、拟人的手法,借陵园、宫殿的荒凉残破之景,抒亡国之痛,情景交融。

2．①以对比加强叙事的抒情效果。

用权贵歌舞宴饮,不问军情与百姓心系故国作对比,表达忧国忧民之情;以主人公一家亡国前后境况的对比,表现百姓流离之苦。

②以“北来人”的口吻叙事,表达情感显得更真实、自然。

③叙事中流露出个人的情感。

如“今成独雁飞”流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。

解析

1．本题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。

解答此题,要在读懂诗句大意的基础上进行,注意关键词语。

诗句运用了对仗（对偶）手法,“残”“废”写出了陵园的荒凉情景,“泣”字采用拟人手法,寄托了京都百姓的哀痛。

情景交融,使人感慨万千。

2．本题考查鉴赏诗歌的艺术特色的能力。

解答此题,要着眼于梳理诗歌中的事件。

阅读诗歌我们可以看到,这是一个从北方金人统治下南逃的人,怀着沉痛的心情,诉说所见所闻和自己的悲惨经历。

诗歌通篇都是这位“北来人”说的话,这种口吻就显得自然真切,叙事中带有凄凉感与孤独感,情感十分明显。

同时,叙事中的对比也十分鲜明,如权贵的歌舞升平、不问军情与百姓的心系故国形成对比,主人公亡国前后的境况也形成对比,从而表现了百姓的流离之苦。

[2016天津卷]阅读下面的诗,按要求作答。

登裴秀才迪小台

[唐]王维

端居不出户,满目望云山。

落日鸟边下,秋原人外闲。

遥知远林际,不见此檐间。

好客多乘月,应门莫上关。

（选自《全唐诗》）

（1）“满目望云山”句中“望”字一作“空”,你认为这两个字用哪个更好?

请说明理由。

（2）请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。

（3）你如何理解诗中的“闲”字?

答案

（1）“望”:

照应题目中的“登台”,引出后面描写的景物。

或“空”:

①营造空旷的意境;②流露出超然心态。

（2）①动静结合。

落日与鸟,是动态描写;秋日原野,是静态描写。

②寓情于景。

通过描写秋原的空阔,表现出诗人闲适的心境。

（3）一个“闲”字,点出闲景、闲人、闲心,写出了闲境之美、闲适之情。

解析

（1）本题考查鉴赏诗歌语言的能力。

本题属于炼字型的语言鉴赏题,对于“望”字与“空”字的使用效果,应该结合诗歌的标题、正文,联系诗歌所写之景、所抒之情的类型和特征来分析。

答“望”好,可从诗的题目和诗中所写景物角度来分析理由;答“空”好,可从诗歌所写景致的特征及诗人的心态的角度来分析理由。

（2）本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。

解答本题,需结合题目的具体要求,联系具体的诗句从情与景两个角度来分析。

从景物描写角度分析,可知景物有动态的,也有静态的,属于动静结合手法。

从情与景的关联的角度分析,可知属于寓情于景。

（3）本题考查鉴赏诗歌语言的能力。

解答本题,应当在分析、把握景物与诗人情感的基础上作答。

通读全诗,不难看出,“闲”既指景闲,又指人闲。

“人闲”是因为人陶醉于美景之中,并且人有着闲适自在的心境。

[2016山东卷]阅读下面的元曲,回答问题。

水仙子·舟中

孙周卿

孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧对客船,朔风吹老梅花片。

推开篷雪满天。

诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠。

一笑琅然。

（1）分析“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。

（2）结合作品,简要分析作者的情感变化。

答案

（1）比拟、排比。

“诗豪与风雪争先”“雪片与风鏖战”,用“争先”“鏖战”把“诗豪”“风”和“雪”拟人化,“诗和雪缴缠”,用“缴缠”将“诗”拟物,把抽象的“诗”具象化,生动形象地描写风雪交加的壮美,表现作者迸发的诗情。

“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠”构成排比句,描写了作者的诗情与风雪难分难解的关系,渲染了气氛。

（2）孤舟夜泊、青荧客船、朔风等,表现了作者的孤独之感、羁旅之思;漫天飞雪激发了作者的创作豪情。

风雪鏖战,“诗豪”与风雪争先,“诗”又与雪缴缠,表现了作者啸傲孤独与风雪的豪迈气概;“一笑琅然”,抒发了作者战胜困境的快意和乐观旷达的情怀。

[2016江苏卷]阅读下面这首宋词,完成问题。

八声甘州

辛弃疾

夜读《李广传》,不能寐。

因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间,戏用李广事,赋以寄之。

故将军饮罢夜归来,长亭解雕鞍。

恨灞陵醉尉,匆匆未识,桃李无言。

射虎山横一骑,裂石响惊弦。

落魄封侯事,岁晚田园。

　　谁向桑麻杜曲,要短衣匹马,移住南山。

看风流慷慨,谈笑过残年②。

汉开边、功名万里,甚当时、健者也曾闲。

纱窗外、斜风细雨,一阵轻寒。

注:

①晁楚老、杨民瞻:

辛弃疾的友人。

②杜甫《曲江三章》其三:

“自断此生休问天,杜曲幸有桑麻田,故将移住南山边。

短衣匹马随李广,看射猛虎终残年。

”此处化用杜诗。

1．本词上阕选取了李广的哪些事迹?

这样选材有什么表达效果?

2．下阕寄寓了作者什么样的思想情感?

请简要分析。

答案

1．第一问:

灞陵受辱亭尉,射虎中石,功高难封侯。

第二问:

通过对这些事迹的提炼铺陈,营造了英雄晚景落魄的氛围,暗寓了作者有相似的境遇。

2．化用杜诗,回应朋友邀约同居山间的盛情,赞赏朋友的高风;借李广自比,表达了对南宋当局的不满;结句融情于景,抒写了壮志难酬的悲凉。

[2016北京卷]阅读下面的诗歌,完成问题。

西村

陆　游

乱山深处小桃源,往岁求浆忆叩门。

高柳簇桥初转马,数家临水自成村。

茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕。

一首清诗记今夕,细云新月耿【1】黄昏。

注释:

【1】耿:

微明的样子。

1．下列对本诗的理解,不正确的一项是

A.作者到西村“叩门求浆”,是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。

B.“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。

C.“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣,衬出西村的幽静。

D.“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁上青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。

2．“茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕”两句,以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受。

下列诗句“声色兼备”的一项是

A.梁台歌管三更罢,犹自风摇九子铃。

（李商隐《齐宫词》）

B.横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。

（陈羽《从军行》）

C.春来茗叶还争白,腊尽梅梢尽放红。

（韩元吉《送陆务观福建提仓》）

D.梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。

（杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一）

3．“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

”这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》。

结合具体诗句,比较这首诗和《西村》在内容上的相同点与不同点。

答案

1．A

2．B

3．相同点:

都写乡村风光和对乡村的热爱之情。

不同点:

①《西村》侧重写自然风光,《游山西村》侧重写乡村人情和古风民俗。

②《游山西村》还体现出深刻的哲理。

[2016上海卷]阅读下面的诗歌，完成问题。

野望

（唐）杜甫

西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。

海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。

唯将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。

跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。

【注】①三城戍：

西山三城的堡垒。

三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。

②南浦句：

南浦，泛指送别之地。

万里桥，在成都杜甫草堂的东边。

③涓埃：

细流与微尘，比喻微小。

1．下列各组词语不符合对仗要求的一项是

A．第一、二句中的“白雪”与“清江”

B．第三、四句中的“诸弟”与“一身”

C．第五、六句中的“供多病”与“答圣朝”

D．第七、八句中的“时极目”与“日萧条”

2．从“切合题目”角度分析本诗，恰当的一项是

A．第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。

B．第三、四句“海内”“天涯”切合“野望”二字。

C．第五、六句中的“迟暮”“涓埃”切合“望”字。

D．第七句中的“出郊”“极目”切合“野望”二字。

3．全诗是怎样表现作者的情感的？

请结合具体诗句加以赏析。

答案

1。

DA项，“白雪”和“清江”都是名词，从词语结构的角度分析，都是偏正式结构。

B项，“诸弟”“一身”都是名词，“诸”“一”都是表述数目的词语。

C项，“供多病”和“答圣朝”都是动宾短语，“供”和“答”是动词，“多病”“圣朝”都是偏正式结构短语。

以上选项均符合对仗特征。

D项，“时极目”与“日萧条”无论是词性还是词语结构都不对应，不符合对仗要求。

2.DA项，“西山”“南浦”都是野外的景象，但这是诗人在还未出城时想象的景象。

B项，“海内”“天涯”写“诸弟”与诗人天各一方，这两个词不是“望”见的景物描写。

C项，“迟暮”指诗人暮年，“涓埃”指诗人认为自己对国家没有什么贡献。

这两个词主要表现的是诗人无力报国的郁闷之情，与“望”无关。

D项，“出郊”点明是人到郊外去，“极目”写诗人远眺，切合题目“野望”的内容。

3。

首联以景写情，三城边防堡垒白雪皑皑，传达忧国之情，看到送别之地，流露思家之情。

颔联接着第二句，通过写兄弟远隔，自己孤身飘零，表达对亲人的思念及自己的悲苦之情。

颈联暗接全诗第一句，写自己年老多病、无以报国，表达无奈和郁闷之情。

尾联下句直接表达对家国之事的忧虑。

感伤和无力报国的无奈；尾联通过诗人看到的野外景色，表达了对家国之事的担忧之情。