成都嘉祥电磁关系巩固题型.docx
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成都嘉祥电磁关系巩固题型
电磁关系题型巩固
磁场基础
磁场基本概念:
磁极相互作用规律:
磁场方向判断:
常见磁体磁场分布:
磁感线:
磁化和消磁:
1.(2015•巴中)关于磁场,下列说法中正确的是( )
A.磁体周围的磁感线从磁体N极发出,回到磁体S极
B.磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的
C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
D.地磁场的N极在地理北极附近,S极在地理南极附近,与地球两极并不完全重合
2.(2015•北京)若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,如图所示的四个示意图中,能合理描述这块大磁铁的是( )
A.
B.
C.
D.
3.一个圆纸盒藏放着一个条形磁铁,在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为N极),这些小磁针静止时的指向如图所示,则图中能正确反映盒中条形磁铁放置情况是( )
A.
B.
C.
D.
4.一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止.某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场,磁感线如图所示,则小磁针在磁场出现后( )
A.两极所受的力是平衡力,所以不会发生转动
B.两极所受的力方向相反,所以会持续转动
C.只有N极受力,会发生转动,最终静止时N极所致方向水平向右
D.两极所受的力方向相反,会发生转动,最终静止时N极所指方向水平向右
5.如图所示,甲、乙两小磁针放在一根条形磁铁上下附近正中间位置处,丙、丁两小磁针放在该条形磁铁左右附近位置处.甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时,甲、乙两小磁针的N、S极如图所示.关于丙、丁两小磁针和条形磁铁a、b两端的极性,下列判断正确的是( )
A.丙小磁针左端是S极,丁小磁针左端是N极
B.丙小磁针左端是N极,丁小磁针左端是S极
C.丙小磁针左端是S极,丁小磁针左端也是S极
D.该条形磁铁a端是N极,b端是S极
6.如图所示,甲乙两根外形完全相同的钢棒,用甲的一端接触乙的中间,下列说法中正确的是( )
A.若甲、乙相互吸引,则甲、乙均有磁性
B.若甲、乙相互间没有吸引,则甲一定没有磁性,乙可能有磁性
C.若甲、乙相互间没有吸引,则甲、乙均没有磁性
D.若甲、乙相互吸引,则甲有磁性乙一定没有磁性
7.如图所示,在水平地面上的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部N极).小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计上的小磁体下端,沿图示水平路线从A缓慢移到B.则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是( )
A.
B.
C.
D.
8.某同学设计了以下四个实验,其中不能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的是( )
A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三个小铁球
B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右缓慢移动
D.将丁实验中条形磁铁放在一堆大头针上的再缓慢提起
9.用条形磁铁吸起两枚大头针,出现的是如图中哪种情况( )
A.甲图B.乙图C.丙图D.都可能
10.如图所示,AB为一钢针,拿一条形磁铁用图中所示的方式进行摩擦,若钢针被磁化后,用来制作指南针,则下列说法中正确的是( )
A.A端指南
B.B端指南
C.可能A端指南,也可能是B端指南
D.无法确定
11.磁控开关是一种利用磁场信号来控制线路的开关器件,如图为它的结构示意图,管中装有两个软磁性材料制成的弹性簧片电板,在没有磁场作用时,管中的两个簧片触点部位断开(如图甲),当有磁场作用时,管内两个簧片被磁化,B、C两端就会相互吸引接触(如图乙),使电路接通,当磁场消失时,两簧片磁性消失,两触点又会自动断开从而实现了线路控制乙图中两弹性簧片被磁铁磁场磁化后,显示的磁极是( )
A.A端S极,D端N极B.A端N极,D端S极
C.A端N极,D端N极D.A端S极,D端S极
通电导线周围产生磁场(奥斯特实验)
奥斯特实验过程:
奥斯特实验说明的两个问题:
通电螺线管右手定则:
电磁继电器:
12.如图所示,A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁,B是螺线管.闭合开关,待弹簧测力计示数稳定后,将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中,下列说法正确的是( )
A.电压表示数变大,电流表示数也变大
B.电压表示数变小,电流表示数也变小
C.螺线管上端是N极,弹簧测力计示数变小
D.螺线管上端是S极,弹簧测力计示数变大
13.图中的两个线圈,套在光滑的玻璃管上,导线柔软,可以自由滑动,开关S闭合后则( )
A.两线圈左右分开
B.两线圈向中间靠拢
C.两线圈静止不动
D.两线圈先左右分开,然后向中间靠拢
14.2015年1月1日开始执行的《机动车驾驶证使用规定》中,加大了对超速的处罚力度.为自动限制超速,某实验中学的“圆梦”科技小组设计了如图所示的装置.电路中电源电压为12V,电阻R0的阻值是10Ω,Rx是一个阻值随车速增大而减小的电阻元件(装置中其他的电阻忽略不计),当车速达到120km/h时,电路中电流恰好为1A,电磁铁刚好能够吸下衔铁B,使油门C喷油量受到限制而控制车速.关于此装置的分析中,不正确的是( )
A.开关S闭合后,螺线管A上端为S极
B.当车速增大时,电磁铁的磁性会增强
C.当车速达到120km/h时,Rx的阻值为2Ω
D.为保证更好地起到控制车速的作用,可将电阻R0去掉
15.法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖.如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图.实验发现,当闭合S1、S2后,使滑片P向左滑动过程中,指示灯明显变亮.描述上述过程有如下说法:
①滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性增强
②滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱
③巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大
④巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小
其中说法正确的是( )
A.①②B.②③C.③④D.①④
16.某宿舍楼一单元的几家住户为增强安全感.在单元楼梯口安装了防盗门.如图所示为单元防盗门门锁的原理图.各家住户都安有一个控制开关S,用来控制门锁,图中只画出了其中一家住户的控制开关.该门锁的工作过程是:
楼上的人闭合控制开关S.门锁上通电后的电磁铁吸引卡入右侧门上门扣中的衔铁,衔铁脱离门扣,门可打开.关于该门锁.下列说法中正确的是( )
①闭合开关后,电磁铁的右端为S极;
②闭合开关后,电磁铁的右端为N极;
③该单元的各住户控制门锁的开关是并联的;
④该单元的各住户控制门锁的开关是串联的.
A.①③B.①④C.②③D.②④
17.如图是一种水位自动报警器的原理示意图,当水位升高到金属块A处时( )
A.红灯亮,绿灯灭B.红灯灭,绿灯亮
C.红灯亮,绿灯亮D.红灯灭,绿灯灭
18.如图所示为小西同学设计的电热水器原理图,该电热水器具有加热、保温功能.其中R为热敏电阻,电源电压U1恒定.当电磁铁线圈中的电流I<I0时,上方触点s和静触点c接通;当电磁铁线圈中的电流I≥I0时,电磁铁的衔铁被吸下,下方触点m、n和静触点a、b接通.热敏电阻R和加热电路中的三只加热电阻R1、R2、R3均置于储水箱中,已知R1=33Ω、R2=66Ω、R3=154Ω、U2=220V.则下列说法正确的是( )
A.电磁铁的上端为S极
B.衔铁被吸下时,电热水器为保温状态
C.衔铁被吸下时,电路的总电阻值为99Ω
D.电热水器的加热功率为2200W
19.小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”,如图甲.将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方,当环境温度正常时,指示灯亮;当环境温度超过某一值时,警铃响.图甲中继电器的供电电压U1=3V,继电
器线圈的电阻R0为30Ω,当线圈中的电流大于等于50mA时,警铃响.图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图象.以下说法正确的是( )
A.图中接线柱A应与C连接,B与D连接
B.当环境温度升高时,电磁铁的磁性减弱
C.图甲中电磁铁的下端P的磁极应为N极
D.环境温度达到80℃时,警铃响
20.电梯出于安全考虑,设置有超载自动报警系统,其工作原理如图所示,R1为保护电阻,R2为压敏电阻,其阻值随压力增大而减小.下列说法正确的是( )
A.电磁铁是根据电磁感应原理制成的
B.超载时,电磁铁的磁性减小
C.工作时,电磁铁的上端为N极
D.正常情况下(未超载),K与B接触
21.电梯为居民出入带来了很大的便利,出于安全考虑,电梯设置有超载自动报警系统,其工作原理如图所示,R1为保护电阻,R2为压敏电阻,其阻值随压力增大而减小.下列说法正确的是( )
A.电磁铁是根据电磁感应原理制成的
B.工作时,电磁铁的上端为N级
C.超载时,电磁铁的磁性减小
D.正常情况下(未超载时),K与A接触
电磁感应(磁生电)
磁生电条件:
发电机:
22.如图所示,同一条形磁铁,从静止开始由同一高度下落,分别穿过闭合的塑料线圈甲、断开的塑料线圈乙、闭合的金属线圈丙、断开的金属线圈丁,则它穿过哪个线圈后落地时的动能最小?
(所有线圈均有电阻,不计空气阻力)( )
A.线圈甲B.线圈乙C.线圈丙D.线圈丁
23.图甲是发电机原理的示意图,图乙中的“○”表示图在磁场中分别转动到1﹣4位置时,运动方向已用箭头标出,图甲中的导线ab,当它下列说法正确的是( )
A.图甲的电路中没有电源
B.在位置1时,电路中不会产生感应电流
C.发电机产生的电流方向不变
D.在位置2时,电路中不会产生感应电流
24.POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利.POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图所示).在使用时,将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息.如图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是( )
A.
B.
C.
D.
25.国外科研人员设计了一种“能量采集船”,如图所示,在船的两侧附着可触及水面的旋转“工作臂”,每只“工作臂”的底端装有一只手掌状的、紧贴水面的浮标.当波浪引起浮标上下浮动时,工作臂就前后移动,获得电能储存起来.下列电器设备与“能量采集船”获得能量原理相同的是( )
A.
B.
C.
D.
电磁关系
通电导线在磁场中受到的力的作用条件:
左手定则:
电动机:
26.小强同学将一个电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验,用手快速拨动风扇叶片,这时发现小灯泡发光,电风扇居然变成了“发电机”.关于该实验,下列说法正确的是( )
A.电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用
B.电风扇发电的原理是电磁感应
C.电风扇发电过程是把电能转化为机械能
D.小灯泡发光是把光能转化为电能
27如图所示是一手压电筒,按压手柄,塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转,使灯泡发光.下列四图中与这一过程的工作原理相同的是( )
A.
B.
C.
D.
28.如图所示,在磁场中,一通电导线AB被弹簧悬挂着,在水平位置上处于静止状态,当开关断开后,则( )
A.弹簧的长度增大
B.弹簧的长度减小
C.弹簧的长度不变
D.弹簧受到一个扭力作用而转过一个角
29.如图ab是一根导线,它是闭合电路的一部分,当电路接通,电流方向从a到b时,它在磁场中按箭头方向运动,若电流方向从b到a,下列导线的运动方向正确的是( )
A.
B.
C.
D.
30.如图为一阴极射线管接通电源后,K极射出电子流,水平流向A,若在其上方附近有一水平放置的直导线,导线中的电流从左向右,则电子流将( )
A.向上偏转B.向下偏转C.向纸外偏转D.向纸内偏转
31.(2015•河南)如图为实验室常用电流表的内部结构图.多匝金属线圈悬罝在磁体的两极间,线圈与一根指针相连.当线圈中有电流通过时,它受力转动带动指针偏转,便可显示出电流的大小.下列与此工作原理相同的电器设备是( )
A.电烙铁B.电铃C.发电机D.电动机
32.如图所示为我们实验室所用电流表的内部结构示意图,当接入电路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转,下列说法中错误的是( )
A.电流表的工作原理为电磁感应
B.当电流表工作时把电能转化为机械能
C.当电流表从电流表的负接线柱流入时指针反向偏转,因为磁力的方向与电流的方向有关
D.因串联电路中的电流处处相等,故电流表应串联在被测电路中
33.如图所示,扬声器是把电信号转化为声信号的装置,工作时线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流.下列说法中错误的是( )
A.线圈中通入的是方向变化的电流,所以锥形纸盆来回振动,产生声音
B.锥形纸盆振动越快,产生的声音音调越高
C.锥形纸盆振幅越大,产生的声音响度越大
D.扬声器工作过程利用的是电磁感应原理
34.如图所示的电吉它主要由“拾音器”和“音响”组成,拾音器上装有磁铁和线圈.拨动钢弦,让其振动,导线因切割磁感应线而产生不同频率的电流,该电流经放大后通过音响中的扬声器而发生.拾音器和扬声器的工作原理分别与哪个装置的工作原理相同( )
A.发电机、电动机B.电动机、发电机
C.发电机、发电机D.电动机、电动机
参考答案与试题解析
一.选择题(共30小题)
1.(2015•巴中)关于磁场,下列说法中正确的是( )
A.磁体周围的磁感线从磁体N极发出,回到磁体S极
B.磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的
C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
D.地磁场的N极在地理北极附近,S极在地理南极附近,与地球两极并不完全重合
考点:
磁场;磁感线及其特点;地磁场.
专题:
磁现象、电生磁.
分析:
(1)在磁体外部,磁感线从N极出发,回到S极;
(2)磁场的基本性质:
对放入其中的磁体产生磁力作用;
(3)根据理想模型方法的思路进行分析,即为了人们可以形象直观的认识磁场,科学家通过想象引入了磁感线;
(4)地磁场的北极在地理南极附近,地磁场南极在地理北极附近.
解答:
解:
A、磁体外部的磁感线是从N极出发,回到S极的,磁体内部的磁感线是从S极出发,回到磁体N极的,故A正确;
B、磁极间的相互作用是通过磁场而发生的,故B错误;
C、磁感线是科学家为了研究起来形象、直观,是通过想象而描绘出来的,所以不是真实存在的,故C错误;
D、地磁场的北极在地理南极附近,地磁场南极在地理北极附近,地磁场的两极与地理的两极相反,且与地球的两极并不完全重合,故D错误.
故选A.
点评:
关于磁场要知道磁极间的相互作用是通过磁场产生的,知道磁感线的由来,以及磁感线方向的确定.
2.(2015•北京)若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,如图所示的四个示意图中,能合理描述这块大磁铁的是( )
A.
B.
C.
D.
考点:
磁性、磁体、磁极.
专题:
磁现象、电生磁.
分析:
(1)地球是一个大磁体,地球周围存在的磁场叫地磁场,地磁场的形状与条形磁铁相似;
(2)地磁场的南北极与地理南北极相反,且不重合.
解答:
解:
地球是一个大磁体,地磁场的形状与条形磁铁相似,地磁场的南北极与地理南北极相反,即地磁的北极在地理的南极附近,故B正确.
故选B.
点评:
地球是一个大磁体,地球周围存在的磁场叫地磁场.地磁场的形状与条形磁铁相似.
3.(2015•宝坻区二模)一个圆纸盒藏放着一个条形磁铁,在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为N极),这些小磁针静止时的指向如图所示,则图中能正确反映盒中条形磁铁放置情况是( )
A.
B.
C.
D.
考点:
磁场.
专题:
磁现象、电生磁.
分析:
要知道小磁针静止时,北极所指的方向即为该点的磁场方向(或磁感线方向).
知道磁感线从磁体的北极出来回到南极.
解答:
解:
根据磁感线方向的规定,从北极出来回到南极.
而小磁针静止时北极所指的方向为磁场的方向,从而确定磁体的南北极.
故选B.
点评:
本题考查了由磁感线的方向的特点判断磁体的磁极极性的能力.由磁体周围的磁感线从N极出发回到S极进行判断.
4.(2015•安徽)一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止.某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场,磁感线如图所示,则小磁针在磁场出现后( )
A.两极所受的力是平衡力,所以不会发生转动
B.两极所受的力方向相反,所以会持续转动
C.只有N极受力,会发生转动,最终静止时N极所致方向水平向右
D.两极所受的力方向相反,会发生转动,最终静止时N极所指方向水平向右
考点:
磁场.
专题:
磁现象、电生磁.
分析:
磁场的基本性质:
对放入的磁体有磁力的作用;小磁针静止时N极所指向表示磁场方向(N极受力方向与该点的磁场方向相同,S极受力方向与该点磁场方向相反).
解答:
解:
某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场,小磁针将会受到磁场力的作用,且N极受力方向与与磁场方向相同,水平向右;S极受力方向与磁场方向相反,水平向左.
所以小磁针会发生转动,最终小磁针在磁场中静止,N极指向水平向右.所以ABC错误,D正确.
故选D.
点评:
本题考查对磁场及基本性质的认识和理解.知道小磁针N极受力方向或静止时所指方向就是磁场方向,也是磁感应强度方向.
5.(2015•许昌一模)如图所示,甲、乙两小磁针放在一根条形磁铁上下附近正中间位置处,丙、丁两小磁针放在该条形磁铁左右附近位置处.甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时,甲、乙两小磁针的N、S极如图所示.关于丙、丁两小磁针和条形磁铁a、b两端的极性,下列判断正确的是( )
A.丙小磁针左端是S极,丁小磁针左端是N极
B.丙小磁针左端是N极,丁小磁针左端是S极
C.丙小磁针左端是S极,丁小磁针左端也是S极
D.该条形磁铁a端是N极,b端是S极
考点:
磁性、磁体、磁极.
专题:
磁现象、电生磁.
分析:
根据磁极间的相互作用根据,利用小磁针甲、乙的N、S极,可以确定条形磁体的N、S极;
利用条形磁体的N、S极,确定丙、丁两个小磁针的N、S极.
解答:
解:
由于同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可知条形磁体的a端与小磁针甲的S极吸引是N极,b端是S极;小磁针丙的右端指向条形磁体的a端即条形磁体的N极,所以丙小磁针右端是S极,左端是N极;小磁针丁的左端都指向条形磁体的b端即条形磁体的S极,所以丁小磁针左端是N极,右端是S极.
故选D.
点评:
本题考查了磁极间的相互作用规律;解决此题的突破口是先确定条形磁体的N、S极.
6.(2015•淮北模拟)如图所示,甲乙两根外形完全相同的钢棒,用甲的一端接触乙的中间,下列说法中正确的是( )
A.若甲、乙相互吸引,则甲、乙均有磁性
B.若甲、乙相互间没有吸引,则甲一定没有磁性,乙可能有磁性
C.若甲、乙相互间没有吸引,则甲、乙均没有磁性
D.若甲、乙相互吸引,则甲有磁性乙一定没有磁性
考点:
磁性、磁体、磁极.
专题:
磁现象、电生磁.
分析:
磁体上不同的部位,磁性的强弱不同,条形磁铁两端磁性最强,中间磁性最弱;利用磁体上磁性的强弱不同造成的磁力不同来判定金属棒磁性的有无.
解答:
解:
磁体上磁性最强的部分叫磁极,位于磁体的两端,磁性最弱的部分在磁体的中间,这个位置几乎没有磁性.
用甲棒的一端接触乙棒的中间部分时,互相吸引,由此可以确定钢棒甲有磁性,不能确定钢棒乙有无磁性;若甲、乙相互间没有吸引,则甲一定没有磁性,乙可能有磁性.
故选B.
点评:
由磁体上不同部位磁性的不同来认识金属棒磁性的有无时,关键要掌握其两端的磁性是最强的.
7.(2015•晋江市二模)如图所示,在水平地面上的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部N极).小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计上的小磁体下端,沿图示水平路线从A缓慢移到B.则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是( )
A.
B.
C.
D.
考点:
磁性、磁体、磁极.
专题:
磁现象、电生磁.
分析:
根据条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱和磁极间的作用规律分析.
解答:
解:
条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱,且同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,当挂着的磁体向右移动时,相互吸引力逐渐减小,而过了大磁体中点后,相互排斥力逐渐增大,故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变小的.
A、由图弹簧测力计示数F由A向B移动过程中逐渐变小,故A正确;
B、由图弹簧测力计示数F由A向B移动过程中先变大后变小,故B错误;
C、由图弹簧测力计示数F由A向B移动过程中先变小后变大,故C错误;
D、由图弹簧测力计示数F由A向B移动过程中逐渐变大,故D错误.
故选A.
点评:
本题考查了条形磁体的磁性特点和磁极间的作用规律:
同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.
8.(2015•山西模拟)某同学设计了以下四个实验,其中不能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的是( )
A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三个小铁球
B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右缓慢移动
D.将丁实验中条形磁铁放在一堆大头针上的再缓慢提起
考点:
磁性、磁体、磁极.
专题:
磁现象、电生磁.
分析:
条形磁铁的磁性两端最强,中间最弱,为了判断这个特点,可以用两端和中间部分吸引其它磁性材料进行判断.
解答:
解:
A、将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球,可以发现条形磁铁的两端对小铁球的作用大,中间对小铁球的作用小.可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性.故A不符合题意.
B、将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近,由于两个条形磁铁的两端磁性最强,条形磁铁在两端的磁力作用下整个条形磁铁一起对另一条形磁铁进行作用.不能分辨条形磁铁哪个部位磁性最强.故B符合题意.
C、将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动,会发现条形磁铁两端对铁块的作用比中间对铁块的作用大,可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性.故C不符合题意.
D、将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起,会发现条形磁铁的两端比中间吸引大头针多,可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性.故D不符合题意.
故选B.
点评:
磁铁磁性强弱无法直接观察,要通过磁铁对磁性材料的作用来反映,这是一种转换法.
9.(2014秋•平度市校级期末)用条形磁铁吸起两枚大头针,出现的是如图中哪种情况( )
A.甲图B.乙图C.丙图D.都可能
考点:
磁化.
专题:
磁现象、电生磁.
分析:
磁极间的作用规律:
同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.要判断这两枚大头针的另一端将怎么样,就需要先判断它们的另一端有没有磁性,如果有,还得看是同名还是异名.
解答:
解:
由图可知:
大头针吸在磁铁上,大头针会在磁铁磁场的作用下被磁化,从而获得了磁性.靠近磁铁的一端大头针的极性相同,远离的一端极性也相同,由于同名磁极互相排斥,所以情况如图乙所示.
故选B.
点评:
此题考查的是磁性材料被磁化后磁极的分布特点及磁极间的作用规律.磁性材料被磁化后,磁性的分布情况是近端产生异名磁极,远端产生同名磁极.磁极间的作用规律是同名磁极相互排
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- 成都 嘉祥 电磁 关系 巩固 题型