初一语文下学期期中模拟检测卷.docx
- 文档编号:23504356
- 上传时间:2023-05-17
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:35.09KB
初一语文下学期期中模拟检测卷.docx
《初一语文下学期期中模拟检测卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一语文下学期期中模拟检测卷.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初一语文下学期期中模拟检测卷
(时间:
120分钟 满分:
120分)
初一语文下学期期中模拟检测卷
一、古诗歌名句填写(10分)
1、独怜幽草涧边生,_____________________。
(韦应物《滁州西涧》)
2、_____________________,青山独归远。
(刘长卿《送灵澈上人》)
3、有约不来过夜半,_____________________。
(赵师秀《约客》)
4、《木兰诗》中用比喻的修辞手法讴歌木兰的谨慎机敏的句子是___________________,_________________?
5、苏轼善于结合生活中的情景发出对人生的感叹,如《和子由渑池怀旧》“人生到处知何似,_____________________”中用“雪泥、飞鸿”作喻表现人生飘泊不定;又如《念奴娇·赤壁怀古》中用“大江东去,_____________________,_____________________”把读者带到千古兴亡的历史氛围之中,抒发了诗人对往昔英雄人物的无限怀念。
6、风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。
李白在《春夜洛城闻笛》中用“_____________________,_____________________”写出了笛声随春风而传遍洛阳城,吹不走满腹乡愁;《江南逢李龟年》中“_____________________,_____________________”,一地落花道不尽杜甫一生飘零。
7、春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题,古人吟诵的诗句颇多,如描写春天的有“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”;描写夏天的诗句有“_____________________,_____________________”;描写秋天的诗句有“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”;描写冬天的诗句有“_____________________,_____________________”。
二、语言基础和语文实践活动(共18分)
8、请把下面语句工整规范地书写在其下的田字格中。
(2分)
非淡泊无以明志,非宁静无以致远
9、下列词语中的字形及加线字的注音,完全正确的一项是( )(2分)
A.赫然(hè)澎湃(bài)蜷伏(quán)忧心忡忡(chōnɡ)
B.谰语(lán)校对(jiào)亘古(gèng)挺而走险(tǐng)
C.归省(xǐng)殷红(yīn) 污秽(huì) 鲜为人知(xiǎn)
D.炽热(chì)彷徨(páng)召唤(zhào) 叱咤风云(zhà)
10、下列句子的标点符号使用全都正确的一项是( )(2分)
A.古语云:
“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”。
几处渗漏,可使巨轮倾覆,一处管涌,能让长堤崩溃。
B.小河对岸三四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。
C.画面上的几个人:
华盛顿、杰斐逊、富兰克林,都是美国的开国元勋。
D.人生在世,最高价值的欣赏是什么?
是事物外表的迷人美丽?
还是出于自己直觉的驱使?
11、下列各句中,加线的成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.今天小学同学相聚,我看到了张明,真想不到当年拿起英语书就头疼的他,竟然能说出一口流利的英语,真得刮目相看了。
B.小英在全省中学生舞蹈大赛中,以其优美舒展的舞姿和新颖的编排,征服了评委,获得一等奖,全家人简直是乐此不疲。
C.到上海参观世博园的游客,虽然来自世界各地,萍水相逢,但在进馆排队的漫长等待中,他们互相攀谈,一下子成了朋友。
D.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。
12、下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.面对西方文化的全面冲击,自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容辞的责任。
B.2010年,在我国南方抗旱救灾中,涌现出了一大批感人至深,令人敬仰的英雄事迹。
C.一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更是在于广大市民卫生素养、文明意识。
D.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
13、选出与“愚公移山”同类结构的一项( )(2分)
A.大江两岸 B.温故知新
C.学习计划 D.襟怀坦白
14、语文实践活动(6分)
幸福是一个永恒的话题,它真实地填充着我们的生活。
人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。
幸福有时很抽象,有时很具体。
幸福有时很遥远,有时近在咫尺。
下面就让我们一起来感受幸福吧。
【幸福在哪里】下面两则材料的内容是CCTV民调提供的,请提炼出它们与幸福的关系。
(2分)
材料一:
以“家庭年收入”为分组标志进行分组,组数确定为2万元以下、2~5万元、5~10万元、10万元以上4组。
2万元以下很幸福的占15%,2~5万元占18%、5~10万元占22%,10万元以上占32%。
高收入家庭两极分化的比较大,即很幸福和很不幸福的比重都高,而感觉一般的比重相对少得多,收入对幸福感的影响变小。
材料二:
类别
文化程度
年龄
项目
小学以下
中学
大学以上
18—35
36—59
60以上
幸福指数
3.1
3.4
3.6
3.2
3.4
3.7
_________________________________________________________
【幸福是什么】幸福是一种主观感受,不同的人在不同的人生阶段对幸福的追求都不同。
简要谈谈处在花季的你最渴望得到怎样的幸福,为使表述更有文采,请仿写下面的句子,说说幸福是什么。
(2分)
幸福就是有一个美好的家庭,父母儿女能融洽相处,它如心中的一团热火,总是在我们最失落的时候给我们关怀。
幸福就是有一个能执着奋斗追求的目标,它如大海中的一盏明灯,总是在我们最无助的时候给我们方向。
_____________________________________________________________
【幸福丢了吗】某中学初一年级的家长会上,一位家长的话引起了大家的讨论,他说:
初一刚开学的时候,他接放学的女儿,看到有个别学生拿出手机打电话,觉得怪怪的,认为初中生使用手机似乎太早了一点。
但是后来女儿经常羡慕地说,今天谁谁带手机了,明天又有谁新买了手机。
一天女儿告诉他说,自己也要一部手机,因为全班三分之二的同学有手机,自己没有,觉得很丢人,不幸福!
请简单谈谈你对这一现象的看法。
(不少于30个字)(2分)
_______________________________________________________________
三、浅层阅读理解(共30分)
(一)阅读下面文段,完成后面题目。
(6分)
她常常对着河岸发呆,把我也给忘掉了;她站在船边,两手交叉在胸前,微微笑着,一声不响,眼里充满着泪水。
我拉拉她的挑花的黑裙子。
“啊?
”她抖动了一下,“我像是在打瞌睡,做了一个梦似的。
”
“你哭什么?
”
“亲爱的,我这是因为快乐,因为年老,”她微笑着说,“我已经老了,你知道吧,我已经六十整了。
”
她闻了闻鼻烟,开始给我讲一些稀奇的故事:
讲慈善的强盗,讲圣人,讲各种怪兽和妖魔。
她讲童话故事的时候,声音很低沉,很神秘,她俯下身子靠近我的脸,睁大了眼睛注意地看着我,就仿佛往我心里灌输一种使我兴奋的力量。
她说话像唱歌似的,越说越流畅。
听她说话使人格外愉快。
我每次听完以后,总是要求:
“再讲一个!
”
“好,再讲一个:
有一个灶神爷,坐在炉灶里,面条儿扎进了他的脚心,他哎哟哎哟地直叫:
‘哎哟,疼啊,我受不了了,小老鼠!
’”
讲着,外祖母抬起一只脚,两手握着它,在空中摆来摆去,可笑地装出一副苦脸,仿佛她自己感觉疼痛似的。
水手们(一群长胡子的和蔼的男人)站成一圈儿,他们一面听,一面笑,夸奖外祖母,也随着我说:
“老太太,再讲一个吧!
”
然后他们一起说:
“走,跟我们一块儿吃晚饭去!
”
吃晚饭的时候,他们请外祖母喝伏特加酒,请我吃西瓜和香瓜。
这都是偷偷地做的,因为船上有一个人不让吃瓜果,他会把瓜果夺走扔进河里去。
他穿得很像警察,制服上钉有铜扣子,整天醉醺醺的,人们都躲着他。
15、以上文段选自原苏联著名作家______________的小说《 》,这部小说与另外两部《 》《 》合称“自传三部曲”。
(2分)
16、概括选段中哪些方面可以看出外祖母讲故事非常精彩?
(2分)
______________________________________________________
17、下列关于这部小说的说法不正确的一项是( )(2分)
A.小说写的是主人公从三岁到十岁这一时期的童年生活,再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。
B.小说讲述的是主人公阿廖沙在外祖母等人的影响下,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
C.阿廖沙的两个舅舅为人善良朴实,对阿廖沙也很好,给主人公的童年带去了温暖。
D.小说的基调整体上是严肃、低沉的,但由于通过一个小孩子的眼光来描述,所以给一幕幕悲剧蒙上了天真烂漫的色彩,使人在黑暗中看到光明。
(二)阅读下面文段,完成后面题目。
(6分)
云锦,世博会上的南京名片
①南京云锦,被誉为中国古代织锦工艺史上一座里程碑。
这一由历史沉淀出的华美织物,在上海世博会上成为一道亮丽的风景。
②南京云锦雍容华美,内涵丰富。
它用材考究,极为奢华,大量使用金线、银丝、孔雀羽等昂贵材料,生产出来的面料可谓“寸锦寸金”。
在封建社会曾成为御用贡品。
从色彩上看,整个织物金碧辉煌,流光溢彩。
相传玉皇大帝为装饰天宫,命织女们日夜织锦,朝为锦云,暮为绮霞。
当人们仰望那满天的霞光异彩时,无不为织女们的心灵手巧而赞叹不已。
传说归传说,但南京云锦确如彩云般绚烂多姿,瑰丽华美。
从图案上看,形象各异,寓意鲜明。
它吸收了我国古代传统图案精华,既有象征高洁的莲花,也有寓意多子的石榴;既有龙凤麒麟这等祥禽瑞兽,也有喜鹊鹦鹉之类喜庆小品;既有祈盼长寿的仙翁寿叟,也有活泼可爱的顽童婴孩……无怪乎明末文人吴梅村赞曰:
“江南好,机杼夺天工,孔雀妆花云锦烂,冰蚕吐凤雾绡空,新样小团龙。
”
③南京云锦工艺高超,巧夺天工,集历代织锦工艺之大成。
其织造非常独特,须在5.6米长、4米高、1.4米宽的木质提花机上,由上下两人配合操作方能生产。
从设计图稿到完成织物,整个过程如同电脑运算一般精确而复杂。
“挑花结本”、“通经继纬”等独特织锦工艺,至今尚不能为现代机器所替代。
正在世博会上展出的《九龙图》,更藏玄机。
如果变换角度和光线,正中的那条墨绿祥龙便能显现紫、蓝、绿、棕、黑等不同色彩,金翠交辉,奇丽夺目,其精妙的制作工艺唯南京云锦独有。
④当然,南京云锦的织造也特别耗时费力。
据介绍,两名熟练织工在木织机上配合无间地工作,一天最多也只能织成不满两寸的云锦。
诗云:
“丝细缲多女手疼,扎扎千声不盈尺。
”这是说织造缭绫的;如果用来形容云锦,则要“扎扎千声不盈寸”了。
要是织造大型艺术云锦,耗费的心力更是无法估计。
就连六巡江南的康熙皇帝,幸临曹雪芹祖上任职的江宁织造府时,也在诗中感叹“终岁勤劳匹练成”。
⑤南京云锦在继承中创新。
以世博吉祥物“海宝”为主题的南京云锦装饰画上,设计师以深浅不一的蓝色,勾勒出8个生动活泼的“海宝”形象。
每个海宝的色彩造型各异,甚至连勾边的蓝色都有细微区别,让见惯了传统型云锦的人们眼前为之一亮。
还有一幅不到一平方尺的云锦,上面惟妙惟肖地织出一座牡丹花掩映的世博中国馆“东方之冠”。
其花色的变化,斗拱结构的光影明暗对比,无不精细入微,配合左上角的世博会会标及主题词,颇具收藏价值。
这幅小型云锦装饰画,在牡丹这一雍容华贵的传统形象中,巧妙地融入“上海世博会”的现代元素,为南京云锦的传统工艺焕发青春活力提供了借鉴。
⑥“城市,让生活更美好。
”在世博会上尽显风采的南京云锦,不正是南京通向更加美好未来的一张城市名片吗?
18、阅读第②节,说说南京云锦的“雍容华美,内涵丰富”表现在哪些方面。
(2分)
__________________________________________________________
19、第④节画线句中加线的“最多”一词能否删去?
为什么?
(2分)
一天最多也只能织成不满两寸的云锦。
___________________________________________________________
20、下列对文章理解和分析有误的一项是( )(2分)
A.第②节插入天女织锦的传说,表现了云锦的瑰丽华美,增强了阅读趣味。
B.第④节引用“扎扎千声不盈尺”,意在形象地说明云锦织造的精细考究。
C.由历史沉淀出的南京云锦,如今已经成为上海世博会上的南京名片。
D.文章按“总一分一总”的思路介绍南京云锦,条理清晰,结构严谨。
(三)阅读下面文段,完成后面题目。
(6分)
2012年3月31日晚上八点半,一年一度的“地球一小时”活动正式启动。
截止3月30日,全球共有147个国家和地区确认参与此活动,共同表达为可持续发展而行动的决心。
当晚,联合国秘书长潘基文宣布纽约联合国大厦将熄灯一小时,另外,纽约时代广场、巴黎埃菲尔铁塔、意大利比萨斜塔、伦敦大本钟、悉尼歌剧院、日本东京塔等着名景观都将在31日晚上为地球熄灯一小时。
今年参与“地球一小时”的中国城市也再创新高。
截止3月30日,一共有124座中国城市加入地球一小时,并公开了自己的环保承诺。
“地球一小时(EarthHour)”是世界自然基金会(WWF)为应对全球气候变化于2007年提出的,当年即首次在悉尼付诸实践。
倡导者希望全球个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20:
30-21:
30熄灯一小时,来表明他们对应对气候变化行动的支持。
这项活动最主要的目的不是节约电能问题本身,而是如何遏制气候变暖。
因为过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到人类及其他生物群体的生存。
全球民众只有通过改变对于二氧化碳排放的态度,才能减少这一威胁对世界造成的影响。
21、下列关于“地球一小时”运动的表述符合原文意思的一项是( )(2分)
A.这项活动旨在节约电能用于创造更大经济效益。
B.这项活动于每年3月最后一个星期六举行。
C.这项活动历史悠久,第一个举办城市是悉尼。
D.这项活动是由联合国首先提出的倡议。
22、下图是环保人士设计的“地球一小时”宣传海报,空白处是设计者预留给标语的,请你帮忙构想一句主题鲜明、感染力强的标语填写在下面横线上。
(4分)
________________________________________________________________
(四)阅读下面文言文,完成后面题目。
(12分)
【甲】口技
林嗣环
京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【乙】卖油翁
欧阳修
陈康肃公①尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜②。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨③之,久而不去。
见其发矢④十中八九,但微颔⑤之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦善乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
”翁曰:
“以我酌⑥油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
【注释】:
①陈康肃公:
陈尧咨,谥号康肃,北宋人。
公,旧时对男子的尊称。
②自矜(jīn):
自夸。
矜,夸耀。
③睨(nì):
斜着眼看,形容不在意的样子。
④矢(shǐ):
箭。
⑤颔(hàn):
点头。
⑥酌(zhuó):
斟油,这里指倒油。
23、解释下列加线词语的意思。
(4分)
(1)满坐寂然( )
(2)虽人有百手( )
(3)尝射于家圃( ) (4)尔安敢轻吾射( )
[答案]
24、与例句中的“以”意义或用法相同的一项是( )(2分)
例句:
徐喷以烟
A.公亦以此自矜 B.以为妙绝
C.以我酌油知之 D.以杓酌油
25、翻译下列句子。
(4分)
(1)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
__________________________________________________________
(2)见其发矢十中八九,但微颔之。
__________________________________________________________
26、下列是对【甲】【乙】两文内容的理解与分析,不合文意的一项是( )(2分)
A.【甲】文描写了一场精彩的口技表演,生动地再现了京中善口技者的高超技艺,令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。
B.【乙】文是一篇富有哲理的短文,通过略写陈尧咨射箭、详写卖油翁酌油这两件事,形象地说明了“熟能生巧”的道理。
C.【甲】文中“满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝”和【乙】文中“见其发矢十中八九,但微颔之”都是通过侧面描写来烘托人物的高超技艺。
D.【甲】文中的口技者技艺超群,令人拍案叫绝,【乙】文中的卖油翁寓理于事,发人深省,这两篇文章都高度赞扬了古代劳动人民的聪明才智。
四、深层阅读赏析(共12分)
月光启蒙
母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。
我赶回老家去看她时,她安详地坐在藤椅里,依然那么慈祥,但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。
不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,但故乡的天空不会忘记:
是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩,夏夜却是美妙的。
暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来,柔和的月色洒满了我们的篱笆小院,这是孩子眼里最美的时辰。
母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起了歌谣:
“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。
”
“月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。
凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。
东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。
”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风、小溪的流水。
小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时,我们过着清贫的日子,但____________________。
黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。
母亲天资聪颖,一听就会。
再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。
母亲把故乡给予的爱,亲人给予的爱,融为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。
明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。
沉静片刻,她又吟唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:
“小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。
小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。
”
“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来——老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。
”
“毛娃哭,住瓦屋。
毛娃笑,坐花轿。
毛娃醒,吃油饼。
毛娃睡,盖花被。
毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。
”
民歌童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。
母亲说:
“仔细听着:
麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子——是什么呀?
”
我问:
“朝哪里猜?
”
母亲说:
“朝吃的猜。
”
我歪着头想了一会硬是解不开。
母亲笑着说:
“你真笨,这是咱种的花生呀。
”
母亲不识字,却是我的启蒙老师。
她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
27、根据文章内容,在下面空格中填入恰当的文字(2分)
月光下,母亲为我
28、根据文意,将文中的句子填写完整。
(2分)
那时,我们过着清贫的日子,但_________________________________。
29、文中画线句运用了____________的修辞方法,表达效果是_____________。
文中运用同样修辞方法的另一个句子是_________________。
(3分)
30、对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是( )(2分)
A.月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣。
B.在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。
C.在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。
D.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。
31、如果以“母亲失去了记忆,而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾,和原文比较,哪一个好?
为什么?
(80字左右)(3分)
_______________________________________________________
五、写作展示(50分)
32、请从下面两题中,任选一题作文。
(1)以“带着_________________出发”为题目写一篇记叙文。
要求:
①结合个人的生活经历,将题目补充完整,例如:
微笑、希望、感恩、勇气等;②文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖;③恰当运用描写、抒情等表达方式,有真情实感;④写一篇不少于600字的记叙文;⑤作文中不得出现真实的校名、人名。
(2)客人走远再关门,是一种善;留下几秒听对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不强行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;路面积水,司机把车速降下来是一种善……有些善,很小很小,就发生在身边短短几秒钟的时间。
然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中漾起一份真情的感动。
请结合上面的材料,写一篇文章。
要求:
①自选角度,自拟标题,自选文体,不少于600字;②不要套作,不得抄袭;③文中不得出现真实的校名、人名。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初一 语文 学期 期中 模拟 检测