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1unit1A
课题
Unit1
(1)
课型
New
授课时间
Sep.2
年级科
九年级英语
主备课人
高树香
复备课人
赵秋莲
学习目标
知识目标:
掌握flashcard,takenotes等词汇,Howdoyoustudyforatest?
Whydon’tyou…?
Whatabout…?
By+ving等语言结构。
能力目标:
学会谈论学习方法。
情感目标:
客观评价学习方法;能针对学习中的困难,给别人提建议。
教学重点
Howdoyoustudyforatest?
Whydon’tyou…?
Whatabout…?
By+ving等语言结构。
学习过程
【温故知新创设情境】
WehavebeenstudyingEnglishforalongtime,areyougoodatlearningEnglish?
HowcanweimproveourEnglish?
PleasegiveussomegoodadviceonhowtolearnEnglishwell.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【自主学习展现自我】采访:
HowdoyouwanttolearnEnglish?
至少五句。
Iwanttostudybyworkingwithagroup,Ialsowanttostudybyaskingteachersforhelp.MygoodfriendLiLeiwants….
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【教师点拨释疑】
1)how问方式,howoften;howsoon;howfar;howmuch;howmany意义各不相同。
2)by在本课中是通过…方式,后面要接动词ing形式。
3)what/howabout问…怎么样?
后街名词,代词,动词ing形式。
4)It+be+adj.+todosth.
5)Too…to结构
【合作探究,共同提高】
1)howoften;howsoon;howfar;howmuch;howmany的意义,请举例说明______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2)现在完成时:
意义;谓语动词;注意问题
______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
【达标检测】
一、用所给词的适当形式填空:
1.MarylearnsEnglishby_______(watch)English-languagevideos.
2Whatabout____________(listen)totapes?
3.________you____________(learn)Englishbyreadingaloud?
4. Lucyspoketoo_______(quick)andIcouldn’tfollowher.
5. Haveyou____________(study)withagroup?
二、句型改写:
1.IstudyEnglishbyaskingteachersforhelp.(对划线部分提问)
______________you_______English?
2.It’stoohardtounderstandthevoices.(同意句改写)
Thevoicesare_______hard________Ican’tunderstand.
3.Ireadaloudtopracticepronunciation.(用mybrother做主语改写)
Mybrother__________aloud_______________________pronunciation.
4.Iboughtmycartwoyearsago.(同意句改写)
I______________mycarfortwoyears.
5.翻译:
你曾经在小组里学习过吗?
是的,用那种方式我学到了很多.
__________________________________________________________________________
学习总结:
______________________________________________________________________________________________________________
__
课题
Unit1
(2)
课型
New
授课时间
Sep.2
年级科
九年级英语
主备课人
高树香
复备课人
赵秋莲
学习目标
知识目标:
掌握flashcard,takenotes等词汇,Howdoyoustudyforatest?
Whydon’tyou…?
Whatabout…?
By+ving等语言结构。
能力目标:
学会谈论学习方法。
情感目标:
客观评价学习方法;能针对学习中的困难,给别人提建议。
教学重点
Howdoyoustudyforatest?
Whydon’tyou…?
Whatabout…?
By+ving等语言结构。
学习过程
【温故知新创设情境】
A翻译并默写下列短语
1发这个单词的音2拼读英语单词
3听懂口语4在语法上犯错
5怎样使用逗号6使得发音正确
7得到很多写作练习8首先
9开始10害怕在课堂上说
11嘲笑某人12做完整的句子
13秘密之一14一个好的语言学习者
15做很多语法笔记16自己编写句子
17做。
。
。
有困难17决定做某事
B、翻译并背诵句子。
1我没有同伴练习英语。
2对我来说不容易去理解老师。
3如果你不理解每一个单词也没关系。
4做很多听力练习是成为一个好的语言学习者秘密之一。
【自主学习展现自我】采访:
HowdoyouwanttolearnEnglish?
至少五句。
Iwanttostudybyworkingwithagroup,Ialsowanttostudybyaskingteachersforhelp.MygoodfriendLiLeiwants….
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【教师点拨释疑】
知识快递:
1、“三变得”become.get,turn是系词,后边要接上形容词做表语。
2another是“另一。
。
。
。
”,后边名词要用单数。
3sound”听起来”,smell“闻起来”,feel“感觉上去”,taste“尝起来”look“看起来”,后边接形容词做表语。
_____________________
【达标检测】
根据首字母完成单词
1.WeshouldreadEnglisha_______inthemorning.
2.TheythinktheylearnEnglishbyu_______English.
3.Hethinksstudyinggrammarisagreatw_______tolearnalanguage.
4.IfyoujointheEnglishclub,youcangetlotsofp________.
5.Ourfootballteamwontheprize.Wewereverye________.
6.Hefailedintheexam,becausehemademanym_________.
7.Icouldn’tunderstandeveryword,becauseshespoketooq_______.
8.I’mgoingtoworkharderthist_______.
9.Shehastroublem_________completesentences.
10.MostpeoplespeakEnglisha______asecondlanguage.
11.Hefindswatchingmovies_________(失望)becausethepeoplespeaktooquickly.
12.Hethinksstudyinggrammaris___________________(学语言最好的方式).
13.ShelikestowatchEnglishmoviesbecauseshecan____________(看到演员们说)
3.Ireadaloudtopracticepronunciation.(用mybrother做主语改写)
Mybrother__________aloud_______________________pronunciation.
4.Iboughtmycartwoyearsago.(同意句改写)
I______________mycarfortwoyears.
5.翻译:
你曾经在小组里学习过吗?
是的,用那种方式我学到了很多.
__________________________________________________________________________
学习总结:
________________________________________________________________________________________________________________
课题
Unit1
课型
Revision
备课时间
Jan.6,2010
年级科
Grade9
主备
审议
学习目标
知识目标:
by+Ving能力目标:
Talkabouthowtolearn.
情感态度价值观:
BeinterestedinlearningEnglish.
教学重点
Learnhowtolearn
课前准备
Amedia
学习过程
Learnbyyourselfandshowus:
记住下列词组
根本不结束犯错以后害怕去做嘲笑查阅做记录/做笔记组成处理对某人生气过去/流逝尽力做突然中止在某人的帮助下把…变成…..把…和…进行比较学习做某事做…得最好方式处理;应付将……视为决定(不)做某事抱怨…练习做某事做某事有困难足够有趣
重点句子
1我通过和小组一起来学习。
2.理解这些声音太难了3.他学习英语已六年,他真的很喜欢它。
4.大声读练习发音怎么样?
5.它不是个问题,是个挑战喜欢面对它。
8.如果你不会品写生词,查字典。
6.作为年轻的成年人在我们老师的帮助下,尽我们最大努力处理我们教育中的每一个挑战是我们的职责。
7.为什么不加入英语俱乐部练习说英语呢?
(同义句)
Discussingroups:
1.too…to…/so…that…/not…enough…2.回顾现在完成3.提建议的方式4.动名词(todo不定式)作主语、表语5.疑问词+todo不定式7.enjoy/practice/havetroubledoing8.感官系动词6.find…+adj/findit+adj+todo9.unless/if10.instead/insteadof11.It’s+adj/n.for/ofsbtodo
Atestinclass
中考连接1.Oh,Maryisnotherethesedays,Issheill?
______.Hermotherto1dmethatshewasinhospital.A.IamafraidsoB.IhopenotC.Idon’tmindD.Idon’tthinks(2007年扬州)
2.----ldon’tknow_______todowiththismathsproblem.It’stoohard.
----YoucanaskyourcIassmatesorteachersforheIp.A.whichB.howC.whatD.when
3.BaJin,oneofthegreatestwritersinChina_______as“People’sWriter".
A.isregardedB.hasregardedC.isregardingD.regards(2007年安徽)
4.(2007年威海)Willyoupleasespeak_____?
I'mafraidIcan'tfollowyou.
A.loudlyB.pleasantlyC.slowlyD.easily
5.(2007年河北)Don’tbeafraidofmakingmistakesinclass.Youwon’tbe________(嘲笑).
6.(2009山东)LinLinoftenpracticeEnglish_____chattingwithherAmericanfriend.
A.withB.inC.ofD.by
7.Youwillbelate_____youhurryup.A.afterB.whenC.unlessD.if
课题
Unit2
(1)
课型
New
授课时间
Sep.2
年级科
九年级英语
主备课人
高树香
复备课人
赵秋莲
学习目标
知识目标:
掌握A部分词汇、语言结构。
能力目标:
学会谈论过去的事情。
情感目标:
客观评价自己的变化。
教学重点
Usedto语言结构。
学习过程
【自主预习】
一、短语大荟萃。
过去经常非常害怕的入睡
最后(3种)作决定卷发/直发即使尽管对……..注意放弃对……感兴趣在游泳队亮着卧室的灯
1我过去害怕黑夜。
2Tom过去有红色的卷发,不是吗?
3他对弹钢琴感兴趣并在游泳队。
4我亮着卧室的灯睡觉。
5难道你不记得我了吗?
【教师点拨释疑】
1.usedto/beusedto用法,以及否定句、一般疑问句、反意疑问句的转化。
2.反意疑问句的转化和回答。
3.球类前,乐器前冠词的运用。
【达标检测】()1.UncleListopped_thebicyclewhenheheardsomeoneknockingatthedoor.
A.tomendB.mendingC.mendD.mended
()2.Thiskindofcakesmells______,tastes_______.
A.well,badlyB.good,badlyC.well,badD.good,bad
()3.Mariousedto_____________inthemorning.
A.practiceswimmingB.practicingswimmingC.practiceswim
()4.GuoJingjingis___thenationalswimteam.A.onB.toC.inD.BothAandC
()5.Themovieisso_______thatIamvery_________init.
A.interesting,interestingB.interested,interestedC.interesting,interested
()6.LiTieplays_______soccerinEngland.A.aB.anC.theD./
()7.XiaoMingplays_________pianoinhisfreetime.A.aB.anC.theD./
课题
Unit2
(2)
课型
New
授课时间
Sep.2
年级科
九年级英语
主备课人
高树香
复备课人
赵秋莲
学习目标
知识目标:
掌握1.Talkaboutwhatyouusedtobelike.2.Whatdidyouusetodo?
能力目标:
学会谈论过去的事。
情感目标:
教学重点
Usedto
学习过程
【预习】
1.讨厌体育课____________2.担心____________
3.一直____________4.嚼口香糖____________
5.步行去上学____________6.放学后____________
7.在学校足球队____________8.不得不____________单三____
1.和…聊天_______________如此多时间________________
3.我的日常生活_______________4.整天________________
5.直接回家_______________6.在…方面花费时间(金钱)_______
7.几乎不_____________8.不再____________
9.看连环漫画书__________10.在过去的几年里___________
Ⅱ.Sentences:
(Translateandremember)
1.我过去不喜欢考试。
________________________
2.我们过去常常步行上学。
_________________________
3.我过去讨厌上体育课。
________________________
4.我过去是足球队员。
_______________________
5.我不担心考试。
________________________
6.我们不得不乘公共汽车去上学。
________________________
7.Iusedto________________(嚼口香糖)alot.
8.________yourfoodwellbeforeyouswallowit.食物要先嚼再咽。
9.我最大难题是我太忙了。
____________________________
10.当我小时候我常常有大量的时间。
_____________________________
11.如今我很早就起床,并整天呆在学校。
__________________________
12.在上中学前,我常常花大量的时间与朋友一起做游戏,但现在我再也没那个时间了。
____________________________________________________________________
13.然后我就直接回家。
______________________________
14.在过去几年里,我的生活发生了很大变化。
__________________________
15.我真的怀念过去的那些日子。
________________________________
【主动探究拓展延伸】Task1按要求完成:
1.Weusedtowalktoschool.(同义句)__________________
2.Idon’tworryabouttests.(同义句)I____________________tests.
3.Iusedtoliketests.
变否定
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