最新小学语文六年级下册期末毕业升学模拟试题共5套.docx
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最新小学语文六年级下册期末毕业升学模拟试题共5套
总分
六年级毕业考试
语文试卷
题号
一
二
三
四
五
卷面5分
得分
6
10
30
19
30
5
一、听力测试(6分)
请认真听老师把短文《一个秘诀》读两遍,完成下面各题。
1.苏格拉底要求学生做的最简单也是最容易的事是一件什么事?
(2分)
____________________________________________________________________________
2.苏格拉底的学生中做这件事能坚持一个月的有______,坚持两个月的有_______,能坚持一年的只有_______,坚持下来的这个人是_________________。
(2分)
3.读了这个小故事你明白了什么道理?
(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、基础知识(将正确选项序号填入括号,每小题2分,共10分)
1.加点字的注音完全正确的一组是……………………………………………………(B)
A.瓜蒂(tì)舀水(yǎo)B.戳穿(chuō)泯灭(mǐn)
C.敷衍(yǎn)堕落(zhuì)D.就寝(qǐng)麻痹(pì)
2.下列词语中没有错别字的一组是……………………………………………………(C)
A.追古拂今络绎不绝温文而雅B.妙不可言漠名其妙刻舟求箭
C.有求必应大雨倾盆乘其不备 D.暴燥无常同归于近望羊兴叹
3.下列说法正确的是……………………………………………………………………(C)
A.按部首查字法,“醇”字应该查“酉”部七画。
B.“我是他的老儿子”和“老大爷”中的“老”都是年岁大的意思。
C.这是我的书包。
(不是自行车)
D.这个病句,我改/不好。
(这句话的停顿,表示没把握。
)
4.下列词语中“川”字含义与其它三项不同的是……………………………………………(A)
A.一马平川B.川流不息C.百川归海D.高山大川
5.俗语精练形象,在日常生活中应用十分广泛。
若在下面这段话的横线上分别填上一句俗语,选择正确的一组是…………………………………………………………………………(B)
俗语中的“一”字具有特殊的韵味。
“________”,是生活的哲理;“________”,告诫人们做比说好;“________”,形象地说明了团结的力量;而“_________”,则语重心长地告诫我们:
无论物质文明发展到如何繁荣的地步,勤劳、节俭,永远都应该是我们要保持和发扬的优良传统。
①一千个嘴把式,顶不上一个手把式②一个巴掌拍不响
③一根红线两支花,勤劳节俭不分家④一根稻草抛不过墙,一根木头竖不起梁
A.④①②③B.②①④③C.③②①④D.①②④③
三、重温课文(共30分)
(一)读读背背,按原文填空(每空1分,满分6分)
1.________________________,浪花淘尽英雄。
2.无意苦争春,一任群芳妒。
______________________,只有香如故。
3.孤村落日红霞,________________________,一点飞鸿影下。
4.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人,像我,_______________________________,____________________;______________________________。
(二)阅读片段,完成文后各小题
片段一:
kuí花子居然发芽了!
先探出两片nèn黄的叶子,像试探风向的小手掌,肥厚而天真;然后shū展腰肢,前yǎnɡ后合,生机盎然地长大起来。
……这棵幸运的kuí花,一往情深地看着太阳,勇敢地展开桃形的叶子,茎上xiān巧的rónɡ毛,像蜜蜂翅膀一样,在寒风中抖个不停。
也许它感觉到了昆仑山喜怒无常的威严,急匆匆地压suō了自己生命的历程,才长到一尺高,就ménɡ出了niǔ扣大的花lěi,压得最高处的茎叶微微下垂……
1.句子“葵花子居然发芽了!
先探出两片嫩黄的叶子……”中的两个“子”字…(B)(1分)
A.都读“zǐ”B.第一个读“zǐ”,第二个读“zi”
C.都读“zi”D.第一个读“zi”,第二个读“zǐ”
2.写出文中用拼音代替的汉字,一定要写正确,还要写得漂亮呦!
(5分)
kuínènshūyǎnɡxiānrónɡsuōménɡniǔlěi
3.你从文中“居然”这个词,读出了作者怎样的感情?
(1分)
_______________________________________________________________________________
4.带“然”的词语很多,请在下面写出6个,并用上其中两个分别写一句话。
(5分)
()然()然()然()然()然()然
()然:
______________________________________________________________________
()然:
______________________________________________________________________
片段二:
“‘我不能’先生,您在世的时候,曾经与我们朝夕相处,您影响着、改变着我们每一个人的生活。
您的名字几乎每天都要出现在各种场合:
学校、市政府、议会,甚至是白宫。
这对于我们来说是非常不幸的。
“现在,我们把您安葬在这里,为您立下墓碑,刻上墓志铭,希望您能够安息。
同时,我们更希望您的兄弟姐妹——‘我可以’、‘我愿意’,还有‘我立刻就去做’等等能够继续陪伴我们。
希望它们对我们每一个人、对全世界产生积极的影响。
“‘我不能’先生,您安息吧。
从今以后,我们每一个人都将振作精神,勇往直前!
”
5.“我不能”代表的是什么?
(2分)
_______________________________________________________________________________
6.从上面段落中的哪些地方你感受到了“我不能”先生对每个人的影响?
(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.再过一段时间,你就要进入中学了。
以前你认为哪些事是“我不能”的?
现在你又怎样看待这些“我不能”?
(3分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.“我们”把“我不能”先生安葬,希望“我可以”、“我愿意”,还有“我立刻就去做”等等能够继续陪伴身边。
下面就请你从“我可以”、“我愿意”、“我立刻就去做”等等中选择一位,写一段话,来表达我们对它的欢迎。
(3分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.“一切皆有可能”是李宁品牌的广告语。
你从这句广告语听出了什么?
(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
资料卡
作品:
作者:
主要内容:
____________________________________
____________________________________________________________________________________________感想体会:
____________________________________
______________________________________________
四、阅读实践(共19分)
(一)新课标要求小学生课外阅
读总量不少于100万字。
请你从自己读过的名著
中任选一部完成右边的
资料卡。
(4分)
(二)读下面的短文,完成短文后的各小题。
特殊的点名
⑴刺耳的铃声急骤响起,马教授心头一震,随即用发颤的声音说道:
“同学们,下课了!
”
⑵然而,同学们睁着大大的眼睛,目光聚集在他们敬爱的老师身上,谁也没有动。
四年前,他们怀着无限的憧(chōnɡ)憬(jǐnɡ)踏进校园,转眼就要毕业了。
明天,他们将奔向各自的岗位。
面对讲台上这位慈父般的老人,这位才华横溢而又平易近人的老专家,这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授,他们是多么想把时光留住片刻,和老教授多呆一刻呀!
惆(chóu)怅(chànɡ)之中,他们每个人还意识到,只要这个班集体一解散,就意味着他们这一生再也难以相聚了。
⑶马教授望着自己的学生们,喉结动了动,他很想再次宣布“同学们,下课了!
”,但嘴巴张了张,竟未能说出来。
教室里一片寂静。
⑷这时,班长站了起来,红着眼圈说:
“老师,您给我们点个名吧!
”
⑸沉默5打破了,同学们终于找到了一个释放点,渴盼地望着老师说:
“对!
老师,您就再给我们点一次名吧!
”
⑹马教授愣怔了半晌,深情地扫视了一遍同学们,然后捧起了花名册。
同学们立即调整坐姿,端端正正坐好,静神凝望着老师。
⑺“现在开始点名!
”马教授清了清嗓子,泪水在眼眶(kuànɡ)里打转。
⑻“肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着。
四十五位同学相继站起来又端正坐下。
⑼“马国政!
”
⑽“?
”同学们蒙了。
⑾“到!
”未等同学们反应过来,马教授已经响亮地回答了自己。
⑿掌声立即掀起,同学们眼里噙(qín)满了激动和幸福的泪水。
1.“憧”、“憬”、“惆”、“怅”、“眶”这五个生字,按音序排列顺序正确的一组是……(B)(2分)
A.怅惆憧憬眶B.怅憧惆憬眶C.怅憧眶惆憬
2.联系上下文理解,第⑿自然段中“噙”字的意思是___________________。
(1分)
3.文中哪几句话让你知道了“下课了,谁也没有动”的原因?
用横线把它们画出来。
(2分)
4.把第⑹自然段中“马教授捧起花名册”一句中的“捧”字改成“拿”可以吗?
为什么?
(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.马教授为什么要点自己的名字?
从这里你看出他是一位怎样的老师?
(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.第⑽自然段引号之间只有一个问号,你从这个问号读出了什么意思?
(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.小学生活即将结束,你是不是也舍不得离开自己的老师?
请用心写下给老师的临别赠言。
(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
得分
评卷人
五、习作练习。
(30分)
(一)读对话,代写留言条(5分)
张小慧:
今天是植树节。
学校要组织大家去西郊植树,我们快去参加吧!
李向南:
什么时候回来?
张小慧:
中午11点。
李向南:
好的。
等我给妈妈写完留言条,咱们就出发。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)按提示,写作文(25分)
一次“特殊的点名”让我们感受到了马教授与他的学生之间依依不舍的情谊。
六年里你和你的老师、同学之间也一定发生过很多让你感动的事情。
请选择一件,写一篇作文。
题目自拟。
听力测试材料
同学们请注意,下面我们进行听力测试。
听老师把短文《一个秘诀》读两遍,然后完成试卷中的第一大题。
一个秘诀
开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:
“今天咱们只学一件最简单的也是最容易的事儿。
每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。
”说着,苏格拉底示范做了一遍:
“从今天开始,每天做300下。
大家能做到吗?
”
学生们都笑了。
这么简单的事,有什么做不到的?
过了一个月,苏格拉底问学生们:
“每天甩手300下,哪些同学坚持了?
”有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后,苏格拉底再次问大家:
“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?
”这时,整个教室里,只有一个人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。
说它容易,是因为只要愿意做,人人都能做到;说它难,是因为真正能够做到的,终究只是少数人。
成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。
(朗读完毕,请同学们开始答题)
小学六年级毕业考试语文参考答案
一、1.把胳膊尽量往前甩,再尽量往后甩,每天做300下。
(意思对即可,但必须答出“胳膊”“尽量往前甩”“再尽量往后甩”“每天”、“300下”等关键词,满分2分)
2.90%(百分之九十)八成一个人柏拉图(每空0.5分,共2分)
3.做事贵在坚持。
(意思对即可,2分)
三、
(一)1.滚滚长江东逝水
2.零落成泥碾作尘
3.轻烟老树寒鸦
4.冬天要能看得见日光便觉得是怪事济南的冬天是响晴的
(二)1.B
2.葵嫩舒仰纤绒缩萌纽蕾
3.意外、惊喜。
(意思对即可得分,满分2分)
4.略。
(没歌词0.5分,每个句子1分)
5.一种消极的生活态度。
6.“几乎每天”、“朝夕相处”说明它时刻伴随着人们,在生活中随处可见;“学校、市政府、议会,甚至是白宫”说明影响范围之广,遍及社会,就连让人仰慕的高层人物也深受影响。
7.答案略。
(要求:
语言完整流畅,能准确地表达自己的想法。
教师根据学生所答酌情给分,满分4分)
8.答案略。
(要求:
语言完整流畅,能准确地表达自己的想法。
教师根据学生所答酌情给分,满分5分)
四、
(一)略。
(4分)
(二)1.B(2分)
2.含(1分)
3.他们是多么想把时光留住片刻,和老教授多呆一刻呀!
(1分)惆怅之中,他们每个人还意识到,只要这个班集体一解散,就意味着他们这一生再也难以相聚了。
(1分)
4.不可以。
用“拿”字表达出的感情不够强烈。
只有用“捧”才能显示出马教授对师生之间情谊的珍视。
(3分)
5.马教授点自己的名字,是因为他把自己算入班级的一份子。
(1分)可以看出马教授十分珍视师生情谊,是一位爱学生的好老师。
(2分)(意思对即可)
6.马教授点自己名字这个举动让同学们感到很突然,心中充满疑惑。
(意思对即可,满分2分)
7.答案略。
(要求语言流畅,写出自己的真情实感。
满分3分)
总分
小学六年级调研考试
语文试卷
题号
一
二
三
四
五
六
卷面
5分
得分
一、听力测试。
(7分)
请认真听老师读短文《蜗牛的奖杯》两遍,然后完成下列各题。
1.很久很久以前的蜗牛是什么样子?
(2分)
2.在一次飞行比赛中,它曾甩下了哪些对手捧走了冠军奖杯?
(1分)
3.蜗牛是怎样对待这来之不易的奖杯的?
(2分)
4.当你再看到背着重壳的蜗牛时,你想对它说什么?
(请用上自己学到的名言)(2分)
二、积累运用(21分)
1.根据拼音将相应汉字规范、工整地写在田字格内。
。
(5分)
这里景色yí人。
无论早晨、黄昏、qínɡ天、雨天,她都会chénɡ现出各种不同的面mào。
黎明时,湖面的轻烟还没散去,yǐn约看到天边的晨星和几点灯光。
日落时,潭水荡yànɡ
着美丽的霞光。
在艳阳高照的当儿,整个日月潭,都清xī地展现在眼前,使人心xiōnɡ突然开阔起来。
蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层báo纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神mì。
2.加点字读音完全正确的一项是()。
(2分)
A.氛围(fēn)恶劣(lüè)倔强(juè)模样(mú)
B.巢穴(xuè)纤弱(xiān)似的(shì)供给(jǐ)
C.教室(shǐ)填饱(tiān)虽然(suī)忌讳(huì)
D.粗糙(cāo)玷污(diàn)仍然(rénɡ)友谊(yì)
3.下列句子中,加点词语运用不正确的一项是()。
(2分)
A.秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
B.尽管还没有听完您的报告,但我已经受益匪浅,真得表示感谢。
C.他一放学,就迫不及待地冲进家门,恨不得一下子把喜讯告诉所有人。
D.他的心里有无边无际的希奇的事,我们都愿意和他一起聊天。
4.下面几句话按顺序排列,正确的一项是()。
(2分)
①抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。
②这些眼睛每一颤动,就像赐予我一次祝福。
③我常常出神地注视着那些美丽的星星。
④在我的房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。
⑤它们像一个人的眼睛,带着深深地关心望着我,从不厌倦。
A.①③⑤②④ B.④①③⑤② C.④①⑤③② D.③⑤②④①
5.下列句子中,没有语病的一项是()。
(2分)
A.五月的广州是美丽的季节。
B.我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
C.动物园的爬行馆展出了许多蛇和各种鸟。
D.良好的心态是“神舟”航天员能否取得成功的重要因素。
6.改写下面画线的部分,使它和前面的句子形成一副对联。
(2分)
原句:
山间炊烟袅袅,如丝如缕;
江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画。
画线部分改为:
7.根据课文或所积累的知识填空。
(6分)
⑴在八千多日的匆匆里, , ?
⑵ , 。
是非成败转头空:
青山依旧在,几度夕阳红。
⑶夏日清晨观赏满池荷花,你会不禁吟出杨万里的两句诗:
,。
⑷孟郊的《游子吟》中用小草和春晖比喻儿女无法报答母亲的深情厚爱的诗句是:
,。
⑸请列举两句表述我国传统节日的诗词:
,。
⑹请列举两句反映儿童生活情趣的诗词:
,。
三、重温课文(10分)
阅读选自《一个人和一幅画》中不同自然段的内容,完成下面的问题。
★挖好坑,把一棵小树苗放在坑里,细细地端详着,然后一锹一锹地壅上土,蹲在旁边用两只手执著地拍击着。
最后,他坐在小树苗旁独自乐着。
★那是一双什么样的手哇!
粗拉拉的,黑黑的,有棱有角的,看上去像两块石头。
他手指头的每一个关节都裂着口子,留着干了的血痕……
★“哎呀,冷啊!
风呼呼的,盖三条被子,用石头压住被窝角儿,还是冷。
夏天也难熬,那石头缝里有蝎子,睡着睡着就爬到俺身上,俺一动就蜇俺,把俺蜇得浑身疼。
浑身都肿了,蜇得俺苦哇,没有办法就呜呜地哭。
”
1.请为“端详”一词各写一个同义词和反义词。
(2分)
2.这三段话分别对老人的 、 、 进行了描写,让我们感受了一位
的老人形象。
(最少
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