中心语文二六年级12单元A卷.docx
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中心语文二六年级12单元A卷.docx
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中心语文二六年级12单元A卷
双柳中心校2016至2017学年度上期首次教学水平检测
二年级语文试卷(A)
(满分100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
得分
一、我是小小书法家(读拼音,写词语)。
(10)
二、火眼金晴,辨字组词。
(10分)
纷()古()胜()怀()坐()娘()
纱()估()声()坏()座()粮()
三、把下列词语组成句子写下来,并加上标点。
(8分)
1.太阳鲜艳的升起一同和国旗
2.小山粮食丰收的像堆得一座座
四.在括号里填上恰当的词语。
(8分)
()树苗()草鞋()篮球
()电影一()井一()村子
五、句子加工厂。
(用加点的词语造句)。
(12分)
1.沙洲坝的乡亲们吃水非常困难。
2.我们要保护小青蛙。
3.大家见了,越发敬爱朱德同志。
六、我是背书小能手。
(20分)
1.元旦的清晨,北京天安门广场上,的升旗仪式正在进行。
2.果园里,的脸得通红。
咧开了嘴。
的葡萄,的枣,随风送来一阵阵。
3.天,野,风吹进低。
七、课文精彩片段我最熟。
(12分)
八、看到这副图,你能想到哪些词语?
把它写下来吧(至少写出8个)
(20分)
双柳中心校2016至2017学年度上期首次教学水平检测
三年级语文试卷(A)
(满分100分)
一、看拼音,写词语。
(4分)
二、选字填空。
(8分)
三、将下列词语补充完整。
(6分)
四、选词填空。
(6分)
陆续连续继续
4、李明()三年被评为“三好学生”。
5、上课铃响了,同学们()从操场上回到教室。
6、小蜗牛喘了一口后气,()往上爬。
五、给下面的句子排排队,变成一个小故事。
(6分)
六、读句子,并用加点的词写一句话。
(6分)
1.孩子们丢下竹竿,又一窝蜂似的跑下山去。
2.我们一边唱着歌谣,一边观察它的动静。
3.你如果不相信,就跟我到百兽面前走一趟吧。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
得分
七、根据课文内容填空。
(15分)
1、我顺着这锯末铺成的朝上风头走去,就看见两只小山雀,正在用嘴枯树干,从烂木头里找虫子吃。
这两只小山雀都是
色的,色的两颊的,上面有几个。
2、一会儿,从硬壳里一对长着小黑眼晴的,
地“巡视”一番,直到发现四周没有一点儿,才慢慢地伸出头来。
3、老虎跟着狐狸向森林深处走去。
狐狸,;老虎,。
八、阅读短文,完成练习。
(20分)
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suo)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形呈椭圆形,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一阵阵清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pi)美。
银梨,你不但把美的花和甜的果奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1.给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。
(4分)
2.从短文中找出合适的词语填在括号内。
(3分)
()的细雨()的梨花()的露珠
()的阳光()的绿叶()的海洋
3.短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:
、、
。
(3分)
4.读短文,找出梨果的特点填空。
(6分)
(1)形状:
。
(2)颜色:
开始呈,后来。
(3)气味:
。
5.在文中找出一个比喻句用“”画出来,再找出一个拟人句用“”画
出来。
(4分)
九、作文。
(30分)
从下列各组事物中选出一组词语,想象这些事物之间会发生什么事,编一个童话故事。
题目自拟。
比比看,谁的想象力最丰富,编的故事最吸引人。
大海小河小溪池塘
青蛙动物贩子爸爸我
猫老鼠花生桌子
双柳中心校2016至2017学年度上期首次教学水平检测
四年级语文试卷(A)
(满分100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
得分
一、小小书法家(看拼音,写词语)。
(4分)
yánɡyìfēnɡfāndǐnɡfèihuǎnɡhū
()()()()
二、把下面的词语补充完整。
(6分)
若()若()人()人()风()浪()
()天()地()()并进()雷滚动
三、对号入座(造词填空)。
(8分)
横卧横贯
1.我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江()在眼前。
2.雄伟的南京长江大桥()江面,是中国建桥史上的壮举。
3.中国队进球了,看台上的球迷们掀起了()的人浪。
沸腾欢腾
4.过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又()起来。
四、照样子写句子。
(9分)
例:
春天来了,小草钻出了地面。
春天来了,小草睡醒了,赶紧挺了挺身子,钻出了地面。
1.太阳出来了,几只雀儿飞向蓝天。
2.只见这只芦叶船越开越远,一会儿就看不见了。
3.钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”。
(改为“把”字句)
五、默写古诗《枫桥夜泊》,并填空。
(13分)
枫桥夜泊(5分)
,。
,。
1.说说前两句诗的意思。
(4分)
2.这首诗中一个“”字反映出作者当时的心情,也就是作者的之情。
(4分)
六、快乐阅读,开心练习。
(20分)
我爱家乡的小溪
我的家乡东效镇是个美丽富绕的地方。
我最喜欢我家附近那条一年四季景色宜人,给人们带来好处的小溪。
春天,只有两米多宽但好像没有尽头的小溪,里面的水显得特别绿,既像一块无瑕的翡翠,又像一条绿色的绸带,充满丝丝春意。
清澈的溪水,使人们能够看到许多小鱼、小虾。
水中还倒映着蓝天、白云和溪边一排排整齐的绿树,使人心旷神怡。
小草悄悄地从溪旁的泥土里钻出来,探出鲜嫩嫩、绿油油的脑袋挤在一起,活像春姑娘特意给小溪披上的绿衣裳。
五颜六色的野花竞相开放,不时向我们点头微笑,匆匆赶来的燕子时而欢快地掠过小溪,时而唱着动听的春之歌,使小溪更充满魅力。
啊!
生机勃勃的小溪,真像一幅美丽的春景图。
夏天,小溪有它独特的情趣。
金灿灿的阳光撒在小溪上,风一吹微波粼粼,闪烁着点点金光,仿佛撒下许多金银碎玉。
鱼儿有的静静地躺在水底休息;有的高兴地追逐嬉戏;有的像顽童一样,猛地跃出水面,使水面上荡起层层涟漪。
鸭子和白鹅在小溪里游来游去,寻找食物。
晌午,人们种田归来,到溪里洗脚,那清凉的溪水能够消去人们的疲劳。
在溪边的树阴下乘凉的人们看着被溪水灌溉着的稻田,甜甜地笑着。
如果诗仙李白、诗圣杜甫路过这里,一定会留下赞美的诗歌哩!
盛夏脱去绿装,秋色浓了,溪边的树叶有的变黄了,黄得可爱;有的变红了,红得似火。
此时小溪里的鱼儿可肥啦!
我和小朋友们提着桶了,拎着畚箕,高兴地去捉鱼。
当我看到肥美的鱼,便目不转睛地盯住它,拿起畚箕使劲向水里猛插,鱼是捉住了,但我却成了大花猫。
伙伴们看见了,都哈哈大笑,笑声在空中久久地回荡……
秋去冬来,溪里的水冷得直冒气,落叶像飞舞的彩蝶一般飘飘悠悠地掉进水里,又像小船一般,慢慢地漂动着。
望着渐渐远去的落叶,我常常会产生各种各样的幻想。
而朦朦胧胧地看得最多的,是穿着美丽衣裳的春姑娘,坐着前去迎接她的叶船,微笑着向我们走来……
我爱家乡,更爱家乡的小溪,因为它确确实实是个迷人的好地方。
1.把文章中描写小溪的比喻句写下来。
(6分)
(1)
(2)
2.找出文中叠词。
(4分)
丝丝春意
3.概括文章的主要内容。
(4分)
4.文章开头,结尾的写法有什么作用?
(6分)
七、妙笔生花(作文)(40分)
题目:
想起这事我就高兴
要求:
有条理地将事情发展过程写清楚,重点写出为什么高兴,具体描写怎样高兴。
双柳中心校2016至2017学年度上期首次教学水平检测
五年级语文试卷(A)
(满分100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
得分
一、小小书法家。
(看拼音,写词语)(4分)
二、火眼金晴,辨字组词。
(4分)
三、按要求写句子。
(12分)
四、将下列句子整理成一段通顺的话。
(4分)
()一天,我对小明说:
“明天咱们去捉知了,好吗?
”他愉快地答应了。
()开始,我怎么也捉不到。
()第二天,我们准备好网围罩,向树林跑去。
()小明一连捉了三四只,我真羡慕他。
()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,别提心里有多高兴了。
()村边一片树林,一到夏天,就从里面传来“知了——知了……”的叫声。
五、按课文内容填空。
(8分)
1、普季克越唱越高兴,就起来,一不留神,掉到窝下边去了。
2、母亲正在为找不到汤姆而,一见到他,赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。
3、远上寒山石径斜,。
停车坐爱枫林晚,。
4、然而我坚信:
胡杨还在,,生命还在,,苍天的眼睛还在。
六、把古诗补充完整,并回答问题。
(12分)
一道残阳水中,半江半江红。
九月初三夜,露似月似。
(2分)
七、快乐阅读,开心练习。
(22分)
南海明珠——海南岛
在我国南海的万里碧波上,有一颗____(cuǐcàn)的明珠,它就是富饶美
丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。
那里土地肥沃,物产丰富。
岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。
腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等,在不同的季节里挂满枝头;海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产(bújìqíshù);铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人,风景优美。
高高的五指山挺立在海南岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。
由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田,地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。
旅游胜地亚龙湾海滩,有七千多米长,一望无际的海滩沙如白银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;____(tiàowàng)大海,风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白色的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱,你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的(píngzhàng),那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累。
海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。
1.根据文中拼音,在横线上写出词语。
(1分)
2.读短文填空。
(21分)
(1)文章第二自然段主要写了海南岛的,突出介绍了、、三个方面。
(4分)
(2)第三自然段主要写了海南岛的,突出介绍了、
、、等名胜。
(5分)
3.用“”画出文中描写椰子树的语句。
(5分)
4.用“‖将文章分段,并写出每段的段意。
(9分)
5.判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(2分)
(1)文章第一自然段用了打比方的手法。
()
(2)“海南岛的椰林风光最逗人喜爱。
”是拟人的手法。
()
(3)“闪闪发光”和“海南风光”中的“光”意思不同。
()
八、妙笔生花。
(作文)(36分)
题目:
我喜爱
要求:
将题目补充完整,可以选择人物、动物、植物等来写。
要表达出自己的真
情实感,语言要流畅,条理要清楚。
双柳中心校2016至2017学年度上期首次教学水平检测
六年级语文试卷(A)
(满分100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
得分
一、下列加点字的读音完全正确的一项是(3分)。
二、在括号里填入恰当的词语。
(2分)
()的旗帜()的火花()的步伐()的山峦
三、选词填空。
(6分)
宣告宣布宣读
1、毛主席在群众一阵又一阵的掌声中()中央人民政府公告。
2、接着,毛主席():
“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!
”
3、这庄严的(),这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。
耸立屹立挺立
4、那高高的箭楼,巍然()于蓝天白云之间。
5、在那些干戈扰攘、征战频仍的岁月里,这雄关巍然()于华夏的大地
之上,山海之间。
6、那悬崖峭壁之上,一棵小树傲然()迎风头雨。
四、按要求写句子。
(8分)
1、他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
(缩句)
2、我们意志坚强,我们心中拥有太阳。
(用关联词合成一句话)
3、这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?
(改为陈述句)
4、在我们心目中,国旗是祖国母亲最俊美的脸庞。
(仿写比喻句)
五、给下列的句子排排队。
(3分)
()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
()在他十五岁那年,就已经写了第一首圆舞曲。
()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。
六、根据课文内容填空。
(17分)
1、这的宣告,这的声音,使全场三十万人一齐
起来。
这的宣告,这的声音,经过无线电的广播,传到,传到,使全中国人民的心一齐起来。
2、在亿万炎黄子孙中,有一位伟人。
他用,为你绘制了。
,,前进的步伐不可挡。
3、啊,雄关,它就是我们伟大民族的英雄历史的,它本身就是一个、的英雄好汉!
七、阅读课文片段,回答问题。
(10分)
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。
人们有的()着红旗,有的()着红灯。
进入会场后,按照预定的地点排列。
工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。
郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。
到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
1.在文中的括号里填上表示动作的词语。
(2分)
2.用“”画出文中的比喻句。
(2分)
3.用“”画出这段文字的中心句。
(2分)
4.理解重点句子,选择正确答案打“√”(2分)
(1)他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。
A.“直奔”可以换成“走向”,都说明大家很急。
()
B.“直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。
()
(2)天安门广场成了人的海洋。
(2分)
A.这句话运用了比喻手法,形容人很多。
()
B.这句话是说天安门广场成了海洋,没有运用比喻的手法。
()
八、阅读短文,完成练习。
(18分)
紫荆花
清晨,我推开窗户,风雨之后,清新空气中飘溢着泥土的芳香。
蒙眬中,一朵红霞向眼前飞来,哦,原来是那盆心爱的紫荆花,一夜之间竞相怒放了,真有一番“夜来风雨声,花‘开’知多少”的情趣啊!
①
一阵清风吹来,紫荆花飘飘摇摇,犹如一位飘逸潇洒的仙子。
你看。
它的根呈灰白色,就像两个半球支撑着树身。
根上分出两个枝杈,弯弯曲曲地向四周延伸,犹如一条石径伸向桃源深处,又如巨龙正欲腾云驾雾。
还有那细嫩的枝条,互相盘绕,合力向上生长着,多像蛟龙的龙须呀!
花冠是整个盆景的精华,就像一幅有诗意的画卷呈现在我的眼前。
绿叶衬红花,红花托绿叶,交相辉映。
紫荆花的叶子是椭圆形的,分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓;叶片有的向外翘,有的向内弯,有的平整,有的卷曲,形态各异。
它的花朵真是别具一格,花瓣呈紫红花,由外向内卷曲,就像一个褶纹多彩的羽扇,又像一个晶莹剔透的铃铛,微风中送出一阵幽香,沁人心脾。
花儿三朵一簇,五朵一堆,沿着紫红的花茎竞相开放。
花枝上还缀满了花骨朵,含苞欲放,那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出,花骨朵慢慢地绽开笑脸,似乎正在为自己的未来而喜悦。
②
秋风瑟瑟,紫荆花微微颤抖着,随风飘舞着投入了大地的怀抱,这一寸泥土一方空间,就是它的栖身之地。
曾几何时,它在这里扎了根,在大地的滋润下,在阳光的爱抚下成长着……
它没有忘记母亲的教诲,把大自然赋予的一切又无私地献给了人们,让人们一起分享这金秋时节的美景。
③
感叹之余我又多了一份惆怅,叹息它短暂的一生。
突然,我惊喜地发现,新的生命又在不断孕育、诞生:
风雨之中,一片新的红霞又向我飘来。
啊!
紫荆花,你总是把美留在人间,为这充满寒意的秋天增添一线生机。
望着这一切,我醉了,沉醉在一派迷人的秋色中。
1.联系上下文,解释词语。
(4分)
竞相怒放:
含苞欲放:
2.作者观察的顺序是:
根―→枝―→()―→()(2分)
3.读文中画“”的句子填空。
(4分)
(1)句①是化用了代诗人诗句,我们还读过了写的
一诗
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