最新精选高中语文必修一第二单元人教版课后辅导练习五十三.docx
- 文档编号:23499199
- 上传时间:2023-05-17
- 格式:DOCX
- 页数:30
- 大小:952.98KB
最新精选高中语文必修一第二单元人教版课后辅导练习五十三.docx
《最新精选高中语文必修一第二单元人教版课后辅导练习五十三.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新精选高中语文必修一第二单元人教版课后辅导练习五十三.docx(30页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新精选高中语文必修一第二单元人教版课后辅导练习五十三
最新精选高中语文必修一第二单元人教版课后辅导练习五十三
第1题【单选题】
下列句子中没有通假字的一项是()
A、计划始行,卒受大戮
B、韩厥告赵朔趣亡
C、程婴卒与俱匿山中
D、召有司案图
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列各组词语中,划线的字注音全都正确的一项是()
A、骨髓(suǐ)城邑(yí)赠遗(wèi)燕太子(yān)
B、流涕(tì)唱和(hé)自刎(wěn)樊於期(wū)
C、诀别(jué)震慑(shè)蛮夷(mán)中庶子(shù)
D、约契(qiè)嬴政(yíng)劫持(jié)夏无且(jū)
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列各句中划线字的用法不同于其他三项的一项是()
A、秦伯说,与郑人盟
B、殚其地之出
C、宋有富人,天雨墙坏
D、晋军函陵
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列各句中,画线词语的古今意义相同的一项是()
A、行李之往来,共其乏困
B、况阳春召我以烟景
C、樊将军以穷困来归丹
D、大块假我以文章
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列各句中划线词的解释,错误的一项是()
A、焉用亡郑以陪邻陪:
增加
B、燕王诚振怖大王之威诚:
的确,实在
C、籍吏民,封府库籍:
登记
D、沛公起如厕如:
如同
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
对下面句中划线词的释义全部正确的一项是()
A、师必退师:
军队然郑亡,子亦有不利焉亡:
灭亡朝济而夕设版焉济:
接济
B、唯君图之图:
考虑以乱易整,不武易:
交换两军相去四十里去:
距离
C、若使烛之武见秦君使:
派无能为也已已:
通“矣”若舍郑以为东道主若:
如果
D、且君尝为晋君赐矣赐:
恩惠晋军亦去之去:
离开君之所知也知:
通“智”
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列每对词语,划线字的读音全都相同的一项是()
A、氾南/侵犯迟到/城池坠落/缒城而下
B、城阙/蕨类肆意/肄业戍守/数典忘祖
C、赏赐/驱驰卑鄙/凋敝闲暇/瑕不掩瑜
D、执事/明智陪伴/赔偿既然/亟待解决
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列划线词用法与例句相同的一项是()
【例句】道芷阳间行
A、夜缒而出
B、先破秦入关者王之
C、使使以闻大王
D、渔樵于江渚之上
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列对文中相关词语的解说,不正确的一项是()
A、“则虽欲长侍足下”,足下,对对方的尊称,译为“您”。
属于历史词,现已不再使用。
B、“今闻购将军之首,金千斤”,金,先秦甚至秦汉时期,白银还没有成为货币,“金”就是铜。
C、“至易水上,祭祖,取道”,祖,临行时祭祖先,是古时常见的一种送行仪式,这里引申为饯行和送别。
D、“为变徵之声”,变徵,古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音,变徵是徵音的变调,声调悲凉。
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
分别比较下面句子中划线字的用法,判断正确的一项是()
①且焉置土石③若舍郑以为东道主
②若不阙秦,将焉取之④若毒之乎
A、①与②相同,③与④不同
B、①与②相同,③与④也相同
C、①与②不同,③与④也不同
D、①与②不同,③与④相同
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
分别比较下列每组句子中划线的字的意义和用法是否相同,判断正确的一项是()
①然郑亡,子亦有不利焉②焉用亡郑以陪邻③既东封郑④又欲肆其西封
A、①与②相同,③与④相同
B、①与②相同,③与④不同
C、①与②不同,③与④相同
D、①与②不同,③与④不同
【答案】:
【解析】:
第12题【单选题】
下列各句中划线词的解释,错误的一项是()
A、焉用亡郑以陪邻陪:
增加
B、燕王诚振怖大王之威诚:
的确,实在
C、籍吏民,封府库籍:
登记
D、沛公起如厕如:
如同
【答案】:
【解析】:
第13题【多选题】
下列划线词词义相同的两项是()
A、秦王还柱而走
B、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还
C、予羁縻不得还
D、居十日,扁鹊望桓公而还走
E、每假借于藏书之家,计日以还
【答案】:
【解析】:
第14题【语言表达】
然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
【答案】:
【解析】:
第15题【翻译】
课内文言翻译。
愿大王稍假借之,使毕使于前。
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。
【答案】:
【解析】:
第16题【翻译】
翻译下面的句子
夫晋,何厌之有?
若不阙秦,将焉取之?
(《烛之武退秦师》)
士皆嗔目,发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
(《荆轲刺秦王》)
如今人方为刀俎,我方为鱼肉,何辞为?
(《鸿门宴》)
【答案】:
【解析】:
第17题【翻译】
翻译下面的句子
夫晋,何厌之有?
若不阙秦,将焉取之?
(《烛之武退秦师》)
士皆嗔目,发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
(《荆轲刺秦王》)
如今人方为刀俎,我方为鱼肉,何辞为?
(《鸿门宴》)
【答案】:
【解析】:
第18题【文言文阅读】
阅读下文,回答后面小题。
烛之武退秦师
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。
晋军(A)函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:
“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。
”公从之。
(B)辞曰:
“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。
”公曰:
“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
然郑亡,子亦有不利焉。
”(C)许之。
夜缒而出,见秦伯,曰:
“①秦、晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以(D)烦执事。
②越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?
邻之厚,君之薄也。
③若舍郑以(E)为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
④且君尝为晋君赐矣,(F)许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
阙秦以利晋,唯君图之。
”秦伯说,与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之,公曰:
“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
吾其还也。
”(G)亦去之。
将括号内省略的成分补充完整。
A______;B______;C______;D______;E______;F______;G______
下列划线词的解释有误的一项是()
A、且贰于楚也(从属二主)越国以鄙远(以……为边邑)
B、晋军函陵(驻扎)焉用亡郑以陪邻(增加)
C、行李之往来(使者)朝济而夕设版焉(渡河)
D、秦伯说(言,道)又欲肆其西封(扩张)
下列各句中划线词的词类活用现象,不同于其他三项的是()
A、夜缒而出,见秦伯
B、朝济而夕设版焉
C、既东封郑,又欲肆其西封
D、越国以鄙远,君知其难也
比较下列四个句子中划线字的意义和用法,判断正确的是()
①以其无礼于晋,且贰于楚也②以乱易整,不武
③夜缒而出,见秦伯④因人之力而敝之,不仁
A、①②两个“以”不同,③④两个“而”相同。
B、①②两个“以”相同,③④两个“而”不同。
C、①②两个“以”相同,③④两个“而”相同。
D、①②两个“以”不同,③④两个“而”不同。
下列句子与例句中“焉”字用法和意思相同的一项是()
例句:
朝济而夕设版焉
A、焉用亡郑以陪邻
B、若不阙秦,将焉取之
C、夫大国,难测也,惧有伏焉
D、且焉置土石
【答案】:
【解析】:
第19题【文言文阅读】
阅读下面的文言文,完成下列各题。
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。
晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:
“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。
”公从之。
辞曰:
“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。
”公曰:
“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
然郑亡,子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出,见秦伯,曰:
“秦、晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?
邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
阙秦以利晋,唯君图之。
”秦伯说,与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之,公曰:
“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
吾其还也。
”亦去之。
对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是()
A、晋军函陵,秦军氾南军:
驻军
B、朝济而夕设版焉济:
成功
C、因人之力而敝之敝:
损害
D、以乱易整,不武易:
替代
下列句子中,划线词的意义不相同的一项是()
A、越国以鄙远焉用亡郑以陪邻
B、郑既知亡矣既东封郑,又欲肆其西封
C、且贰于楚也且君尝为晋君赐矣
D、无能为也已且君尝为晋君赐矣
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A、秦、晋兵临城下,郑国危在旦夕,在这种情势下,烛之武不顾个人安危“夜缒而出”,求见秦伯,表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。
B、烛之武具有高超的论辩艺术,他在秦伯面前不卑不亢,侃侃而谈,既不刺激对方,又不失本国尊严,抓住了秦伯的心理,层层深入,逐步渗透,最终使秦伯心悦诚服。
C、秦、晋曾是友好邻邦,秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠;晋对秦却严加防范。
烛之武对这种微妙的关系了如指掌,并巧妙地加以利用,这是他得以智退秦师的关键。
D、烛之武的劝说,使秦伯撤走了围郑的军队,还派部队帮助郑国防守,秦晋联盟顷刻瓦解,晋国不得已而退兵。
烛之武既退秦师,又退晋师,可谓一石二鸟。
把文中画线句子翻译成现代汉语。
①吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
②若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
【答案】:
【解析】:
第20题【文言文阅读】
阅读短文并完成文后练习
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:
“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得復见将军于此。
今者有小人之言,令将军与臣有郤……”项王曰:
“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此。
”项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐,亚父南向坐。
亚父者,范增也。
沛公北向坐,张良西向侍。
范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。
范增起,出召项庄,谓曰:
“君王为人不忍。
若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。
不者,若属皆且为所虏。
”庄则入为寿。
寿毕,曰:
“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。
”项王曰:
“诺。
”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
划线字读音和意义全都正确的一项是()
A、沛公旦日从百余骑来见项王(骑,qí,一人一马)
B、臣与将军戮力而攻秦(戮,lǜ,用尽)
C、令将军与臣有郤(郤,xì,同“隙”,隔阂)
D、举所佩玉玦以示之者三(玦,qué,半圆形佩玉)
划线的虚词意义和用法相同的一项是()
A、项王因留沛公与饮因击沛公于坐
B、籍何以至此举所佩玉玦以示之者三
C、得复见将军于此因击沛公于坐
D、若属皆且为所虏举所佩玉玦以示之者三
解释下列句中划线的词
A、张良西向侍侍:
______
B、范增数目项王目:
______
C、若入前为寿寿:
______
D、常以身翼蔽沛公翼:
______
将下列句子翻译成现代汉语
①举所佩玉玦以示之者三
②若属皆且为所虏
下列表述,不正确的是()
A、“将军战河北,臣战河南”中的“河北”“河南”是指黄河以北,以南,与现在的“河北省”“河南省”不一样
B、“此沛公左司马曹无伤言之”中的“左司马”是古代官职名
C、古代宴席的四面座位,以南向为尊,次为东向,再次为北向。
鸿门宴中的“范增南向坐”是最尊位。
D、“籍何以至此”中的“籍”是项羽的自称;“若入前为寿”中的“若”是人称代词。
这段文字中表现出的项羽性格特点是()
A、善于应变,机灵刁诈
B、轻敌自大,优柔寡断
C、老谋深算,老练多谋
D、勇猛豪爽,心直口快
【答案】:
【解析】:
第21题【文言文阅读】
阅读下面文字,完成下列各题。
秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃请荆卿曰:
“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?
”荆卿曰:
“微太子言,臣愿得谒之。
今行而无信,则秦未可亲也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。
”太子曰:
“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!
”
荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:
“秦之遇将军,可谓深矣。
父母宗族,皆为戮没。
今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?
”樊将军仰天太息流涕曰:
“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!
”轲曰:
“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?
”樊於期乃前曰:
“为之奈何?
”荆轲曰:
“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。
臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎?
”樊於期偏袒扼腕而进曰:
“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!
”遂自刎。
太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。
既已,无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。
对下列各句中划线的字的解释,不正确的一项是()
A、进兵北略地,至燕南界略:
掠夺,夺取
B、今行而无信,则秦未可亲也信:
信物
C、秦王购之金千斤,邑万家购:
购买
D、秦之遇将军,可谓深矣深:
狠毒,刻毒
下列划线词的意义和用法完全相同的一项是()
A、父母宗族,皆为戮没且君尝为晋君赐矣
B、愿得将军之首以献秦焉用亡郑以陪邻
C、臣左手把其袖君知其难也
D、伏尸而哭,极哀因人之力而敝之
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A、文章开篇写秦军破赵,势如破竹,大军压境,燕国危在旦夕,连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词,以短促的语气交代逼人的形势,渲染了紧张、危急的气氛。
B、太子丹在大军压境之际,心生恐惧,向荆轲说“虽欲长侍足下,岂可得哉”一语,婉转含蓄,既有意向荆轲说明燕国的处境,也含有催促荆轲行动之意。
C、荆轲三问樊於期,先动之以情,激起樊对秦不共戴天之仇;然后晓之以理,说明此举一可报仇二可解燕国之患;最后告之以谋,让樊於期明白自己的行动计划。
D、荆轲赴秦刺杀秦王就必须先接近秦王,因而信物就成了关键。
这段描写不仅写出了荆轲擅长辞令的特点;也表现了樊於期为报灭族亡国之仇勇于献身的赤子情怀。
把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!
②然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎?
【答案】:
【解析】:
第22题【文言文阅读】
阅读下面一段文字,回答文后问题。
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:
“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。
今者有小人之言,令将军与臣有郤。
”项王曰:
“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何以至此?
”项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯()坐;亚父()坐—亚父者,范增也;沛公()坐,张良()侍。
范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。
范增起,出,召项庄,谓曰:
“君王为人不忍。
若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。
不者,若属皆且为所虏!
”庄则入为寿。
寿毕,曰:
“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。
”项王曰:
“诺。
”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
下列句子中不含词类活用的一项是()
A、沛公旦日从百余骑来见项王
B、范增数目项王
C、常以身翼蔽沛公
D、因击沛公于坐
下列句子中不含特殊句式的一项是()
A、得复见将军于此
B、项王即日因留沛公与饮
C、若属皆且为所虏
D、臣与将军戮力而攻秦
根据原文填空:
项王、项伯(______)坐;亚父(______)坐—亚父者,范增也;沛公(______)坐,张良(______)侍。
解释下列划线的词。
①因人之力而弊之,不仁
②吾其还也
③今闻购樊将军之首,金千斤,邑万家
④既至秦,持千金之资币物
⑤荆轲顾笑武阳
⑥料大王士卒足以当项王乎
⑦沛公旦日从百余骑来见项王
⑧然不自意能先入关破秦
⑨谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下
【答案】:
无
【解析】:
第23题【默写】
把下列句子翻译成现代汉语。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之,不仁。
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
至易水上,既祖,取道。
【答案】:
【解析】:
第24题【默写】
补写出下列句子中的空缺部分。
毛泽东《沁园春·长沙》中“______,______”两句回忆了当年求学期间同学们意气奔放、正强劲有力的情景。
在《荆轲刺秦王》一文中燕国太子丹及宾客送荆轲前去刺杀秦王,高渐离击筑,荆轲以歌相和,士皆垂泪涕泣。
他又上前唱歌曰:
“______,______”,复为慷慨羽声,______,发尽上指冠。
【答案】:
【解析】:
第25题【综合题】
翻译下面的句子。
秦王必说见臣。
樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意。
今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。
愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。
【答案】:
【解析】:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 精选 高中语文 必修 第二 单元 人教版 课后 辅导 练习 五十三