高考物理总复习课时作业五十一热力学第一定律能量守恒定律.docx
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高考物理总复习课时作业五十一热力学第一定律能量守恒定律
2019高考物理总复习课时作业:
五十一热力学第一定律能量守恒定律
(限时:
45分钟)
(班级________ 姓名________)
1.木箱静止于水平地面上,现在用一个80N的水平推力推动木箱前进10m,木箱受到的摩擦力为60N,则转化为木箱与地面系统的内能U和转化为木箱的动能Ek分别是( )
A.U=200J,Ek=600JB.U=600J,Ek=200J
C.U=600J,Ek=800JD.U=800J,Ek=200J
2.对于在一个大气压下100℃的水变成100℃的水蒸气的过程中,下列说法正确的是( )
A.水的内能增加,对外界做功,一定是吸热
B.水的内能不变,对外界做功,从外界吸热
C.水的内能减少,对外界不做功,向外界放热
D.水的内能增加,对外界做功,向外界放热
3.在温度均匀的液体中,一个小气泡由液体的底层缓慢地升到液面,上升过程中气泡的体积不断地增大,如将泡内气体看作理想气体,则气泡在浮起的过程中( )
A.放出热量 B.吸收热量
C.不吸热也不放热D.无法判断
4.如图所示,一定质量的理想气体从状态a变化到状态b,在这一过程中,下列说法正确的是( )
第4题图
A.气体体积变小B.气体温度降低
C.气体从外界吸收热量D.气体的内能不变
5.(多选)如图所示,气垫床是一种可以注入空气的床垫,睡在气垫床上可以让肌肉得到放松,是不少人舒缓神经的不错选择.当人从床上起身下床时,假设床垫内气体与外界无热交换,且密封性良好,则有关床垫内气体下列说法正确的是( )
第5题图
A.体积增大,内能减小
B.体积减小,压强减小
C.对外界做负功,分子平均动能增大
D.对外界做正功,压强减小
6.(多选)如图所示,a、b、c、d表示一定质量的理想气体状态变化过程中的四个状态,图中ad平行于横坐标轴,ab的延长线过原点,dc平行于纵轴,以下说法正确的是( )
第6题图
A.从状态d到c,气体不吸热也不放热
B.从状态c到b,气体放热
C.从状态a到d,气体对外做功
D.从状态b到a,气体吸热
7.用隔板将一绝热容器隔成A和B两部分,A中盛有一定质量的理想气体,B为真空(如图①).现把隔板抽去,A中的气体自动充满整个容器(如图②),这个过程称为气体的自由膨胀.下列说法正确的是( )
第7题图
A.自由膨胀过程中,气体分子只作定向运动
B.自由膨胀前后,气体的压强不变
C.自由膨胀前后,气体的温度不变
D.自由膨胀前后,气体的温度降低
8.如图所示,一定质量的理想气体密封在绝热(即与外界不发生热交换)气缸(含活塞)中.今对活塞施以一竖直向下的压力F,使活塞缓慢向下移动一段距离.则被密封的气体( )
第8题图
A.温度升高,内能减少B.温度降低,内能减少
C.温度升高,内能增加D.温度降低,内能增加
9.如图所示,内壁光滑的气缸水平放置,一定质量的理想气体被活塞密封在气缸内,外界大气压强为p0.现对气缸缓慢加热,气体吸收热量Q后,体积由V1增大为V2.则在此过程中,气体分子平均动能________(选填“增大”、“不变”或“减小”),气体内能变化了________.
第9题图
10.一定质量的理想气体由状态A→B→C变化,其有关数据如图所示.已知状态A、C的温度均为27℃,求:
(1)该气体在状态B的温度;
(2)上述过程气体从外界吸收的热量.
第10题图
11.(17年盐城三模)如图所示,一定质量的理想气体从状态A经等压过程到状态B,此过程中,气体压强p=2.0×105Pa,放出的热量Q=300J,求气体在:
(1)状态B时的体积;
(2)此过程中内能的变化.
第11题图
12.(16年江苏模拟)如图所示,一直立的气缸用一质量为m的活塞封闭一定质量的理想气体,活塞横截面积为S,气缸内壁光滑且缸壁是导热的,开始活塞被固定,打开固定螺栓K后活塞缓慢下落,经过足够长时间后,活塞停在B点,已知AB=h,大气压强为p0,重力加速度为g,求:
(1)活塞停在B点时缸内封闭气体的压强;
(2)设周围环境温度保持不变,求整个过程中通过缸壁传递的热量Q(一定质量理想气体的内能仅由温度决定).
第12题图
课时作业(五十一) 热力学
第一定律 能量守恒定律1.B 【解析】 由于木箱在推动中受到滑动摩擦力,其与相对位移的乘积为系统的内能增量,即U=60×10J=600J,由能量守恒定律可得Ek=W总-U=80×10J-600J=200J.故正确答案为B.
2.A 【解析】 在一个大气压下100℃的水变成100℃的水蒸气的过程中,温度不变但要吸收热量,体积增大,对外做功;由于温度不变,体积增大,所以分子的动能不变,分子势能增加,内能增加.故A正确.
3.B 【解析】 由热力学第一定律ΔU=Q+W,由于小气泡体积不断增大,外界对气体做负功,又因为是恒温液体中,所以ΔU=0,Q>0,应该吸收热量,故选B.
4.C 【解析】 观察图象得理想气体从状态a到状态b温度升高理想气体从状态a到状态b温度升高、压强不变,根据理想气体状态方程知道体积增大,AB错误.温度升高理想气体内能增加,即ΔU为正,气体体积增大,即气体对外做功,则W为负,所以根据热力学第一定律ΔU=W+Q得知Q必定为正,即气体一定从外界吸收热量,故C项正确.
5.AD 【解析】 当人从床上起身下床时,床将逐渐恢复原状,气体的体积增大,即气体对外界做正功,根据热力学第一定律可以知道内能减小,温度降低,根据理想气体状态方程=C可以判断压强减小,所以AD正确.
6.BCD 【解析】 从状态d到c,温度不变,理想气体内能不变,但是由于压强减小,所以体积增大,对外做功,要保持内能不变,一定要吸收热量,故A错误;气体从状态c到b是一个降压、降温过程,同时体积减小,外界对气体做功,而气体的内能还要减小(降温),就一定要伴随放热的过程,故B正确;气体从状态a到d是一个等压、升温的过程,同时体积增大,所以气体要对外做功,C正确;气体从状态b到a是个等容变化过程,随压强的增大,气体的温度升高,内能增大,而在这个过程中气体体积没有变化,所以就没有做功,气体内能的增大是因为气体吸热的结果,故D正确.
7.C 【解析】 A项,气体分子时刻在做无规则的热运动,宏观上气体向B扩散,但单个分子不会做定向运动,故A项错误.B项,自由膨胀后,由于等温过程中体积增大,则压强会减小,故B项错误.C项,由于B为真空,自由膨胀过程中不受阻力作用,因此气体不做功,即W=0,由于容器绝热,因此Q=0,由ΔU=W+Q可知,气体内能不变,因此温度也不变,故C项正确.
8.C 【解析】 绝热过程,气体的体积减小,外界对气体做功,W>0.绝热过程,气体不对外放出热量也不吸收热量,Q=0.根据热力学第一定律ΔU=W+Q,可知ΔU>0,所以理想气体的内能增加、温度升高,分子平均动能增大.
9.增大 Q-p0(V2-V1) 【解析】 温度是分子热运动平均动能的标志,温度升高,气体分子平均动能增大.根据热力学第一定律得:
ΔU=Q+W,而W=-p0SΔL=-p0ΔV=
-p0(V2-V1),所以气体内能变化了ΔU=Q-p0(V2-V1).
10.-153℃ 3×105J 【解析】
(1)状态A、C的温度均为27℃,TA=TC=273+27=300K,状态A到状态B为等容变化=代入数据得TB=120K即为tB=-153℃.
(2)状态A到状态B为等容过程,外界对气体不做功;状态B到状态C,W=-PB(VC-VB)=-3×105J;TA=TC,ΔU=0,由热力学第一定律ΔU=Q+W,代入数据得Q=3×105J即气体从外界吸收热量为3×105J.
11.6×10-3m3 500J 【解析】 气体从状态A到状态B发生等压变化,根据等压变化有=,代入数据得:
VB=6×10-3m3;气体从A到B外界对气体做的功W=P(VA-VB)=800J
根据热力学第一定律ΔU=W+Q=800+(-300)=500J.
12.p0+ (p0S+mg)h 【解析】
(1)设活塞停在B点时缸内封闭气体的压强为p,对活塞根据共点力平衡有:
p0S+mg=pS 解得:
p=p0+
(2)由于周围环境温度保持不变,且气缸缸壁是导热的,因此整个过程中封闭理想气体的温度不变,即其内能不变,有:
ΔU=0,整个过程中,气体被压缩,外界对气体做功为:
W=(p0S+mg)h 根据热力学第一定律可知,整个过程中通过缸壁传递的热量为:
Q=W=(p0S+mg)h.
小学语文学习必须了解的59个通假字,你的孩子都知道吗?
1、说(yuè):
通“悦”,愉快。
学而时习之,不亦说乎?
(《论语十则》)
2、女:
通“汝”,你。
知:
通“智”,聪明。
诲女知之乎?
……是知也。
(《论语十则》)
3、还:
通“旋”,回转,掉转。
扁鹊望桓侯而还走。
(扁鹊见蔡桓公))
4、齐:
通“剂”。
在肠胃,火齐之所及也。
(《扁鹊见蔡桓公》)
5、止:
通“只”。
担中肉尽,止有剩骨。
(《狼》)
6、亡:
通“无”
河曲智叟亡以应。
(《愚公移山》)
亡:
通“无”。
日之其所亡。
(《乐羊子妻》)
7、屏:
通“摒”。
屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。
(《为学》)
8、帖:
通“贴”。
火:
通“伙”。
对镜帖花黄。
……火伴皆惊忙。
(《木兰诗》)
9、尔:
通“耳”,相当于“罢了”。
无他,但手熟尔。
(《买油翁》)
10、争:
通“怎”。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
(《如梦令》李清照)
11、见,通“现”。
路转溪头忽见。
(《西江月》辛弃疾)
见:
通“现”。
才美不外见……(《马说》)
见:
通“现”。
何时眼前突兀见此屋。
(《茅屋为秋风所破歌》)
12、(《口技》)坐:
通“座”。
满坐寂然,无敢哗者。
13、扳:
通“攀”,牵,引。
日扳仲永环谒于邑人。
(《伤仲永》)
14、反:
通“返”。
寒暑易节,始一反焉。
(《愚公移山》)
15、惠:
通“慧”,聪明。
甚矣,汝之不惠。
(《愚公移山》)
16、厝:
通“措”,放置。
一厝逆东,一厝雍南。
(《愚公移山》)
17、那:
通“哪”,怎么。
问渠那得清如许。
(《观书有感》)
18、阙:
通“缺”。
两岸连山,略无阙处。
(《三峡》)
19、强:
通“僵”,僵硬。
昂首观之,项为之强。
(《闲情记趣》)
20、道:
通“导”,引导。
傧者更道,从大门入。
(《晏子故事两篇》)
21、曷:
通“何”。
缚者曷为者也?
(《晏子故事两篇》)
22、熙:
通“嬉”,开玩笑。
圣人非所与熙也。
(《晏子故事两篇》)
23、辑:
通“缉”,连缀。
饰以玫瑰,辑以翡翠。
(《买椟还珠》)
24、遽:
通“讵”,岂。
此何遽不为福乎?
(《塞翁失马》)
25、距:
通“拒”,挡。
……子墨子九距之。
(《公输》)
26、诎:
通“屈”,折服。
公输盘诎,而曰……(《公输》)
27、有:
通“又”。
舟首尾长约八分有奇。
(《核舟记》)
28、衡:
通“横”。
左手倚一衡木。
(《核舟记》)
衡:
通“横”,梗塞,这里指不顺。
困于心,衡于虑。
(《生于忧患,死于安乐》)
29、甫:
通“父”。
虞山王毅叔远甫刻。
(《核舟记》)
30、简:
通“拣”,挑选。
盖简桃核修狭者为之。
(《核舟记》)
31、错:
通“措”。
以君为长者,故不错意也。
(《唐雎不辱使命》)
32、仓:
通“苍”。
要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
(《唐雎不辱使命》)
33、裁:
通“才”,仅仅。
数至八层,裁如星点。
(《山市》)
34、適:
通“谪”。
发闾左適戍渔阳九百人。
(《陈涉世家》)
35、唱:
通“倡”,倡导。
为天下唱,宜多应者。
(《陈涉世家》)
36、以:
通“已”。
得鱼腹中书,固以怪之矣。
(《陈涉世家》)
37、被:
通“披”。
将军身被坚执锐。
(《陈涉世家》)
被:
通“披”。
同舍生皆被绮绣。
(《送东阳马生序》)
38、食:
通“饲”,喂。
食马者不知其能千里而食也。
(《马说》)
39、材:
通“才”。
食之不能尽其材。
(《马说》)
40、邪:
通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。
其真无马邪?
(《马说》)
41、僇:
通“戮”,遭到贬谪。
自余为僇人,……(《始得西山宴游记》)
42、暴:
通“曝”。
而游者皆暴日中。
(《峡江寺飞泉亭记》)
43、畔:
通“叛”。
寡助之至,亲戚畔之。
(《得道多助,失道寡助》)
44、曾:
通“增”。
曾益其所不能。
(《生于忧患,死于安乐》)
45、拂:
通“弼”,辅佐。
入则无法家拂士。
(《生于忧患,死于安乐》)
46、具:
通“俱”,全,皆。
政通人和,百废具兴。
(《岳阳楼记》)
47、属:
通“嘱”。
属予作文以记之。
(《岳阳楼记》)
48、赀:
通“资”,资财,钱财。
馔酒食,持其赀去。
(《越巫》)
49、不:
通“否”。
客问元方:
“尊君在不?
”(《陈太丘与友期》)
50、直:
通“值”。
玉盘珍馐直万钱。
(《行路难》其一)
51、辟:
通“避”,躲避。
故患有所不辟也。
(《鱼我所欲也》)
52、辩:
通“辨”,辨别。
万钟则不辩礼义而受之。
(《鱼我所欲也》)
53、得:
通“德”,恩惠,这里是感激。
与:
通“欤”,语气词。
所识穷乏者得我与?
(《鱼我所欲也》)
54、乡:
通“向”,从前。
乡为身死而不受。
(《鱼我所欲也》)
55、信:
通“伸”。
欲信大义于天下。
(《隆中对》)
56、已:
通“以”。
自董卓已来……(《隆中对》)
57、徧:
通“遍”,遍及,普及。
小惠未徧,民弗从也。
(《曹刿论战》)
58、支:
通“肢”。
四支僵硬不能动。
(《送东阳马生序》)
59、埘:
通“橛”,指为栖鸡做的木架。
鸡栖于埘,日之夕矣,牛羊下来(《君子于役》)
小学语文学习必须了解的59个通假字,你的孩子都知道吗?
1、说(yuè):
通“悦”,愉快。
学而时习之,不亦说乎?
(《论语十则》)
2、女:
通“汝”,你。
知:
通“智”,聪明。
诲女知之乎?
……是知也。
(《论语十则》)
3、还:
通“旋”,回转,掉转。
扁鹊望桓侯而还走。
(扁鹊见蔡桓公))
4、齐:
通“剂”。
在肠胃,火齐之所及也。
(《扁鹊见蔡桓公》)
5、止:
通“只”。
担中肉尽,止有剩骨。
(《狼》)
6、亡:
通“无”
河曲智叟亡以应。
(《愚公移山》)
亡:
通“无”。
日之其所亡。
(《乐羊子妻》)
7、屏:
通“摒”。
屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。
(《为学》)
8、帖:
通“贴”。
火:
通“伙”。
对镜帖花黄。
……火伴皆惊忙。
(《木兰诗》)
9、尔:
通“耳”,相当于“罢了”。
无他,但手熟尔。
(《买油翁》)
10、争:
通“怎”。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
(《如梦令》李清照)
11、见,通“现”。
路转溪头忽见。
(《西江月》辛弃疾)
见:
通“现”。
才美不外见……(《马说》)
见:
通“现”。
何时眼前突兀见此屋。
(《茅屋为秋风所破歌》)
12、(《口技》)坐:
通“座”。
满坐寂然,无敢哗者。
13、扳:
通“攀”,牵,引。
日扳仲永环谒于邑人。
(《伤仲永》)
14、反:
通“返”。
寒暑易节,始一反焉。
(《愚公移山》)
15、惠:
通“慧”,聪明。
甚矣,汝之不惠。
(《愚公移山》)
16、厝:
通“措”,放置。
一厝逆东,一厝雍南。
(《愚公移山》)
17、那:
通“哪”,怎么。
问渠那得清如许。
(《观书有感》)
18、阙:
通“缺”。
两岸连山,略无阙处。
(《三峡》)
19、强:
通“僵”,僵硬。
昂首观之,项为之强。
(《闲情记趣》)
20、道:
通“导”,引导。
傧者更道,从大门入。
(《晏子故事两篇》)
21、曷:
通“何”。
缚者曷为者也?
(《晏子故事两篇》)
22、熙:
通“嬉”,开玩笑。
圣人非所与熙也。
(《晏子故事两篇》)
23、辑:
通“缉”,连缀。
饰以玫瑰,辑以翡翠。
(《买椟还珠》)
24、遽:
通“讵”,岂。
此何遽不为福乎?
(《塞翁失马》)
25、距:
通“拒”,挡。
……子墨子九距之。
(《公输》)
26、诎:
通“屈”,折服。
公输盘诎,而曰……(《公输》)
27、有:
通“又”。
舟首尾长约八分有奇。
(《核舟记》)
28、衡:
通“横”。
左手倚一衡木。
(《核舟记》)
衡:
通“横”,梗塞,这里指不顺。
困于心,衡于虑。
(《生于忧患,死于安乐》)
29、甫:
通“父”。
虞山王毅叔远甫刻。
(《核舟记》)
30、简:
通“拣”,挑选。
盖简桃核修狭者为之。
(《核舟记》)
31、错:
通“措”。
以君为长者,故不错意也。
(《唐雎不辱使命》)
32、仓:
通“苍”。
要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
(《唐雎不辱使命》)
33、裁:
通“才”,仅仅。
数至八层,裁如星点。
(《山市》)
34、適:
通“谪”。
发闾左適戍渔阳九百人。
(《陈涉世家》)
35、唱:
通“倡”,倡导。
为天下唱,宜多应者。
(《陈涉世家》)
36、以:
通“已”。
得鱼腹中书,固以怪之矣。
(《陈涉世家》)
37、被:
通“披”。
将军身被坚执锐。
(《陈涉世家》)
被:
通“披”。
同舍生皆被绮绣。
(《送东阳马生序》)
38、食:
通“饲”,喂。
食马者不知其能千里而食也。
(《马说》)
39、材:
通“才”。
食之不能尽其材。
(《马说》)
40、邪:
通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。
其真无马邪?
(《马说》)
41、僇:
通“戮”,遭到贬谪。
自余为僇人,……(《始得西山宴游记》)
42、暴:
通“曝”。
而游者皆暴日中。
(《峡江寺飞泉亭记》)
43、畔:
通“叛”。
寡助之至,亲戚畔之。
(《得道多助,失道寡助》)
44、曾:
通“增”。
曾益其所不能。
(《生于忧患,死于安乐》)
45、拂:
通“弼”,辅佐。
入则无法家拂士。
(《生于忧患,死于安乐》)
46、具:
通“俱”,全,皆。
政通人和,百废具兴。
(《岳阳楼记》)
47、属:
通“嘱”。
属予作文以记之。
(《岳阳楼记》)
48、赀:
通“资”,资财,钱财。
馔酒食,持其赀去。
(《越巫》)
49、不:
通“否”。
客问元方:
“尊君在不?
”(《陈太丘与友期》)
50、直:
通“值”。
玉盘珍馐直万钱。
(《行路难》其一)
51、辟:
通“避”,躲避。
故患有所不辟也。
(《鱼我所欲也》)
52、辩:
通“辨”,辨别。
万钟则不辩礼义而受之。
(《鱼我所欲也》)
53、得:
通“德”,恩惠,这里是感激。
与:
通“欤”,语气词。
所识穷乏者得我与?
(《鱼我所欲也》)
54、乡:
通“向”,从前。
乡为身死而不受。
(《鱼我所欲也》)
55、信:
通“伸”。
欲信大义于天下。
(《隆中对》)
56、已:
通“以”。
自董卓已来……(《隆中对》)
57、徧:
通“遍”,遍及,普及。
小惠未徧,民弗从也。
(《曹刿论战》)
58、支:
通“肢”。
四支僵硬不能动。
(《送东阳马生序》)
59、埘:
通“橛”,指为栖鸡做的木架。
鸡栖于埘,日之夕矣,牛羊下来(《君子于役》)
END
问并回答活动2中的段落。
1)大明的祖父母喜欢什么?
2)大明的母亲喜欢什么?
贝蒂的表妹喜欢什么?
第二步:
听写
让学生在单元2中写出单词和短语,并检查他们是否掌握了要点的用法。
Step3:
Practice
1.进行阅读竞赛。
让两个学生阅读活动2中的短文,看看谁读得更好。
2.让学生阅读框中的单词和活动3中的短文。
选择,音乐会,昂贵,火柴,
钱,丝绸,花,周末
大明的母亲
(一)___ncle喜欢在(6)___上看电视上的足球,但从不去看足球(7)___
3.让他们用方框中单词的正确形式完成文章。
4.让三个学生展示他们的答案,然后检查答案。
钥匙:
(1)花费
(2)钱(3)丝绸(4)昂贵(5)音乐会(6)周末(7)火柴
(8)choose
5、让学生大声朗读课文。
Step4:
Writing
1.让学生阅读活动4中的句子。
大明的祖父母有时穿T恤衫。
贝蒂的表妹喜欢去看电影。
托尼的姐姐经常买她最喜欢的歌曲的CD。
玲的阿姨和叔叔不去看足球比赛,他们看电视。
(5)大明的母亲不买巧克力。
2.看这些句子。
3.Nowunderlineapostrophes(')
4.检查答案。
Keys:
(1)Daming's
(2)Betty's(3)Tony's
(4)Lingling's(5)Daming's
5.看看活动1,选择给你的家人和朋友的生日礼物。
英译汉写一篇关于为你的家人和朋友挑选生日礼物的文章。
我妈妈喜欢…她总是去…我通常给她买…
确保正确使用撇号(‘)。
Step5:
Homework
1.完成写作任务。
2.完成工作簿。
板书设计
她经常去听音乐会。
(活动3-活动6)
1.Daming'sgrandparentssometimeswearT-shirts.
贝蒂的表妹喜欢去看电影。
托尼的姐姐经常买她最喜欢的歌曲的CD。
4.玲的姨妈和叔叔不去看足球比赛,他们看电视。
5.大明的妈妈不买巧克力。
Step1:
Review
复习现在的连续时态。
Step2:
Practice
1.与整个类一起阅读活动4中的表达式。
开车起来
躺在阳光下睡觉
在公共汽车上打篮球
学习历史拍照
看电视写明信片
2、Mime为你的伴侣猜一个动作。
3.阅读与全班的示例对话。
A:
You'rerunningforabus!
B:
No!
A:
You'replayingbasketball!
B:
Yes!
4.使用这些短语来帮助你。
5.Workinpairs.
第三步:
学习
当你复习你的词汇时,选择对你有用的单词,然后把它们写成句子。
明信片:
度假时,我通常会给朋友寄四五张明信片。
第四步:
环游世界
timezones
在美国,从纽约到夏威夷,有好几个时区。
这是纽约的正午,人们正在吃午饭。
洛杉矶上午9点,孩子们开始上学。
在夏威夷,现在是早上7点。
大多数人都站起来了。
1.让学生看这幅画,讨论他们能看到的东西。
2.让学生阅读这张通行证。
在阅读之前,先教关键的单词和短语。
3.让几个学生读一读,最后翻译成中文。
4.解决学生在阅读中遇到的问题。
5.让他们一起读这篇文章。
Step5:
Moduletask:
做广播报道
1.三人或四人一组地工作.计划一份无线电报告
谈论你想报道的新闻。
列出要报告的活动。
对这个消息做了笔记。
写你要说的话。
2.向全班同学展示你的报告。
3.选择最好的报告。
Step6:
Homework
1.Finishthewriting.
2.修改整个模块。
总结的注意事项1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。
这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3.要剪裁得体,详略适宜。
材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
总结的基本格式1、标题2、正文开头:
概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:
分析成绩缺憾,总结经验教训。
结尾:
分析问题,明确方向。
3、落款署名,日期Thesummaryofthenote1.Wemusts
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部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 物理 复习 课时 作业 五十一 热力学 第一 定律 能量守恒定律