人教版五年级语文下学期期中综合检测专项突破训练及答案.docx
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人教版五年级语文下学期期中综合检测专项突破训练及答案
人教版五年级语文下学期期中综合检测专项突破训练及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音集训
1.读拼音,写词语。
àimùbùlǚzhēbìwánhǎowúquē
qīnlüèdīngzhǔxiāohuǐzhèntiāndòngdì
2.看拼音,写词语。
múzhǐxiǎnglèniǔkòuqiángyìng
jiēchùchōngzhuàngshìtànxiàngmào
3.拼一拼,写一写。
xiāoqiǎnsòngdúhéngxīnshuāituìkěchǐ
zhǎnduànkăigēquēshǎowúxiànpiānzhāng
4.看拼音,写词语。
jìngjièwàngquèchìdàoyǐnbì
xiāohuǐjiànzhùlǎnduòdīngzhǔ
5.看拼音,写词语。
liángguójiāqínmǔzhǐqínxiánsāoyǎng
tàngshāngluósīniǔkòuwàimàoxiǎngshòu
正确读音选一选
6.一锤定音。
请用“——”选出带点字的正确读音。
迸发(bèngbìng)解剖(pāopōu)魁梧(wǔwú)
供应(gōnggòng)扎辫子(zāzhā)满载而归(zǎizài)
7.用“√”给加点字选择正确的读音。
树干(gāngàn)树梢(shāoxiāo)情不自禁(jīnjìn)
嫉妒(jíjìdúdù)屏气(bǐngpíng)聒噪(guōguāsàozào)
嫦娥(cángcháng)倏忽(xiū shū)悄(qiāoqiǎo)没声儿
8.给加点字选择正确的读音,画“√”。
1.由于那个蒙(méngmēngměng)古族人没有说实话,蒙(méngmēngměng)骗了科学家,使人们蒙(méngmēngměng)受了巨大的损失。
2.地下党员冲(chōngchòng)着敌人怒气冲(chōngchòng)冲地说:
“我永远也不会当版徒!
3.我军攻占了敌人的机场,地上全是敌人落(luòlà)下的物资,刚降落(luòlà)的飞机也被我军控制了。
9.用“√”给加点字选择正确读音。
葬送(zàngzhàng)腮边(sāishāi)玷污(zhāndiàn)
秉性(chéngbǐng)凉飕飕(sōushōu)缭乱(liáoliǎo)
华侨(qiáoqiào)眷恋(juànquàn)收藏(cángzàng)
10.给加点字选择正确的读音,在拼音下打“√”。
誊(téng yù)写勉(miánmiǎn)强风一更(gèng gēng)
龟(guī jūn)裂悄(qiāo qiǎo)然绿(lǜ lù)林好汉
形近字词
11.形近字组词。
嫌(__________)谎(__________)嫂(__________)侵(__________)
谦(__________)慌(__________)搜(__________)浸(__________)
12.比一比,组词语。
誓(__________)嘱(__________)珍(__________)悔(__________)
逝(__________)属(__________)诊(__________)诲(__________)
13.比一比,再组词。
饥(__________)舱(__________)桅(__________)纽(__________)
讥(__________)艇(__________)诡(__________)扭(__________)
14.辨字组词。
诲(_______)断(_______)销(_______)噪(_______)焰(_______)
侮(_______)继(_______)霄(_______)嗓(_______)陷(_______)
15.比一比,再组词。
绰(_______)台(_______)抄(_______)陵(_______)侵(_______)
掉(_______)胎(_______)纱(_______)棱(_______)浸(_______)
句子对对碰
16.句子训练。
1.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
(改为陈述句)
______________________________________________________
2.进入秋天,天气变凉。
家乡的人们在小溪里摆了一排搭石。
(用关联词合并)
______________________________________________________
3.桂花开了,很远就能闻到香味。
(改为夸张句)
______________________________________________________
4.用“呼啸”造句。
描写风:
_______________________________________________
描写飞机:
_______________________________________________
17.给句子换个说法,保持意思不变。
1.牛郎不得不离开家。
____________________________________
2.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?
____________________________________
3.亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?
____________________________________
18.按要求改句子。
1.黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
(改为双重否定句)
______________________________________________
2.他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。
(缩句)
________________________________________________
3.将军白了他一眼:
“吃什么?
战士吃什么我就吃什么。
”(改为转述句)
________________________________________________
4.园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
(用加点词造句)
___________________________________________
19.句式操练:
1.(串词成句)真心地给我希望鸟儿帮助以能够
_____________________________________________________
2.(改成把字句)海里的泥沙被海浪卷到岸边。
_________________________________________________
3.(改成反问句)这样的美景谁见了都喜欢。
___________________________________________
4.(改成礼貌的说法)真讨厌,我不是故意撞你的,哭什么?
______________________________________________
20.按要求写句子。
1.用关联词把两句话合并成一句话。
①松鼠的窝窝口有一个圆锥形的盖。
下雨时,雨水不会落在窝里。
__________________________________________
②海力布把动物说的话对别人说了。
海力布会变成一块石头。
__________________________________________
2.按要求用“便宜”写句子。
①便宜(形容价钱):
__________________________。
②便宜(指向利益):
__________________________。
3.照样子,试着把一个画面写具体。
例:
夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
夜晚,月光洒在湖面上。
__________________________________________
4.修改句子。
这是我第一次真正心酸不是滋味的哭。
__________________________________________
课内阅读
21.课内阅读。
《落花生》节选
姐姐说:
“花生的味道很美。
”
哥哥说:
“花生可以榨油。
”
我说:
“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。
这就是它的好处。
”
父亲说:
“花生的好处很多,有一样最可贵:
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,也必须挖起来才知道。
”
1.“便宜”的“便”的读音是_____,另一个读音是_____,可以组词为_____。
2.父亲主要赞美花生的()
A.味道美B.可以榨油C.不爱炫耀D.价格便宜
3.短文主要运用()的写法,突出花生的特点。
A.比喻B.拟人C.对比D.排比
4.下列对父亲的话理解有误的是()
A.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有用处。
B.父亲没有否定桃子、石榴、苹果这些让人爱慕的果实,只是觉得它们的美更显露在外,以突出花生默默奉献的品质。
C.父亲认为花生矮矮地长在地上,只有被挖出来才能看到果实,这种朴实的、不急于表露的品质很可贵。
5.看到下列事物,你会想到哪些人?
为什么?
看到梅花,我会想到______,因为______________________。
看到垃圾桶,我会想到______,因为_______________________。
22.课内阅读。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏(cángzàng)着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。
他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。
大火连烧三天,烟云笼(lónglǒng)罩了整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
1.选择正确读音,画“√”。
2.请用“______”画出文中的过渡句。
3.在文中找出下列词语的近义词。
珍藏(__________)宝贵(_________)毁灭(________)
4.从文中哪些地方可以看出圆明园遭受的破坏之严重,用“﹏﹏”画出。
5.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆?
_______________________________________________________
6.假如你站在圆明园的废墟前,你想说什么?
________________________________________________________
23.课内阅读。
母亲掏衣兜。
掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:
“大姐,别给!
没你这么当妈的!
供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!
……”又对我喊:
“你看你妈这是在怎么挣钱?
你忍心朝你妈要钱买书哇?
”
母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:
“谁叫我们是当妈的啊!
我挺高兴他爱看书的!
”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷人了手脚并用的机械忙碌状态……
1.“母亲掏衣兜。
掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。
”这是对母亲的(______)描写,看出是一位(______)的母亲。
当同事认为我是要钱买闲书,劝阻母亲给我钱时,母亲却说“我挺高兴他爱看书的!
”这是对母亲的(______)描写,从中看出母亲的(_________________)。
2.母亲塞给儿子的仅仅是一元五角钱吗?
还有什么?
___________________________________________________
3.文中划线的句子是(___)描写,表现了_____________,与母亲给我钱买书形成__________________。
句中的四个“立刻”又突出地表现了母亲怎样的工作?
_____________________________________________________
24.课内阅读。
桂花雨(节选)
桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。
全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候,全家到了杭州。
杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
秋天,我常到那儿去赏桂花。
回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。
可是母亲说:
“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
”
1.选文中画横线的句子使用了___________修辞手法。
2.读句子,完成练习。
全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
句子中“___________”这个字最能表现桂花香气四溢。
3.对“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
”这句话的正确理解是()
A.桂花一年四季散发着迷人的香气。
B.桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍存在。
C.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶,它香气弥漫,香甜四季,也香甜了乡亲们的生活。
4.母亲说:
“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
”母亲这样说的原因是()
A.家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花。
B.家乡院子里的桂花让母亲闻着香气,收获着桂花,体验着赠送的快乐。
这桂花浸透了她的心血和汗水,是她生活乃至生命的一部分。
C.家乡院子里的桂花是自家栽的,杭州小山上的桂花是给大众观数的。
5.概括一下这两个自然段的主要内容。
___________________________________________________
25.阅读《父爱之舟》片段,完成练习。
父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个教员,所以我从来不缺课,不逃学。
读初小的时候,遇上大雪天,路滑难走,父亲便背着我上学。
我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。
他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截掀起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈,那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
初小毕业时,我考取了鹅山高小。
要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。
钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。
我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。
父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。
这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭,打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
1.片段中作者回忆的是__________、__________的两个场景。
2.“父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个教员,所以我从来不缺课,不逃学。
”
“我从不缺课,不逃学”是因为_________,从我的表现中可以看出我是个_________的孩子。
3.读第1自然段画横线的句子,圈出描写父亲动作的词语,说说从这些细节中,你体会到了什么?
4.第2自然段画波浪线的句子,作者表达了自己有所触动的新的认识和感受。
回想成长过程中令你有所触动的“第一次”经历,它又带给你什么新的认识和感受呢?
试着写一写。
作文
26.作文
提示:
同学们,大自然千变万化,有很多神奇的景象和景物,请你根据平时的观察和生活经验,写一篇有关大自然的文章。
要求:
1.语言流畅、字迹清楚、标点正确,450字左右。
2.题目自拟。
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27.习作。
题目:
我品尝到了成功的喜悦
提示与要求:
1.五年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2.有中心,有条理,语句通顺连贯,字数不少于450字。
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