全浙江中考语文文言文真题精练含答案.docx

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全浙江中考语文文言文真题精练含答案

浙江中考语文-文言文真题精练-含答案

（2020·浙江省金华、丽水、义乌）文言文阅读

辨白檀树〔五代〕王仁裕

剑门之左峭岩间有大树，生于石缝之中，大可数围，枝干纯白，皆传曰白檀树。

其下常有巨虺①，蟠而护之，民不敢采伐。

又西岩之半，有志公和尚影，路人过者，皆西向擎拳顶礼，若亲面其如来。

王仁裕癸未岁入蜀，至其岩下，注目观之，以质向来传说。

时值睛朗，溪谷洗然，遂勒辔移时②望之。

其白檀，乃一白括树也。

夹路溪谷之间此类甚多安有檀香蛇绕之事？

又西瞻志公影，盖岩间有圆柏一株，即其笠首也；两面有上下石缝，限③之为身形；斜其缝者，即袈裟之文也，上有苔藓斑驳，即山水之毳文④也。

方审其非白檀，志公不留影于此，明矣。

乃知人之误传者何限哉！

（《玉堂闲话》）

（注释）①虺（huǐ）：

一种毒蛇。

②移时：

一段时间，③限：

限制，限定。

文末的“限”指界限、边界。

④毳（cuì）文：

像鸟兽细毛一样的花纹。

小题1．下列各组句子中，加点词语释义相同的一组是（）

A．大可数围/果得于数里外B．又西岩之半/从流飘荡，任意东西

C．路人过者/以其境过清，不可久居D．溪谷洗然/吴广以为然

小题2．用“/”给文中画线部分断句。

（限断两处）

夹路溪谷之间此类甚多安有檀香蛇绕之事

小题3．阅读第三段文字，完成下表。

志公影真相

志公戴着斗笠的头 ①

志公身体的形状圆柏两边上下走向的石缝

② 斜向的石缝、斑驳的苔藓

小题4．下列句中的加点词，不能直接照应文题中“辨”的一项是（）

A．注目观之，以质向来传说

B．遂勒辔移时望之

C．又西瞻志公影

D．志公不留影于此

小题5．联系《穿井得一人》中的传闻，赏析下面句中加点词的表达效果。

乃知人之误传者何限哉！

附：

穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

及其家穿井，告人曰：

“吾穿井得一人。

”有闻而传之者：

“丁氏穿井得一人。

”国人道之，闻之于宋君。

宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：

得一人之使，非得一人于井中也。

”求闻之若此，不若无闻也。

=========================

（2020·浙江省金华、丽水、义乌）【答案与解析】

小题1．A 【解析】 小题1．本题考查学生对一词多义现象的理解能力。

解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

A．数：

几，几个/几，几个；B．西：

西边/向西；C．过：

经过/过于；D．然：

……的样子/对，正确。

故选A。

小题2．夹路溪谷之间/此类甚多/安有檀香蛇绕之事

【解析】小题2．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。

文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。

一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

这句话的意思是：

道路被夹在溪谷中，这类情形特别多，哪有什么毒蛇盘绕香檀树的事！

故停顿节奏为：

夹路溪谷之间/此类甚多/安有檀香蛇绕之事。

小题3．①岩石间的一株圆柏②志公袈裟的花纹

【解析】小题3．本题考查对文章内容的理解概括能力。

解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。

从“又西瞻志公影，盖岩间有圆柏一株”可知第①空真相是：

岩石间的一株圆柏；从“斜其缝者，即袈裟之文也”可知第②空为“志公袈裟的花纹”。

小题4．D 【解析】 小题4．本题考查对文章内容的理解能力。

题目中的“辨”是分辨、辨别的意思。

A.注目观之，以质向来传说：

尤其注意地观察了一番，来判断向来的传说是否属实，“质”是“判断”的意思，照应题目中的“辨”；B.遂勒辔移时望之：

于是他就勒住马辔久久观望。

“移时望之”是“久久观望”的意思，照应题目中的“辨”；C.又西瞻志公影：

他又向西看那志公和尚的影像。

“瞻”是“观看”的意思，照应题目中的“辨”；

D.志公不留影于此：

那影也不是志公的留影。

不能直接照应文题中“辨”。

小题5．“乃”是“才”的意思，“哉”相当于“啊”，该句意思是“才知道人们的误传哪有边界啊”，“乃加强感叹语气，强调传闻的荒诞，人们对白檀树、志公影的传闻竟信以为真，甚至顶礼膜拜，这与（穿并得一人中“得一人之使”误传为“得一人于井中”何其相似，“乃”和“哉”也流露了作者对此类现象的不满与批评。

【解析】 小题5．本题考查赏析句中加点词的表达效果。

“乃知人之误传者何限哉”中，“乃”是“才”的意思，“哉”相当于语气词“啊”，该句意思是“才知道人们的误传没有边界啊”。

通读文章可知，文中人们对白檀树、志公影的传闻竟信以为真，甚至顶礼膜拜，后来王仁裕通过仔细观察，才知道那树不是白檀树，那影也不是志公的留影。

再结合链接材料《穿井得一人》中将“得一人之使”误传为“得一人于井中”，两文何其相似，传闻是何其荒诞。

因此“乃”“哉”两词加强感叹语气，也流露了作者对此类现象的不满与批评，告诫人们对于传言应开动脑筋思考，仔细辨别，不能轻信谣言，否则就会闹出以讹传讹，三人成虎的笑话，使事情的真相被传得面目全非。

据此分析作答即可。

【参考译文】剑门左边的峭岩之间，有一棵大树，生长在石缝中，好几围粗，枝干纯白色。

人们都传说这是一棵白檀树。

树下常常有一条大毒蛇，蟠踞在那里守护着，村民不敢去采伐它。

又说西岩壁的半腰处，有志公和尚的影像。

路人从这里走过的时候，都要朝西方擎起双手顶礼膜拜，就像亲眼见到了如来一样。

王仁裕于癸未年进入蜀地。

他走到那岩下时，尤其注意地观察了一番，来判断向来的传说是否属实。

这时候正赶上天气晴朗，溪谷青翠，就像用水洗过的样子。

于是他就勒住马辔久久观望。

那白檀，原来竟是一棵白栝树！

道路被夹在溪谷中，这类情形特别多，哪有什么毒蛇盘绕香檀树的事！

他又向西看那志公和尚的影像。

在岩间有圆柏一棵，那就是志公戴着竹笠的头；两边有上下走向的石缝，画出了志公的身形；斜向的石缝，就是袈裟上的花纹了；那上面有斑斑驳驳的苔藓，就勾勒描画出山水图案来。

这才审定，那树不是白檀树，那影也不是志公的留影。

弄明白了，才知道人们的误传没有边际呢！

链接材料译文：

宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门到远处去打水浇田，因此常有一人在外专管打水。

等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：

“我家打水井，得到了一个人。

”听了的人就去传播：

“丁家挖井挖到了一个活人。

”居住在国都中的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。

宋国国君派人向丁家问明情况，丁家人答道，“得到一个空闲的人的劳力，并非在井内挖到了一个活人。

”像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。

（2020·浙江省湖州）阅读下面文言文，完成下面小题。

跋李庄简公家书

〔南宋〕陆游

李丈①参政罢政归里时，某②年二十矣。

时时来访先君，剧③谈终日，每言秦氏必曰成阳⑤愤切慨慷形于色辞。

一日平旦来，共饭。

谓先君曰：

“闻赵相⑥过岭，悲忧出涕。

仆不然，谪命下，青鞋布林行矣，岂能作儿女态耶！

”方言此时，目如矩，声如钟，其英伟刚毅之气，使人兴起。

后四十年，偶读公家书。

虽徙海表⑦，气不少衰，丁宁训戒之语，皆尽翻范世，犹想见其青鞋布袜时也。

淳熙戊申五月己未，笠泽陆某题。

（选自《渭南文集》）

（注释）①李庄简公：

即李光，抗金领袖之一。

宋高宗时官至吏部尚书、参知政事。

因坚持抗金和反对秦桧“盗弄国权，怀奸误国”而罢官。

后遭秦桧党羽陷害，远贬琼州。

死后，赐谥庄简。

②丈：

对长辈的尊称。

李丈，指李光。

③某：

自称的谦辞。

下面的“仆”也是自称的谦辞。

④剧：

激烈，热烈。

⑤成阳：

此处用来影射秦桧。

⑥赵相：

赵鼎，宋高宗时两度为相。

因反对秦桧和议，被贬崖县。

⑦海表：

指海南岛。

小题1．解释下面句中加点词的意思。

（1）闻赵相过岭，悲忧出涕（）

（2）青鞋布袜行矣，岂（）能作儿女态耶

（3）虽（）徙海表，气不少衰

小题2．用“/”给文中画线的文字断句。

（限断三处）

每言秦氏必曰咸阳愤切慨慷形于色辞

小题3．上文是如何表现李光的“英伟刚毅之气”的？

结合文章内容进行分析。

小题4．请你根据上文和相关注释，推断李光“丁宁训戒”的内容，并结合陆游的诗词简述陆游受到的影响。

==========================

（2020·浙江省湖州）【答案与解析】

小题1．

（1）眼泪

（2）怎么（3）虽然

【解析】小题1．注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。

涉及的词语都是常见的文言实词。

解答时要联系上下文，根据语境做出判断。

“涕”，眼泪；“虽”，虽然。

小题2．每言秦氏/必曰咸阳/愤切慨慷/形于色辞

【解析】小题2．断句先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。

还要借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。

翻译为：

每每提及奸臣秦桧时，总以贬词“咸阳”借代，愤恨痛切、慷慨激昂的情绪溢于言表。

故可断句为：

每言秦氏/必曰成阳/愤切慨慷/形于色辞。

小题3．第一，选取最能表现李光性格的生活细节。

一是李光罢政归乡，言及秦桧，“必曰咸阳愤切慨慷，形于色辞”。

二是否定赵鼎被贬时“悲忧出涕”的情状，认为“青鞋布袜”而行就是了。

三是写李光远徙海南后“气不少衰”，对家人仍“丁宁训戒”。

第二突出情态，传达精神，如当李光言及赵鼎被贬谪之事时，目如矩，声如钟”，既有对赵鼎的不屑，又含对秦桧等人的义愤。

第三，对比烘托，增其光辉。

作者把李光与赵鼎对待贬谪的态度出作对比，突出他的刚毅。

【解析】小题3．在理解文本的基础上分析。

根据“每言秦氏，必曰成阳，愤切慨慷，形于色辞”“闻赵相过岭，悲忧出涕。

仆不然，谪命下，青鞋布林行矣，岂能作儿女态耶！

”“虽徙海表，气不少衰，丁宁训戒之语，皆尽翻范世，犹想见其青鞋布袜时也”等句子分析，李光在生活细节表现出“英伟刚毅之气”；根据“方言此时，目如矩，声如钟，其英伟刚毅之气，使人兴起”分析，表现出李光既有对赵鼎的不屑，又含对秦桧等人的义愤，从神情和动作等方面表现“英伟刚毅之气”；根据“闻赵相过岭，悲忧出涕。

仆不然，谪命下，青鞋布林行矣，岂能作儿女态耶！

”分析，通过对比烘托，把李光与赵鼎对待贬谪的态度出作对比，突出他的刚毅。

小题4．示例

（1）：

内容：

要有气节（正气），影响：

李光不畏权佞，英伟刚毅，表现出浩然正气。

陆游年轻时就对“愤切慨慷”的李光非常崇敬，四十年后还想见他“青鞋布袜”的样子，可见影响很深。

这种影响也在《卜算子·咏梅》中体现出来。

“无意苦争春，一任群芳妒”，就表现出陆游决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的铮铮铁骨。

示例

（2）：

内容：

爱国，抗金，影响：

李光是抗金领袖之一，力主抗金，到老了，还对他的子孙“丁宁训”，陆游一生也是抗金之志不灭收复失地、统一祖国的信念始终如一。

如“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”所表现的，到了晚年仍想杀敌报国。

陆游对祖国的热爱，对抗金事业的深切关注，是从小就在李光等长辈的熏陶下培养起来的。

【解析】小题4．在理解文本的基础上，通过对李光人物形象的分析和对陆游《十一月四日风雨大作》（僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来）《书愤》（早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间）《诉衷情》（当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此身谁料，心在天山，身老沧洲!

）《卜算子·咏梅》（驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故）等诗词分析阐述训诫内容及影响即可。

如：

训诫内容：

爱国，抗金。

根据注释①分析，李光是抗金领袖之一，力主抗金，到老了，还对他的子孙“丁宁训”，陆游一生也是抗金之志不灭收复失地、统一祖国的信念始终如一。

如“胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此身谁料，心在天山，身老沧洲!

”和“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”等诗句所表现的，到了晚年仍想杀敌报国，至死不忘。

陆游对祖国的热爱，对抗金事业的深切关注，是从小就在李光等长辈的熏陶下培养起来。

【参考译文】参知政事李光前辈被罢职回家时我二十岁了。

他常常来拜访我父亲，俩人在一起整天畅谈朝政。

每每提及奸臣秦桧时总以贬词“咸阳”借代，愤恨痛切、慷慨激昂的情绪溢于言表。

有一天清早到我们家一起吃饭，对我父亲说：

“听说宰相赵鼎遭秦桧陷害被贬谪到岭南海岛，路过南岭时伤心忧愁地哭了。

我是不会这个样子的，假如朝廷贬谪的命令一下达，青鞋布袜一穿就上路，怎能表现出小孩子哭哭啼啼的架势呢!

”说这番话的时候，两眼明亮如炬，声音洪亮如钟，那英烈刚毅的气度让人振作奋发。

此后过了四十年，偶然看阅老前辈的家信，发现他当年虽然被贬到偏远的海岛，但英烈刚毅的气节仍然丝毫未减，叮嘱训导家人的话语句句都是可以世代流传，作为典范的。

字里行间可以让人想见他穿起青鞋布袜、毅然决然离京上路的情景啊。

淳熙戊申年五月己未祖籍太湖之滨的陆游题跋作记。

（2020·浙江省绍兴）阅读，完成下面小题。

世人无贤不肖，皆言“忍”。

若真能忍，则其取祸必少，败事必寡。

昔里中一富儿素悭，亦能从事于忍。

遇仇家欲嫁祸，乃贿一乞丐，于元旦托乞，故出言詈①之，富儿不为动；已复詈其妻子，富儿不胜忿，持梃挞之，一击而毙，为仇家所持，竟坐②偿。

此知从事于忍，至于难忍，而卒不能忍者也。

刘忠宣公里居，舟行水畔，一人方帽青衫，呼公名大骂，若为不闻也者。

其人骂至五里许，倦而返。

不逾月，一主政以公差舟行，前一人复骂主事，如骂刘公者；主政曰；“何物怪人?

横逆至此。

”命抶③之二十，不数日死。

及死，乃知其宗室而病心④者，主政竟坐偿。

人乃问忠宣曰；“公何以知此人宗室而不与较耶?

”公曰：

“余位卿贰⑤，彼知我而故詈之非有所恃何以及此余故不问。

”此烛⑥患于未来，而能忍人之所不能忍者也。

吁，世之言忍者，能以刘公为法⑦，必能寡过。

（选自江盈科《雪涛小说》，有删改）

[注释]①詈（lì）；骂。

②坐；犯罪。

③抶（chì）；笞，鞭打。

④病心：

指患心痛之疾。

⑤备位卿贰：

备位，指任职，古居官的自谦之词。

卿贰，即二品、三品的京官。

⑥烛：

洞察。

⑦法：

规范，准则，模范。

此处指学习的榜样。

小题1．解释下列句子中的加点词。

（1）昔里中一富儿素悭（___________）

（2）其人骂至五里许（______________）

（3）一主政以公差舟行（___________）

（4）必能寡过（_____________）

小题2．用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断三处）。

彼知我而故詈之非有所恃何以及此余故不问。

小题3．翻译文言文时，将句子中的省略成分补充完整，有助于我们正确理解句子的意思，请在括号里写出省略的内容。

①（______）遇仇家欲嫁祸，②（_______）乃贿一乞丐，于元旦托乞。

（丐）故出言詈之，富儿不为③（______）动。

小题4．“以刘公为法，必能寡过”，因为刘公的“忍”，是智慧的“忍”。

请比较划公与富儿（或主政）的表现，分析刘公的智慧。

=================

（2020·浙江省绍兴）【答案与解析】

小题1．

（1）向来，一向

（2）表约数（3）乘船，坐船（4）过错，犯错

【解析】小题1．本题考查对文言实词的理解能力。

素，一词多义，向来、一向。

许，一词多义，表约数。

舟，名词作动词，乘船，坐船。

过，一词多义，过错，犯错。

做题时要结合语境，认真分析，确认词义。

小题2．彼知我而故詈之/非有所恃/何以及此/余故不问

【解析】小题2．本题考查断句。

作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。

有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。

这个句子的意思是：

他了解我的情况，就故意骂我，如果不是有倚仗，又怎么会到这一地步呢？

所以我不问他。

故断句为：

彼知我而故詈之/非有所恃/何以及此/余故不问。

小题3．①富儿②仇家③之

【解析】小题3．本题考查补齐省略成分。

第一空：

本句承接上文的“昔里中一富儿”，故应填“富儿”。

第二空：

本句承接上一句的“仇家欲嫁祸”，故应填“仇家”。

第三空：

本句承接上一句的“故出言詈之”，故应填“之”，代乞丐。

小题4．文中的富儿，不能洞悉仇家“欲嫁祸”之心，亦不能洞察可能招致的祸患，当乞丐辱骂其妻子儿女时“不胜忿”，最终落得“坐偿”的结局（主政亦是如此）。

而刘公面对大骂“若不闻”，体现的正是刘公的智慧——他善于洞察人心，他认为对方“知我而故詈”一定是有所倚仗，有所谋求；他还能预判事情的后果，知道不忍或将引来祸患。

【解析】小题4．本题考查对文本内容的理解。

疏通文意后可知，富儿没有看清乞丐骂自己的真实目的，中了仇家“欲嫁祸”的计谋，骂自己能忍，骂妻子就不能忍了，一棍将乞丐打死，最终“坐偿”。

主政被人辱骂，没有洞察骂自己那人包藏的祸心，没有洞察自己不忍可能招致的祸患，最终也是“坐偿”。

反观刘公，认为对方了解自己的情况，一定有所图谟，才会无由无故的骂自己，这体现了他善于洞察人心的智慧，他能够预料到如果自己不忍，那么最后一定会招致祸患。

这就是相对于富儿和主政，刘公的智慧所在。

【译文】

世上那些没有贤德行事不肖的人，都说“忍”。

如果真能忍，那么他遇到祸事一定少，败坏事情也一定少。

过去乡里曾经有一个富家子一贯小气，也能做到忍。

遇到一个仇人想要嫁祸于他，于是就收买一个乞丐，在元旦这一天上门行乞，故意出言骂他。

富家子不为所动；接着又骂他的妻子和孩子，富家子再也不能控制愤怒，拿着长棍打他，只一下就把他打死了。

富家子被仇人以此为依仗告发，最终犯罪坐牢来抵偿。

从这件事可以知道，致力于忍，但到了难以忍受的地步，最终就不能再忍了。

刘忠宣居住在乡里，一日乘船行于水边。

一个人戴着方帽，穿着青衫，呼喊着他的名字大骂。

他好像是没有听到的样子。

那个人骂了有五里多路，累了才回去。

不到一个月，一位主政因为公家的差事乘船出行，前面有一个又骂这位主政，就好像骂刘公一样。

主政说：

“这是什么怪人？

蛮横忤逆到了这种地步。

”命人鞭打了他二十下。

没几天这个人就死了，等到他死的时候，人们才知道他家里有患心痛之疾的人，这个主政最终以犯罪做牢来抵偿。

别人于是问刘忠宣说：

“您凭什么知道这个人的家里有人得了心痛之疾，而不与他计较呢？

”刘公说：

“我担任官职，他了解我的情况，就故意骂我，如果不是有倚仗，又怎么会到这一地步呢？

所以我不问他。

”这就是洞察了未来的灾难，能忍受别人不能忍受的事情啊。

唉，世间说“忍”的人，如果都能以刘公为榜样，一定能少犯错啊！

（2020·浙江省宁波）请你参与“亭亭皆有情·探寻亭文化”阅读活动，完成下面小题。

（甲）

环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

山之僧智仙也。

名之者谁？

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

（选自欧阳修《醉翁亭记》）

（乙）妙赏亭[明]祁彪佳

寓山之胜不能以寓山收，盖缘身在山中也。

子瞻于匡庐道之矣。

此亭不暱①于山，故能尽有山。

几叠楼台，嵌入苍崖翠壁，时有云气往来缥缈，掖②层霄而上。

仰面贪看，恍然置身天际，若并不知有亭也。

倏然回目，乃在一水中。

激石穿林，泠泠传响，非但可以乐饥，且涤十年尘土肠胃。

夫置屿于池，置亭于屿，如大海一沤③然。

而众妙都④焉，安得不动高人之欣赏乎！

（选自祁彪佳《寓山注》）

（注释）①暱：

同“呢”，亲近。

这里指挨近，靠拢。

②掖：

搀扶。

挟持。

③沤：

水中气泡。

④都：

汇聚。

（亭之址·有讲究）

小题1．根据文意，用“/”给下面句子断句。

（限断两处）

寓山之胜不能以寓山收盖缘身在山中也。

小题2．阅读（甲）（乙）两文，按要求答题。

（1）解释（甲）文中加点字的意思。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

临：

_________

（2）请从（乙）文中找出直接写妙赏亭建造位置的句子。

（亭之景·有情味）

小题3．用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

（2）此亭不暱于山，故能尽有山。

（亭之名·有因由）

小题4．祁彪佳为什么把亭命名为“妙赏亭”？

根据（乙）文中的画线句，简要回答。

（探究成果）

小题5．请你补全“亭亭皆有情·探寻亭文化”活动收获卡。

活动收获卡

亭不仅是实用之物，还承载着丰富的文化内涵。

亭，虽由人作，宛自天工。

亭的选址，依山傍水；亭的环境，美不胜收。

观赏者眼中有景，情由心生，寓情于名。

欧阳修自问自答，道出亭名，体现了他

（1）___的心态；祁彪佳名亭为“妙赏”，感叹“安得不动高人之欣赏乎”，流露出他

（2）____的心情。

不知不觉中，亭成了古人怡情寄趣的载体。

（1） 

（2）

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（2020·浙江省宁波）【答案与解析】

小题1．寓山之胜/不能以寓山收/盖缘身在山中也。

【解析】小题1．解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。

句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。

“寓山之胜不能以寓山收盖缘身在山中也”意思是：

寓山园林的美景，不能以寓山结束，大概因为身处在寓山之中吧。

故断句：

寓山之胜/不能以寓山收/盖缘身在山中也。

小题2．

（1）居高面下

（2）夫置屿于池，置亭于屿，如大海一沤然。

【解析】小题2．

（1）考查理解常见文言词语在文中的含义。

理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

注意：

“峰回路转，有亭翼然临于泉上者”意思是：

泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上。

临：

居高面下，由上看下。

（2）解答此题，首先疏通文意，了解主要内容。

阅读全文可知，“夫置屿于池，置亭于屿，如大海一沤然（在池中设立小岛，在小岛上设立亭阁，好像大海中一个气泡）”，描写了妙赏亭建造的位置。

小题3．

（1）沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。

（2）这个亭不靠近山，所以（在亭上）能尽览山色。

【解析】小题3．文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。

翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺。

注意重点词的解释：

（1）山，沿着山路，名词作状语；水声潺潺，潺潺的水声；而，表承接；泻出，飞淌下来。

（2）暱，靠近；故，所以；尽，全。

小题4．祁彪佳认为在此亭不仅能欣赏妙景，还能有神清气爽的奇妙感受，所以将此亭命名为“妙赏亭”。

【解析】小题4．考查对文言文内容的理解。

首先理解划线句子的意思，结合作者的身世背景理解作者把亭命名为“妙赏亭”的原因。

“激石穿林，泠泠传响，非但可以乐饥，且涤十年尘土肠胃”意思是：

水流拍打着石头，穿过树林，发出冷冷的响声，不仅可以忘饥渴，而且能洗涤十年尘土肠胃。

“激石穿林，泠泠传响”是对景物的描写、赞美，“非但可以乐饥，且涤十年尘土肠胃”，是由眼前景抒发情感。

祁彪佳以为他的寓山“众妙都焉”，又以高士逸人自诩，隐约透出一股辛酸。

为求解脱，不愿与腐败政治同流合污，他把所有尘埃俗世中的劳役伤神彻底抛在脑后，在这个亭子里不仅能欣赏妙景，还能洗涤心灵，带来奇妙感受，所以将此亭命名为“妙赏亭”。

小题5．

（1）悠闲自在

（2）得意

【解析】