黑龙江省绥滨县学年高一语文寒假作业考试试题 精品.docx
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黑龙江省绥滨县学年高一语文寒假作业考试试题精品
黑龙江省绥滨县2016-2017学年高一语文寒假作业考试试题
说明:
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,考生作答时,将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)
阅读下面一段文字,完成1—3题。
新学期传来消息:
人教版新编初一语文教材删除鲁迅的《风筝》一文。
“去鲁”虽是近年新编教材的旧话题,依然引人关注。
综合各方“去鲁”的理由有两点:
国内中学教材长期“一家独大”的鲁迅文章,是阅读贫乏时代的选择,现压缩鲁迅篇目是为了及时追踪新人新作;鲁迅文章对中学生来说,过于深刻,甚至过于沉重,教师难教,学生难学,以更适合中学生阅读的时新文章替换,就是为更“接地气”,更“大众化”。
为迎合学生而“从浅避深”,为标榜求新而“以新去旧”,是语文教材“新编”的准则吗?
语文教材范文要编选经典文学作品。
编选的基本准则,用梁朝文学家萧统的话说,“事出于沈思,义归乎翰藻”,即入选文章思想性、文学性兼备:
《风筝》用一个亲情的故事,揭示了深于亲情的人生哲理:
关爱必须从理解开始,因为生命的历程不会在时间中重复:
姑且不论文章的思想性,单就语言艺术而言,《风筝》文字自然贴切而道劲醇厚,并非艰涩到不可为初中生所接受,北大教授曹文轩说:
“我们那个时候能读懂,现在的孩子就读不懂了?
难道大家的阅读能力退化了?
”质问值得思考。
当下阅读调查显示,四大名著读不下去的大有人在:
当前阅读之倾向,从各类畅销书排行榜的榜单即可看出。
和“去鲁”一样,大家纷纷扛出了“大众化”的大旗,似乎大众化就是选择自由,大众化和读经典就“势不两立”了。
这种大众化的误解一再发生,以致我们拱手让出了文化传承和文化提升的机会。
大众化是多元文化的并存,娱乐和求知并重,文化产品追求大众化,并不意味着俯就和迁就,而是在形式上“明白晓畅”,在内容上“表达主流价值”,满足大众的需要并能提升大众的修养。
文化市场是大众文化消费的供贷方,更是精神修养的培育场,这两个功能不是对立的,是可以并且有必要和谐共存的。
经典之所以成为经典,不仅因为它们是大师之作,还因为它们作为民族乃至人类文化的精神历史结晶,是经过历史淘漉的人类精神创造,具有深刻的文化建构力和深远的精神影响力。
在当前阅读流行快餐阅读的风气之下,用流行时文代替经过历史检验的经典作品,“去经典”已经成为今天必须正视的文化现象。
别的不说,经典阅读的缺失正导致国民阅读力和语言表达力的退化。
以老师难教、学生难懂为由,把鲁迅“请走”,正是当前社会过度娱乐化、当前阅读过度浅表化的反映。
“去鲁”以“去经典”迎合学生“兴趣”和“接受力”,其实是放弃了教育的提升动能。
编教材要注重经典,如果教材的编选以学生的兴趣为导向,而教师的教学以学生既有知识为水准,那么何谈教育学生和提升学生?
从小学升到中学,本是儿童步入少年、向社会开启心灵的时机。
编选经典并指导学生阅读,才能引导、启示学生跨入心智新阶段。
这个原则恐怕不能因为“创新”而丢弃。
况且,“去经典”带来的阅读转变,丝毫不意味着创新或创造。
1.下列对“去经典”的理解,正确的一项是
A.它指当前用流行时文和快餐阅读代替经过专家检验的经典文学作品的文化现象,这一现象引人关注。
B.它包括近年来新编教材“去鲁”等话题以及新编语文教材统一删除鲁迅的文章《风筝》的做法。
C.它导致了学生按照自己的兴趣决定教材的编选内容,教师以学生既有的知识为水准来选择教学教材。
D.它为更“接地气”、更“大众化”而迎合学生的“兴趣”和“接受力”,实质是放弃了教育的提升功能。
2.关于当前阅读与经典阅读,下列表述不正确的一项是
A.当前阅读倾向于阅读各类畅销书,很多人四大名著读不下去,并不意味着当前阅读与经典阅读已对立。
B.国民阅读力和语言表达力的退化,导致了经典阅读的缺失,说明了大众阅读过度浅表化、社会过度娱乐化。
C.《风筝》文字自然贴切,曹文轩认为,如果有人认为艰涩难懂,就意味着他的阅读能力已退化。
D.经典阅读指导能引领学生跨人心智新阶段,经典能对学生乃至国民进行深刻的文化建构和深远的精神影响。
、
3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是
A.鲁迅的《风筝》一文,虽然思想性不值一论,但在语言艺术上却可称得上经典,教材不应当删除。
B.语文教材中文学作品编选的基本准则应当是具备思想性或文学性,不应为迎合学生而“从浅避深”。
C.文化的大众化应满足大众的需要并提升大众的修养,内容上“表达主流价值”,形式上“明白晓畅”。
D.社会各方一致认为,国内中学教材中的鲁迅文章过于深刻、沉重,而新人新作更适合中学生阅读。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成10—13题。
曼卿,讳延年,姓石氏,其上世为幽州人。
幽州入于契丹,其祖自成始以其族闲走南归。
天子嘉其来,将禄之,不可,乃家于宋州之宋城。
父讳补之,官至太常博士。
幽燕俗劲武,而曼卿少亦以气自豪。
读书不治章句,独慕古人奇节伟行非常之功,视世俗屑屑无足动其意者。
自顾不合于时,乃一混以酒。
然好剧饮大醉,颓然自放。
由是益与时不合。
而人之从其游者,皆知爱曼卿落落可奇,而不知其才之有以用也。
年四十八,康定二年二月四日,以太子中允秘阁校理卒于京师。
曼卿少举进士,不中,真宗推恩,三举进士皆补奉职。
曼卿初不肯就,张文节公素奇之,谓曰:
“母老乃择禄邪?
”曼卿矍然起就之,迁殿直。
久之,改太常寺太祝,知济州金乡县。
叹曰:
“此亦可以为政也。
”县有治声,通判乾宁军。
丁母永安县君李氏忧,服除,通判永静军,皆有能名。
充馆阁校勘,累迁大理寺丞,通判海州,还为校理。
庄献明肃太后临朝,曼卿上书,请还政天子。
其后太后崩,范讽以言见幸,引尝言太后事事者,得显官,欲引曼卿,曼卿固止之,乃已。
自契丹通中国,德明尽有河南而臣属,遂务休兵养息,天下晏然,内外弛武三十余年。
曼卿上书言十事,不报。
巳而元昊反,西方用兵,始思其言,召见。
稍用其说,籍河北、河东、陕西之民,得乡兵数十万。
曼卿奉使籍兵河东,还称旨,赐绯衣银鱼。
天子方思尽其才,而且病矣。
既而闻边将有欲以乡兵扦贼者,笑日:
“此得吾粗也。
夫不教之兵,勇怯相杂,若怯者见敌而动,则勇者亦牵而溃矣。
今或不暇教,不若募其教行者,则人人皆胜兵也。
”其视世事,蔑若不足为。
及听其施设之方,虽精思深虑,不能过也。
状貌伟然,喜酒自豪,若不可绳以法度,退而质其平生趣舍大节,无一悖于理者。
遇人无贤愚,皆尽欣欢。
及闲而可否天下是非善恶,当其意者无几人。
其为文章,劲健称其意气。
(节选自欧阳修《石曼卿墓表》)
4、对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )
A.丁母永安县君李氏忧——忧:
指父母丧事
B.稍用其说——稍:
稍微
C.退而质其平生趣舍大节——趣舍:
追求
D.及闲而可否天下是非善恶——否:
贬斥、议论
5、下列句子中,全都表现石曼卿“有远见”的一组是( )
①而曼卿少亦以气自豪
②曼卿矍然起就之,迁殿直
③请还政天子
④曼卿上书言十事
⑤今或不暇教,不若募其教行者
⑥其视世事,蔑若不足为
A.①②④ B.①②⑥ C.③④⑤ D.③⑤⑥
6、下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是( )
A.石曼卿年少时放荡不拘,读书不研究章节句读,只仰慕古代那些有奇伟节操品行并建立非同寻常功劳的人,自认为不合于时,常大饮而醉。
B.石曼卿不顾个人安危,两次上书进谏,一为太后干预朝政,一为朝廷的边防担忧,他主张太平时期练兵,防患未然。
C.作者刻画石曼卿,先交代其性格特征和结局,再回头叙写他一生的几件重要事情,这有制造悬念、吸引读者、引起共鸣的作用。
D.石曼卿仪表英俊,性格豪爽,文武双全,他的文章就像他的为人,遒劲刚健,他生逢其时,深得皇帝重用,可惜已病重,只活了48岁。
7、翻译文中画线句子。
(1)天子嘉其来,将禄之,不可,乃家于宋州之宋城。
(2)范讽以言见幸,引尝言太后事者,遽得显官,欲引曼卿,曼卿固止之。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首词,完成8-9题。
浪淘沙
欧阳修
五岭麦秋残,荔子初丹。
绛纱囊里水晶丸①。
可惜天教生处远,不近长安。
往事忆开元②,妃子偏怜。
一从魂散马嵬关③,只有红尘无驿使④,满眼骊山。
[注]
①绛纱囊里水晶丸:
指荔枝果。
②开元:
唐玄宗年号。
③马嵬关:
即马嵬驿,为杨贵妃缢死的地方。
④驿使:
送荔枝的驿站官差。
8、有人评上阕“可惜天教生处远,不近长安”笔意“灵动巧妙”。
请结合上阕简要分析。
(5分)
9、请从虚实角度分析下阕后三句。
(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10、补写出下列句子的空缺部分。
(1)___________________,__________________。
以尔车来,以我贿迁。
《诗经·氓》
(2)______________________,余独好修以为常。
_____________________,岂余心之可惩。
(3)事无大小,__________,然后施行,__________,有所广益。
三、实用类文本阅读(25分)
11、阅读下面的文字,完成
问题。
伍连德:
永远的防疫战士
慕景强
几年前,我还在哈尔滨医科大学图书馆工作。
记得在校部图书馆和分子生物学馆之间,矗立着一座半身人物石雕像。
雕像不算高大,人物面容平和。
由于座基周围有一个圆形的花坛,在花坛外流连的人们并不容易看清楚雕像的介绍信息。
有些来图书馆办事的人,看到雕像总会好奇地问一句:
“这个人是谁呀?
”在场的老同事便会直言相告:
“伍连德。
”如果提问的人一脸茫然,老同事便会加一句:
“哈医大的老校长。
”提问的人多半依然一脸迷惑,然后若有所悟地走掉了。
其实,这也多少体现了伍连德在当代国人心目中的地位。
不要说普通人,即便身在医疗卫生系统的人,了解甚至知道伍连德的也为数甚少。
真实的伍连德是个什么样子呢?
可以毫不夸张地说,如果历史上没有伍连德,东北三省不会发展成现在这般模样;甚至可以说,没有伍连德,中国历史的轨迹也会改变许多。
他为世人所知始于近一个世纪前那场骇人听闻的瘟疫。
1910年10月25日,满洲里首发鼠疫,数月内波及5省6市,死亡达6万多人。
疫情如江河决堤般蔓延开来,患病较重者,往往全家毙命。
一时从城市到乡村,人们无不笼罩在死亡的阴影之下。
当时有“哈尔滨鼠疫死亡数千人,尸体泼油焚烧三天三夜”的记载。
消息传到北京,朝野为之震惊。
清廷唯恐日俄借机侵略,慌忙委任伍连德为全权总医官。
很快,伍连德便探明传染病源来自于旱獭,并组织力量灭杀病源。
为搞清病因病理,他在疫区亲手实施了中国医学史上第一例病理解剖。
为阻止呼吸传染,他设计并命令赶制了一种特殊的加厚口罩,被后人称作“伍氏口罩”;他以钦差大臣身份在疫区紧急征用学校、戏院、浴室,把它们改装成临时消毒所,又把庙宇和教堂改为急救医院……在回忆录中,他如此生动地描述自己的角色:
“我扮演了庞大组织总司令的角色,对医生、警察、军人,甚至地方官吏下命令。
”
经过3个月的艰苦工作,这场可怕的疫情方才告止——这是中国有史以来第一例以科学防疫专家实践与政府行为相结合、有效控制大型瘟疫的记录。
那年,伍连德31岁。
之后的1911年,伍连德在哈尔滨建立起我国第一个鼠疫研究所,并于当年4月在盛京(沈阳)召开国际鼠疫学术会议——万国鼠疫研究会。
这是近代中国举办的第一次真正意义上的世界学术会议,出席会议的有来自英、美、法等11个国家的34位著名鼠疫专家。
伍连德在大会上做了关于东北鼠疫防治经验的学术报告,得到各国专家的高度评价,被冠以“鼠疫斗士”的称号。
上世纪20年代,著名学者梁启超曾这样评价伍连德:
“科学输入垂50年,国中能以学者资格与世界相见者,伍星联(伍连德)博士一人而已。
”
1879年,伍连德出生于马来西亚槟榔屿,17岁赴英国剑桥大学攻读医学学士学位,后在英国疟疾学家、诺贝尔奖获得者RonaldRoss门下学习。
1903年,他又前往法国巴斯德研究院,在俄裔细菌学家、诺贝尔奖获得者ElieMetchnikoff教授指导下研究破伤风。
24岁时,伍连德获剑桥大学医学博士学位,从此开始了他的医学生涯。
伍连德是我国首批医疗卫生机构和医科院校的创始人和领导人,先后兴办检疫所、医院、研究所、学校20余所,发起建立中华医学会等10余个学会,并创办了《中华医学杂志》。
在他的倡议下,北平中央医院成功创办,这是我国自办的第一所综合性医院,即北京大学人民医院的前身。
他曾在1914年积极向美国洛克菲勒基金会派出的中国医学委员会进言,要求在北京地区建立一所现代化的医学教育机构。
1921年,北京协和医学院建成,伍连德为之倾注了不少心血。
对于预防医学,伍连德也有独到的见解。
在1928年给国民政府的建议中,他首先对国内公共卫生现状进行了分析,然后对在我国倡行公共卫生的障碍、前景及办法进行了论说。
他认为,对于医界中人,不能只一味地专注于治疗,更要注重预防。
他的观念即便现在提起,依然令人肃然起敬。
也是在他的竭力推动下,我国收回了海港检疫的主权。
1960年,与瘟疫搏斗一生的科学家伍连德永远地安息了。
回顾他的生前语录,其中鲜有豪言壮语,他只是这样总结道:
“我觉得一个人择定了他的工作后就应该认真去做,千万不可敷衍因循。
如果是本着良心做事,便不可怕负责任。
”
(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )
A.科学家伍连德在医学领域做出了巨大的贡献,但由于他个人行事低调,不事张扬而陷入默默无闻的境地。
B.在作者看来,伍连德不仅影响了我国东北地区的历史发展进程,同时也在一定程度上改变了中国发展的轨迹。
C.1910年10月,中国东北地区发生了大型瘟疫,这一消息震惊了全国,清廷唯恐日俄借机侵略,慌忙委任伍连德为全权总医官。
D.我国医疗卫生机构和医科院校的兴办都与伍连德有关,如北京大学人民医院的前身——北平中央医院就是在伍连德的倡议和支持下创办的。
E.伍连德认为医界中人不仅要专注治疗,更要注重预防,他的“防病重于治病”的观念指导现在依然有着重要的意义。
(2)伍连德在回忆东北鼠疫防疫的经历曾说:
“我扮演了庞大组织总司令的角色,对医生、警察、军人,甚至地方官吏下命令。
”请结合传记内容,概括伍连德为东北鼠疫事件所做的工作。
(6分)
(3)作者认为“伍连德是永远的防疫战士”,请结合传记内容,谈谈作者这样说的理由。
(4)伍连德说:
“我觉得一个人择定了他的工作后就应该认真去做,千万不可敷衍因循。
如果是本着良心做事,便不可怕负责任。
”这段话对你有哪些启示?
请联系结合传记内容和你的生活经历谈谈你的理解和看法。
(8分)
第Ⅱ卷表达题
四、语言文字运用(20分)
12、下列各句中,加点的成语使用正确的一项是
A.医生告诉他一定要坚持运动,不要抽烟喝酒、暴饮暴食,长此以往,身体状况就会慢慢有所改善。
B.晚年的杨绛闭门谢客,生活简朴,自言“如细小的野花隐藏在草丛里”,但她给清华大学基金会捐款2000万元,其人格其行为令人肃然起敬。
C.在眼前出现一位纳西族老太太,那张脸上已有不少皱纹,一身纳西族的装束却一尘不染。
D.我们要有不怕得罪人的责任与担当,惩前毖后,冷语冰人,对某些同志就要给他们浇浇冷水,降降温。
13、下列各句中,没有语病的一句是(3分) ( )
A根据易观国际Enfodesk产业数据库近期发布《2009年第2季度中国B2C网上零售市场季度监测》数据显示,2009年第2季度中国出版物网上零售市场销售规模达6.32亿。
B《爸爸去哪儿》这个节目在红了之后,亲子节目受到大家的欢迎,浙江卫视《爸爸回来了》也在4月与观众见面了。
C三角形如果有一边上的中线长恰好等于这边的长,那么我们称这个三角形为“匀称三角形”。
D北京时间6月7日下午,德国足协宣布在6月6日晚热身赛中受伤的罗伊斯因胫腓骨连接韧带部分撕裂将无缘世界杯,罗伊斯离队后穆斯塔菲被勒夫紧急召入德国队,将随队出征世界杯。
14、填人下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()(3分)
古董家具①是实用器物,②是文化的载体,沉淀着古人的家国情怀和人生感悟。
③古家具的修复④是技术问题,更是一门学问。
它要求修复者对古器物承载的文化内涵心存敬畏,⑤读懂弄通,⑥再谨慎修复。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
不仅
还
/
不仅
或者
然后
B
不仅
也
因此
不单
/
然后
C
不但
而且
然而
不仅
随后
/
D
虽然
但是
所以
/
并且
然后
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过20个字。
(6分)
物理学家赵小曼在文章中提到,宇宙中的脉冲星是很迷人的。
它们的体积非常小,小的脉冲星直径一般只有几十千米,跟宇宙中动机直径上万千米的天体相比,身材简直弱不禁风。
但是,①,能量却非常大。
目前全世界观测到的脉冲星,②。
将来,FAST(500米口径球面射电望远镜)有希望观测到银河系以外的脉冲星。
说起来,银河系外脉冲星的信号频率和手机的频率差不多。
③,就仿佛接了一个10万光年外的电话。
16.仔细观察下面一幅题为“鲁迅大撤退”的漫画,按要求回答问题(6分)
(1)请结合漫画标题和画面内容,谈谈这幅漫画反映了什么社会事件?
(2分)
(2)对于“鲁迅大撤退”的现象,你有怎样的看法?
请简要表述出来。
(4分)
五、写作
17.阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝,和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来,养了一段时间后把鸟的照片发到网上,没想到有人愿意出价买鸟,两人因此获利1200多元,后来他们又掏了4只。
原来,他们掏的这种鸟叫燕隼,是国家二级保护动物。
结果,小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪,分别被判刑10年半和10年,并处罚款。
此事引发不小的争议。
小闫父亲:
儿子对小动物特别喜欢,在我们心里,农村孩子逮鸟抓鱼不用管,没想到会被判得这么重。
热心网友:
量刑太重,10年牢狱生活足以毁了人的一生。
法律专家:
知不知道燕隼是二级保护动物,以及知不知道因此受到严惩,这叫法律认识,法律认识错误是不免责的,理由就是公民应当知法守法。
对于以上事情,你怎么看?
请写一篇文章表明你的态度,阐述你的看法。
要求选好角度,明确立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
答案
现代文阅读
1.D(A“经过专家检验的经典作品”有误;B“新编语文教材统一删除”表述不准确;C“学生按照自己的兴趣决定教材的选编内容”有误。
)(3分)
2.B(本项因果关系倒置。
)(3分)
3.C(A“虽然思想性不值一论”不合文意。
B“思想性或文学性”之“或”有误,原文为“和”。
D“社会各方一致认为”曲解文意。
)(3分)
文言文
4.B
5.C
6.D
7.
(1)北宋皇帝为嘉奖他们来投奔,准备让他们享受国家的俸禄,没有实行,于是在宋州的宋城定居下来。
(2)范讽因进言被皇上宠爱,推荐那些曾经为太后还政天子一事进过言的人,那些人很快得了高官,范讽要推荐曼卿,曼卿坚决推辞不就。
诗歌参考答案:
8.开头三句从五岭荔枝成熟写起,并以“水晶丸”作比,形象逼真地写出荔枝的美味可口,(2分)但是“可惜”句由这么好的荔枝转写到它偏偏离长安城那么遥远,(1分)似乎也在模仿唐玄宗的遗憾,也写出了作者对唐玄宗专宠杨贵妃而派驿使从岭南驰送荔枝之事深感痛惜(2分),其中不乏讽刺之意,所以说笔意灵动巧妙(1分)。
9.虚写当年杨贵妃缢死马嵬的悲剧,交待驰驿传送荔枝的劳民之举(2分)。
实写眼前所见的游人过往车马扬起的红尘,满眼佳木葱茏的骊山。
(2分)虚实对比,含蓄点出统治者淫侈享乐、乱政误国的历史教训。
(1分)
10、
11、
(1)BE
(2)①临危受命,担任防疫全权总医官
②探明传染病源,并组织力量灭杀病源
③在疫区亲手实施中国医学史上第一例病理解剖以查明病理病因
④设计并命令赶制防疫用加厚口罩
⑤征用公共建筑,改建临时消毒所和急救医院
⑥从理论总结东北鼠疫防治经验,促进鼠疫防治的国际交流。
(意思答对即可)
(3)①正式从医之前,伍连德重点学习和研究了防疫相关知识
②回国后主导扑灭了我国东北地区的鼠疫。
③建立中国第一个鼠疫研究所。
④在国际鼠疫学术会议上介绍防疫经验,被誉为“鼠疫斗士”。
⑤提倡预防医学。
⑥推动收回海港检疫主权。
(意思对即可)
(4)略(答案寒假作业43页)
语言表达:
12、B(“闭门谢客”是指关闭家门谢绝客人来访。
“长此以往”是指老是这样下去(多就不好的情况而言)。
“一尘不染”泛指人品纯正,丝毫没有沾染坏习气;也指环境非常清洁。
“冷语冰人”的意思是“用尖酸刻薄的话伤害人”,感情色彩与句意不符
13、D
解析试题分析:
此类考查句子语病的题目,在分析思考时,要注意句子成分在搭配,句式杂糅等方面的错误,要仔细琢磨,推敲。
A项“根据……显示”错,滥用介词造成主语残缺,可去掉“根据”。
;B项中途易辙,前后主语不一致导致结构混乱;C关联词位置错,把“如果”放在句首。
考点:
辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E
14、【答案】B
15【答案】
①这么小个头的脉冲星②都在银河系以内③如果人类能够接收到银河系外脉冲星的信号
16.【小题1】反映了在新一轮的教材改革与编写中,有很多鲁迅的文章被踢出教材这一事件。
【小题2】示例一:
赞同这种做法,因为鲁迅的作品确实晦涩难懂,选入教材,反而增加了学生的畏难情绪,将鲁迅作品撤出中学教材未尝不可,等中学生阅历增加之后,再来一段鲁迅的作品,这样才能更加深刻地领会他的文章背后的现实意义。
示例二:
不赞同这种做法,因为鲁迅的作品有着很深刻的社会与人文教育意义,他的作品意义深刻,是国民教育的脊梁。
鲁迅的文章能把中国几千年封建礼教这颗“毒瘤”对人的迫害一一展现出来,这在中国近现代文人当中无人可及。
(观点1分,理由阐述3分,言之成理即可)
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