八下第一单元习题修改后无答案.docx

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八下第一单元习题修改后无答案

第一单元勇敢做自己

第一课别把尊严丢了

第一课时尊重自己

课时知识图解

尊严的重要性：

人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基，没有了它，人只剩下空空的躯壳，也就不成其为人了。

尊重自己1、不顾自己的尊严，失去尊严之后，要花多少倍

人们对待尊严的两种表现：

的代价才能找回来！

2、不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，这样的

人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬！

对尊严的正确理解：

尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人！

务本夯基，整合积累

一、单项选择题

1．“士可杀不可辱”说明了（）

A．人要有自尊心B．人的英雄气概

C．人要有不怕牺牲的精神D．人的自高自傲

2．以下行为中，属于自尊者行为的是（）

A．把自己看得处处比别人强

B．用不正当的手段去抬高自己

C．把个人荣誉和有好处作为支配自己行为的动力

D．用正确的言行维护自己的人格尊严，不做有损于自己名誉和形象的事

3．在城市的一些角落里，我们经常会看到一些四肢健全，身强力壮的年轻人跪地乞讨。

对此，你的看法是（）

A．生活所迫，跟尊严无关

B．能够轻松的获得钱物，是一种挣钱门路

C．他们不把自己的尊严当回事，在不自尊的行为中将自己的尊严丢了

D．偶尔尝试一下没什么丢人的

4．在学习生活中，下列能体现中学生维护自己尊严的是（　）

（１）“爱面子”，不允许别人说自己不好（２）不允许别人歧视和侮辱自己（３）自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》（４）渴望有机会参加学生会干部工作

Ａ．（１）（２）（３）　　Ｂ．（１）（２）（４）　　Ｃ．（１）（３）（４）　　Ｄ．（２）（３）（４）

5．“人不可以无耻。

无耻之耻，无耻矣！

”孟子的这句话表明（）

A．做人不可以有耻辱感B．知耻就会失去自尊

C．羞耻心会让人感受耻辱D．不知羞耻，就不会有自尊

6．人的尊严无比珍贵，失去尊严之后，要花多少倍的代价才能找回来！

因此我们应该（）

A、维护自己的尊严B、把尊严看做是财富的多寡

C、把尊严看做是一时的得失D、把尊严看做是成绩的好坏

7.革命烈士叶挺将军在狱中曾经写过这样一首诗：

“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着----爬出来吧，给你自由！

我渴望自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出！

”从这首诗中，我们可以看出叶挺将军是一位（ ）

①有自尊、有人格、品格高尚的人②开拓进取、不断探索的人③刚愎自用、听不得他人意见的人④不图眼前小利而牺牲自己做人的尊严，浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬的人

A.①②③    B.②③④    C.①④    D.①②④

锤炼心智能力迁移

8、中央电视台“星光大道”2007年度总冠军——杨光，是一个从8月大时就双目失明的盲人歌手。

他凭着坚定的信念和对梦想的追求，坚持不懈，一步一步走向成功﹗他的成功主要益于（）

①自尊自信②自立自强③自负自傲④自卑自弃

A、①②

B、①③

C、②③

D、①④

9．我国青年提琴制作大师郑荃，曾在意大利获得制作金奖。

在意大利进修期间，他的参赛作品被会议组织者标上“郑荃·意大利”，在他的坚决要求下，改成了“郑荃·中国”。

下列说法正确的是（）

A．每个人都渴望表现自己

B．他用自己的行动维护了祖国荣誉和民族尊严。

C．尊严丢了可以再找回，这样会影响他个人的发展

D．标识与自己关系不大，完全没必要理会

10．小王的父母因为单位精简双双下岗，家庭失去了经济来源，生活陷入了困境。

老师、同学纷纷伸出援手，给予帮助。

对此，你认为小王的正确做法是（）

A．人穷志不短，拒不接受老师、同学的帮助

B．埋怨父母没有本事，让他在老师、同学面前丢脸

C．接受老师、同学的帮助，因为互帮互助是中华民族的传统美德，可以全盘接受D．接受老师、同学的帮助，并化为学习的动力

11．某局办公室主任李某，有一次，有一个手下趁夜色给他送礼，他言辞拒绝，说道：

“不畏人知畏己知”。

这表明（）

A．自尊的人不要去管他人怎样看待自己

B．自我承认往往比他人和社会承认更重要

C．自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事情

D．收礼后被人知道，有损自己的尊严

二、辨析题

12、林芳是八年级的一名学生，她的成绩一直名列前某，深受老师的喜欢，她觉得跟那些成绩差的学生比，自己要更有尊严一些。

这种想法正确吗？

三、分析说明题

13、材料：

初中生小欣为了引起同学的注意，经常向同学炫耀其优越之处。

有一天，她向同学们谎称自己的爸爸是很有成就的商人，会花高价给自己买名牌衣服。

回家后哀求做小本生意的爸爸，爸爸只好咬牙给她买了一套名牌衣服。

一时间，她以为自己成了同学们眼中的“中心人物”，非常得意。

请你从自尊的角度谈谈对此事的看法。

14、（2009·江苏模拟）自尊具有两重性，在生活中，特别是与人交往的过程中应该如何正确的维护自尊呢？

自尊心是一种心理品质，心理品质的问题最好的解决办法是心理训练，下面我们来做一个训练。

当我们遇到下列情况时，应怎样做？

为什么？

当办事情遇到冷遇时：

当你受到批评时：

感悟考技擦亮双眸

四、活动探究题

15、八年级某班的学生以“尊重自己”为主题，开展了一次演讲赛。

（1）请你列出演讲稿的提纲。

（2）比赛结束后，请大家各自定制一句尊严捍卫词。

情景一一辆公交车正在往前行驶，车上坐满了乘客，乘客里面有一对蓝眼睛、白皮肤的外国人。

不知为了什么，有几个乘客和乘务人员争吵了起来，并且争吵的声音越来越大。

原来，他们在争一元钱。

这是一辆无人售票车，乘务人员说他们少投了一块钱，而这几个人坚持说没有。

就是为了这一元钱，双方互不退让，战火迅速升级，眼看就到了一发不可收拾的程度。

（1）假如你置身于上述情境中，你会怎么做？

（2）就在这时，让中国人揪心、让中华民族汗颜的一幕发生了：

坐在车厢中部的那位外国人站起来，直接走到最前面，轻轻地在投币箱里投了一块钱，然后径自走回自己的座位，对自己的女伴微微一笑，轻轻摇摇头坐下了。

看到上述情景后你有什么感受？

【易错易混点拨】

俄国著名作家屠格涅夫曾经说过：

“没有自尊心的人是渺小的，自尊心——这是可以推动地球的阿基米德杠杆。

”对此理解正确的是

①我们每个人都有尊严，都不愿失去尊严②我们每个人都有较强的自尊心③人格尊严是一个人立于天地之间的精神支柱④一个人没有了人格尊严，也就不成为其人了

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④

【解析】此题主要是考察学生尊严对人重要性的理解。

名人名言作为选择题在思品这门学科中屡见不鲜，作出这类选择题，理解含义是关键，其次对题肢每一个选项的理解也是至关重要的。

在选择时根据题肢问题的要求做出选择，“我们每个人都有较强的自尊心”

本身不错但与题干的问题无关。

【答案】B

第二课时经受歧视的考验

课时知识图解

全面的认识自我：

金无足赤，人无完人

1、如果经受不住，就可能自暴自弃，被歧视我

们的人看低。

如何正确对待别人的歧视：

2、如果经受的住，我们的尊严就会散发出更强

经受歧视的考验的光芒。

3、我们所能做的、应该做的就是昂起头、挺直

腰！

必要的时候，还可以拿起法律武器来维

护自己的尊严。

4、相关法律：

《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国刑法》

不歧视别人：

不尊重别人也就是不尊重自己；尊重别人其实就是尊重自己。

因

此，我们每个人都应该时时顾及别人的自尊，将心比心的尊重他

人，不损伤他人的尊严。

务本夯基，整合积累

一、选择题

1、最近，小宁很苦恼。

原来，由于父母调动工作，小宁转入一所新的学校后，个别同学看他老实、内向，就欺负他，并且还嘲笑他的外地口音。

个别同学的行为（）

（1）是凌弱欺生的行为

（2）是对他人的一种歧视（3）违背了平等待人的原则（4）应受到道德谴责

A、

（2）（3）（4）B、

（1）

（2）（3）（4）C、

（1）

（2）（3）D、

（1）（3）

2、对右边的漫画，理解正确的是（）

（1）差生在学校就应该受到歧视

（2）老师应该尊重关爱每一位学生

（3）成绩好就高人一等（4）成绩差的学生不应该自暴自弃

A、

（1）（3）B、

（2）（3）C、

（2）（4）D、（3）（4）

3、山东新闻网2009年11月8日讯：

中国科技大学在补助贫困生时，不是大张旗鼓的宣传发动，高调确定并公布受助学生的名单，而是通过摸底学生每月在食堂的消费水平，悄悄确定受助对象，悄悄把补助款打入这些学生的食堂消费卡上。

一切在保密的情况下进行。

对此做法，你的态度是（）

A、赞同。

应为尊重了受助者的隐私和人格尊严

B、不赞同。

补助贫困生是好事，应该张榜公布受助者的名单

C、赞同。

补助的费用很少，没必要公开

D、不赞同。

不公开补助就会出现补助金挪用现象

4、我们的自尊经常受到他人的呵护和关爱，因此，我们也有责任（）

（1）关注他人的自尊

（2）维护他人的尊严（3）不做有损他人的事（4）从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人

A、

（1）

（2）（3）（4）Ｂ、

（1）

（2）（3）C、

（1）

（2）（4）D、

（2）（3）（4）

5.2008年10月，天津市某酒店为提高管理水平，在酒店大厅和包间里安装了闭路监控，随时监视顾客的一举一动。

对此，下列说法正确的是（ ）

①为了酒店的管理水平提高，是可以理解的②酒店的行为是对顾客的不尊重，将会损伤顾客的尊严③顾客的尊严受到损害后，应该拿起法律武器进行维护④酒店的行为我们不要过问，只要自己不做有损酒店的行为就行了

A.①④    B.②③    C.①③   D.③④

锤炼心智能力迁移

6、河北衡水修鞋老人张德新在为一名妇女修鞋时，不小心将其鞋面弄脏。

在协商不成后，大庭广众之下，老人给这名妇女跪了下去。

然而，老人的行为并未得到原谅，最后，妇女拿走张德新30元扬长而去，市民纷纷谴责这名妇女的过分行为。

该事件对我们的启示有（）

（1）我们每个人都应该时时顾及别人的自尊

（2）我们应该将心比心的尊重他人，不伤害他人的尊严（3）这名妇女的行为是维护自己尊严的行为，无可争议（4）以牺牲别人的尊严来维护和提升自己的尊严，是没有尊严的，也是让人瞧不起的

A、

（1）

（2）（3）B、

（2）（3）（4）C、

（1）

（2）（4）D、

（1）（3）（4）

7、以前有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：

“我们还缺少一个犹太人和一只狗。

”一个犹太人听到了，便回敬道：

“我和你在一起，不就齐全了吗!

”这个小故事告诉我们（）

（1）歧视侮辱他人，就是对他人的不尊重

（2）不尊重他人的人，也得不到他人的尊重（3）冒犯别人尊严的人，最终必将自取其辱（4）尊重他人就是尊重自己

A、

（1）

（2）（3）B、

（1）

（2）（3）（4）C、

（1）

（2）（4）D、

（1）（3）（4）

8． 小张长得矮胖，同学小孙给他起了个外号——“武大郎”。

对此，小张心理很难受，但小孙却认为，起外号是很平常的事，无可指责。

小孙的言行错在他不懂得给人起侮辱性外号（）

① 虽然没有违反法律的规定，但它有损于同学友谊②在不经意间歧视着别人

③使别人的自尊心受到了伤害④损伤了他人的人格和尊严

A．①②③B.②③④C.①②④D.①③④

9．“一个不懂得尊重别人的人，也不会得到别人的尊重。

”这句话告诉我们（）

①不尊重他人的人，也不可能赢得他人的尊重②只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重③他人可以不尊重自己，但自己必须尊重他人④不尊重别人也就是不尊重自己；尊重别人其实就是尊重自己

A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③

二、分析说明题

10、材料：

期中考试的试卷发下来了，同桌小齐的成绩比同桌小路的成绩要差很多。

小路禁不住高声喊道：

“我同桌的成绩太差了，我不想和他同桌了，我请求调换座位。

”小齐一声不吭，满脸的悲愤，心想：

难道这是我的错？

我不想考的好吗？

考的不好应该被看不起吗？

1、此时的小齐应该怎么做？

2、你将运用哪些相关知识来奉劝那些歧视他人的人，使其与他人和谐相处？

感悟考技擦亮双眸

三、实践探究题

11、学完本课时后，某校八年级某班的同学开展了一次活动，请你参与进来。

（1）说一说：

说说你周围有哪些歧视别人的现象？

（2）做一做：

面对那些有身体缺陷，家庭贫困的同学，你应该怎么做是对他人的尊重？

12.启德中学在“维护我们的人格尊严即日行”活动中，结合学校的实际，突出加强和改进未成年人文明习惯养成的教育，推出了一系列道德实践新举措，成为校园文化建设的一道亮丽风景线。

（1）开设“道德银行”，维护人格尊严。

你打算在“道德银行”中储蓄哪些道德？

（2）“不良行为习惯垃圾”清除行动，你认为在我们日常学习、生活中应清楚哪些有损于人格尊严的言行？

（3）设立“维护人格尊严”建议箱，请你维护人格尊严提出建议。

（4）请你结合学校实际，再提出一项实践活动的建议（写出主要内容即可）。

【典型例题】

13、请欣赏漫画，联系材料回答问题：

（1）漫画“语言暴力”和“不要变相体罚学生”说明了什么？

（2）联系教材知识说说未成年学生的人格尊严为什么受法律的特殊保护？

（3）请你谈谈我们应该怎样维护自己的人格尊严权？

【解析】漫画题以其鲜活、犀利、深刻、夸张、幽默等特点已成为开放试题中一道美丽的风景线。

漫画题不但能考查学生的思想政治素质和运用所学知识分析、解决问题的能力，而且还能考查学生敏锐的洞察能力好创新能力。

解决好漫画题必须注意一下三点：

第一，全面观察漫画。

它包括四个方面：

①观察画中人（物）的动作、语言、表情。

②观察画面形成的特定情形。

③观察画中对特定情景的提示和注解。

④观察漫画标题。

只有全面观察漫画才能准确领会漫画所要揭示的问题。

第二，重视对漫画标题的分析。

有的漫画仅从画面上难以确定它要揭示的问题，这时就要重视对标题的分析。

标题是漫画的灵魂，它往往点出漫画的主题思想。

第三，联系教材知识，寻找解题依据。

“题在书外，理在书中”，这是命题者意图，漫画所要揭示的问题，往往就是我们在教材中学过的基本知识。

因此，在解答漫画题时，要注意联系教材知识，从学过的知识点中寻找解题依据。

【答案】

（1）漫画“语言暴力”和“不要变相体罚学生”说明了现实学校生活中侵犯学生人格尊严的现象常常发生，应该引起有关部门的重视。

也说明了未成年学生的人格尊严应该得到父母、老师、同学和他人的尊重。

（2）①每个人都有自己作为人的尊严，都希望得到别人的尊重。

虽然我们尚未成年，但同样拥有受法律保护的人格尊严，在学校里应该得到老师和同学的尊重。

②人格尊严权是未成年人的基本权利之一。

未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。

③在家庭、学校和社会中，人们对待未成年人往往不像对待未成年人那样注意礼貌和尊重。

有些家长和成年人在公共场合随意议论孩子的过错和辱骂孩子，有些学校和教师歧视、辱骂甚至体罚学生，这都是损害未成年人格尊严的行为。

（3）①当人格尊严受到侵害时，我们不能因为自己年纪尚小，害怕受到报复而放弃应有的权利。

②要学会运用法律武器来维护自己的人格尊严。

③要自觉尊重他人的人格尊严，爱护和发自内心地尊重比自己弱小，比自己能力低、条件差的人，是品质高贵的体现。

第三课时不在崇拜中迷失自我

课时知识图解

盲目崇拜的表现：

疯狂的追逐明星、为了金钱拿自己的生命铤而走险……

盲目崇拜的危害：

我们会在疯狂中迷失自我、扭曲自我、丑化自我，从而丧

不在崇拜中迷失自我失了别人的尊重。

我们应该如何做：

与其有激情地崇拜别人，不如把激情，用到提高自己上面，

学些本领，做好自己。

务本夯基，整合积累

一、选择题

1、追“星”会悄然地改变我们，使我们各方面发生变化，下列变化属于消极变化的是（）

A、不思进取、放弃学习，追随明星，模仿明星的发型和言行

B、从不同的明星和偶像身上学习不同的优点、言行和品德

C、内向、不善表达的我变得活泼开朗了

D、崇拜某明星后，越来越努力学习了

2、以下偶像崇拜的做法，你欣赏的是（）

（1）小伟崇拜某歌星，凡是与某歌星有关的信息他都必定收集，并整天津津乐道

（2）小强非常崇拜刘翔，但他从来不会为此而耽误学习（3）小丽为了某歌星的见面会，不惜逃课去亲眼目睹偶像的风采（4）杨利伟是小红嘴喜欢的航天英雄，视他为榜样，时刻激励自己

A、

（2）（3）B、

（1）（3）C、

（2）（4）D、

（1）

（2）（3）

3、子曰：

三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

对此，下列说法正确的是（）

A、我们应该盲目的崇拜老师，不要自以为是

B、每个人都有自己的优点，我们应善于从不同榜样身上学到不同的优点

C、每个人都有缺点，所有我们没有必要学习他

D、对于心中的偶像，我们应该学习他的一切

4、2009年11月15日，正义网讯：

长春市中级法院以贪污罪、受贿罪判处刘忠吉有期徒刑十八年。

2004年10月至2007年2月间，刘忠吉在担任吉林省交通建设集团有限公司四公司经理和集团公司董事长、总经理期间，利用职务之便，共贪污人民币302万余元。

这说明（）

（1）有的人为了金钱，甚至铤而走险

（2）尊严不是财富的多寡，而是你是否把自己当作大写的人（3）不应因眼前小利而牺牲自己做人的尊严（4）人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基

A、

（1）

（2）（3）B、

（1）

（2）（3）（4）C、

（1）（3）（4）D

（1）

（2）（4）

5、“君子爱财，取之有道。

”这句话告诉我们（）

A、人人都爱金钱，可以通过各种方式获取

B、只有君子把金钱看的至上

C、对待金钱，要通过自己的合法劳动和正当途径来获得

D、君子喜欢发财，但发财的道路人人都有

6．以下崇拜偶像（明星）的做法，你欣赏的是（）

①小凡崇拜歌星，凡与歌星有关的信息他都必定收集，并整天津津津乐道②小强虽然崇拜刘翔，但他不会去现场看他比赛，因为他怕耽误学习③小贝回家的每一件事就是看奥特曼的碟子，父母叫他吃饭、做作业，他也不理会④翟志刚是是小红喜欢的航天英雄，她把翟志刚作为榜样，时刻激励自己

A.②③B.①③C.②④D.①②③④

7．我们要避免盲目地崇拜别人，就必须（）

①理性地看待别人的优点和不足②把激情用到提高自己上面③把激情用到学好本领，发展自己上面④取其所长，去其所短

A①②③④B②③④C①②④D①②③

8、下面几位同学属于盲目崇拜的有（）

①小叶为了买到自己心爱的偶像——周杰伦的光盘，不吃早餐，把家人给的早餐钱攒下来

②小李觉得自己的偶像在鼻子上打上鼻环很有个性，自己也打了一个

③小王为了看自己偶像的演唱会背着父母偷偷拿家里的钱买演唱会的票

④为了鞭策自己认真学习，小明把一幅写有“为中华之崛起而读书”的书法作品挂在自己书房的墙上

A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②③

锤炼心智能力迁移

9、2009年11月8日晚11时，某地一个年轻女子躺在人民北路路中间，原因是她和偶像孙燕姿的合影被人给删了，一时想不通。

她称自己不是寻死，只是想揪出删照片的人。

这位年轻女子的行为表明（）

（1）为了追星，我们什么方式都可以用

（2）盲目崇拜会使人在不知不觉中失去尊严（3）疯狂的追逐明星会使我们失去自我，甚至丢失神圣的人格尊严（4）为了追星，有些人甚至作践自己的人格

A、

（2）（3）（4）B、

（1）

（2）（3）C、

（1）（3）（4）D、

（1）

（2）（4）

10、（2008·东营）花样不断翻新的各种“选秀”活动，制造了许多一夜成名的娱乐明星；袁隆平通过几十年的田间劳作，勤奋钻研，终于研制出“籼型杂交水稻”，对中国乃至于人类作出了巨大的贡献。

因此有人提出：

“追星当追袁隆平。

”你认为这一主张（）

①有利于营造全民族崇尚科技，渴望成才的舆论氛围

②主张青少年随大流，盲目从众的心理

③有利于引导青少年树立勤奋向上，奉献社会的人生观和价值观

④有利于满足青少年追求新鲜刺激的心理需求

A、②④B、①③C、①②D、③④

11． 天王巨星的演唱会刚刚结束，一群“粉丝”冒着大雨，捧着鲜花，站在马路两旁等着他们的偶像出现。

偶像的终于来了，在他们身边呼啸而过，溅了他们一身泥水，他们却惊呼“这是幸福的泥点子！

”。

这说明（）

A、他们对偶像的感情真挚，可敬可佩B、那情形浪漫、刺激，令人向往

C、他们对明星盲目崇拜，将会失去自我D、偶像蔑视“粉丝”们的真情，不能容忍

二、情景在线题

12、情景：

“2009某某明星见面会”的现场来了不少的粉丝追捧，他们举着大幅标语不时整齐有序的喊着口号——某某，我爱你！

某某，你是我们心目中的偶像！

面对这些热情的粉丝，这位明星充满了感动和感谢，但是依然保持着一份清醒：

“是有一些很热情的粉丝，跟着我到处跑，工作不工作，学习不学习，我认为他们不要这样，艺人不是给大家添麻烦的，希望粉丝的热情要适度，不要影响到正常的学习和工作。

”对于这位明星的忠告，现场的很多粉丝低头沉默不语，若有所思……

（1）假如你也在现场，你认为粉丝追捧明星的现象是什么心理现象？

（2）对于某某的忠告，现场的好多粉丝都低头沉默不语，若有所思，你想对这些粉丝进一句忠言吗？

请讲出来。

感悟考技擦亮双眸

13．材料一：

洛杉矶心理学家丹妮拉。

沃尔德指出：

“那些希望自己长得像位著名明星的人往往缺乏自我，生活没有一个明确的方向。

”

材料二：

据《楚天都市报》，湖北宜昌一女孩为了模仿某著名女星的脸庞，不惜千方百计去美容，结果走上了不归之路。

阅读材料，运用所学的知识，回答下面的问题

（1）    知识链接：

材料中中女孩的做法是一种什么行为？

（2）    行为导航：

结合材料，运用所学知识对女孩的行为进行评价

（3）    战胜自我：

如果你是女孩的同学，请你围绕“不要在崇拜中迷失自我”向女孩说几句心理话。

【典例解析】

王宝强、成龙、陈红、赵薇、许晴等这些演艺圈内很多明星都是被追捧的对象，你对这些明星喜欢吗？

你喜欢他们是因为

A他们相貌美丽，讨人喜欢

B他们衣着华丽

C他们过着被人簇拥、追捧的生活

D他们执着地追求理想

【解析】本题将知识目标与情感态度价值目标结合起来，不仅要我们掌握知识，正确对待追星，不在崇拜中迷失自我，更要我们上升为自觉的情感。

【答案】D

第二课生命的滋味

第一课时生命的特殊体验

课时知识图解

人生可能遇到的挫折和挑战：

考试失败、别人指责、找工作碰壁……

正确看待挫折：

任何人都不可能不遭遇挫折，即使是那些表面上看起来很“顺”

的人。

挫折时人生经历中不可缺少的一部分。

挫折的含义：

是指个体在从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个

体动机不能实现、需要得不到满足的一种情绪状态。

生命的特殊体验

自然因素：

生老病死、天灾人祸……

客观原因

挫折产生的原因：

社会因素：

朋友间出现矛盾、家长老师不理解……

主观原因：

由于个人的容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制，导致自身追求的目标不能实现而产生了挫折。

务本夯基，整合积累

一选择题

1、生命是美好的；同时，生命里也少不了挫折和坎坷。

下列选项中有哪些是对我们生命的考验（）

（1）王华在中考前的一次模拟当中，发挥失常，内心很沮丧

（2）张垒要求父母买名牌鞋被拒

（3）李玉因个子矮小，找工作屡次碰壁（4）