版高考地理一轮复习 第1单元 从宇宙看地球含地球和地图第2节 地图学案 鲁教版.docx
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版高考地理一轮复习第1单元从宇宙看地球含地球和地图第2节地图学案鲁教版
第二节 地图
本节复习脉络:
考点一|地图三要素的判读及应用
(对应学生用书第5页)
[识记—基础梳理]
1.比例尺
(1)公式:
比例尺=图上距离/实地距离。
(2)
(3)特点:
在同样的图幅上,比例尺越大,表示的实际范围就越小,但反映的内容越详细,精确度越高。
[易误点拨]
比例尺是一个比值,没有单位,且分子是1,因此分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。
在进行计算或换算时,图上距离单位一般为“厘米”,实地距离单位为“千米”,千米换成厘米时要加五个“0”,厘米换成千米时则要减五个“0”。
2.方向
地图类型
方向判定
一般地图
面向地图,“上北下南,左西右东”
指向标地图
根据指向标定向,箭头指示北方
经纬网地图
经线指示南北方向,纬线指示东西方向
3.图例和注记
中“▲”属于图例,“珠穆朗玛峰”和“8844.43m”为注记。
[理解—要点突破]
1.比例尺大小的比较
(1)图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小。
(2)图幅和经纬网格相同的情况下,相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图,其比例尺越大。
(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小,则该图的比例尺越小。
(4)直接比较比例尺数值的大小,数值大的比例尺大。
2.比例尺的缩放
(1)比例尺放大:
用原比例尺×放大到的倍数。
如将1/20000的比例尺放大1倍,即比例尺放大到2倍,放大后的比例尺是1/10000,比例尺变大。
(2)比例尺缩小:
用原比例尺×缩小到的倍数(分数倍)。
如将1/120000的比例尺缩小1/4,即比例尺缩小到3/4,缩小后的比例尺应为3/4×1/120000=1/160000,比例尺缩小。
(3)缩放后图幅面积的变化。
①比例尺放大后的图幅面积=原图面积×放大到的倍数之平方。
如将比例尺放大到原图的2倍,则放大后图幅面积是原图的4倍。
②比例尺缩小后的图幅面积=原图面积×缩小到的倍数之平方。
如将比例尺缩小到原图的1/3,则图幅面积为原图的1/9。
3.比例尺的应用
(1)量算两地间的实地距离
比例尺最常用的应用形式是量算两地之间的实地距离。
一般有三步:
①看比例尺;②准确量出图上距离;③根据公式“实地距离=图上距离÷比例尺”进行计算。
计算出的实地距离应换算成千米或米表示。
(2)计算面积
实地面积=图上面积÷比例尺的平方。
(3)比例尺在等高线地形图中的应用
①在等高线地形图上,比例尺所表示的两点间实地距离是两点之间的水平距离,它不考虑两点之间地势的高低。
②在等高线地形图上,坡度大小的判断:
等高距相等时,比例尺越大,坡度越大;反之坡度越小。
[运用—考向对练]
◎考向1 地图中的方向和比例尺
1.图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌,图(b)为校园图局部。
读图,指示牌在图(b)中的位置是( )
A.① B.②C.③D.④
B [从指示牌上的信息看,校训碑位于指示牌的正前方80m处,气象站位于指示牌右侧150m处,老校门位于指示牌左侧200m处,地理园位于指示牌前方350m处,再结合图中的比例尺,即可反推得出指示牌位于图中②处。
]
(2018·平顶山模拟)土地下陷速度是指土层平均每年下陷的深度,下图是某城市土地下陷速度等值线图。
据此回答2~3题。
【导学号:
98510007】
2.若将该图比例尺扩大到原图的4倍,同时保持实际范围不变,则( )
A.新图比例尺为1∶800000
B.同一地点,土地下陷速度变大
C.新图面积变为原图面积的16倍
D.相邻两条等值线间差值比原图扩大
3.甲区域的面积接近( )
A.1平方千米B.2平方千米
C.4平方千米D.8平方千米
2.C 3.C [第2题,若将该图比例尺扩大到原图的4倍,新图的长和宽都变为原来的4倍,因而面积变为原来的16倍。
第3题,结合图例可知图中甲区域的面积与一个边长为2千米的正方形面积相近,由此甲区域的面积接近4平方千米。
]
◎考向2 图例信息的判读及应用
4.(2018·湖南娄底高中名校联考)读世界某区域图,其中①②③图均表示同一区域,且其图幅面积依次减少四分之三。
若①图比例尺为1∶N,则②图、③图的比例尺依次为( )
A.2∶N 3∶NB.1∶2N 1∶3N
C.2∶N 4∶ND.1∶2N 1∶4N
D [②图的图幅面积为①图的1/4,则②图的比例尺为①图的1/2,即1∶2N;③图的图幅面积为①图的1/16,则③图的比例尺为①图的1/4,即1∶4N。
]
下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等)的浏览窗口(面积单位:
m2;高度单位:
m)。
读图,完成5~6题。
【导学号:
98510008】
5.若该图浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对应,此时浏览窗口中选中的对象对应的图形是( )
A.①B.②
C.③D.④
6.若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300m、宽为220m,要将此用地的平面图用1∶1000的比例输出,则选用纸张幅面最小的是( )
A.A4纸(29.7cm×21cm)
B.B4纸(36.4cm×25.7cm)
C.A3纸(42cm×29.7cm)
D.B3纸(51.5cm×36.4cm)
5.D 6.B [第5题,从图中右侧浏览窗口可以看出,选中的对象是喷水池,其建筑面积最小,所以对应建筑分布窗口中面积最小的④,D项正确。
第6题,比例尺=图上距离÷实地距离。
由题干可知,比例尺为1∶1000。
用地长为300m,则其在图上距离为30cm;用地宽为220m,则图上距离为22cm。
结合选项可知,A4纸长度和宽度均不够,B4纸、A3纸、B3纸都能画出完整的平面图,其中B4纸幅面最小,B项正确。
]
考点二|等高线地形图的判读
(对应学生用书第7页)
[识记—基础梳理]
1.地面高度的计算方法
(1)海拔(绝对高度):
地面某个地点高出海平面的垂直距离。
(2)相对高度:
地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
2.等高线地形图
(1)基本地形部位
部位
地形
等高线图中的表现特点
A
山峰
等高线闭合,等高线数值内大外小
B
山谷
等高线向数值增大的方向弯曲
C
山脊
等高线向数值减小的方向弯曲
D
陡崖
多条海拔不同的等高线重合,一般图中均用“
”符号表示
E
鞍部
两侧均为闭合的等高线,山谷的最高处,山脊的最低处
F
缓坡
等高线分布比较稀疏
G
陡坡
等高线分布较为稠密
(2)等高线的基本特征
①同线等高。
②等高距全图一致(特别说明的除外)。
③等高线闭合但不相交。
同一幅图上不一定闭合,重合处成陡崖。
[图文助记]
1.山脊和山谷的区分
“凸高为谷,凸低为脊”,即山脊处等高线由高处弯向低处,而山谷处等高线由低处弯向高处。
2.鞍部和山峰的区分
相邻两个山峰之间最低的位置叫鞍部;山峰的最高点叫山顶。
在等高线地形图中,从某条等高线开始,继续往高海拔,等高线呈同心环形,即表示山峰;两组同心环形等高线之间的部分则是鞍部。
[理解—要点突破]
1.等高线地形图与区域自然特征
(1)呈现地形地势特点
在等高线地形图上,关键看海拔高度和等高线形态。
海拔高度低于200米的大范围地区为平原地形。
海拔在500米以上,等高线较密集的为山地地形;海拔在500米以下,等高线稀疏的为丘陵。
海拔高(1000米以上),等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏的为高原。
海拔高度四周高、中间低的为盆地地形。
(2)判断水系、水文特征
判断
水系
特征
①山地常形成放射状水系;②盆地常形成向心状水系;③山脊常形成分水岭(山脊处等高线弯曲最大处的连线称为分水线);④山谷常有河流发育,河流流向与等高线凸出方向相反;⑤根据山脊线作为河流的分水岭,可确定河流的流域面积
判断
水文
特征
①等高线密集的河谷,落差大,流速快,水能资源丰富;②流水侵蚀作用强烈,陡崖处有时形成瀑布;③河流的流量还与流域面积(集水区域面积)和所处迎风坡、背风坡有关
(3)比较气候要素差异
气温
差异
海拔每升高1000m,气温下降约6℃,已知某地气温和两地间的相对高度,计算另一地气温;阳坡热量条件好,阴坡相反
降水
差异
迎风坡降水多于背风坡
光照
差异
阳坡多于阴坡,同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡
2.等高线地形图与人类活动的区位选择
(1)选点
点的类型
区位要求
图示
水库建设
坝
址
应选在等高线密集的河流峡谷出口最窄处,其次还应避开地质断裂地带,并要依据坝高考虑移民、生态环境等问题
库
区
宜选在河谷地区或洼地、小盆地
港口
应建在等高线稀疏、等深线密集的港湾地区,保证陆域平坦、港阔水深
航空港
①应建在等高线稀疏的地方,即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方;②地质条件好;③注意盛行风向且保持与城市适当的距离等
宿营地
宿营地应避开河谷、河边,以预防突降暴雨造成的山洪暴发;避开陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成伤害;应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营
气象站
应选在坡度适中、地形开阔的地点
疗养院
应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方
(2)选线
线的类型
区位要求
公路、铁路
一般要求坡度平缓、尽量在等高线之间穿行,线路较短,尽量少占农田、少建桥梁,避开陡崖、陡坡等,通往山顶的公路,往往需建盘山路等。
(如图中公路选线为EHF)
引水路线
首先考虑水从高处往低处流,再结合距离的远近确定
输油、输
气管道
路线尽可能短,尽量避免通过山脉、大河等,以降低施工难度和建设成本
(3)选面
面的类型
区位要求
图示
农业生
产布局
根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。
平原宜发展种植业;山区宜发展林业、畜牧业
工业区、
居民区
选址
一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处
[运用—考向对练]
◎考向1 等高线的特点
等高线图可以反映一个地区的地貌特征。
下图为某地区等高线(单位:
m)图。
读图,回答1~2题。
【导学号:
98510009】
1.图中两条400m等高线之间部分表示的地形单元是( )
A.山脊 B.陡崖 C.断块山脉 D.峡谷
2.图中310m等高线相邻的灰色部分最可能是( )
①崩塌堆积物 ②突出小基岩 ③河中的沙洲 ④低矮的山丘
A.①②B.②③C.③④D.①④
[解图流程]
[尝试答案] 1.D 2.A
下图示意某小区域地形。
图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。
据此完成3~4题。
3.Q地的海拔可能为( )
A.90米B.230米
C.340米D.420米
4.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( )
A.260米B.310米
C.360米D.410米
3.D 4.C [第3题,由于图中等高距是100米,由此推理山峰相邻第一条等高线的海拔是500米,向东依次是400米、300米,河流东岸自西向东依次是300米、400米,Q地高于400米,本题选D。
第4题,根据前面的分析,图中河谷的海拔在200~300米,由于瀑布的落差为72米,又因为桥梁位于瀑布下游,因此桥梁处河面海拔最高是300-72=228米,最低可能无限接近200米,由此推断,此处与山峰的高差最接近360米。
]
[解题技巧]
等高线地形图中的计算方法
(1)两点间的相对高度的计算
从等高线图上读出任意两点的海拔,就可以计算这两点的相对高度:
H相=H高-H低。
(2)陡崖高度的相关计算
①陡崖的相对高度。
ΔH的取值范围是:
(n-1)d≤ΔH<(n+1)d。
②陡崖的绝对高度。
a.陡崖崖顶的绝对高度:
H大≤H顶 b.陡崖崖底的绝对高度: H小-d (注: n为陡崖处重合的等高线条数,d为等高距,H大为重合等高线中海拔最高的,H小为重合等高线中海拔最低的) (3)某地形区的相对高度的估算 ①估算方法: 一般说来,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条数值不同的等高线,等高距为d米,则这两点的相对高度H可用下面公式求算:
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