中考化学模拟测试四附满分答案.docx
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中考化学模拟测试四附满分答案
2020年中考化学模拟测试四(附满分答案)
一、选择题(本题包括17个小题,每小题2分,共34分.每小题有1个选项符合题意.请将答案序号填在下表相应题号的空格内.)
1.2012年3月22日是第二十届“世界水日”,3月22-28日是第二十五届“中国水周”. 联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“水与粮食安全”( Water and Food Security).下列跟水有关的变化中没有化学变化的是( )
A.饮用水生产
B.冰川融化
C.太阳能光解水制氢气
D.肥皂水区分硬水和软水
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2.“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法不符合“低碳”要求的是( )
A.大量植树造林,禁止乱砍滥伐
B.大量燃烧化石燃料
C.提倡使用节能技术和节能产品
D.尽量乘坐公交车或骑自行车出行
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3.下列图示的实验基本操作正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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4.下图装置可以探究二氧化碳的制取和性质.关于该实验的叙述正确的是( )
A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝
B.粗铜丝能控制反应的发生和停止
C.产生的二氧化碳可用生石灰干燥
D.能验证二氧化碳的密度比空气大
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5.今年4月同学们参加了江苏省实验技能考查,切身体会到规范操作的重要性.下列实验操作符合规范要求的是( )
A.“高锰酸钾制取氧气”实验中,收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热
B.“粗盐的提纯”实验中,过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里
C.“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中,多余的药品应放回原瓶
D.“探究碳酸钠的性质”实验中,测定溶液pH时应先将试纸湿润
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6.小玲同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是( )
A.物质的性质和用途
N2性质稳定--填充食品袋防腐
乙醇具有可燃性--可用作燃料
CO具有还原性--可冶炼金属
B.安全常识
居室装修--常开窗通风,防甲醛中毒
电器着火--用泡沫灭火器
煤气泄漏--关闭气阀、严禁烟火
C.元素与人体健康
缺铁--易引起贫血
缺钙--易得佝偻病或骨质疏松
缺碘--易得甲状腺肿大
D.日常生活经验
剖制糕点、蒸馒头--常加入发酵粉
区别硬水与软水--常用肥皂水检验
区分羊毛纤维与合成纤维--灼烧后闻气味
A.A
B.B
C.C
D.D
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7.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下:
(说明:
一种小球代表一种元素的原子)
则下列说法中正确的是( )
A.图示中的反应物都是单质
B.该反应属于化合反应
C.图示中共有4种物质
D.该图示不符合质量守恒定律
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8.下表中列出了几种物质的熔点,据此判断下列说法正确的是( )
物质名称
汞
金
铜
铁
钨
氧
熔点/℃
-38.8
1064
1083
1535
3410
-218
A.铜球掉人铁水中不会熔化
B.水银温度计可测量-40℃的温度
C.在-216℃时,氧是固态
D.用钨制成的灯丝不易熔化
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9.对于反应:
X+2NaOH→2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正确的是( )
A.Y一定是氯化钠
B.X和Y的相对式量之差为18
C.X可能是CuCl2或Cu(NO3)2
D.Y可能是Na2SO4
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10.小明同学对下列四个实验都设计了方案,其中方案不合理的是( )
选项
A
B
C
D
实验要求
区分羊毛线和棉线
区分食盐水和稀盐酸
区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末
区分硬水和软水
方案
灼烧闻气味
滴加酚酞试液
加水
用肥皂水
A.A
B.B
C.C
D.D
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11.氨基酸分子中含有氨基(-NH2,具有碱的性质)和羧基(-COOH,具有酸的性质).氨基酸分子具有的性质是( )
A.只能与硫酸反应,不能与氢氧化钠反应
B.只能与氢氧化钠反应,不能与硫酸反应
C.既能与硫酸反应,又能与氢氧化钠反应
D.既不能与硫酸反应,又不能与氢氧化钠反应
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12.根据如图提供的信息,下列判断正确的是( )
A.元素所在的周期数等于其原子的最外层电子数
B.钠离子核外有三个电子层
C.第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多
D.在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子,其离子符号是Mg+2
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13.密闭容器内有a、b、c、d四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表所示
物质
a
b
c
d
反应前质量
6.40
3.20
4.00
0.50
反应后质量
x
2.56
7.20
0.50
下列说法不正确的是( )
A.d可能是催化剂
B.表中x为4.64
C.c中元素的种类等于a、b两种物质中元素的种类之和
D.若a与b的相对分子质量之比为2:
1,则反应中a与b的化学计量数之比为2:
1
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14.A、B、C、D四种物质的转化关系如图所示,它们均为初中化学中常见的物质,其中A是一种黑色氧化物,B物质的溶液呈蓝色.则X可能为( )
A.H2S04
B.HCl
C.NaOH
D.Cu(OH)2
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15.现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量某物质X,溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示.则X是( )
A.水
B.澄清石灰水
C.纯碱溶液
D.稀盐酸
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16.现有a、b、c、d四种无色溶液,分别是碳酸钠溶液、硫酸、氯化钡溶液、盐酸中的一种.根据下表中它们两两间相互反应的实验记录,推断a、b、c、d的顺序正确的是( )
a
b
c
d
b
无明显现象
有气体生成
有沉淀生成
c
有气体生成
有气体生成
有沉淀生成
A.H2SO4,Na2CO3,BaCl2,HCl
B.HCl,H2SO4,Na2CO3,BaCl2
C.Na2CO3,H2SO4,HCl,BaCl2
D.BaCl2,Na2CO3,HCl,H2SO4
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17.用如图所示装置进行实验.在I中加入试剂后,塞紧橡皮塞,立即打开止水夹,Ⅱ中有气泡冒出;一段时间后关闭止水夹,Ⅱ中液面上升,溶液由无色变为浑浊.符合以上实验现象的I和Ⅱ中应加入的试剂是( )
A
B
C
D
Ⅰ
Cu、稀H2SO4
Mg、稀H2SO4
CaCO3、稀HCl
Na2CO3、稀H2SO4
Ⅱ
BaCl2溶液
Ba(NO3)2溶液
NaNO3溶液
KOH溶液
A.A
B.B
C.C
D.D
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二、填空题(本题包括7个小题,每空1分,每个化学方程式2分,共30分.)
18.化学与生活密切相关,在厨房里蕴藏着许多化学知识.
(1)下列食物中,能提供大量维生素的是
A
(填字母序号);
(2)加钙牛奶中的“钙”是指
元素
(填“元素”或“分子”),身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是
骨质疏松
(填“骨质疏松”或“贫血”);
(3)厨房中的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是
C
(填字母序号);
(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
乳化
的功能;
(5)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是
食醋
(填“食醋”或“食盐水”).
显示解析
19.据图回答:
认真观察A、B两装置,写出B装置中发生反应的化学方程式
2H2O
通电
.
2H2↑+O2↑
,水中氢元素和氧元素的质量比为
1:
8
;用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况
A中的水分子本身没有改变,改变的是分子之间的间隔;B中的水分子发生了改变,变成了氢气分子和氧气分子
.
VIP显示解析
20.A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,具有如图所示的转化关系(反应条件,其他反应物及多余产物均已略去):
(1)若A是一种白色难溶于水的钙盐,由三种元素组成,C是一种参与植物光合作用的气体.则 A、B、C、D分别是:
A
碳酸钙
;B
氧化钙
;C
二氧化碳
;D
氢氧化钙
.
(2)若A是人类赖以生存的一种无色液体,D是一种黑色固体.则 A、B、C、D四种物质分别是:
A
水
;B
氧气
;C
氢气
;D
氧化铜
.
显示解析
21.工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G,其转化关系如下图所示,已知D、G为单质.
回答下列问题:
(1)写出工业制取的两种物质的化学式:
B
CaO
,G
Fe
;
(2)写出反应③的化学方程式:
Fe2O3+3CO
高温
.
.
2Fe+3CO2
.
显示解析
22.KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示.请回答下列问题:
温度/℃
0
10
20
30
40
50
60
70
溶解度/g
KNO3
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
KCl
27.6
31.0
34.0
37.0
40.0
42.6
45.5
48.3
(1)依据上表数据,已绘制出KNO3和KCl的溶解度曲线如图,图中能表示KNO3溶解度曲线的是
m
.(填“m”或“n”)
(2)由表中数据和图分析可知,KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度s,则s的取值范围是
34.0g<s<37.0g
.
(3)10℃时,131g 饱和KCl溶液,蒸发10g水后,再降温到10℃,可析出KCl晶体的质量为
3.1g
.
显示解析
23.如图表示水等物质间的转化关系(反应条件及部分物质略去).
请写出化学式:
甲为
H2
;乙为
Ca(OH)2
.
显示解析
24.如图表示某化学反应的微观示意图,其中“○”和“●”分别代表不同元素的原子.
(1)该反应的基本反应类型是
分解反应
;
(2)由图可获得的信息是
化学反应前后原子的种类、个数(或元素的种类)不变
;
(3)已知“○”的相对原子质量是“●”的m倍,则由该反应所生成的
和
的质量比
(m+2):
m
.
显示解析
三、实验探究题(本题包括3个小题,每空1分,共21分)
25.通过海水晾晒可得粗盐.粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质.为了有效将粗盐提纯,实验的各步操作流程如下图所示.
根据以上信息回答:
(1)在完成操作Ⅰ之前,必须加入的X物质是
水
.
(2)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是
过滤
.该操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是
D
(填序号).
(3)在蒸发操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外还可采取
间歇加热(或“来回移动酒精灯)
等措施.
(4)在实验过程中加入过量的NaOH溶液,其实验目的是
除尽溶液中的镁离子
.
(5)判断加入的盐酸“适量”的方法是
滴加盐酸至无气泡放出为止
.
(6)实验所得精盐的质量
大于
(填“大于”、“小于”或“等于”)粗盐中NaCl的质量,原因是
提纯的过程中有氯化钠生成
.
显示解析
26.用集气瓶可完成多种实验.请根据如下实验装置示意图,回答有关问题:
(1)实验装置Ⅰ完成的实验是
实验室制取二氧化碳
,实验装置Ⅱ的集气瓶中装入的试剂是
浓硫酸
.
(2)实验装置Ⅰ还可用于制取的气体是
氧气
,用实验装置Ⅲ收集该气体,其中水的作用是
将空气排出集气瓶外,这样收集的气体比较纯净
;实验装置Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水,其作用是
吸收二氧化硫,防止生成物污染空气
.
(3)通过Ⅳ、Ⅴ两个实验,结合课堂学习,你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是(说出两点即可)
①
注意环境保护
,②
注意安全
.
显示解析
27.请你参与某学习小组研究性学习的过程,并协助完成相关任务.
【研究课题】探究X物质的成分.
【查阅资料】
(1)X物质可能由Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3中的一种或几种组成.
(2)X物质是通过过滤水溶液得到的沉淀.
(3)相关物质的溶解性如下表:
物 质
Ca(HCO3)2
Mg(HCO3)2
Ca(OH)2
Mg(OH)2
CaCO3
BaCO3
溶解性
可溶
可溶
微溶
不溶
不溶
不溶
【设计并实施方案】
(1)由查阅资料可知X物质肯定不含可溶性的Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2.
(2)甲同学在烧杯中放入少量研碎的X物质,加入足量蒸馏水充分搅拌,静置.取上
层清液滴入Na2CO3溶液,没有白色沉淀,说明X物质中无
Ca(OH)2
(填化学式).
(3)乙同学设计了下列实验装置,想进一步确定X物质的成分.
其主要实验步骤如下:
①按图1组装仪器,关闭活塞b,将50gX物质的粉末放入锥形瓶中,逐滴加入足量稀硫酸,充分反应.
②待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;
③称量D瓶内物质明显增加的质量;
④继续鼓入空气,直至D瓶内物质质量不变;
⑤经称量,D瓶内物质增加的质量为20g.
【评价】
(1)A瓶中的NaOH溶液起到
吸收鼓入的空气中所含CO2
作用.若A瓶中无NaOH溶液,D瓶中的质量将
增大
(填“增大”、“不变”或“减小”).
(2)分析X物质的可能组成是(有几种写几种)
Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3
Mg(OH)2、CaCO3
.
(3)装置图1B中塞紧锥形瓶的橡胶塞要有三根导管同时穿过,已知:
导管的直径为8mm,橡胶塞细段直径为3cm.从坚固和美观的角度考虑,请你在图2中标出应在哪三处打孔为好(用圆圈“○”表示打孔位置).
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四、分析计算题(本题包括2个小题,共15分)
28.现称取变质的氢氧化钠样品10g,配制成溶液,再向其中加入CaCl2溶液(反应的化学方程式为:
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl).反应时CaCl2溶液与沉淀的质量关系如图所示.请解决以下问题:
(1)计算样品中NaOH的质量;
(2)计算所加CaCl2溶液的溶质质量分数;
(3)恰好完全反应时烧杯中溶液的pH
>
7(选填“>”、“<”或“=”)
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29.为测定某铜锌合金中的铜的质量分数,某校化学兴趣小组用该合金与稀硫酸反应,进行了三次实验.所有的相关数据记录见下表(实验误差忽略不计);
第一次
第二次
第三次
所取合金质量/g
12.5
12.5
25
所用稀硫酸质量/g
120
140
100
生成氢气的质量/g
0.2
0.2
0.2
(1)计算该合金中铜的质量分数;
(2)求第三次实验所得溶液中溶质的质量分数.
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