统编教材二年级下册课内阅读训练题附参考答案.docx
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统编教材二年级下册课内阅读训练题附参考答案
统编教材二年级下册课内阅读训练题
班级________姓名___________
找春天
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们仔细地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的吧?
1.请把下面的词语按序号填写在文中空缺处。
音符琴声眼睛眉毛
(1)
(2)(3)(4)
2.仿照“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”“叮叮咚咚”写两个AABB的词语。
3.仔细地寻找春天中,文中都找到了什么?
4.春天里我们还能看到哪些景象?
(举一个例子,选文中的除外)
雷锋叔叔,你在哪里
小路说:
昨天,他曾路过这里,
背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴
乘着温暖的春风,我们四处寻觅
啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
1.写出下列词语的近义词
温暖—()四处—()寻觅—()
2.第一节中写雷锋曾把()背回家。
3.“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是()
A.在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。
B.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
千人糕
爸爸拿起面前的糕,说:
“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
”
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:
“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!
”
1.照样子,写词语。
很多很多
想了想
2.用“”画出文中爸爸说的话,用“”画出孩子说的话。
3.联系课文内容,选出正确的答案。
“千人糕”是指()
A.由一千个人才能做成的糕。
B.经过很多人的劳动才能做成的糕。
一匹出色的马
一个春天的傍晚。
妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊外去散步。
我们沿着一条小河走。
河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。
河岸上垂下来的柳叶。
拂过妈妈和爸爸的头发。
我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
春天的郊外。
景色异常美丽。
我们一边看,一边走。
路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
当我们往回走的时候.妹妹求妈妈抱她:
“我很累,走不动了,抱抱我。
”
妈妈摇摇头,回答说:
“不行啊,我也很累,抱不动你了。
”
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的纸条,把它递给了妹妹,说:
“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:
“我早回来啦!
”
1.“一匹出色的马”其实是一根________。
2.“河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。
”
“碧绿碧绿”就是( )的意思,类似的词语还有很多,我会仿写:
______________ ______________ ______________
③仿写句子:
一阵清风吹过,_________________________________________
3.“路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
”
这句话使用了比喻的修辞手法,把( )比作( )。
4.“我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
”
“一边…一边…”表示两个动作同时进行,请用下面的句式说一句话。
__________一边___________,一边____________。
5.你认为爸爸妈妈为什么拒绝妹妹的请求()
a.爸爸妈妈是在锻炼妹妹的意志,让她学会坚强。
b.因为爸爸妈妈确实自己很累了,实在抱不动了。
6.为什么说“这是一匹出色的马”()
a.爸爸说的“出色的马”,其实是一种看不到的东西,是坚强、是独立的精神。
b.因为妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,“骑”着它回家了,所以说“这是一匹出色的马”。
神州谣
我神州,称中华,
山川美,可入画。
黄河奔(bēnbèn),长江( ),
长城长(chángzhǎng),珠峰( )。
1.给加点字选择正确的读音。
奔(bēnbèn)长(chángzhǎng)
2.在括号里填上恰当的字。
长江( )珠峰( )
3.神州大地有数不尽地美丽山川,请你举出两个例子来吧!
枫树上的喜鹊
今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:
“鹊!
鹊鹊鹊?
”
我懂得,她问话的意思是:
“看!
那是什么?
”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答:
“鹊!
鹊鹊!
鹊鹊鹊!
”
我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:
“妈妈,那是太阳!
太阳升上来了!
”
我真高兴啊!
1.请你写出下列词语的近义词和反义词。
快乐近义词()反义词()
2.“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:
鹊!
鹊鹊鹊?
”这句话的意思是什么?
请你在文中用“”画出来。
3.“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:
“鹊!
鹊鹊!
鹊鹊鹊!
”这句话的意思是:
我是一只小虫子
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀!
1.在括号里填上恰当的动词。
2.用下面的词语写句子。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
如果……就……
3.画横线的句子写出了小虫子( )的样子。
A.早起时 B.睡觉时
寓言二则
一天,他终于想出了(办半)法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。
从中午一直忙到太阳落山,弄得筋(疲皮)力尽。
他回到家里,一边喘气一边说:
“今天可把我累坏了!
力气总算没白费,禾苗都长高了一大(截节)。
”
他的儿子不明白是怎么(回会)事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
1.选择正确的字,在括号里打上“√”。
(办半)法筋(疲皮)力尽一大(截节)
2.选择正确的说法填到括号里。
()
A.那个人的力气没有白费,禾苗长高了一大截。
B.那个人的力气白费了,禾苗没有长高。
C.那个人的力气白费了,禾苗都枯死了
3.你知道禾苗为什么会枯死吗?
写一写。
小马过河
小马驮起口袋,飞快地往磨(mó mò)坊(fáng fāng)跑去。
跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。
小马为难了,心想:
我能不能过去呢?
如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!
可是他离家已经很远了。
1.给加点字选择正确的读音。
磨(mó mò)坊(fáng fāng)
2.照样子,写拟声词。
例:
哗哗
3.小马为什么为难了?
古诗二首
晓出净慈寺送林子方
()风光不与四时同()映日荷花别样红
()接天莲叶无穷碧()毕竟西湖六月中
1.按照古诗的顺序排列,序号填到括号里。
()()()()
2.这首诗的作者是代诗人。
3.给下面的词选择合适的意思,把序号写到括号里。
(1)晓()A.早上B.知道C.明白
(2)四时()A.下午四点B.春夏秋冬四季
(3)接天()A.连接到天上B.天地相接C.涌到天边
4.写出诗中表示颜色的字。
5.本诗描写的是哪个季节的景物?
雷雨
满天的乌云,黑沉沉地()下来。
树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上()下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响
哗,哗,哗,雨下起来了
雨越下越大。
往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
1.从文中找出一个ABB式的词语:
并用这个词语也写一个句子
2.根据提示,把文中括号里填上恰当的词语。
(1)垂
(2)压
3.“哗,哗,哗”是表示下雨的象声词,类似的词语还有
4.选文中写了哪两种动物,用“”画出它们的名字。
5.选文中哪句话写出了当时天气的闷热?
()
A.忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。
B.树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
太空生活趣事多
在宇宙飞船里走路更有趣。
人(稍 梢)一用力碰到舱体就会(漂 飘)到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几(部 步)。
为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。
1.选择括号里正确的生字。
2.航天员的鞋子是怎样的?
3.这段话是围绕哪句话来写的?
请你用横线画出来。
大象的耳朵
大象也不安起来,他自言自语地说:
“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?
我得让我的耳朵竖起来。
”
怎么才能让耳朵竖起来呢?
每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。
这样,虫子飞不进去了。
有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
1.“扇”是一个多音字,在文中读(),它还有一个读音是()
组词——()
2.大象自言自语说明()
A.大象喜欢自己和自己说话。
B.大象也怀疑自己的耳朵有问题了。
C.大象没有朋友,只能自己和自己说话。
3.大象是怎样让耳朵竖起来的?
耳朵竖起来后给他带来了哪些烦恼?
青蛙卖泥塘
青蛙住在烂泥塘里。
他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌(pái pán)子,上面写着“卖泥塘”三个字。
“卖泥塘喽,卖泥塘!
”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
一头老牛走过来,看了看泥塘,说:
“这个水坑(kēnkēng)坑嘛,在里边打打滚倒挺(tǐngtǐn)舒(sūshū)服。
不过,要是周围有些草就更好了。
老牛不想买泥塘,走了。
1.给选文中加点的字选择正确的读音,打上“√”。
2.“吆喝”的近义词是(),“周围”的近义词是()。
3.老牛为什么没有买泥塘?
()
A.泥塘里不能打滚玩。
B.泥塘的周围没有草。
C.老牛自己有房子。
祖先的摇篮
风儿吹动树叶
“沙沙,沙沙!
”
那回忆
多么美好,
又那么遥远……
啊!
苍苍茫茫的原始森林,
我们祖先的摇篮!
1.“沙沙”模仿了“风”的声音,像这样的词语叫象声词,我还能写出几个这样的词语:
2.“苍苍茫茫”AABB式的叠词,写出了原始森林的郁郁葱葱,枝繁叶茂,广大无边。
AABB式的叠词还有
3.“苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!
”句中把“原始森林”比作“()”,这是运用了()修辞手法。
当世界年纪还小的时候
当世(shìsì)界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。
太阳开始学发光,学着怎么上山下山。
它也试过做别的事,但是都没有成功。
譬(bìpì)如说唱歌,它粗糙(cāozào)的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。
月亮不知道自己该学些什么。
学发光吗?
白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。
它一直无法决定,只好(),一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。
它学会的是不断变化。
1.给文中加点的字选择正确的读音,打上“√”。
2.结合上下文以及提示在文中括号内填上AABB式词语
3.从文中找出两组反义词,写在下面的括号里。
()——()()——()
4.太阳和月亮分别学会了什么?
羿射九日
羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。
羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。
这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。
羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。
于是,羿留下了最后一个太阳。
从此,太阳每天从()升起,到()落下。
土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了()。
1.在文中括号内按课文原文填空。
2.写出加点词语的近义词。
渐渐—( ) 繁茂—( )
3.“土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来”请用“……渐渐……,……渐渐……”也写一个句子。
4.后羿射下来九个太阳后,心里怎么想的?
请你用“”画出来。
5.剩下的一个太阳是怎么做的?
大地发生了什么变化?
参考答案
《找春天》
1.
(1)眉毛
(2)眼睛(3)音符(4)琴声2.风风火火平平安安快快乐乐3.小草野花树上的嫩芽小溪4.小燕子飞来了,采花粉的小蜜蜂,飞舞的花蝴蝶。
《雷锋叔叔,你在哪里》
1.暖和到处寻找2.年迈的大娘3.A
《千人糕》
1.很高很高很大很大很小很小很美很美坐了坐看了看听了听了笑了笑2.你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!
3.B
《一匹出色的马》
1.柳枝2.(绿)火红火红明亮明亮忽闪忽闪3.(田野)(绿毯)4.妈妈在厨房里一边做饭,一边唱歌。
5.a6.a
《神州谣》
1.奔(bēn)长(cháng)2.涌 耸3.险峻的华山,雄伟的泰山
《枫树上的喜鹊》
1.高兴痛苦2.看!
那是什么?
3.妈妈,那是太阳!
太阳升上来了!
《我是一只小虫子》
1.伸 洗 擦2.如果明天不下雨,我们全家就去公园赏荷。
3.A
《寓言二则》
1.办√疲√截√2.C3.禾苗被那个人拔起而断了根,所以就枯死了。
《小马过河》
1.mò fáng 2.啦啦 呼呼 3.因为一条小河挡住了小马的去路,他想问问妈妈能不能过河,但是已经离家很远了。
《古诗二首》
1.
(2)(4)(3)
(1)2.宋杨万里3.
(1)A
(2)B(3)C
4.红碧5.夏季
《雷雨》
1.黑沉沉傍晚时分,太阳落山了,天黑沉沉的。
2.
(2)
(1)
3.咚,咚,咚唰,唰唰吱,吱,吱
4.蝉蜘蛛5.B
《太空生活趣事多》
1.稍 飘 步 2.鞋底带钩3.在宇宙飞船里走路更有趣
《大象的耳朵》
1.shānshàn扇子2.B3.用两根竹竿把耳朵撑起来的。
经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
《青蛙卖泥塘》
1.páikengtǐngshū2.招呼四周3.B
《祖先的摇篮》
1.呼呼轰轰哗哗2.郁郁葱葱高高兴兴热热闹闹3.摇篮比喻
《当世界年纪还小的时候》
1.shì√pì√cāo√2.反反复复3.不好——不错圆——缺
4.太阳学会了发光,上山,下山。
月亮学会了不断变化
《羿射九日》
1.东方西方勃勃生机2.慢慢繁盛3.乌云渐渐地压下来,天渐渐变得越来越黑。
4.没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。
5.太阳每天从东方升起,到西方落下。
土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
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