统编版一年级语文上册小学一二年级体育教案.docx
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统编版一年级语文上册小学一二年级体育教案
一二年级体育教学进度表
一、基本情况
1、学生情况:
一二年级学生以男生居多,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。
2、技能情况 :
一二年级学生喜欢跑、跳、立定跳远、30米跑、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。
但动作则显得僵硬呆板。
二、教材分析
由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材,所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、教学重难点
在以上七点内容当上,a、d、g为重点内容,其中d、g为难点。
体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则,建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。
根据小学生的年龄特点和认识水平,体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述,使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。
而第九套广播体操学生都还不会做,应作为重点内容,组织好课堂教学
五、教学措施
1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。
4、特别加强对广播体操的教学
小学一二年级体育教案
课程表
节数
周
第一节
第二节
第三节
第四节
第五节
第六节
第七节
第八节
周一
周二
周三
周四
周五
一二年级体育课教案
时间
第一周
课时
第一课时
教材
(室内课)引导课体育常识:
做早操的好处
目的
1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。
3.培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。
重点
了解做早操的好处
难点
养成良好的做早操的习惯。
课程资源
保健书
民族团结教育
进行国旗国旗真美丽民族团结教育.
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一、唱歌:
二、师生问好:
三、宣布本次课的内容和;四;任务五;点名
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处
1、能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的习惯
教室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
基
本
部
分
一、小游戏:
(抓手指)
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设计
教室
教
学
回顾
布置作业:
今天讲的内容复习来.
审批人意见
课后反思
一二年级体育课教案
时间
第一周
课时
第二课时
教材
(室内课)引导课体育常识:
做早操的好处
目的
3、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。
4、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。
3.培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。
重点
了解做早操的好处
难点
养成良好的做早操的习惯。
课程资源
保健书
民族团结教育
进行升旗礼仪民族团结教育
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
四、唱歌:
五、师生问好:
六、宣布本次课的内容和;四;任务五;点名
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处
1、能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的习惯
教室
3、教室讲解语言要清晰。
4、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
基
本
部
分
二、小游戏:
(抓手指)
规则:
4、手放平。
5、食指尖必须顶着手掌心。
6、听到教师口令后才能抓手指。
教室
4、教师讲解游戏的方法和规则。
5、教师做示范。
6、学生练习和游戏。
4、学生认真听讲游戏方法和规则。
5、学生练习。
6、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
三、总结本次课的情况。
四、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设计
教室
教
学
回顾
布置作业:
今天讲的内容复习来
审批人意见
课后反思
一二年级体育课教案
时间
第一周
课时
第三课时
教材
(室内课)引导课体育常识:
做早操的好处
目的
5、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。
6、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。
3.培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。
重点
了解做早操的好处
难点
养成良好的做早操的习惯。
课程资源
保健书
民族团结教育
进行祖国像妈妈教育.
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
七、唱歌:
八、师生问好:
九、宣布本次课的内容和;四;任务五;点名
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处
1、能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的习惯
教室
5、教室讲解语言要清晰。
6、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
基
本
部
分
三、小游戏:
(抓手指)
规则:
7、手放平。
8、食指尖必须顶着手掌心。
9、听到教师口令后才能抓手指。
教室
7、教师讲解游戏的方法和规则。
8、教师做示范。
9、学生练习和游戏。
7、学生认真听讲游戏方法和规则。
8、学生练习。
9、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
五、总结本次课的情况。
六、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设计
教室
教
学
回顾
布置作业:
今天讲的内容复习来
审批人意见
课后反思
一二年级体育课教案
时间
第一周
课时
第四课时
教材
(室内课)引导课体育常识:
做早操的好处
目的
7、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。
8、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。
3.培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。
重点
了解做早操的好处
难点
养成良好的做早操的习惯。
课程资源
保健书
民族团结教育
对学生关于国歌进行教育
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一十、唱歌:
一十一、师生问好:
一十二、宣布本次课的内容和;四;任务五;点名
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处
1、能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的习惯
教室
7、教室讲解语言要清晰。
8、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
基
本
部
分
四、小游戏:
(抓手指)
规则:
10、手放平。
11、食指尖必须顶着手掌心。
12、听到教师口令后才能抓手指。
教室
10、教师讲解游戏的方法和规则。
11、教师做示范。
12、学生练习和游戏。
10、学生认真听讲游戏方法和规则。
11、学生练习。
12、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
七、总结本次课的情况。
八、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设计
教室
教
学
回顾
布置作业:
今天讲的内容复习来
审批人意见
课后反思
一二年级体育课教案
时间
第二周
课型
第一课时
内容
1、基本体操:
广播操(1—3)节;2、队列:
排纵队,横队;
目的
1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。
2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
重点
各节的动作要领及要求。
难点
动作的准确性和优美大方有节奏感。
课程资源
收音机.口哨
民族团结教育
对学生五十六个民族五十六朵花民族团结进行教育.
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动
组织:
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一(1—3)节:
原地踏步(8×2)
第一节,伸展运动。
第二节,阔胸运动。
第三节,踢腿运动、第九套广播操
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
4.找学生表演
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
基
本
部
分
一(1—3)节:
原地踏步(8×2)
第一节,伸展运动。
第二节,阔胸运动。
第三节,踢腿运动、第九套广播操
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
4、教师讲解动作方法和要求。
5、教师做完整正确的示范。
6、教师个别指导。
7、找学生表演。
4、学生认真听讲动作方法和要领
5、学生集体练习。
6、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
九、队列;
排纵队,横队
要求:
排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。
组织:
同上队列四列横队。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习,教师指导。
3、教师评定。
7、精神饱满动作轻松整齐一致.8.
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
组织:
1、教师总结本次课的情况2下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
3
小
场地设计
教学回顾
布置作业
今天讲的内容复习来
审批人意见
课后反思
一二年级体育课教案
时间
第二周
课型
第二课时
内容
1、基本体操:
广播操(1—3)节;2、队列:
排纵队,横队;
目的
1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。
2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
重点
各节的动作要领及要求。
难点
动作的准确性和优美大方有节奏感。
课程资源
收音机.口哨
民族团结教育
进行中国传统节日民族团结教育
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动
组织:
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一(1—3)节:
原地踏步(8×2)
第一节,伸展运动。
第二节,阔胸运动。
第三节,踢腿运动、第九套广播操
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
8、教师讲解动作方法和要求。
9、教师做完整正确的示范。
10、教师个别指导。
4.找学生表演
8、学生认真听讲动作方法和要领
9、学生集体练习。
10、学生分组练习。
4X8
18
中
基
本
部
分
一(1—3)节:
原地踏步(8×2)
第一节,伸展运动。
第二节,阔胸运动。
第三节,踢腿运动、第九套广播操
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
11、教师讲解动作方法和要求。
12、教师做完整正确的示范。
13、教师个别指导。
14、找学生表演。
11、学生认真听讲动作方法和要领
12、学生集体练习。
13、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一十、队列;
排纵队,横队
要求:
排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。
组织:
同上队列四列横队。
4、教师讲站队的要求。
5、学生练习,教师指导。
6、教师评定。
14、精神饱满动作轻松整齐一致.8.
4、学生认真听讲要求。
5、学生练习。
6、分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
组织:
2、教师总结本次课的情况2下课。
3、认真听讲情绪饱满。
4、下课。
1
3
小
场地设计
教学回顾
布置作业
今天讲的内容复习来
审批人意见
课后反思
一二年级体育课教案
时间
第二周
课型
第三课时
内容
1、基本体操:
广播操(1—3)节;2、队列:
排纵队,横队;
目的
1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。
2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
重点
各节的动作要领及要求。
难点
动作的准确性和优美大方有节奏感。
课程资源
收音机.口哨
民族团结教育
进行新疆风景美教育.
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动
组织:
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一(1—3)节:
原地踏步(8×2)
第一节,伸展运动。
第二节,阔胸运动。
第三节,踢腿运动、第九套广播操
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
15、教师讲解动作方法和要求。
16、教师做完整正确的示范。
17、教师个别指导。
4.找学生表演
15、学生认真听讲动作方法和要领
16、学生集体练习。
17、学生分组练习。
4X8
18
中
基
本
部
分
一(1—3)节:
原地踏步(8×2)
第一节,伸展运动。
第二节,阔胸运动。
第三节,踢腿运动、第九套广播操
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
18、教师讲解动作方法和要求。
19、教师做完整正确的示范。
20、教师个别指导。
21、找学生表演。
18、学生认真听讲动作方法和要领
19、学生集体练习。
20、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一十一、队列;
排纵队,横队
要求:
排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。
组织:
同上队列四列横队。
7、教师讲站队的要求。
8、学生练习,教师指导。
9、教师评定。
21、精神饱满动作轻松整齐一致.8.
7、学生认真听讲要求。
8、学生练习。
9、分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
组织:
3、教师总结本次课的情况2下课。
5、认真听讲情绪饱满。
6、下课。
1
3
小
布置作业
今天讲的内容复习来
审批人意见
课后反思
一二年级体育课教案
时间
第二周
课型
第四课时
内容
1、基本体操:
广播操(1—3)节;2、队列:
排纵队,横队;
目的
1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。
2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
重点
各节的动作要领及要求。
难点
动作的准确性和优美大方有节奏感。
课程资源
收音机.口哨
民族团结教育
进行新疆美食教育.
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动
组织:
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
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小
基
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部
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- 统编 一年级 语文 上册 小学 一二 年级 体育 教案